老虎童話作文600字合集6篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的老虎童話作文600字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
老虎童話作文600字 篇1
一天，老虎準備邀請森林的所有動物開會，于是，在森林的每個角落都貼上通知：“請大家來開會。”動物們都圍觀過來，可沒人看懂上面寫了什么，只知道老虎要開會。而老虎呢，等得花兒都謝了，大家都還沒來。
第二天，他碰見正在散步的狗熊，一把將他提起，朝他怒吼：“你為什么不來開會？！”“大……大王”，狗熊嚇得出了一身冷汗，“您……您沒說地點，我們不知道去哪開會。”“好吧，我放過你。”老虎說完，扔下它飛奔回去改通知：“請大家到皇宮來開會。”可等到黃花菜都冷掉了，還是沒見到一個小動物們的蹤影。
第三天下午，他撞見買完菜回來的袋鼠，一下子沖過去大聲質問她：“你為什么不來開會？”“您沒寫什么時候到皇宮，所以我們一直在等您。”袋鼠顫抖著回答老虎的問題。“哦，這倒也是。”老虎思索片刻，便頭也不回地去改通知了：“請大家明天早上八點到皇宮來開會。”
第四天，動物們還是沒來，老虎怒氣沖天問野鴨：“你為什么不來開會？”“我因為不知道是什么內容”野鴨拍拍翅膀，似乎一點也不害怕。老虎馬上回去改通知：“請大家明天早上八點到皇宮來開會，討論節約水。”
第五天，動物們還是沒來，老虎肺都氣炸了，看到松鼠在慢悠悠地散步，三步并作兩步跑上前去，大聲質問：“你為什么不來開會？”松鼠結結巴巴地回答：“因……因為您沒寫誰去參加。”老虎馬上回去改：“請所有動物明天早上八點到皇宮來開會，討論節約水。”
第六天，動物們終于都來啦，老虎樂得合不攏嘴。
老虎童話作文600字 篇2
在一個美麗的森林里，處處生機勃勃，但老虎無暇顧及那樣的美景，因為它每天廢寢忘食地處理森林問題，忙得不可開交。一天，老虎精疲力盡，它突然想：我可以發一個通知，召集所有的動物們一起開會，討論集體旅游的事兒。于是，它寫了一個牌子：請來開會！
一天過去了，兩天過去了，三天過去了……依然沒有一個動物來開會，老虎大王大發雷霆。它眉頭緊皺，眼睛瞪得大大的，像兩顆大火球，迸射出仇恨的火花，胡子像鋼針一樣鋒利，它張大嘴巴，露出鋒利的牙齒，大聲叫道：“動物們都不來，難道它們都不想活了？我要把它們都吃掉！”
它找到了小馬，生氣地說：“你為什么不去參加會議？”小馬一邊運麥子，一邊說：“大王，我早就收到通知了，可是我不知道什么時候開呀，我以為一千年以后才開呢！”老虎這下傻了眼，拖著尾巴就走了。
它又找到小猴，小猴正在悠閑地吃著又大又甜的蜜桃。老虎兇巴巴地說：“你為什么不去開會？”小猴說：“冤枉啊大王，我不知道在哪里開會呀？我以為要去月球上開大會呢，我沒有飛船，所以我沒去。”老虎無話可說，就走了。
老虎走進小豬家，小豬正在家里睡大覺，老虎一看火氣就上來了。拿出一個喇叭大喊：“小豬起床了！”小豬坐起來說：“怎么了？地震了？”小豬一看是老虎，就說：“老虎大王，您找我有事嗎？”老虎生氣地說：“你為什么不去開會？”小豬說：“大王，您平時都叫一些領導開會，從沒叫過我這些草根百姓呀！”老虎灰溜溜地走了。
