童話的作文8篇(精品)
在學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的童話的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
童話的作文 篇1
作業(yè)在開會作業(yè)在開會慈溪陽光實驗學校504班岑婧靜叮鈴鈴,下課鈴聲響了,小明整好了書包拿起了足球和同學們一起去踢足球了,書包里的作業(yè)開起了大會,可熱鬧了,她們都在訴苦呢!語文作業(yè)本先大哭了起來,語文方叢問她:"出了什么事,讓你大哭?”語文作業(yè)本哭著說:"小明把我的書頁亂涂亂畫,讓我成了一本圖畫書,而且作業(yè)只做了一半就丟在一邊不做了,字也寫得亂七八糟,還做錯了許多。”說著又哭了起來。語文方叢聽了她的話也哭了起來,說:"老師給小明布置的作業(yè)他一頁都沒做,只顧著玩,這我不說什么,他還把我的外套撕了讓我變得很難看,這我也不說什么,他每天把我坐在屁股底下,壞了我書本的尊嚴,把我的顏面放哪呀!”數(shù)學方叢生氣的說"我才慘呢,數(shù)學老師不嚴,他就不做作業(yè),還把我一頁一頁的.撕下來讓我五馬分尸,他把有的紙頁這成了紙飛機,有的折成了紙青蛙還有的被扔進了垃圾桶。“ 正在外面的小明聽見了這些對話就下定決心改正錯誤。
童話的作文 篇2
有一天,狐貍穿上了一身老虎裝,想要嚇其他的動物。
它遇到了花豹子,大聲吼喝道:這是我的地盤,快滾開!花豹子一看是老虎,嚇得跑走了。
得逞的狐貍愈加神氣起來。就在它大搖大擺地往前走時,遇到了剛打完獵回來的老狼。老狼一見老虎,就渾身發(fā)抖,狐貍學著老虎的'樣子大吼一聲,然后粗聲粗氣地喊道:把你手上的獵物留下,你,滾開!老狼心想:現(xiàn)在,我單槍匹馬,肯定斗不過老虎,不如先把獵物留下,逃命要緊。想著,老狼扔下獵物,一溜煙兒就跑了。
現(xiàn)在,只要狐貍穿著老虎的外衣在大森林里溜一圈,所有的小動物都會像風一樣逃竄開去。狐貍越發(fā)得意起來。
就在這時,來了一只真老虎,狐貍明顯一愣,下意識地就要逃,老虎用鼻子一嗅,不對勁兒呀,怎么回事?老虎把爪子伸向披著虎皮的狐貍,本來想叫住它,沒想到把它的外衣扯掉了。這下狐貍的陰謀就暴露了,但是,它還來不及求饒,就被老虎一口吃掉了。
童話的作文 篇3
我的書桌上經常擺著一個精致的文具盒,這是今年過生日時媽媽送給我的生日禮物。
它是一個長方形的塑料文具盒,顏色是藍色的,藍色是我最喜歡的顏色。文具盒的上面印著一個神通奶爸的卡通人物,只見奶爸穿著黃色的衣服,戴著一副墨鏡,右手指著前方,好像在對我說:“小主人,你上課可要認真聽講哦,否則,回到家我可要向家里的總司令大人匯報哦!”
我的文具盒不大,但是功能卻不少,在它的最左邊,有一個神秘的紅色按鈕,只要我清清一按,一個透明的蓋子就會彈開,哦,原來里面是一個削筆刀,這樣就免去了我單獨再帶一個大削筆刀的.麻煩了。掀開文具盒的蓋子,你將看到一排白色的筆套,里面整齊地擺放著我上戰(zhàn)場時要用的十八般武器——鉛筆、紅筆、黑筆、藍筆等等。
在筆套的右邊有一個小格子,里面放著鉛筆大人的克星——橡皮同志。我的文具盒還是個兩面派呢,呵呵,下面還有一個蓋子,打開下面的蓋子,里面裝的是直尺、三角板、量角器等,它們可是我做數(shù)學作業(yè)時的好幫手。
我喜歡我的文具盒,不僅因為它是媽媽送給我的生日禮物,還因為它是我學習上的得力助手。
童話的作文 篇4
一天,小逗號在外面散步。
它走到小明家里,小明的媽媽說:“毛豆什么時候跑出來啦?”說著便把它扔進放毛豆的盆子里。逗號趕忙說:“我是逗號,不是毛豆。”說完便爬了出來。
“對不起,對不起”,小明的媽媽連聲道歉。
逗號說了聲再見,便離開了。它又走到了河邊,一位中年人在給兒子抓蝌蚪,他看見逗號,以為是一只跳到河岸上的蝌蚪,便要把它裝進瓶子里,逗號連忙說:“我不是小蝌蚪,我是逗號啊!”
