關于痛苦作文600字集錦6篇
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的痛苦作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
痛苦作文600字 篇1
人生的旅途中，我們一路有很多的痛苦，或淺或深，或濃或淡，或激越或深沉，不同的痛苦使我們一次次感知世界蕩滌不退，他們伴著我們前行，成了我們一生中的財富，那些痛苦的一切的思考，讓我們一次次長大，我感謝這些痛苦讓我們更加進步，讓我們成為心靈更富有的人。
感謝失敗，成功雖讓人仰望，但失敗乃成功之母，往往那一刻的輝煌是由無數的失敗孕育而成的，失敗并不是壞事，那只是成功路上的一次次痛苦之后的總結，愛迪生發明燈泡的過程中，就有無數次痛苦最終成功，痛苦是讓我們多一筆財富，我們至少知識了不再走那條錯的路，知道了換個方向不斷前進，痛苦為我們的人生地圖上加上了一座座的豐碑。
感謝疾病，得和自己或家人突然有了這樣那樣的疾病時，我們都些脆弱，驀地發覺“健康才應是我們的祈禱”與身體運轉時，我們似乎忘記多個器官的存在，感謝疾病身體的脆弱讓我們認識到健康的意義，學會呵護關愛自己的家人和朋友。
感謝貧窮，見過了富足的生活，貧富有時并不是一種宿命，而是一咱改變命運中的一種力量，曾經貧窮過，后來靠自己的奮斗而獲得成功的人更希望幫助山區的小孩，因為他們曾經在痛苦的體驗過貧窮，知道一路走來的不易，曾經的困苦，使他們更堅韌地前行，并且懂得對那些依然在困難中掙扎的人伸出援手，可以說，今天，他們的富有是雙重的。
感謝戰爭，飛機的轟鳴，血腥的打打殺殺深深地烙在了幸存者們的腦海“二戰”過后，奧斯維辛集中營里活下來的人們記起當時的場景，總是不約而同地提到兩個字“銘記”唯有銘記，我們才能得到更好的前行，痛苦的戰爭，使他們對一切向往和平的事物更加敏感，更加珍惜。
痛苦去中了我們脆弱的心靈，我們流血了，總不定期發作，但當我們再次面對又堅強了很多。
痛苦作文600字 篇2
哎呀呀，今天是星期五，中午來到學校，剛開始還好好看著書呢！結果一下子感覺到范冷，腦袋有點暈。我對雅天說：“雅天，你有沒有感覺到有一點冷？”“沒有啊！挺熱的。”雅天說。“額，是么？我感覺越來越冷……”我說。雅天沒理我了，她又認真看書了，我心想：算了，冷就冷一會兒唄，我應該說一句：太好了太好了！大家都感覺熱，就只有我感覺冷，哈哈，我最特別！”
“可以出去玩了！”這時鄭老師說。“好誒！”同學們都開心極了，包括我，但是還是覺得有點頭重腳輕。我拿出羽毛拍和羽毛球，說：“誰打羽毛球啊？”文涵、鄭老師、張趙易馬上回應了我，我就和他們一起下樓去打羽毛球了。先是趙易和鄭老師打，然后是雅天再是文涵，就是我了，我剛看準備羽毛球，使勁想打過去的時候，腦子一下空白。人有點站不住，勉強擠出微笑，羽毛球還是被我打回去了，我感覺我不對勁，馬上讓給了趙易打。我剛要自己獨自一人上樓時，上課鈴正好響了，大家都一起上了樓。
我要跑去電腦室時，身體感覺好冷，臉頰燙燙的，手冰的像水一樣，我覺得自己發燒了，就跑回去跟鄭老師說：“鄭老師，我人好難受。”“好不容易一節電腦課，先去上啊，忍一下。”鄭老師和藹地對我說。“好！”我使出力氣說道。便轉身，跑向電腦室。一節課40分鐘，40分鐘我都對著電腦，原來越冷，我跟芷晗說：“芷晗我好難受……”芷晗摸了摸我的額頭“哎呀！好燙！”叫我快點回教室跟老師說。鄭老師知道了，馬上讓我打電話，姑姑把我接到松湖村診所。我測出了溫度是——38.8度，醫生說我得打點滴。
