【精華】我的童年作文6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的我的童年作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的童年作文 篇1
又一次，在夢(mèng)中驚醒。萬(wàn)籟俱寂中，一張張熟悉的面孔閃過(guò)，一幕幕熟悉的場(chǎng)景漸漸浮現(xiàn)出來(lái)，一件件難忘的趣事閃電般掠過(guò)腦海。12個(gè)春夏秋冬，仿佛彈指之間。街上的杜鵑花開了又謝，謝了又開，增加著一圈圈的年輪——原來(lái)，不知不覺(jué)，我來(lái)到這世上，已經(jīng)12年了……
記得五年級(jí)的時(shí)候和全班同學(xué)一起去參加一個(gè)野外拓展生存訓(xùn)練，名為“小鐵人”，是在郊外。那次我們的任務(wù)是在野外做飯！我們自己找柴火，扔到直徑一米的鍋下面，還去池塘里捕魚，菜地里拔卷心菜、摘草莓，還在一塊不小的地方抓雞。雞跑得可快了呢！大家東追追西跑跑，硬是沒(méi)抓到一只雞！有人不耐煩了，拋石頭，可準(zhǔn)頭也差勁兒得很。但是大家玩的都很開心，因?yàn)槲覀兪堑谝淮谓佑|野外的做飯方式。第一次撿柴火，拔菜，抓雞，捕魚，生火……雖然炒菜的時(shí)候大家都掉了鏈子，只能由家長(zhǎng)們親手下廚，但是我們依舊對(duì)這次經(jīng)歷難以忘懷。
六年級(jí)的最后一次軍訓(xùn)，我們都已經(jīng)明白了畢業(yè)的含義，也開始準(zhǔn)備同學(xué)錄，為即將到來(lái)的分別而哀傷。短短五天的軍訓(xùn)，不少人都哭了。可不是因?yàn)橄爰遥怯|景生情。這山，這宿舍，這基地，我們是最后一次看了——將來(lái)我們?cè)倩氐竭@里，會(huì)不會(huì)感嘆物是人非呢？而在第四天晚上的聯(lián)歡晚會(huì)，大家的情感都達(dá)到了一個(gè)頂峰。《那些年》和《北京東路的日子》這兩首專門描寫畢業(yè)的歌讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)都百感交集。六年啊，最天真，無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光，就要跟我們說(shuō)再見(jiàn)了！這段不短的時(shí)間里，我們五班都是一同走過(guò)！三次軍訓(xùn)，各種踏青，出游，比賽——時(shí)光錘煉了不滅的友誼之光，我們五班早就是一體了！畢竟，人生又有幾個(gè)六年都是跟相同的人在一起呢？
時(shí)光荏苒，年輪飛逝。再過(guò)幾個(gè)月，我們真的就要面臨我們一直在逃避的東西了。我們要告別小學(xué)，告別童年，從“兒童”到“少年”，從懵懂到成熟，從游手好閑到壯志凌云，從迷惘到堅(jiān)定，從脆弱到堅(jiān)強(qiáng)…。這些年，我們真的學(xué)會(huì)了很多，也經(jīng)歷了很多。未來(lái)有一天，當(dāng)我們回到教室時(shí)，看到的不是自己曾經(jīng)的同學(xué)和那些喜歡或者不喜歡的老師，也見(jiàn)不到我們班同學(xué)在走廊上屢教不改地追跑打鬧，我們心中該是怎樣的失落？時(shí)光，真的太無(wú)情了！我多么想留住它，留住時(shí)間老人，可是——我能留下的，卻只有記憶。
分開是注定的，天下沒(méi)有不散的筵席。那么作為一個(gè)學(xué)生，我只能以加倍的努力來(lái)回報(bào)我曾經(jīng)風(fēng)雨同舟六年的兄弟姐妹們。上了初中，學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān)將會(huì)越來(lái)越重。我更不能懈怠。就算拼，我也要拼出未來(lái)！而在以后的時(shí)光里，我也會(huì)時(shí)常以這六年我們班所經(jīng)歷的事情來(lái)鼓舞自己，讓自己更加堅(jiān)定地朝理想走去。因?yàn)椋谖业男闹校灏嘁恢迸c我同在！
想起一句話：“云翻滾成夏，眼淚被歲月蒸發(fā)。這條路上的你我他，有誰(shuí)迷路了嗎？”即將走入初中的校門，眼淚，請(qǐng)留在眼眶，在未來(lái)成長(zhǎng)的道路上，莫要迷茫！
