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童話作文(精)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的童話作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童話作文 篇1
今天，陽光明媚，小兔高高興興地去外婆家，小兔心想：我拿了外婆最愛吃的點(diǎn)心，到了它家，它肯定會(huì)很高興的。
小兔高高興興的走在去外婆家的路上，突然一只兇惡的老虎撲了出來，把小兔嚇壞了。看著老虎兇猛的樣子，小兔想了想說：“看！天上有一只豬！”老虎很奇怪，看了看，抓了抓頭說：“沒有啊！”等老虎轉(zhuǎn)回來的時(shí)候，小兔已經(jīng)逃走了。不一會(huì)兒，小兔看見了大象伯伯在洗澡，小兔說：“大象伯伯，你能不能帶我過河，老虎要吃我。”大象伯伯說：“可以。”小兔順著大象伯伯的鼻子往上走，兇惡的`老虎看著小兔就這樣在眼皮下逃跑了說：“今晚又沒吃的了！”小兔很傷心很傷心，因?yàn)樾“淄脺?zhǔn)備給外婆的點(diǎn)心沒有了。
小兔去到了外婆家，見到外婆就說：“外婆，對(duì)不起。”外婆說：‘為什么要對(duì)不起呢？”小白兔說：“因?yàn)槁飞嫌欣匣⒁晕遥野褱?zhǔn)備給你的點(diǎn)心弄丟了。”外婆說：“乖孩子，你沒有被老虎吃就很幸運(yùn)了。”
童話作文 篇2
對(duì)我來說，有夢(mèng)想，就像心里面有一個(gè)童話。
——光良
左腦說：“我們應(yīng)該相信童話，因?yàn)槟抢镉兄械南Ｍ械拿篮谩！?/p>
右腦說：“童話最值得膜拜的地方，就在于它的不可相信。”
左右腦像是展開了一場(chǎng)辯論賽一樣，各自控制著屬于自己一方的每一個(gè)細(xì)胞不斷地攻擊著我的大腦神經(jīng)。眼角微微地疼了一下，于是我下意識(shí)地閉上了眼睛。
也許是那一瞬間的動(dòng)作突然讓我想到了落落，想到很久前她的一篇散文里給童話下的定義，那是：所有不可能成真，卻有無法以虛擬去定義的美好。
非常佩服她對(duì)童話可以有如此精妙地詮釋。可我弄不清楚的是，這究竟是否定了我原先的概念，還是在兩者的不平衡處奇跡般地找到了平衡點(diǎn)。
可能就純粹的童話來說，我寧可相信后者。就如安徒生的丑小鴨，格林兄弟的灰姑娘，以及所有的王子公主巫婆精靈。我相信他們存在于另外一個(gè)世界。在那里，那里，每朵花兒上都住著一個(gè)會(huì)飛的精靈，整天開心地笑，揮舞著魔法棒裝點(diǎn)美麗的世界；國王把美麗的公主許配給英俊的王子，然后他們?cè)诠爬系膮⑻齑髽湎律钌畹芈裣聦儆谒麄兊男腋：凶印?/p>
這些是純粹的童話。它們發(fā)生在故事里，所以不可能成真。但這并不代表童話不會(huì)在我們的生命里出現(xiàn)。我們常常有著很美很美的夢(mèng)想，憧憬未來的愿望，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的秘密。那些可以被握緊在手心里溫柔凝視的小幸福，也許就是發(fā)生在我們生命里的`童話。
喜歡光良的一句話：“相信自己想相信的事情，只要我們相信，我們的夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。”
可能從現(xiàn)實(shí)角度講這句話不一定成立，但不得不承認(rèn)的是，一股莫名的溫暖感覺正從心底緩緩地上升，上升，然后在一個(gè)高度突然四面八方地散開，浸染著所有的空氣。
當(dāng)夢(mèng)想插上童話的翅膀，那一定很美，很美。
而我們，很固執(zhí)地相信那一定是對(duì)真實(shí)的翅膀，并且認(rèn)為它可以帶著我們飛得很高、很遠(yuǎn)。雖然有時(shí)候會(huì)跌跌裝撞撞，但只要我們?nèi)ハ嘈牛瑘?jiān)定不移地相信，遲早會(huì)飛到我們的目的地。
這是真實(shí)是童話。這里沒有聽得懂人話的黃鸝鳥，沒有被寄放在云端的玫瑰花，沒有騎著白馬趕來救公主的王子，也沒有水晶鞋和十二點(diǎn)的浪漫橋段。不變的是，在溫暖的陽光下，都有著為自己的夢(mèng)想而努力的人，他們?cè)谂?shí)現(xiàn)著自己的童話，用空靈而優(yōu)美的嗓調(diào)哼著屬于自己的歌。