討厭死發燒了！人好難受的，以前還希望自己發燒，就不用上課了。可是，真正的發燒后，上一百節課也不想發燒……痛苦啊！
痛苦作文600字 篇3
泰戈爾曾寫過這樣一首詩：“河的此岸暗自嘆息：‘我相信，一切快樂都在對岸。’河的彼岸一聲長嘆：‘唉，也許，幸福盡在對岸。’”
這首詩還有一個耐人尋味的名字，叫“錯覺”。我相信，河的此岸和彼岸都有自己的歡樂和困苦。可究竟是河的哪一邊更歡樂，究竟是哪一邊產生了錯覺呢？
史鐵生曾說：“我常以為是丑女造就了美人，我常以為是愚氓舉出了智者，我常以為是懦夫襯照了英雄，我常以為是眾生度化了佛祖。”而我，常以為是痛苦成就了快樂。
19世紀的歐洲曾涌現出一批空想社會主義者，他們力圖建造一個沒有剝削，沒有奴役的社會，就是所謂的烏托邦。他們幻想烏托邦中的人們沒有艱難苦恨，一切順心遂意，四周風景優美，內心怡然自得。可這樣的想法被其他思想家們視作白日夢。我以為，在烏托邦中，人們摒棄了苦恨，或者說將一切煩惱與痛苦的可能降到最低，聽起來美好極了，可真的身處其中時，必將對席卷而來的快樂感到麻木，最終，快樂不復快樂，烏托邦不復存在。
世間萬物本該如此，希望與絕望共舞，痛苦與快樂并存。就像太陽，它每時每刻是夕陽也都是旭日。當它在地球這邊熄滅著走下山去收盡蒼涼殘照之際，正是它在地球的另一邊燃燒著爬上山巔散布烈烈朝暉之時。就像河的此岸與彼岸，它們都產生了錯覺，歡樂的確在對岸，卻不盡在。它們都痛苦，所以它們都快樂。
人這一生就如河的此岸與彼岸一樣，馬不停蹄地追尋著自以為是的幸福，結果只能像錢鐘書先生說的那樣：“困在城里的人想出去，在城外的人卻想沖進來。”究其原因，還是沒有珍惜自己的快樂，更沒有重視自己的痛苦。不論是河的此岸還是彼岸也都不用再爭，細數那些歷歷在目的痛苦，如煙一般地飄過，自此心中一片清明，痛苦也成享受。
痛苦作文600字 篇4
痛苦的不是過去,而是記憶... 回首過往的點滴,這段感情就像一個沙漏,哪怕自己已投入的再多,付出的再多,那沙子還是會一點點的流走,到最后握在手里的只是一縷清風,和自己早已被風吹干的淚痕!
只有深愛的人才會讓你笑的最甜,卻也讓你痛的最真！回憶固然傷感亦美好,不如把這點唯一的美好,放在心底收藏至永遠...至少,我還有微笑的理由！！！
人生每天都在遭遇著歷練, 夢想每天都在現實中蹉跎, 我倍感孤獨,只有鏡中的自己才懂得自己的心！！！
想你,是一種痛,隱隱的痛！ 不常來,卻揮之不去, 想你,是一種,刻骨銘心的痛！不常來,卻仍深刻！ 曾以為,隨著時間的流逝,愛會如那曇花般的消逝,可是,我仍會在某個不經意的時候,清風般掠過心頭,如刀割般的清楚,想你,從不知疲憊,卻極痛！不覺中已滲入血液,撕心裂肺...
走了這么久,終于從夢中醒來,懂得了舍得！舍得,有舍才有得,懂得了真正的'幸福是放下！ 曾經我不幸福,是因為我還未放下,沉浸在痛苦之中, 如今我學會了遺忘,明白只有放下,我才會幸福！痛苦的不是過去,而是記憶！ 美好的回憶,只是偶爾瞬間出現在嘴角的那一絲微笑,笑著忘了吧....
擦干最后為你落下的眼淚,與昨日揮別,愛,已成往事.. 我更明白自己要的是什么,真實的關懷,點滴的疼愛,平淡的生活,溫馨的日子...