老虎到小兔家，小兔一見是老虎，尖叫了出來，老虎說：“你這個小兔崽子，大白天叫什么！沒去開會我還沒找你算賬呢！”小兔結結巴巴地說：“大……大王，我……我錯了，我怕是……是攀巖比賽，我就完蛋了。”老虎又走了。
老虎把通知修改后，動物們都來參加大會了！
老虎童話作文600字 篇3
我是個愛雨的人，特別是春雨尤為鐘慕。我喜歡在窗前觀雨，喜歡煙雨中散步，更喜歡靜靜的傾聽雨滴落在天地萬物上的聲音，因為我能在春雨紛紛中尋找屬于自己的歡樂與感悟。
春雨又在下了，我投入到了它的懷抱，用心去感受那份美好。水霧化成灰色的空間。雨絲們斜斜的，柔柔的，裊裊的，淡淡的織在一起，或是翩然起舞，或是倏忽下落，好象即沒有留戀，也沒有放棄似的'，但其飄逸的身姿落在綠樹、紅花之間所增添的色彩又總會勾畫出一幅詩情畫意的景致，漫步雨中欣賞著這千古絕色是那么的愜意與暢然，讓人欲罷不能。
站在窗前，如果你虔誠的去諦聽那雨聲，體會那份歡暢、坦蕩、靜穆、凝重的韻味，簡直是難言其妙。雨是心靈的音樂，不信你去細細體味，它忽而“滴滴嗒塔”跳躍鳴笑，忽而“沙沙”輕盈撥動琴音，忽而“噼噼啪啪”的奔放歡唱，忽而“淋淋漓漓”凄訴低吟，
撩撥著人的心弦。于是，在這份空闊與濕潤的音韻中給人一種情調，一種氛圍，著實的招人喜歡喜愛。在這份空闊對于濕潤的弦律中它往往有能折射出一種心境，幫你遐想使你瘋狂。
雨停了，雨歇了。雨后的世界呢？你看它總是以清新、明快的色調展示在你的面前。泥土的芬芳更加濃烈，草兒更嫩了，樹兒更綠了，花兒更艷了，煥然一心得感覺不僅使人賞心悅目，神清氣爽，而且讓人欣喜的分享雨的饋贈，感受一份靈泉的侵潤。如果這時來到鄉間，在阡陌小徑中散步流連，欣賞那或濃或淡，或明或艷的田園風光，真會感嘆大自然這位淡青妙手的酣暢筆墨。
窗外的雨絲飄起來了，請你與我相邀，一起來做個愛雨的人吧！
老虎童話作文600字 篇4
魔術老虎，大家都聽過，但沒見過吧！笑巴巴也一直希望有一個魔術老虎。一直到那個早上……
“笑巴巴，笑巴巴，起床啦！”笑巴巴隱約的睜開眼睛。突然，一只大大的老虎出現在他的眼前。“天哪！這是怎么回事！為什么我的房間里有老虎！”
“大驚喜！笑巴巴。我是你的魔術老虎鬧鐘哦。”
咦？怎么回事？笑巴巴瞄了一眼放鬧鐘的地方，鬧鐘已經不見了。看來這是真的。笑巴巴正思索著，魔術老虎用魔法把笑巴巴提出被窩，又把衣服和鞋子拿起來，給笑巴巴穿好。
天哪！笑巴巴不敢相信，這只老虎真是魔術老虎！
笑巴巴刷牙、洗臉時，魔術老虎正在熟練地做著早餐。他心想，有了魔術老虎，媽媽就可以下崗了。
出門時，魔術老虎長出了大大的翅膀，讓笑巴巴坐到它的背上。笑巴巴剛上去，它就飛速飛向學校。用不了三分鐘就到學校了。笑巴巴心中暗喜，以后來學校一不用擠公交，二不用擔心堵車遲到了。
上數學課時，老師剛進來，就看見笑巴巴旁邊坐了一只老虎，嚇到后退了大概有十步，并讓同學們散開。大家不但不動，還笑了半天。笑巴巴跟老師講：“這是一只沒有牙齒的老虎，它還會魔法，會和大家講話呢！”
笑巴巴說完，魔術老虎跟老師說了一句：“老師，您好，我是魔術老虎，您就和平時一樣上課吧。”老師聽后，半信半疑的開始上課。上課時，魔術老虎又是計算，又是糾正錯誤。老師也開始變得喜歡它了。
一天下來，笑巴巴十分愉快。寫作業時，不懂的也可以問魔術老虎。真是不愧于魔術老虎這個名字呀！
老虎童話作文600字 篇5