閑暇之余，讓我們?cè)僬垡淮渭堬w機(jī)，夾寄上我們所有的愿望，投出去。無形的水平氣流。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，它會(huì)飛得比以前更高，比以前更遠(yuǎn)。
童話作文 篇3
一個(gè)明亮媚的早晨，一只老鼠走出了洞，走到河邊給自己洗了一把臉。“咕嚕嚕”只聽見肚子再叫了，它跑一會(huì)兒，回洞里找吃的，找了半天，也沒發(fā)現(xiàn)沒吃的了。所以它跑到農(nóng)場(chǎng)主家去偷東西吃。
它來到了玉米地，這里掛著金燦燦的玉米，像一個(gè)聚寶盆似得，小老鼠走到一顆最大的'玉米前面，聞了一下，嗯，真香。當(dāng)它準(zhǔn)備再往前一部咬一口的時(shí)候，卻被農(nóng)場(chǎng)主放的老鼠夾給夾住了。“哎呀，好痛！”小老鼠喊道：“救命呀，救命呀！”
旁邊喝水的一只小鴨子聽到叫聲跑了過來說：“怎么了，發(fā)生了什么？”當(dāng)小鴨看到小老鼠被老鼠夾夾住了，老鼠的腿都已經(jīng)冒出鮮血，看樣子它是掙脫不了了。小鴨子一下跑來，它找到地上有一片小石頭，鴨子咬住小石片，用力地撬，終于把老鼠夾撬開，幫小老鼠逃脫老鼠夾。
逃脫后，小鴨跑到谷地里拿了一些水果給饑餓的小老鼠吃，吃完后，他們一直玩呀玩，一直快活的生活著……
童話作文 篇4
八哥、猴子、蜜蜂都有志于學(xué)習(xí)人類，于是他們分頭出發(fā)了。
八哥一大早就飛進(jìn)了村，聽人們說“您早”，他暗自好笑：“原來人話這么簡(jiǎn)單！”八哥學(xué)了一會(huì)，就覺得頗為傳神了，于是他朝著遲到的學(xué)生叫“您早！”學(xué)生被他逗笑了，說：“學(xué)得真像！”八哥一聽，欣喜如狂道：“誰敢說我華而不實(shí)，連人都說‘真像’呢！”
猴剛進(jìn)村，見迎面走來一位老人，老態(tài)龍鐘，腰彎背駝，“原來人是這樣走路的。”他學(xué)了一陣，又見一個(gè)曬太陽的娃娃在搔癢，他又學(xué)起來，而且學(xué)得惟妙惟肖。正好這時(shí)來了一群孩子，猴想：“不可自滿，讓我學(xué)給人看看。”他就當(dāng)眾表演起來，孩子們笑得前仰后合，大叫：“真像，真像！”猴一聽，松了口氣：“總算學(xué)會(huì)了！”
蜜蜂朝著村子飛去，一路上想著：“咱個(gè)子小，力氣弱，學(xué)人怕不容易啊……”進(jìn)了村，他見到人們?cè)谡琛⑨劸啤⒃旆俊鄯湟灰挥浽谛睦铮惶臁商臁鄯浣K于明白了，辛勤才是人最可貴的品質(zhì)啊！于是他學(xué)得更認(rèn)真了……
大家知道了八哥、猴、蜜蜂都曾拜人為師，便組織了一個(gè)報(bào)告會(huì)，請(qǐng)他們介紹經(jīng)驗(yàn)。蜜蜂忙于采蜜沒空參加，猴和八哥不免多講一些，從此他倆“學(xué)人最像”的.美名就傳開了。
然而，至今每當(dāng)猴和八哥學(xué)人的時(shí)候，只會(huì)逗人發(fā)笑；而蜜蜂卻以他的勤奮和建造蜂窩的技術(shù)贏得了人們的尊敬、贊嘆。
童話作文 篇5
雨過天晴，天空中飄著朵朵白云，有的像在山坡上吃草的山羊，有的像蹦蹦跳的白兔，還有的像白色的棉花糖。
今天是媽媽的生日，小象想去給媽媽采花，小象走呀走，看到橋?qū)Π堕L(zhǎng)著許多花，小象高興地說：“太好了，我終于找到花了。”小象的肚子胖得像吹足了氣的'氣球，我真為它捏了一把汗。突然，小橋被壓彎了，小象差一點(diǎn)就被河水沖走了，小象害怕極了，趕緊退回來，拍了一下胸口說：“嚇?biāo)牢伊耍瑖標(biāo)牢伊恕！睒蜻^不去，這可怎么辦呢？它歪著頭苦思冥想起來。
突然，小象想出辦法啦。它用鼻子一卷，小橋就翻過來了。小象高興極了，它抬著頭、翹著長(zhǎng)鼻子過去了。
從小象的身上，我明白了遇到困難要用智慧去戰(zhàn)勝它的道理。
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