童話作文集錦（6篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的童話作文6篇，歡迎大家分享。
童話作文 篇1
這天晚上，他們從朋友手中借來(lái)了指南針、溫度計(jì)、接雨器、墨鏡、急救藥與ak47。
也許ak47與急救藥有點(diǎn)讓人疑惑：“帶這些干嘛？”
那是因?yàn)榍辛_斯島雖然很美，可有不少野獸出沒(méi)，這是用于防身的'，而藥是在受傷時(shí)緊急治療的。
然后，他們約好了第二天下午3：30在碼頭會(huì)合……
第二天，在下午3：30，威爾拿了二十多排子彈（一排25顆子彈來(lái)，在找到了亨利后，不緊不慢地說(shuō)：“帶了多少發(fā)子彈防身。”
亨利說(shuō)：“哦，周到。”
威爾說(shuō)：“我本來(lái)就好武，怎么會(huì)忘記這事呢？你過(guò)獎(jiǎng)了。“
到了3：45分，恰龍卻還沒(méi)有到。
亨利沉不住氣：“恰龍呢？”
威爾說(shuō)：“我不知道。”
在4點(diǎn)，亨利說(shuō)：“恰龍?jiān)趺催�沒(méi)有來(lái)？”
說(shuō)曹操，曹操到。
恰龍急急地趕來(lái)：“久等了，兄弟們，我來(lái)了。”威爾很好奇：“你干嘛去了？”
恰龍說(shuō)：“我去向一位朋友借這個(gè)過(guò)濾器去了。”
“要這么久？”亨利問(wèn)。
“他很小氣，我用了三寸不爛之舌，好久才借來(lái)的。”
威爾說(shuō)：“這樣啊。”
接著威爾把子彈一事告訴了恰龍。
恰龍聽(tīng)后，卻神秘地說(shuō)：“很好，其實(shí)我還準(zhǔn)備了其他東西。”
“是什么？”威爾亨利問(wèn)。
“看200元。”
“是我與一個(gè)朋友比算術(shù)贏的，用這錢(qián)買(mǎi)食物去。”
“好。”
他們買(mǎi)好食物后，向即將開(kāi)動(dòng)的船奔去……
童話作文 篇2
古老的墻角邊，孤零零地開(kāi)著一朵紅色的小花，在風(fēng)里輕輕地唱著歌。一只黑黑的小螞蟻，順著花枝往上爬，靜靜地趴在花蕊里睡覺(jué)。
小姑娘經(jīng)過(guò)這兒，采下這朵花，隨手夾進(jìn)了一本陳舊的書(shū)里，黑螞蟻當(dāng)然也進(jìn)了書(shū)本，夾成了一只扁扁的螞蟻。
“喂，你好，你也是一個(gè)字嗎？”書(shū)本里傳來(lái)了很整齊的細(xì)碎聲音。“是誰(shuí)？書(shū)本也會(huì)說(shuō)話？”黑螞蟻奇怪極了。“我們是字。”細(xì)碎的聲音回答著。黑螞蟻這才看清，書(shū)本里滿是密密麻麻的小字。“我們小得像螞蟻。”字很不好意思地回答。“我……我是螞蟻，噢，我變得這么扁，也像一個(gè)字了。”黑螞蟻挺樂(lè)意做一個(gè)字。
書(shū)本里有了一個(gè)會(huì)走路的字。第一天，黑螞蟻?zhàn)≡诘?00頁(yè)。第二天，它就跑到了第50頁(yè)。第三天，它又跑到了第200頁(yè)。所有的字都感到很新奇，要知道，這是一本很陳舊的'書(shū)，很久沒(méi)有人翻動(dòng)過(guò)了，而這些字從沒(méi)想過(guò)動(dòng)動(dòng)手腳，走一走，跳一跳。“我們真是太傻了。”字對(duì)自己說(shuō)，現(xiàn)在，它們都學(xué)著黑螞蟻的樣子，跳跳舞，串串門(mén)。這有多快樂(lè)呀！
