天使的作文[經(jīng)典7篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的天使的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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天使的作文 篇1
閑來(lái)無(wú)事，上QQ音樂(lè)網(wǎng)聽(tīng)歌，面對(duì)一連串的歌名，卻毫無(wú)興趣。女兒走過(guò)來(lái)：“媽媽，向你推薦一首歌，特好聽(tīng)，王菲的哦！”
我笑了笑，小丫頭倒沒(méi)白疼她，還知道我喜歡聽(tīng)王菲的歌呢！
“別賣關(guān)子了！什么歌，誰(shuí)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。”
小姑娘燦然一笑：“愛(ài)笑的天使。”
于是上網(wǎng)搜索，試聽(tīng)，瀏覽歌詞，還有相關(guān)小故事。不由得對(duì)王菲肅然起敬：在她懷孕4個(gè)月的時(shí)候，就得知孩子患有唇裂，但僅僅用了4分鐘的考慮時(shí)間，就毅然做出決定——決不放棄！
《愛(ài)笑的天使》這首歌就是王菲在成立了“嫣然天使基金會(huì)”后，寫(xiě)給女兒李嫣然的。
“愛(ài)笑的天使沒(méi)有翅膀，嫣然一笑就飛翔，笑容在心里，快樂(lè)在臉上，……”王菲的天籟之音穿越天際，令人陶醉。
“媽媽，你說(shuō)，嫣然笑起來(lái)好看嗎？”
“這不重要。重要的是，天下的.媽媽都是一樣的，她們希望自己的孩子是個(gè)愛(ài)笑的天使，因?yàn)椋拖窀柚兴摹θ菰谛睦铮鞓?lè)在臉上’。”
“媽媽，我也要做個(gè)愛(ài)笑的天使——快樂(lè)的天使。”
我捏了捏她的小鼻頭說(shuō)：“你笑起來(lái)的樣子比哭的時(shí)候好看多了。”
女兒平時(shí)總是動(dòng)不動(dòng)就委屈兮兮哭鼻子，屢教不改，很讓人傷腦筋的。這回有了這個(gè)愿望倒是難得啊！
“對(duì)了，媽媽，我要給你朗讀一首詩(shī)，我們書(shū)上的《微笑》。”
我靜靜地聽(tīng)著，“……永遠(yuǎn)微笑吧，在人生的旅途上，最好的身份證就是微笑。”
望著女兒的笑臉，我猶如看到了滿地爛漫開(kāi)放的的向日葵。
每個(gè)孩子都是媽媽的的天使。他們純真、透明，是媽媽心中永遠(yuǎn)的牽掛。愿每個(gè)孩子都嘴角上揚(yáng)，笑靨如花！
天使的作文 篇2
寂靜的夏夜沒(méi)有一絲風(fēng)，電視里我關(guān)注的你，那目光像傾瀉的湖泊，清涼，柔和，明凈；
漆黑的夜空沒(méi)有一顆星，抱著吉他彈唱的你，那聲音像天使的翅膀，純潔，溫潤(rùn)，空靈。
你唱《天使的翅膀》，身著白色衣裳，站在吊威亞上，守望。追光打在你的臉龐，你清澈的.瞳孔正泛著淚光，我看不到，卻能感受到。點(diǎn)滴，和著柔情似水的歌聲，緩緩注入我的心房。聲音飄蕩在空中，寄予舞臺(tái)美麗一場(chǎng)。那么的銷魂動(dòng)人，叫人怎能不流淚？因?yàn)槟愕膬?nèi)心盛滿了感動(dòng)，所以你也能帶給我們感動(dòng)。喜悅、快樂(lè)，此時(shí)，我們共享。
心弦就這么被你撥動(dòng)，我隔著電視熒屏，認(rèn)識(shí)了你。于是成為了那茫茫人海中守望你的一滴淚，那茫茫宇宙中守望你的一顆星。
我知道不只是我，很多人也一樣。
于是大海波濤滾滾，宇宙群星閃耀。
它們此刻都只為你而存在。你可否知道？