“對不起,對不起”,中年人連聲道歉。
小逗號說完再見,便又離開了。
小逗號很傷心,因為沒有人知道它、認識它,總把它跟別的相似的東西相混淆。
這時,一位小學生放學回家,他看見了小逗號,便和它打了個招呼。小逗號很奇怪,便問他:“你怎么認識我的'。”
“在學校認識的。”小學生回答道。
小逗號聽到后很開心,終于有人認識我了,于是對小學生說了聲“謝謝!再見了。”便高高興興地回家了。
童話的作文 篇5
在茂密的森林里,有一只小鹿叫樂樂。聰明活潑的樂樂每天都在森林里自由自在地玩耍。
有一天,媽媽對小鹿說:“你已經長大了要學會自己獨立生活。”聽了媽媽的話小鹿就離開了家。過了幾天小鹿感到很孤單,于是他想去找朋友。
他看見了小鳥就走過去說:“小鳥,你能和我做朋友嗎?”小鳥說:“不行,因為我是在天空飛的,沒辦法和你在地面上玩。”小鹿灰心喪氣地走了。
小鹿來到了河邊,河邊的`湖面靜得像一面鏡子,偶爾有一兩條小魚從水中躍起,打破湖的平靜,使得一圈圈水暈無限地擴張開去。小鹿對小魚說:“小魚,你能和我做朋友嗎?”小魚說:“不行,因為我是在水里游的,不能去地面和你一起玩,我離開水會渴死的。”小鹿只好失望地走了。
小鹿走啊走,看見前面有只小老虎,小鹿想和小老虎交朋友,這時草叢里走出一只小刺猬說:“千萬不能過去。”小鹿說:“為什么呀?”小刺猬小聲地回答:“他會吃掉你的!”小鹿聽了小刺猬說的話,就和小刺猬一起悄悄地走了。走了好久小鹿說:“謝謝你救了我一命。”小刺猬說:“不用謝,朋友就是要互相幫助的。”小鹿高興地跳了起來,說:“我終于有朋友啦!”
“咕嚕嚕……咕嚕嚕……”小鹿的肚子響起來了,因為它一整天都在找朋友,沒吃任何東西,現(xiàn)在餓得沒有力氣了。小刺猬笑了笑,把自己剛剛采的果子從背上取下來,說:“給,快吃吧!”小路一邊吃一邊說:“真甜啊”!
其實真正的甜美是友誼的味道,小鹿和小刺猬每天一起玩耍,一起出去找食物,小鹿找到了好朋友,再也不會感到孤獨了。
童話的作文 篇6
即使你已經離開了我,即使我們僅僅是同學關系,即使我們再也回不到過去,我依然會在心底的最角落獨自默守那段支離破碎的記憶。哪怕,你已經背叛了我。
——題記
在和秦晗成為初中同學之前,我們是早就認識的。不知道為什么,或許是上天故意的安排,我們就像兩個異名磁極互相吸引,互相靠近。直到,失去磁性。
的確,有那么一個晚上,雨下得很大很大。我呆滯地趴在桌子上,望著旁邊她的座位,空空蕩蕩的。秦晗沒有來上課。我感覺到很不適應,也有預料到不好的事情要發(fā)生。突然手機一個來電,老師匆匆忙忙地接起來。是秦晗她媽媽。談話的內容大概是說,她家太遠,雨又大,所以就不來了。我的心“咯噔”一下,突然記起今天是晚習的最后一天。她不來,就代表著我們以后可能碰不到面了。心里有點亂,我暗暗安慰自己,這樣不是更好嗎?離開連再見也不用說一聲。帶著點遺憾,我閉上雙眼,靜靜聆聽著窗外雨滴滴答答的打在玻璃上,很刺耳。這就是“骨感”的現(xiàn)實。
我和她是來自不同的小學,只不過碰巧在同一個老師家罷了。多少個日子下來,不是同學,也有些許的感情吧。去新學校分班那天,我乏味地在一堆素不相識的同校新生里擠著,一班一班地尋找我的`名字。在終于看到我的名字的彌留之際,我激動地望見一個熟悉的名字∶秦晗。不是吧,在我確認的確是她時,我不禁微微揚起嘴角。我們又可以再見了,而且還要相處三年。難道,這就是注定的緣分?