舊書(shū)不再是一本安安靜靜的書(shū)了。
有一天，小姑娘想起了那朵美麗的花，就打開(kāi)書(shū)來(lái)看。啊！這本她原本看厭的舊書(shū)，寫(xiě)著她從來(lái)也沒(méi)有看過(guò)的新故事，她一口氣讀完了這個(gè)新故事。
第二天，小姑娘忍不住又打開(kāi)書(shū)來(lái)看，她更加驚奇了，她看到的是一個(gè)和昨天不一樣的新故事。
這時(shí)候，小姑娘突然看到了住在書(shū)里的小螞蟻，問(wèn)：“你是一個(gè)字嗎？”“是的，我原來(lái)是一只小螞蟻，現(xiàn)在，我住在書(shū)本里，是會(huì)走路的字了。”會(huì)走路的字？小姑娘明白了，這本書(shū)里的字，每到晚上就走來(lái)走去，書(shū)里的故事也就變來(lái)變?nèi)ァ?/p>
是的，第三天早晨，小姑娘在舊書(shū)的封面上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)字，它呀，走得太遠(yuǎn)，不認(rèn)識(shí)回家的路了。不過(guò)，這些字沒(méi)有一個(gè)想離家出走的，它們?nèi)≡谝黄穑炜鞓?lè)樂(lè)的，每天編出新的故事。
小姑娘再也沒(méi)有買(mǎi)過(guò)新的故事書(shū)。
童話作文 篇3
小象吉米是個(gè)淘氣的家伙，它有個(gè)不好的習(xí)慣—愛(ài)說(shuō)臟話。
星期天，吉米在家看電視，電視中一條新聞吸引了小象，20xx年在我國(guó)森林舉行動(dòng)物奧運(yùn)會(huì)，小象趕緊出門(mén)，想盡快將這個(gè)消息告訴小伙伴。
它來(lái)到小河邊，見(jiàn)鴨媽媽帶著寶寶做游戲，它忘了自己出來(lái)的目的，象平常一樣說(shuō)起臟話：“20xx，火山爆發(fā)，可憐的小鴨變成北京烤鴨。” 鴨寶寶聽(tīng)了很害怕，大叫到：“媽媽，烤鴨是什么?” 鴨媽媽趕忙說(shuō)：“孩子們，別害怕，媽媽帶你們?nèi)ビ斡尽！闭f(shuō)完，鴨媽媽帶著寶寶們跳到水里去了，小象只好知趣的走開(kāi)。
小象繼續(xù)向前走，它看到小白兔在吃草，小白兔正想和它打招呼，小象看著小白兔的嘴巴和眼睛，馬上笑了起來(lái)：“瞧你的破嘴巴，都成了三瓣，眼睛的紅眼病永遠(yuǎn)都好不了。” 小白兔不想和小象糾纏，趕緊跳跑了。小象覺(jué)得很失落，因?yàn)樗懿蛔∽约旱淖彀停譀](méi)有機(jī)會(huì)把好消息告訴小伙伴。
小象又往前走，來(lái)到一片草地上，見(jiàn)小花貓正在和一群蝴蝶玩耍，小象叫到：“小花貓你這個(gè)膽小鬼，小懶貓，不去抓老鼠，卻在這里玩耍。” 小花貓一看是愛(ài)說(shuō)臟話的小象，趕緊和蝴蝶說(shuō)再見(jiàn)，自己爬上樹(shù)不理小象，小象想去追蝴蝶，蝴蝶一眨眼就飛走了。