在森林之國中，有一只兇猛的老虎，這只老虎因為自己的爪子鋒利無比，因此被選為森林之國的國王。
然而，在森林的另一邊，也就是一望無際的草原上，住著一只兇猛的獅子，這只獅子也是因為自己的威猛和爪子的鋒利，被選為草原之王。
一日，一頭野豬陪著老虎去森林邊緣去游玩，也就是森林與草原的交界線旁，這一天，一頭野也牛陪著獅子在這兒游玩。然而，就在這時，兩位“王者”碰到了一起，兩位“王者”看到了對方，縱身一越，兩只猛獸跳到了一條直線上，互相怒視著對方，老虎大聲叫到：“你是何方妖怪！”獅子大聲的對老虎說：“我就是大名鼎鼎的草原之王——獅子！你又是那里的妖怪!"獅子一邊說，還一邊揮舞著鋒利的爪子，顯得十分神氣，，老虎說：“我就是天不怕，地不怕的森林之王——老虎！”老虎說完，兩位“王者”就大吼了一聲，那聲音震得地動山搖，嚇得旁邊的野豬和野牛都躲了起來 ，森林和草原的邊界線上殺氣騰騰，老虎和獅子對視許久之后，老虎率先沖向獅子，用銳利的爪子撲向獅子，獅子用力一躍，躲過老虎的攻擊，但爪子被抓傷了，兩位“王者”經過一翻激烈的打斗，都受了重傷，躲在一旁的野牛和野豬見情況不妙，野牛說：“如果再這樣打下去，我們的國王都會死去，一個國家不能沒有國王呀！”于是野牛走了出來對老虎和獅子說：“你們不要再打了，這樣會兩敗俱傷的，”野牛想了想，說：“王者并不是靠武力來爭取，而是靠智力來爭取的，一位真正的王者不是只會打架的人，而是一個會管理國家，能說會道的人，”老虎和獅子聽了，覺得是道理，兩人握手言和成了好朋友。
它們兩人一起管理國家，管理人名，使兩國非常友好，非常和諧。
老虎童話作文600字 篇6
森林里有一對感情很好的兄弟，它們是可愛的犀牛和威武的老虎。
兩年前，老虎還小,有一天它被大樹枝壓住了，老虎爸爸不在家，媽媽一個人搬不動，小犀牛看見了，就連忙跑過去，用盡全身力氣和老虎媽媽一起把樹枝給移開了。小犀牛不小心受傷了，老虎媽媽連忙把小老虎和小犀牛分別抱到房間里，并給它們做了好吃的。
時間一天天過去，老虎和犀牛慢慢長大，它們們一起捕食，一起睡覺，一起玩耍。有一天，森林里來了一只大灰狼想除掉老虎和犀牛，可是又打不過。于是大灰狼就想到一個辦法。就是讓老虎和犀牛自相殘殺，然后它漁翁得利。于是大灰狼開始行動了。它先去找到老虎，說：“老虎兄弟剛才犀牛說你是個混蛋，不配做我的朋友”。老虎不相信就抬起爪子朝大灰狼撲去。大灰狼嚇得掉頭就跑。氣喘吁吁的跑到半路，仍然不死心，又去找犀牛，見到犀牛后說：“犀牛兄弟，老虎說你是個混蛋，不配做我的朋友”犀牛想都沒想用兩個角把大灰狼給嚇跑了。大灰狼不放棄，一心想除掉老虎和牛，于是又試了一次、二次、三次。老虎和犀牛有些動搖了，它們就問大灰狼是真的嗎？大灰狼肯定的回答：“當然是真的”。然后老虎氣洶洶的找到犀牛，犀牛也正一腔怒火要去找老虎。見面后，二人二話不說，就打起來了，老虎的牙被犀牛給打掉了，犀牛的角被老虎抓傷了。大灰狼趁機猛向它們撲過來，打算吃掉它們。它們害怕了，于是用最后的力氣一起把狼給打跑了。它們相互對視，都愧疚的低下頭，通過這件事情，天它們明白了不該相信其它人的謠言，懷疑自己的朋友。
友誼是建立在相互信任的基礎上,我們一定要珍惜身邊的朋友。
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