精選鉛筆童話作文匯編9篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的鉛筆童話作文9篇，歡迎大家分享。
鉛筆童話作文 篇1
小主人的文具盒里有兩種文具，一種是鉛筆，一種是橡皮。驕傲的鉛筆看不起橡皮，常常奚落它。
“你會寫字嗎？臭橡皮�！便U筆傲慢地問。
“不會，鉛筆兄弟。”橡皮謙虛地回答。
“我就知道你不會，無能的東西�！便U筆說，帶著更加輕蔑的神氣。
“我雖然不會寫字，但并不是無能。如果你寫錯了字，我能幫你擦掉�！�
“住嘴，”鉛筆惱怒了，“你有什么資格和我比，你就是一樣廢物�！便U筆生氣地說。橡皮不再理會鉛筆。
有一天，鉛筆寫錯字了，他在作業本上涂涂改改，老師見了生氣地說：“你怎么寫得這么臟，趕快把寫錯的字擦掉重寫�！般U筆后悔了，早知道就不應該和橡皮吵架，如果我讓橡皮幫忙就不用重做了。他連忙向橡皮道歉：“橡皮橡皮快幫幫我吧，以前我對你不好，你能原諒我嗎？”橡皮可寬容了，他連忙說：“好！”就把鉛筆寫錯的字擦得干干凈凈。
從此，鉛筆再也不驕傲了，和橡皮成了一對形影不離的好兄弟。
鉛筆童話作文 篇2
鉛筆、橡皮擦和轉筆刀，原來是三個好朋友，也是小主人的得力助手。
有一天晚上，鉛筆自以為是地說：“我真是越來越漂亮了，你們看我穿著黃上衣，紅色的裙子多美呀！不像你橡皮擦，你又矮又胖，像個丑八怪；還有你轉筆刀，肚子上還有一個洞，肯定是長得不健全，快讓工人叔叔給你補一補吧！”橡皮擦爭辯說：“我們確實長得沒有你漂亮，可是主人不是看你漂不漂亮，而是要看你有沒有用�！薄翱傆幸惶熘魅藭涯銈儍蓚�丑八怪扔了的，我卻永遠留在這里為主人效力！”鉛筆說。橡皮擦說：“有什么可吵的呢？我們還是和睦相處吧！”鉛筆說：“和你們兩個丑東西在一起我還嫌弄臟我的地兒呢！你們算什么東西！”
轉筆刀和橡皮擦不再理會鉛筆。
第二天它們的小主人——小明考試，有一個字錯了，橡皮擦連忙跳上去，在卷子上跳一個“舞”，卷面就又干干凈凈了。第二節課是數學課，小明在做作業的時候，鉛筆斷了，轉筆刀連忙跳到小明面前說：“主人，用我吧！”話剛剛說完，小明就把鉛轉尖了。主人用鉛筆又流暢地在卷子上冒出清楚秀麗的字跡，鉛筆被這件事感動了。
到了第二天晚上，夜深人靜的時候，鉛筆低著頭，轉筆刀和橡皮擦不知道它要干什么？鉛筆說：“對不起！朋友，我不應該用尖酸刻薄的語言來數落你們，請你們原諒我�！鞭D筆刀：“沒關系，我們還認你這個朋友�！�
從此，他們的感情越來越深厚，成了三個形影不離的好朋友，大家齊心協力為主人服務。
鉛筆童話作文 篇3
我的鉛筆盒里有一支鉛筆和一支鋼筆。
鉛筆得意洋洋地對鋼筆說：“你敢不敢碰我呀！”鋼筆微笑地回答：“我不敢碰你，但是，不代表我很弱！”
接著，鋼筆語重心長地對鉛筆說：“我們生產出來不是用來吵架的，而是用來寫字的，寫字這方面，我可不比你弱呢！”
鉛筆說：“你怎么可以和我相提并論，你等著吧！你總有一天會爆墨水的，而我會一直呆在那里�！甭犮U筆說完，鋼筆也沒怎么理會驕傲的鉛筆。