小象站在草地上想：小伙伴為什么一見(jiàn)自己就逃跑，它甩甩自己的鼻子，想起老師的'話，說(shuō)臟話的小朋友不受歡迎。它趕忙回到河邊，一看，原來(lái)小白兔、小花貓都和小鴨們?cè)谝黄穑蠹乙?jiàn)是小象都不理它，小象趕忙說(shuō)：鴨媽媽、小白兔、小花貓對(duì)不起，我不該說(shuō)臟話，請(qǐng)你們?cè)彛唽殞毢芸蓯?ài)，我不該嚇?biāo)鼈儯“淄玫淖彀秃苡刑攸c(diǎn)，眼睛像紅寶石，其實(shí)我很喜歡，小花貓晚上抓老鼠很辛苦，白天應(yīng)該好好休息。”大家見(jiàn)小象這么有禮貌，齊聲說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，改了就好，我們一起玩吧。”小象把好消息告訴了大家，大家都很興奮，覺(jué)得自己也應(yīng)該參加，但不知參加什么項(xiàng)目，小象想了想說(shuō)：“我覺(jué)得鴨媽媽可參加皮劃艇比賽，小白兔跑的速度快，可參加短跑比賽，小花貓抓老鼠很準(zhǔn)，可參加射擊比賽，至于我嘛，就參加足球比賽。” 大家覺(jué)得小象分析得很有道理，按小象的建議定了比賽項(xiàng)目。
從此以后，每到星期天，小伙伴們一起來(lái)到小河邊訓(xùn)練，小象再也不說(shuō)臟話，還經(jīng)常鼓勵(lì)小伙伴，大家覺(jué)得小象吉米不僅是個(gè)聰明的小伙伴，還是一個(gè)講禮貌的小伙伴，大家都和它成為了好朋友，一起為在奧運(yùn)會(huì)取得好成績(jī)而刻苦訓(xùn)練呢。
童話作文 篇4
我是一個(gè)愛(ài)幻想的女孩兒。我喜歡冬天。冬天可是個(gè)演繹的季節(jié)。
秋姑娘前腳剛走，冬哥哥后腳就悄悄地來(lái)了。
樹(shù)梢上，葉寶寶離開(kāi)了樹(shù)媽媽的懷抱，去獨(dú)自闖蕩世界了。草地上，冬哥哥給綠綠的小草染上了金黃色的頭發(fā)。大部分的野花都淍謝了，不過(guò)，仍有一些頑強(qiáng)的小花，掛在枝頭，在冬風(fēng)中向人們展現(xiàn)著自己美麗的笑臉。公園里，臘梅已經(jīng)鼓起了一個(gè)個(gè)的花骨朵。摸一摸，嫩嫩的，圓圓的，像嬰兒的`臉蛋兒。
大雁呢？小燕子呢？它們都到哪兒去了？它們?cè)缇蛶е鴮殞殏冿w到了南方溫暖的家。小密蜂可會(huì)享受呢，它們躲在蜂巢里，睡在自己的小床上，喝著香甜的蜂蜜呢！
早上起來(lái)，我看見(jiàn)我家的窗玻璃上，開(kāi)出了一朵朵千奇百怪的花。爸爸告訴我，那叫冰花。那些冰花，有的像一個(gè)個(gè)六角星。有的像一枚枚透明的徽章。晶瑩剔透，無(wú)與倫比。我恨不能摘下一朵，戴在我的頭上，發(fā)梢上，美麗我冬天的夢(mèng)。
我期盼著一場(chǎng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪。雪后的樹(shù)上，堆積著一層厚厚的雪花。那是調(diào)皮的雪娃娃給樹(shù)媽媽編織的一頂毛茸茸的白帽子。雪娃娃還會(huì)給屋頂鋪上一層白紗。最奇妙的是，雪娃娃送給了池塘一個(gè)溜冰場(chǎng)。你看，小朋友們?cè)谏厦媪锏枚嚅_(kāi)心啊！下雪后，我還可以和小伙伴們一塊兒堆雪人，打雪仗。我還想用我的小刀，刻出心中最美的冰雕。
我愛(ài)冬天，這與童話一樣美麗的冬天。
童話作文 篇5
小花鹿是個(gè)好奇寶寶，對(duì)什么都很好奇。
寒冷的冬天來(lái)了，小花鹿看到動(dòng)物們有的穿上了厚厚的皮襖，有的躲進(jìn)了溫暖的洞里，而植物們什么衣服也沒(méi)有穿，什么地方也不去躲，仍然整日整夜地站在野外。難道他們就不怕凍壞嗎？
小花鹿覺(jué)得很奇怪，決定去問(wèn)問(wèn)植物們，弄清楚這個(gè)問(wèn)題。