果真是她。之后,她真的就陪我走了一半的路。懵懵懂懂地,我們就那么一直走著,沒有回頭。當我們好不容易回過頭一次,才發(fā)現(xiàn)那些縈繞在指尖的年華早就溜走。我輕輕嘆了一口氣,語重心長地告訴秦晗∶還有一半,我們已經走了一半的童話。于是,她就陪我停下來回顧一路上殘留下的美好,把它們一點點地搜集在記憶的小匣子里。
每天早上,我們會一起吃早餐。每天中午,我們會一起吃午飯。晚上,我們會一起說笑著回家。這中間,卻隱藏著一次次的分離,一次次的挫折。偶爾,我們也會一起在周末出來亂逛。月考前,我們一起嘻嘻哈哈,月考后,我們一起無所謂地唉聲嘆氣。不過,她習慣性把自己封閉起來,不讓別人進入她的心房,包括我。我也沒有能開啟她心門的一把鑰匙。友情,其實并不同愛情所說的那么美好。
可是,當我們還在努力回來時,秦晗她丟掉所有的美好,丟掉我,走了。理由是,她已經和另一個人開出了友情之花,而不再給我和她的施肥,直到萎焉。我可悲地望著她和另一個人離開的背影,想說些什么但沒說出口。一切,來得太快,走得也太快。繁華落得一地,而我卻無心觀賞。我緊緊咬住嘴唇,沒讓自己哭出來。我要堅強,這是我的信念。耗盡了太多的力氣,我終于支撐不住,拖著疲憊的身體背對離開了。我的世界,從此一片黑暗。
秦晗,這兩個字深深地烙在我的心里。我曾一度期盼她回頭,卻再也等待不到那久違的身影。原來,我一直不懂她。這一點,我其實早就明白。那天,一個之前和我關系很好的女生偶然告訴了我秦晗曾經暗戀過的人,這也是秦晗告訴她不久的。我驚訝地聽著,才發(fā)現(xiàn)這早已是七年級的事。她瞞了我很久,這又是何苦呢?她寧愿告訴別人,也不愿告訴我,這才是我最無奈的。她把鑰匙交給了別人。也許,我對她來說,并不算真正的朋友。我們之間的秘密,誰都可以偷窺吧。她應該把我和她的過去徹底忘記了,并且不留下一點痕跡。而我,卻一直傻傻一個人守著那些記憶,不肯釋懷。因為,我是多么盡心地照顧友情之花,可她卻無情地一把把它掐死了。死了。只有不可抹滅的血跡,偷偷鉆進我的心里。一滴,一滴。
剩下的,只有我和沖淡的時間。我問自己恨不恨她,心里卻傳來一個聲音∶不知道。好吧,我認輸。是你有勇氣,對吧?對于我自己,我卻失去了勇氣。這東西,太沉,讓我背負起時喘不過氣。于是,在一番躊躇之后,我決定丟下它。還有,我想要親手埋葬掉腦海中所有關于她的記憶。也許只有這樣,我才不會一個人很累地活在過去的影子里。
我記得,我們曾一起天真地在照相館里拍大頭貼。不知道,你是否記得?
我記得,我們曾一起傻傻地為一個人等候。不知道,你是否記得?
我記得,我們曾一起漫無目的地自由游蕩。不知道,你是否記得?
我記得,你曾鼓勵過我不哭要學會堅強。不知道,你是否記得?
我記得,我曾拼盡全力想要挽回這些過去。不知道,你是否記得?