一曲至終，你微笑，我鼓掌。雖然明知相隔遙遠(yuǎn)的掌聲，你聽(tīng)不到。但我知道，一切光芒是虛無(wú)，只有你的歌、你的笑，是那繁華落定后我唯一的珍藏，滄海，唯有它們，最美麗。
你是陳翔，是那個(gè)不徒有外表的陳翔；
你是陳翔，是那個(gè)與人共享喜悅的陳翔；
你是陳翔，是那個(gè)被13萬(wàn)香橙捧在手心上的陳翔。
你飛舞的聲音，是天使的翅膀，飛過(guò)這寧?kù)o的夏夜，棲在每個(gè)人的心上，從此，世界更加美好。
天使的作文 篇3
在學(xué)校總是緊張的復(fù)習(xí)、做卷紙，讓我們都喘不過(guò)氣來(lái)。周末，我終于可以拿著自己心愛(ài)的球拍，來(lái)到乒乓球訓(xùn)練房放松一下自己的頭腦。
誰(shuí)知道，今天我們來(lái)到訓(xùn)練房，看見(jiàn)訓(xùn)練房里出現(xiàn)一些可愛(ài)的小臉，他們大概也就五、六歲左右吧！眼睛都是水靈靈的，皮膚白白的，真像一群小天使。不知道的人，還以為給我們表演節(jié)目呢？誰(shuí)知，教練發(fā)話了：我們又來(lái)了一批新隊(duì)員，我們大家要齊心協(xié)力，為他們做好榜樣，打出自己的水平。
說(shuō)完，教練讓媽媽帶著一群可愛(ài)的小天使去多球室了。看著他們可愛(ài)的小臉，緊跟著媽媽不掉隊(duì)的樣子，還真是可愛(ài)。我只見(jiàn)媽媽用手為他們比劃著，拿著他們的小手做動(dòng)作。當(dāng)時(shí)，我心里在想，媽媽今天不舒服嗎？怎么連話都不會(huì)說(shuō)了？我心中產(chǎn)生多種疑問(wèn)？雖然剛開(kāi)始小天使的.動(dòng)作有些僵硬、身體有些不協(xié)調(diào)，但是天真可愛(ài)的孩子們是那么的用心，不停地?cái)[弄自己的動(dòng)作，看他們還真是鉆心呀！誰(shuí)知道，在我拾球的機(jī)會(huì)才聽(tīng)到別人議論，他們?cè)瓉?lái)是一些“特殊人”—聾啞兒童。當(dāng)時(shí)，我的心一下子涼半截，不會(huì)吧，他們?cè)趺纯赡軙?huì)是聾啞人呢？那么可愛(ài)，討人喜歡。是呀！誰(shuí)也不想事實(shí)是這樣。我們能在同一訓(xùn)練房訓(xùn)練，看來(lái)我和這些小家伙們還有一定的不解之緣呢？平時(shí)，媽媽總是和我說(shuō)話，我都不愛(ài)用語(yǔ)言表達(dá)，總是搖頭，或用手指比劃著，媽媽總愛(ài)跟我開(kāi)玩笑，不如把你送到特殊學(xué)校去算了。看來(lái)，我的手語(yǔ)動(dòng)作在這里還真排上了用場(chǎng)。
我看著他們之間交流時(shí)手語(yǔ)的動(dòng)作是哪樣的靈巧，發(fā)現(xiàn)手語(yǔ)交流也是那樣的豐富，他們用手語(yǔ)就能表現(xiàn)出他們所表達(dá)的意思。外行人，還真是看不懂。比如，在訓(xùn)練的時(shí)候，調(diào)皮的我，想挑逗他們，故意站在他們面前，把他們的球給拾走。你瞧！他們的表情，還有手不斷地比劃著，想告訴什么？愚笨的我，竟然沒(méi)看懂何意？他們用雙手交叉做懷抱裝著，我竟然認(rèn)為是：他們想把我們的球統(tǒng)統(tǒng)給抱走的意思？我就用手給他們比劃著，直擺動(dòng)我的手，“不允許”的意思，這下可把可愛(ài)的小天使給急壞了，露出痛苦的表情。誰(shuí)知，我連忙問(wèn)了他們的手語(yǔ)老師，才知道，這些可愛(ài)的家伙，嫌我礙他們的事了。看來(lái)，我要想和這些“特殊人”能盡快進(jìn)行交流，我得學(xué)一些特殊語(yǔ)言了。首先得學(xué)會(huì)手語(yǔ)的基本手勢(shì)才行。看他們接球動(dòng)作是那么的麻利，剛開(kāi)始，就能把球直接打到球臺(tái)上。我很興奮地為他們豎起拇指，表示贊揚(yáng)他們，他們開(kāi)心的給了我一個(gè)甜蜜的微笑。看來(lái)學(xué)一些簡(jiǎn)單的手語(yǔ)交流，是很有必要的，這樣，我們可以多了解聾啞人的心靈世界，才可以懂得怎樣去尊重、關(guān)愛(ài)他們。