我的童年作文 篇2
我童年的時(shí)候，有許許多多快樂(lè)、有趣甚至是傷心的事情。在我的同年記憶里，令我記憶憂新的就是我養(yǎng)小狗的那段日子。
那一年我六歲了，爸爸還在當(dāng)兵，我們住在家屬房。那天爸爸從訓(xùn)練的地方帶回了一只小狗，我一看，“呀！”這只小狗還不到一個(gè)水瓶那么大，棕色的毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的跟老虎身上的的顏色差不多。突然我發(fā)現(xiàn)這只小狗有一個(gè)特點(diǎn)，腦門子上有兩行灰色的毛，很明顯，因此我給它取名為“小虎”。
那天晚上媽媽說(shuō)：“外邊的天很冷，你可要給它做個(gè)小屋呀”我一聽興奮極了，立馬從客人房中找來(lái)一個(gè)大紙箱“卡插，卡插，卡插。”呵呵，大功告成，一個(gè)寬暢的狗窩做好了，咦？我怎么把門剪得那么大，連我的頭都可以伸進(jìn)去了。突然我靈機(jī)一動(dòng)從我的衣柜里找來(lái)了小時(shí)候穿的的衣服，現(xiàn)在已經(jīng)穿不上了，我把衣服整整齊齊得鋪在狗窩里。這樣小虎晚上睡覺(jué)就不會(huì)著涼了。忽然聽到“小虎”在一旁“汪，汪，汪”的叫。我想：“小虎”心里一定了開了花！這時(shí)“小虎”走到我身邊，好奇的鉆進(jìn)了箱子里，它抬頭向四周探望，突然又叫了一聲，我以為發(fā)生了什么事，接著我看到它“啪”的一聲趴到衣服上。看起來(lái)它很喜歡自己的這間小屋。
當(dāng)然我更喜歡這間小屋，因?yàn)檫@是我自己親手做的，而且“小虎”喜歡這間屋子，我更是開心！第二天，我把頭探進(jìn)狗窩里，這個(gè)時(shí)候媽媽看到了，她說(shuō)：“呵呵，馬上這個(gè)狗窩要變成你的咯！”爸爸在屋里聽到了呵呵呵的也笑了起來(lái)！
在我的童年中，我的小狗窩正是這樣來(lái)的，到現(xiàn)在我仍記得“小虎”它在我心中是最可愛(ài)的狗。雖然它早已不在我身旁了，但是我仿佛還能看見(jiàn)它那活蹦亂跳的身影！
我的童年作文 篇3
童年的我，是幼稚，無(wú)知，不知道憂愁是什么的小女孩，每天在石子路上奔來(lái)跑去，在草地上打滾，在水里像小魚一樣的玩水，嬉戲，用小手拍打泥土做出一個(gè)個(gè)造型可愛(ài)別致的豬八戒，小泥人（都屬于四不象）。那時(shí)的我，比現(xiàn)在的我更加可愛(ài)，頑皮，因?yàn)闆](méi)有憂愁的人，是不會(huì)不快樂(lè)的！
年幼的我，可比現(xiàn)在的我勇敢多了，常常捉一些小蟲子玩。一次，我在草叢里奔跑，突然發(fā)現(xiàn)了一只蟈蟈，我高興極了，小心翼翼的輕手輕腳捉住一只蟈蟈的大腿，捏住了它那極力掙扎的雙翅，雖然他如此掙扎，可還是逃不出年幼時(shí)我的手掌心，我用一根細(xì)線，牢牢地綁住了他，使它不能自由跳躍，我開心極了，又蹦又跳，牽著蟈蟈飛，好像我也有了一只小寵物，我牽著她到處走，一會(huì)兒走到這邊，一會(huì)兒走到那邊，足足走了一個(gè)多鐘頭。夜晚，我把蟈蟈線綁在木條上，任它活蹦亂跳，我也不去理會(huì)。第二天醒來(lái)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，蟈蟈線斷了，只剩半截了，蟈蟈不見(jiàn)了。我曾幻想著，是蟈蟈自已咬斷細(xì)線逃走了，還是蟈蟈的同伴一起來(lái)救它呢？這一直在我心里是個(gè)迷。
我常常做出一些傻事，把窗戶拆了，便哭著喊著跑到爸爸媽媽那里說(shuō)有小偷“光顧”了，而媽媽則笑著說(shuō)：“你就是這個(gè)傻小偷”。
童年，像彩虹，七種顏色，七種味道組成了我快樂(lè)的童年；童年像一只笛子，我用它吹出美麗樂(lè)章；童年像泡泡，帶著我的夢(mèng)飛向遠(yuǎn)方。
我的童年作文 篇4
又要寫作文了，本次作文的題目是：最 一件事，在孩子們一番暢所欲言的交流之后，為了鼓勵(lì)大家寫真實(shí)的事，說(shuō)真實(shí)的話，我就把我童年時(shí)一次最難忘的經(jīng)歷分享給孩子們，并和孩子們約定共同寫下這篇作文。
