謙虛的烏龜童話作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的謙虛的烏龜童話作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
謙虛的烏龜童話作文1
森林學(xué)校的校長是一只老烏龜，他最喜歡升完旗向全體學(xué)生訓(xùn)話，害得全體小烏龜們常常目瞪口呆，不知道怎么辦才好。
“各位同學(xué)，你們要以身為烏龜而感到無比光榮，我們的祖先曾經(jīng)跟兔子的祖先賽跑過，結(jié)果把兔子給打敗了，”老烏龜?shù)靡庋笱蟮恼f：“所以，我們永遠(yuǎn)比兔子厲害。
“報(bào)告校長，為什么我昨天跟兔子賽跑，輸?shù)袅四�？”一只烏龜問，“是不是現(xiàn)在的兔子比較厲害？”
“胡說，我們?yōu)觚斢肋h(yuǎn)比兔子厲害，”老烏龜馬上嚴(yán)厲的`斥責(zé)道：“你之所以輸給兔子，是因?yàn)槟氵�小，如果你張大了，自然會(huì)勝過兔子�！�
“報(bào)告校長，可是我爸爸跟兔子賽跑，為什么也輸?shù)袅四�？”小烏龜好象還有疑問：“難道我爸爸還沒有長大嗎？”
“胡說，我們?yōu)觚敭?dāng)了爸爸，自然也長大了，”老烏龜嚴(yán)肅的說：“你爸爸之所以輸給兔子是因?yàn)樗t虛了，故意輸兔子，免的兔子傷心�！�
“報(bào)告校長，如果你也跟兔子賽跑，會(huì)不會(huì)也故意輸給兔子呢？”一只烏龜問。
“這個(gè)……，那個(gè)……，我想我會(huì)的，如果兔子不在中途休息或者睡覺，我是會(huì)故意輸給他的，”老烏龜謙虛的說。
“校長萬歲，校長萬歲…………”全體學(xué)生發(fā)出了歡呼！
謙虛的烏龜童話作文2
森林小學(xué)的校長，是一只老烏龜。老烏龜最喜歡在升完旗時(shí)向全校學(xué)生訓(xùn)話，害得全體小烏龜們常常目瞪口呆，不知道怎么辦才好。
“各位同學(xué)，你們要以身為烏龜而感到無比光榮！我們的祖先，曾經(jīng)跟兔子的祖先賽跑，結(jié)果把兔子給打敗了。”老烏龜?shù)靡庋笱蟮卣f，“所以，我們?yōu)觚斢肋h(yuǎn)是比兔子厲害的！”
“報(bào)告校長，為什么昨天我跟兔子比賽跑，卻輸?shù)袅四�？”一只小烏龜問，“是不是現(xiàn)在的兔子比較厲害？”
“胡說！我們?yōu)觚斢肋h(yuǎn)比兔子厲害。”老烏龜嚴(yán)厲的斥責(zé)說，“你之所以輸給兔子，那是因?yàn)槟昙o(jì)太小的緣故。如果你長大了，自然會(huì)勝過兔子了。”
“報(bào)告校長，可是我爸爸跟兔子比賽跑，為什么也輸?shù)袅四兀俊毙觚斢謫枺笆遣皇前职诌�沒長大？”
“胡說！我們?yōu)觚敭?dāng)了爸爸，必定是長大了�！崩蠟觚攪�(yán)肅的辯駁說，“你爸爸所以輸給兔子，那是因?yàn)樗t虛了，故意輸給兔子，免得兔子傷心。”
“報(bào)告校長，如果你也跟兔子比賽跑，會(huì)不會(huì)故意輸給兔子？”另一只小烏龜問。“這個(gè)嘛……這個(gè)……我想我會(huì)的，如果兔子不在中途休息或睡覺，我是會(huì)故意輸給他的。”老烏龜謙虛的說。
“校長萬歲！校長萬歲！”全體學(xué)生發(fā)出了歡呼。
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