訓(xùn)練途中，看到他們的不怕苦、怕累的精神面貌；在看看我們，拖拖拉拉，懶懶散散的精神狀態(tài)，真是羞愧不已。想到這，懶散的我，渾身都緊張起來(lái)，看來(lái)我們以后要和這些可愛(ài)的“特殊人”進(jìn)行大比拼了。我們可不能落后于他們呀！
原來(lái)我們的教練有他新的想法：他要讓這些“特殊人”走進(jìn)這個(gè)訓(xùn)練房，給他們創(chuàng)造一個(gè)平臺(tái)，給他們創(chuàng)造一個(gè)難得的機(jī)會(huì)和條件，不僅對(duì)“特殊人”，是一個(gè)大跨度的訓(xùn)練，也是對(duì)我們都是一個(gè)促進(jìn)，激勵(lì)我們要勇敢當(dāng)前，勇?tīng)?zhēng)一流的精神面貌。也能讓這些“特殊人”經(jīng)過(guò)他們的刻苦訓(xùn)練和辛勤的付出，來(lái)實(shí)現(xiàn)他們的美好夢(mèng)想。
天使的作文 篇4
那天他從天而降，他對(duì)我說(shuō)：你好，我是你的天使哦。我以為他瘋了，世界上怎么會(huì)有天使？便把他驅(qū)逐到了門外。
第二天，依舊是那句話，他是我的天使。現(xiàn)在想起都覺(jué)得自己很可笑。也就是那天他同時(shí)離開(kāi)了我。
天陰沉沉的，真的，說(shuō)實(shí)在的我不喜歡這樣的天氣。就好像全世界的悲哀。
可笑的是他也是在那天出現(xiàn)。你好，我是你的天使呢！興奮吧，驚訝嗎？我沒(méi)有回答冷著一張臉，把他拽了進(jìn)來(lái)關(guān)上大門臭罵了一頓。那男生一臉的無(wú)辜，沒(méi)錯(cuò)我確實(shí)心軟了，哎！蒼天啊，為什么啊，打一道雷劈死我算了！
整個(gè)一個(gè)上午他一直像幽靈一樣跟在我身后問(wèn)這問(wèn)那的`，比如，哎？這是什么東西？我說(shuō)那是冰激凌。看起來(lái)好好吃哦。他說(shuō)著拿了一個(gè)就要走，我趕忙掏出錢來(lái)付，一直是這樣！我汗顏了。但是慢慢的也就習(xí)慣了他的存在。馬路上的車好多，我拉他的手覺(jué)得怦然心動(dòng)，失了神。這時(shí)候車沖了過(guò)來(lái)，沒(méi)有給我一點(diǎn)反應(yīng)的時(shí)間，我閉上眼準(zhǔn)備受死的時(shí)候，迎接我的卻是滿地的鮮血，是的，他倒了，他倒下了，也就是在這種時(shí)候他說(shuō)了我一輩子也忘不了的話：其實(shí)我是被上帝拋棄的天使，貶下了凡間，于是便要了三個(gè)愿望，一是讓我變成有著天使面孔的男孩，二是讓我遇見(jiàn)一個(gè)我命中注定的戀人。最后一個(gè)還沒(méi)有許，所以我的最后一個(gè)愿望是希望你忘記我去重新尋找自己的幸福。那天，天空下著小雨；還是那天，他，這個(gè)自稱天使的家伙也離開(kāi)了我的身邊。原本以為我會(huì)有些解脫，后來(lái)發(fā)現(xiàn)卻是無(wú)盡的悲哀。
二年后