過了一段時間，人們發現鋼筆依然非常光潔和美觀，而鉛筆卻變得丑陋、老舊無比，并且鉛筆一寫，筆芯就會斷掉�？墒牵t虛的鋼筆仍然還有很多墨水呢！
媽媽找到了完美無損的鋼筆，而驕傲的鉛筆就只剩下了筆芯。
鉛筆童話作文 篇4
我的鉛筆盒里有鉛筆，橡皮，轉筆刀。
鉛筆和橡皮很驕傲，轉筆刀非常謙虛，一直想和鉛筆，橡皮和睦相處。
有一天，我把作業寫完了，空手回家了，只有鉛筆，橡皮，轉筆刀還在教室里，就在這時候，鉛筆驕傲的說：“我是主人最有用的東西，要不是主人用我寫字，才不會得到老師的夸獎哩！”
不服氣的橡皮說：“你萬一寫錯字了，不都得用我擦嗎？所以我是主人最有用的東西�！�
他們倆你一言我一語地說個沒完。
這時轉筆刀說：“大家何必爭吵呢！還是大家在一起和睦相處吧！要是這樣吵下去，主人就不喜歡我們了……”
“住嘴！”鉛筆生氣的說，“不管我們多么爭吵，主人都永遠最喜歡我，我也永遠在主人身邊。”
“不對，不對，”橡皮說，“主人最喜歡的是我，不管我怎樣主人都順著我。”
“順著我，”鉛筆說。
“順著我，”橡皮說，“要不然，咱們等著，看看主人順著誰�！�
“行。等著就等著�！便U筆說。
鉛筆和橡皮誰也不理誰了，轉筆刀默默無語地瞧著驕傲的鉛筆。
時間過得很快，鉛筆削完了，橡皮擦完了，被主人扔到垃圾箱里了，只有轉筆刀還留在主人身邊。
我買了新橡皮和新鉛筆，他們和轉筆刀和睦相處了，還不光和睦相處了，而且還互相幫助互相謙讓呢！
鉛筆童話作文 篇5
從前，在一個大富人家的書房里，鉛筆盒和卷筆刀和睦相處。
一天，忽然來了一把尺子，他打破了鉛筆盒和卷筆刀的平靜生活。尺子對鉛筆盒說：“鉛筆盒，我覺得你最厲害，你有寬廣的胸懷，比那帶著有刀片的東西有威望多了。前些日子，我聽他在背地里說你的壞話。要不你去教訓教訓他，免得他目中無人。”
過了一會兒，尺子又對卷筆刀說出了類似的話。
鉛筆盒終于忍不住開口對卷筆刀說：“卷筆刀，我能把鉛筆、橡皮、尺子等所有的文具放進肚子里，你可以嗎？”
“鉛筆盒，不要以為你很厲害，我比你厲害多了。因為我能把粗的鉛筆削尖，你能嗎？”卷筆刀也開口說話了。他們誰也不讓誰，爭得面紅耳赤。最后只得找來鉛筆幫他們評評理。
鉛筆說：“你們各有各的長處，雖然作用不同，卻誰也離不開誰，大家相互合作才能發揮出應有的作用呀！”
聽了這話，他倆的臉紅得就像一個大蘋果。尺子呢，不知什么時候鉆進了書本，不敢再吭一聲。
從此，鉛筆盒和卷筆刀又過上平靜的生活了。
鉛筆童話作文 篇6
“你深更半夜叫我起來就為了比本領？你看我，可以幫小明寫字畫畫，多厲害啊，還用比嘛！”橡皮不服氣地說：“我可以把你的字給擦掉，把你那好看的畫給擦掉，你看，還是我的本領大吧！”“誰說的，你把我畫的畫給擦掉，小明肯定不會同意的，有可能還會把你扔到大西北去呢！”鉛筆洋洋得意。“哼，你不信，那咱們去找尺子姐姐評判去。”鉛筆說：“去就去，誰怕誰！”于是，他們一起去找尺子姐姐了。