這天早晨，北風(fēng)呼呼，寒氣逼人。小花鹿穿著漂亮的花皮襖，一蹦一跳地走出了家門(mén)。不久，她看到草叢中有一株百合花，莖葉枯萎，橫倒在地上。小花鹿用小嘴挨了挨百合花干枯的莖干，流著眼淚說(shuō)：“百合花姑姑，你怎么就凍死了？”
“好孩子，我沒(méi)有凍死，我好好地活著呢！”
小花鹿突然聽(tīng)到有誰(shuí)在跟她說(shuō)話，便豎起耳朵聽(tīng)，她發(fā)現(xiàn)聲音是從百合花姑姑腳底下的土壤中傳出來(lái)的，既高興又擔(dān)憂地說(shuō)：“百合花姑姑，原來(lái)你還活著啊！看到你凍成這個(gè)樣子，我真為你擔(dān)心啊！”
“謝謝你，不用擔(dān)心！”百合花姑姑笑嘻嘻地說(shuō)，“我是草本植物，不會(huì)凍死的。我們很多草本植物在寒冷到來(lái)的時(shí)候，采取‘丟車馬，保將帥’的方法，犧牲地上部分，讓埋藏在土壤中的延存器官平安過(guò)冬。你看，我地上的莖葉雖然枯萎死亡了，但藏在地下的鱗莖卻長(zhǎng)得壯實(shí)。到來(lái)年春暖花開(kāi)的時(shí)候，挖出來(lái)做種，就又是生機(jī)勃勃的了。”
“百合花姑姑，你沒(méi)事就好。我先走了，祝你睡個(gè)好覺(jué)，來(lái)年春天開(kāi)出更美麗的花！”小花鹿告別了百合花姑姑又往前走去。
走了一會(huì)兒，小花鹿的肚子餓得咕咕叫，便停下來(lái)吃了些矮樹(shù)葉，又繼續(xù)往前走。她來(lái)到山坳，看見(jiàn)原本滿身綠葉的梧桐樹(shù)落光了葉子，正在寒風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖，小花鹿驚奇地問(wèn)道：“梧桐樹(shù)伯伯，天氣這么冷，百合花姑姑已經(jīng)躲藏到土里去了，你怎么光著身子站在這里挨凍啊？”
梧桐樹(shù)伯伯伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂，摸了摸小花鹿的腦袋，和藹地說(shuō)：“我不怕冷，我把葉子全部落去，正是為御寒呢。”
“你光著身子，怎么能御寒呢？”小花鹿聽(tīng)了，更加疑惑了。
梧桐樹(shù)伯伯笑了笑，娓娓道來(lái)：“因?yàn)樘旌貎觯业母茈y從土壤中吸收到大量的水分。如果仍然渾身綠裝，對(duì)我不但沒(méi)有好處，還會(huì)消耗大量的水分和能量。葉子落光后，減少了體內(nèi)水分的蒸發(fā)，就不怕寒冷了。這樣我就能養(yǎng)精蓄銳，安全地度過(guò)寒冬了。”
“梧桐樹(shù)伯伯，你的本領(lǐng)真大啊！”小花鹿欽佩地說(shuō)。
告別了和藹的梧桐樹(shù)伯伯，小花鹿又往前走了，她邊走邊想，植物們御寒的方式真特別啊！
不知不覺(jué)，小花鹿來(lái)到了一條小溪邊。她咕嚕咕嚕喝了幾口溪水后，看到小溪邊有一棵枝繁葉茂的楠樹(shù)，便好奇地問(wèn)道：“楠樹(shù)大叔，冬天的時(shí)候，梧桐樹(shù)伯伯把葉子全部落光，減少了水分的'蒸發(fā)，就不怕寒冷，能安全過(guò)冬了。為什么你還是滿身綠葉呢？”