讓一下啦！沒(méi)錯(cuò)，出身名門的我憑著自己的才智開(kāi)了一家公司。員工很多，抱怨的也不少。因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)我從來(lái)都是陰著臉的，從那天開(kāi)始我就習(xí)慣這樣。直到他死后我才發(fā)現(xiàn)我愛(ài)他。
今天是招聘的日子。剛才那聲音好耳熟啊，幻聽(tīng)，對(duì)！絕對(duì)是幻聽(tīng)、他都已經(jīng)死了別再想他了。
下一位！我一抬頭，那張可愛(ài)又帶著淺笑的臉就在眼前。手里的玻璃杯悄然落地，碎了，當(dāng)醒悟過(guò)來(lái)是已是淚流滿面。
依稀聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)：喂，女人，本天使大人回來(lái)了，你高興不，本大爺愿意多陪你幾年。
迎接這句話的是一個(gè)大大的擁抱。
天使的作文 篇5
每一個(gè)擁有一顆善良的，樂(lè)于助人的心的人都是一位天使。
那一天是星期五下午，本該是很開(kāi)心的心情，卻因?yàn)榇笥昝缮弦粚雨庼病?/p>
放學(xué)后，我淋著雨跑到公交車站，等待著公交車的到來(lái)。可能是因?yàn)樾瞧谖澹溶嚨娜吮容^多，能遮雨的地方站滿了人，我只好站在外邊淋著雨。雨不停地下，落在我的頭發(fā)上，衣服上，流進(jìn)了我的眼睛里。突然，有人扯了一下我的衣服，我抬起頭努力的掙大眼睛，想讓自己看清楚。映入眼簾的是一把粉色的雨傘，它的主人是一位漂亮的女孩。女孩對(duì)我說(shuō)：“你站過(guò)來(lái)和我一起打傘吧！一直淋雨會(huì)生病的，公交車還不知道什么時(shí)候會(huì)來(lái)呢。”那時(shí)候的我比較內(nèi)向，我慢慢地挪過(guò)去，輕輕的對(duì)她說(shuō)：“謝謝！”然后，我們彼此沉默著。直到她坐的`公交車來(lái)了，她把傘遞給我微笑著說(shuō)：“我要走了，你可能還要再等一會(huì)，傘就送給你了。拜拜！”我說(shuō)：“謝謝你！”直到，公交車離開(kāi)車站很久以后，我才發(fā)現(xiàn)，我還不知道那個(gè)女孩叫什么呢！
緣分就是這么奇妙。我又遇見(jiàn)她了，在期末考試分班的時(shí)候。從那以后我們成了好朋友，那把傘便是我們友誼的見(jiàn)證。
謝謝上帝，讓我在雨天遇見(jiàn)了我的天使，讓我收獲這一份最珍貴的友誼。
天使的作文 篇6
沁是一個(gè)愛(ài)美的女孩。
沁有一頭飄逸的秀發(fā)，還有一張人見(jiàn)人愛(ài)的臉：彎彎的月芽?jī)核频拿济钢`氣的大眼睛，櫻桃似的小嘴。
芳是沁最要好的朋友。芳也很美，但不及沁。
沁常常靠在芳的肩膀上，稚氣地問(wèn)：“芳，你說(shuō)天上有天使嗎?”沁希望看看月亮，看看星星，再看看天使。一切對(duì)于她來(lái)說(shuō)，都是那么的陌生，又是那么的使她好奇。
“有的，沁。只要心中有，一切都不重要了。”芳總是這樣回答，因?yàn)樵诨卮鹎呙恳粋�(gè)問(wèn)題時(shí)，她都要反復(fù)推敲答案：沁是盲人。
每當(dāng)沁聽(tīng)到芳這樣回答她時(shí)，心里就莫名的感動(dòng)。雖然她知道芳在安慰她，但她寧愿接受這個(gè)善意的謊言。因?yàn)榉迹顾吹搅松畹拿篮谩?/p>
那是高一時(shí)的冬天。漫天的白雪肆無(wú)忌憚的飄揚(yáng)，風(fēng)猛烈的如火如荼，這個(gè)冬季實(shí)在讓人懼怕。
沁和芳被分到同一間寢室。沁因?yàn)槭敲と耍艿皆S多同學(xué)的欺負(fù)。因此，她拼命地學(xué)習(xí)，每次考試總是穩(wěn)拿第一名。