我真的承受不起,只因為愛的太深,當城市都變得不再自然,我唯一能做的就是把手放開,我開始相信人生最大的幸福就是放下。
痛苦作文600字 篇5
只有經過地獄般的磨練，才能煉出創造天堂的力量;
只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱;
只有擁抱過痛苦的生命，才能綻放出永恒的光芒。——題記
破繭而出的蛾
我還在痛苦的掙扎著，在那道厚厚的繭里痛苦的掙扎，我試著去跨越那道與藍天的界限，但是痛苦將我包圍。我已遍體鱗傷。這樣，就放棄嗎?我猶豫了，動搖了，痛苦一步步腐蝕我的堅強意志，可是想到那完美的蛻變，想到那道繭之外的美麗與自在。終于在痛苦中迸發了前進的力量，意志打敗了痛苦，痛苦使我鑄成了美麗的翅膀，更磨礪了我的意志，給予了我戰勝困難的力量，我破繭而出，享受著大自然的滋潤。
正因為我擁抱了痛苦，所以綻放了屬于我的光芒。
振翅高飛的鷹
我在天空中飛翔，望著自己那矯健的身姿，不禁想起那段痛苦的往事。那時的我剛誕生在人間，便被“狠心”的母親推下了懸崖，羽毛還未豐滿的我在幼時便嘗到了一生之中最大的驚惶。我嘶喊著，哭泣著，在生與死的徘徊中，我只有舞動羽毛未豐滿的翅膀拼命向上飛翔。只是每每揮動，必要經歷刀削般的痛苦，咬著牙，飛上了岸。在殘酷的考驗中，經歷了磨難與痛苦。終的成了天空終的王。
正因為我經歷了痛苦，所以我綻放了屬于我的光芒。
為藝術瘋狂的梵高
閃爍著金色的光芒燦爛的綻放，這就是我筆下的《向日葵》。它曾令無數的人驚艷，我也就成為了人們口中“偉大的藝術家”但在這華麗的稱呼背后，又有幾個人真正的理解我們辛酸痛楚，相貌異同丑陋的我，又失去了右耳，滿受了冷眼待遇，我曾抱怨上天為什么給了我描繪天堂的技術卻舍不得給我美麗容顏，更可悲的是在追求夢想的旅途上，我更成為了人們所不理的瘋子，人生可悲，世事難料，但是我卻收起了淚水，在痛苦中盡情釋放，揮舞畫筆，畫出驚世之作《向日葵》
正因為我享受著痛苦，所以我綻放了屬于我的光芒。
不經歷風雨怎么見彩虹，享受痛苦并且克服痛苦吧，你會發現痛苦是一筆財富是無價的財富。
痛苦作文600字 篇6
戰爭的硝煙，繚繞不絕，纏繞在世界的上空，也把人們和平的愿望死死纏住。
1937年，從日本侵略中國的第一聲槍聲開始，到中國勝利的鼓聲鳴起，歷時今3000日，在著漫長的歲月中，中國人民的耳邊始終是戰爭帶來的槍聲，中國人民的心中始終是戰爭帶來的痛苦。在日本的侵略下，許多偏僻的山村也無一幸免。
在某一個小鎮的某一個小村，居住著貧窮的幾百人，但他們在之前卻過著幸福快樂的生活，而在日本侵略軍帶著陣陣奸笑和陣陣炮聲，進入了這里，開始了他們“光榮”的掠奪之后，這里幾乎成了一個充滿了痛苦的或地獄。一個星期后，這里再沒有什么值得“留戀”的東西了，侵略軍便又重帶著奸笑和炮聲卻了別的地方。村子里到處是“傷痕”，到處是“生命的遺跡”，也到處是悲涼，以前的歡笑聲不復存在，而替代它們的乃是哭爹喊娘罵鬼子的凄涼。
在村子里，有的村民眼里充滿了哀傷，欲哭卻無淚；有的臉上掛滿了淚珠，使勁地搖晃著已去的父母或孩子的尸體；也有的坐在自家的麥田里，看著這些被鬼子糟蹋的將要豐收的果實，眼里盈滿了淚……
在當時，這樣的景象數不勝數，這樣的村子也數不勝數，但更多的卻是創痍滿目的、無可補救的心靈。
對于“九一八”事變，可謂人盡皆知。“九一八”事變的發生不是偶然的，它是日本帝國主義為了吞并中國，稱霸亞洲，以及太平洋地區，而采取的一個蓄謀已久重要侵略步驟。而這個步驟，卻是流離失所的東北人民痛苦異常。當時廣為傳唱的《松花江上》就表達了這樣的情緒。凄涼哀婉的歌聲，讓每個中國人都感到了痛心和憤怒。
戰爭應有度，痛苦應有疆。而當時的日本帝國卻給中國人民的心中蒙上了陰影。讓我們一起，呼吁和平，停止戰爭。
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