楠樹(shù)大叔笑瞇瞇地看著小花鹿，自豪地：“我不怕寒冷呢！我是常綠樹(shù)，和落葉樹(shù)不同。我們常綠樹(shù)的葉子上面，裹著一層不透水的蠟質(zhì)，加上葉肉細(xì)胞原本就是質(zhì)膠體，有保持水分的能力，使細(xì)胞免受傷害。即使在滴水成冰的日子里，氣溫下降到零下20℃到零下40℃，我們常綠樹(shù)也能千里冰雪腳下踩，不會(huì)凍死的。”
“楠樹(shù)大叔，你真行！”小花鹿贊嘆道。
小花鹿又繼續(xù)往前走，一路上，她發(fā)現(xiàn)植物們都有自己奇妙而獨(dú)特的防凍術(shù)，寒冷的冬天，他們都能平安度過(guò)。小花鹿拜訪完植物后，慢慢地走回家，她想春天快點(diǎn)來(lái)吧，這樣她又可以看到漂亮的百合花姑姑和帥氣的梧桐樹(shù)伯伯了。
童話作文 篇6
“我不想我不想不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒(méi)童話，我不想我不想不想長(zhǎng)大……”這耳熟的歌曲又在我的耳邊響起。童話，伴我走過(guò)了兒時(shí)；童話，陪我度過(guò)了幼年；童話，隨我跨入了少年時(shí)代。童話，是我童年中不可缺少的一部分，它令我的童年更加生機(jī)勃勃，絢麗多彩。
我好想進(jìn)入美妙的童話世界，雖然童話的情節(jié)總是曲曲折折的，雖然總是要經(jīng)過(guò)許多種種磨難，但結(jié)局往往是幸福的，正義總是能戰(zhàn)勝邪惡，光明總是能照亮黑暗。
在童話世界里，東西、人都有魔力，哪怕再不起眼，都會(huì)在一定的時(shí)候發(fā)揮自己的作用。在童話世界里，無(wú)論是植物、動(dòng)物還是風(fēng)、霜、雪、雨……他們都會(huì)說(shuō)話，并和善良的人成為互相幫助的好朋友。如果我有機(jī)會(huì)進(jìn)入這美妙的童話世界，我會(huì)與珍妮一起分享七色花的快樂(lè)，與白雪公主、王子和七個(gè)小矮人一起打敗邪惡的皇后，戰(zhàn)勝她后，到丑小鴨的身旁，與它成為好朋友，與小毛驢、狗、貓和公雞分享它們的快樂(lè)，來(lái)到瑪麗莎的身旁告訴她不要懶惰，要像她的姐姐，瑪麗亞那樣的勤勞，我會(huì)幫助田螺姑娘做飯，我還會(huì)和艾麗莎分憂解難……
我不需要作家把我寫(xiě)得多好，多高貴，我只需要成為童話故事里的一份子。
在童話世界里，我們將會(huì)有無(wú)限的幻想，我可能會(huì)有一雙豐滿的翅膀，飛向藍(lán)天；我可能會(huì)有一面預(yù)測(cè)未來(lái)的.鏡子坐在桌子前預(yù)測(cè)每個(gè)人的未來(lái)；我可能會(huì)擁有一個(gè)魔法棒，只要一念咒語(yǔ)，任何愿望都可以實(shí)現(xiàn)……如果我真的進(jìn)入了童話世界，我有可能是一個(gè)勤快的孩子，幫媽媽干一些力所能及的事；我也可能變成一個(gè)月宮的仙女，在月亮下，慢慢的欣賞著月光；我還可能變成一個(gè)會(huì)魔法的小魔仙，去完成魔仙女王交待的任務(wù)……
“你要相信，相信我們會(huì)像童話故事里，幸福和快樂(lè)是結(jié)局……”一首《童話》不知被誰(shuí)播放了一遍又一遍，我想問(wèn)問(wèn)自己：我和朋友和全世界的每個(gè)人的人生的童話結(jié)局也會(huì)是幸福和快樂(lè)的嗎？
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