同學(xué)們對(duì)她刮目相看了，但芳討厭這樣的沁。她看著沁被精神和壓力折磨的日漸消瘦，終于把沁拉了出來(lái)。
站在光禿的樹(shù)下，芳知道，沁的心情也是光禿的。忽然，她大聲對(duì)沁說(shuō)：“你整天只知道學(xué)，就是在用老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)的羨慕來(lái)代替你的精神上的傷痛。你以為你偉大嗎?告訴你，你只是個(gè)愛(ài)逃避的偽君子;你以為你自信嗎?告訴你，你只是自負(fù)。如果真有本事，你站起來(lái)呀!干嘛那么在乎別人的議論?”說(shuō)完之后，芳后悔了。她看見(jiàn)沁的眼角微微泛著銀光，淚涌了出來(lái)。
“芳，我們都是平等的，不要那么在乎別人的'想法。記住這樣一句話：走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。”芳安慰沁，獨(dú)自走了。
寒冷的冬季，光禿的樹(shù)下，沁孤獨(dú)的站了一夜。這是她最無(wú)助的一夜，她想了許多。最終，和著雪的簌簌，她向?qū)嬍易呷ァ?/p>
“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。”經(jīng)過(guò)這一夜，沁忘掉了過(guò)去，但她永遠(yuǎn)忘不了這句話。因?yàn)榉嫉倪@句話讓她重新發(fā)現(xiàn)了生命的價(jià)值……
無(wú)垠的夜空靜謐的讓人恐懼。星星、月亮在天空旋起舞步。看，來(lái)了!乘著流星的天使闖入沁的心扉。白如棉，快如風(fēng)。就在那一瞬間，沁的眼睛“亮”了，折翼天使成活了!
天使的作文 篇7
其實(shí)每一個(gè)天使背后都有一個(gè)秘密。
天使安琪兒就是一個(gè)典型的例子。
就從剛開(kāi)始說(shuō)起吧。
有一個(gè)叫安琪兒的女孩，她三歲喪母，從小和父親相依為命，父親不喜歡她，總是讓她干苦力活兒。
一天，安琪兒下田干活，全身都弄臟了。受的傷也不少，父親卻對(duì)她說(shuō):"安琪兒，快點(diǎn)！再不快休想吃飯！"安琪兒無(wú)力的回答:"爸爸，對(duì)不起！我也想快點(diǎn)，可是我太累了！""胡說(shuō)！你那么年輕的女孩子還累？！給我快點(diǎn)！"
安琪兒干完活后，回去做飯。做好飯，父親一口也不讓她吃，說(shuō):"你今天什么也沒(méi)干，吃什么飯？"安琪兒說(shuō):"爸爸我太餓了，請(qǐng)您讓我吃一口吧！""想得美，快出去砍柴！"于是安琪兒走出了屋子，砍柴去了。
在路上，安琪兒看見(jiàn)一只青蛙在沼澤里掙扎，只露出一個(gè)頭。她管不了那么多，直奔沼澤去救青蛙。沒(méi)想到被一股力量給拉進(jìn)的沼澤。
她醒來(lái)以后，發(fā)現(xiàn)自己躺在一張小床上，旁邊就是那只青蛙。青蛙對(duì)安琪兒說(shuō):"你終于醒啦！謝謝你為了救我，不過(guò)自己的`生命，你是一個(gè)善良的女孩，怎么會(huì)生活在這樣的家庭？跟我走吧，我?guī)闳フ疑系郏麜?huì)收留你的。
上帝看著這個(gè)可愛(ài)的女孩，說(shuō):你這么善良，這么可愛(ài)，就留在我身邊做天使吧。
安琪兒傻傻的說(shuō):"天使？是什么？"
"是善良美好的象征！"青蛙說(shuō)道。
安琪兒笑了，說(shuō):"我樂(lè)意，謝謝您上帝！
于是，安琪兒這個(gè)小天使的名字就誕生了。
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