我記得,………這一半的童話,很唯美,很夢幻,卻留下了一個虛假的真。她說過我可以幸福,我說過她也可以幸福。我不恨她。愛恨只在一念之間。如今,我終于狠下決心,把這些看似復雜實則簡單的記憶全部填進一個洞里。然后用混著青草味兒的泥土,慢慢地,慢慢地覆蓋。還有一半的童話,我會用微笑面對,一個人勇敢地走下去。要知道,我可不是這么容易被打倒的。呵!可笑!我居然也會昧著良心欺騙自己。
我的強顏歡笑被鏡子里的自己擱淺。好模糊。我提起筆,在心底默念,寫下了五個字∶一半的童話。陽光從窗外偷跑進來,余光使這五個字發(fā)光,很刺眼。在這一刻,我才明白∶我錯了,錯得那么徹底,錯得義無反顧,錯得連我自己都無法原諒自己。
不過,紙上還是那五個字∶一半的童話。不知是指走過的,還是未踏上路途的。
童話的作文 篇7
從前,有兩只小狗,一只叫花花,一只叫樂樂,它們整天形影不離。突然有一天,它們倆互不理睬,花花走它的陽關道,樂樂走它的獨木橋,好像鬧了矛盾。到底發(fā)生了什么?哦,原來事情是這樣的:
有一天,春光明媚,花花和樂樂一起去新開的“狗狗游樂場”玩。它們玩著玩著,發(fā)現(xiàn)了一面奇特的鏡子。鏡子一共有兩個面,樂樂站在凹下去的那一面,神奇的一幕發(fā)生了:鏡子里的樂樂高大威猛,昂首挺胸,像一個威風凜凜的大將軍,驕傲極了。花花站在凸出來的那一面,不可思議的一幕發(fā)生了:鏡子里的'花花又矮又小,蜷縮成一團,像一個被抓回來的俘虜。
從此,樂樂以為自己高大威猛,每天抽著名牌香煙,趾高氣昂的,一副目中無人的樣子。而花花覺得自己矮小軟弱,一看見樂樂就覺得很自卑,離他遠遠的,不敢靠近他。
一個偶然的機會,花花發(fā)現(xiàn)了鏡子的秘密,它拉著樂樂在兩個鏡子前站了站,若有所思地對樂樂說:“你并不像鏡子里那般高大,我也不是真的如鏡子里這般渺小。我們不能被鏡子里的假象所迷惑,不能因為自己的高大而驕傲,也不能被自己的矮小所打倒。我們都要學會正確認識自己和他人!”
樂樂聽了花花的一番話,慚愧地低下了頭。從此,樂樂再也不驕傲自大了,花花也不膽小自卑了,兩個人又回到了最初的形影不離。
童話的作文 篇8
一天,小熊來到草地上找小兔玩,他嘴里吃著媽媽剛剛在河里釣的一條魚。
小熊說:“小兔,這條魚是我在河里捉的,我游泳可棒了。”小兔說:“是真的嗎?真想看看你是怎樣捉魚的!”
小熊一聽,十分得意,雖然他知道自己還不會游泳,就在草地上翻起跟頭來,邊翻邊說:“就是這樣在水里翻來翻去捉魚的。”一不小心,小熊掉進了河里。小兔以為他會游泳,在岸上高興的'拍手:“小熊,你真厲害,快捉幾條魚上來!”
這時,大象伯伯看見了,急忙走到河里,用他長長的鼻子一卷,就把小熊救上來了。小熊渾身都濕了,肚子漲得鼓鼓的像喝了水,躺在地上直喘大氣。
大象伯伯生氣地對小兔說:“小熊掉進水里,你為什么不呼救,還要他捉魚?“小兔委屈地說:“我們以為小熊會游泳,所以就……”
大象伯伯更生氣了:“小熊什么時候學會游泳的?再晚一會兒,他就淹死了!”小熊這時抬起頭說:“大象伯伯,別怪小兔,都怪我吹牛。”熊媽媽知道后對小熊說:“孩子,吹牛會害了自己的,你一定要記住這個教訓呀!”
從此,小熊再也不吹牛了,跟媽媽也學會了河里捉魚的本領。
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