親愛(ài)的孩子們，和你們一樣，我也總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快，它總是在不經(jīng)意間流失，隨著年齡的增長(zhǎng)，記憶長(zhǎng)河被不斷地刷新，有些事也不知不覺(jué)地在我腦海中消失得無(wú)影無(wú)蹤，但是有一件事直到現(xiàn)在我還依然記憶猶新。
那是我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，老師讓大家寫一篇作文，題目是《記一次活動(dòng)》。老師剛布置過(guò)作文，我就為如何選材如何下筆發(fā)愁。因?yàn)椋昙?jí)剛開始寫作文，我就和現(xiàn)在的你們一樣，很多時(shí)候不知道怎么寫，而且寫出來(lái)的作文常常平淡無(wú)奇，不被老師和同學(xué)們所欣賞。就在我苦思冥想中，我突然想起我們學(xué)校前不久剛剛舉行了一次拔河比賽，而且我還參與其中親身體驗(yàn)了呢，比賽那個(gè)叫激烈，場(chǎng)面那個(gè)叫熱烈，而且我們組還取得了第一的好成績(jī)。有了，就寫它了。當(dāng)時(shí)我簡(jiǎn)直有些無(wú)法抑制內(nèi)心的興奮，坐好之后奮筆疾書，僅僅用了不到三十分鐘的時(shí)間我就把這次作文一氣呵成。再回過(guò)頭來(lái)讀讀自己的作文，一種自豪之情油然而生，心想這次作文老師一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的，同學(xué)們也會(huì)對(duì)我刮目相看的。于是在作文本交上去之后，我就十分期待地老師趕快把作文改好，然后發(fā)作文。
就這樣，我在如坐針氈的煎熬中度過(guò)了兩個(gè)周，終于等到老師要發(fā)作文了，我當(dāng)時(shí)心里是多么地期待呀！可是，直到老師把所有作文寫得好的同學(xué)的名字念完了，我也沒(méi)有聽到我的名字。是不是老師忘改了？還是老師壓到辦公室哪兒了？正當(dāng)我翹首以待地伸長(zhǎng)了脖子追尋老師的目光時(shí)，同桌碰了碰我的胳膊，她說(shuō)：“這不是你的作文本嗎？”是啊，原來(lái)我的本子已經(jīng)安安靜靜地躺在我的桌子上了。我也不顧得理睬同桌，就迫不及待地打開本子看看老師給我的評(píng)語(yǔ)。“這篇作文寫得十分生動(dòng)，不過(guò)不是自己寫的吧？作文要老老實(shí)實(shí)地寫。”真可謂是晴天霹靂呀，這就是老師給我的評(píng)語(yǔ)嗎？這就是我天天盼來(lái)的結(jié)果嗎？這明明就是自己寫的作文呀？原來(lái)老師不相信這是我自己寫的。當(dāng)時(shí)我心里失望極了。可是有些膽怯的我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有去找老師說(shuō)明情況，而是在心里暗暗下定決心一定要寫好作文。
真的，我親愛(ài)的孩子們，或許正是老師的那一次懷疑，她讓我下定決心去認(rèn)真對(duì)待每一篇作文，從此以后老師再布置作文，我都會(huì)認(rèn)真構(gòu)思、潤(rùn)色，并且寫完之后認(rèn)真修改，也因此，我后來(lái)的作文也常常受到了老師和同學(xué)們的關(guān)注。而且正是因?yàn)檫@樣的關(guān)注，在寫作上給了我很大的自信和動(dòng)力，所以多年以后，至今我再回想起此事，我對(duì)我的老師其實(shí)心里是充滿感激的，感謝我的老師當(dāng)時(shí)對(duì)我的質(zhì)疑，感恩我的老師后來(lái)我的鼓勵(lì)和幫助。
最后，我告訴孩子們，這是我親身經(jīng)歷的一件事，所以我深有感觸，也希望你們能夠?qū)懗鲎约撼砷L(zhǎng)過(guò)程中一次真實(shí)的難忘的經(jīng)歷，與大家分享。我剛說(shuō)完，就有孩子迫不及待地說(shuō)：“老師，我知道怎么寫了。”望著孩子們崇拜有加而又堅(jiān)定的眼神，我知道有些孩子肯定是我被童年的故事有所觸動(dòng)了，相信孩子們會(huì)寫得很好。
我的童年作文 篇5
“小河邊的柳樹上，知了在不停地叫著夏天……”