走呀走，他們終于找到了尺子姐姐。鉛筆說：“尺子姐姐，你說我們倆誰的本領大呀？”尺子姐姐說：“你倆各自有各自的特長。鉛筆，你可以幫小明寫字畫畫；橡皮，你可以把小明寫錯的字或畫錯的.畫擦掉。為什么你們非要比誰的本領大，不相互配合更好地幫助小明呢？”聽完尺子姐姐說的話，他們都慚愧地低下了頭。從此以后，他倆再也不吵了，而是一起快樂地幫助小明。
每個人都有自己的長處和短處，相互之間好好配合，取長補短，才能發揮最好的效果。
鉛筆童話作文 篇7
Hello，我是小主人最愛的文具，你猜猜我是誰？對了，我是鉛筆盒。
小主人愛我，但更愛我身上的圖案。我身上畫著四位公主，正因為她們，所以小主人才會更加喜歡我。雖然我是塑料做的，可工人叔叔把我做得生機勃勃、活靈活現的。別看我長得方方正正的，可我身上的顏色可多了，你看：紅色、黃色、藍色……怎么樣，漂亮吧？
你把我的蓋子打開，只看見第一層放著各種各樣的鉛筆，整整齊齊地排著隊，就像一支軍隊。打開第二層只見鋼筆、圓珠筆、紅筆從高到低排著整齊的隊伍，像筆直的柱子一樣。我的功能也很多，我身上有一個按鈕，只要你往下一按，就會出現一個卷筆刀，可好使了！
我還是小主人的好幫手、好朋友，要是小主人上課不專心了，我就會提醒她專心聽講。雖說是一個簡簡單單的鉛筆盒，可我跟小主人已經好幾個月了。
小主人愛我，我也愛小主人。
鉛筆童話作文 篇8
有一天，鉛筆對橡皮說：“咱們這里所我功勞最大”。橡皮聽了很不高興的說；“不對，我的功勞最大，你寫錯字還是我幫你擦掉了�！彼鼈優榱诉@件事吵了起來。
尺子怎么說它們都不聽，最后尺子說；“你們來比賽看誰的功勞最大。”它們都說好，：“那我們比什么？”你們各自寫一篇文章吧！可是最后誰也沒有完成。尺子說：“你們誰的功勞最大呀？”鉛筆和橡皮不好思的說：“我們的功勞都不是最大的�！背咦诱f：“我們是個整體誰也離不開誰，以后我們應該互相幫助�！�
你們說是不是？
鉛筆童話作文 篇9
鉛筆和橡皮是好朋友，每天在一起，形影不離。
這天，它們吵了起來。是怎么回事呢？原來是小主人得了100分。鉛筆說；“看我的功勞多大呀！要是沒有我，主人能得100分嗎？‘‘橡皮惱火地說：“不是我來幫小主人擦掉錯的地方，主人才不會得100分呢！”就是因為這個，它們才吵起來的。
它們這一吵，也不合作了。主人的成績下降了。他非常傷心，也不寫作業了。
晚上，它們又吵了起來。主人聽見了，打開文具盒說：“我說嘛!最近成績怎么下降了，原來是你們倆兒吵架了。你們不是形影不離得好朋友嗎？好朋友是不應該吵架的。我的成績好是大家的功勞，大家缺一不可�！犃酥魅说脑挘鼈儜M愧的低下了頭。鉛筆說：“對不起，橡皮弟弟原諒我好嗎？”橡皮說：“我也有錯，我們和好吧！我們要一起努力讓主人的成績好起來�！便U筆說：“好，讓我們一起努力吧！”這時，主人聽到了高興的說：“謝謝你們！”
這個故事告訴我們：做人要謙虛不能驕傲，并且要珍惜友誼。
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