每當(dāng)聽見(jiàn)這熟悉的歌聲，就會(huì)想起我的童年。快樂(lè)、天真、樸實(shí)的畫面就會(huì)一時(shí)間展現(xiàn)在我的眼前。這是我五彩繽紛的.世界里永遠(yuǎn)不可缺少的。每當(dāng)回憶起童年的時(shí)光，自己就會(huì)有許多不同的感觸……
我雖然是個(gè)男生，但自小體弱。然而那時(shí)的我又酷愛(ài)運(yùn)動(dòng)，想以此彌補(bǔ)先天的不足。當(dāng)我奔跑在球場(chǎng)上，不是想別把褲子磨破，而是想多進(jìn)幾個(gè)球。為此爸爸說(shuō)我“傻”。可我總會(huì)笑著對(duì)他說(shuō)：“我一定會(huì)踢好下一場(chǎng)球的！”當(dāng)我在主持班會(huì)之前，老師總會(huì)懷疑地問(wèn)我：“你行不行？”我也會(huì)笑著對(duì)她說(shuō)：“您瞧好吧！”聯(lián)歡會(huì)上大家要我表演一個(gè)節(jié)目，我總會(huì)欣然接受，雖然我的藝術(shù)細(xì)胞并不豐富，但是我總會(huì)把大家逗得很開心。也許正是因?yàn)橥陼r(shí)代的影響，我現(xiàn)在對(duì)任何事都抱有自信，用我的信心去面對(duì)挑戰(zhàn)。
童年的我和同學(xué)打了架，由于自己弱小，被摔成輕度腦震蕩。一個(gè)人躺在床上，苦苦地埋怨自己。這時(shí)，門開了，涌進(jìn)來(lái)一大批同學(xué)，而最后的一位就是摔我的那個(gè)大個(gè)子的同學(xué)。他低著頭，走到我跟前，吱吱唔唔說(shuō)了一些道歉的話，最后的一句是讓我也摔他一跤。我笑了，可嘴角還帶有苦味。我和他握了握手，什么話也說(shuō)不出來(lái)了，眼淚模糊了我的視線，從此我們成了好朋友。也許這就是友誼，雖然有些簡(jiǎn)單，但卻是真摯的，它讓我學(xué)會(huì)了寬容。
童年的我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，可也學(xué)會(huì)了說(shuō)慌。有一次，班里一位同學(xué)失去了母親，家里條件很苦，于是我和幾個(gè)伙伴湊了幾元錢，偷偷地塞進(jìn)了她的鉛筆盒里。她問(wèn)我，是不是我干的，我搖了搖頭。老師問(wèn)我時(shí)，我也沒(méi)說(shuō)。那是我第一次說(shuō)謊，可是心里卻是那樣的坦然。我并沒(méi)有想是學(xué)雷鋒，只是出于同情，天真的愛(ài)。
我的童年是充實(shí)的，是充滿寧?kù)o的，是充滿著友誼的，還是充滿了憧憬。童年使我懂得如何面對(duì)我的人生，如何保留我的一份真！
“小河邊的柳樹上，知了在不停地叫著夏天……”
我的童年作文 篇6
童年是人生中最美好的時(shí)光，農(nóng)村的童年生活更是豐富多彩。在那里有無(wú)窮的快樂(lè)，那些和我一起快樂(lè)玩耍的朋友們的身影總在眼前呈現(xiàn)。
我有一個(gè)快樂(lè)的老家，在沭陽(yáng)縣桑墟鄉(xiāng)大興村。那里雖然不像大城市那樣豪華富有，但卻載著我無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。我非常喜歡那里，每到放暑假我都要嚷嚷著：“媽媽，我想回老家！”因?yàn)槲蚁牖氐綘敔斈棠躺磉呉黄鹁幼滋欤湍切┬』锇閭冞�能盡情地玩耍，真是太快樂(lè)了！所以每到暑假媽媽總把我送到老家住幾天。
每次回到老家，我就匆匆把行李朝門前一放，迫不及待地挨家挨戶去尋找我的“死黨”們。見(jiàn)到他們后，首先笑逐顏開地?fù)肀б幌拢瑩粽茙茁暎又驮谝黄稹隘偂绷恕ｋS著年齡增長(zhǎng)，我們玩的花樣也越來(lái)越多。
還記得去年的夏天，我們迷上了跳皮筋，在玩的時(shí)候，經(jīng)常聽到朋友唉聲嘆氣地說(shuō)：“張彥博，我們又輸了，怎回事啊？怎么總是跳不進(jìn)去啊？”我不急不躁地對(duì)他們說(shuō)：“別著急，慢慢來(lái)，無(wú)論什么游戲，都有規(guī)則的，更有方法的，你們可以慢慢觀察，看看我是怎么跳的啊？”可他們還是不自信，見(jiàn)他們那掃興的樣子，我就對(duì)“死黨”們說(shuō)：“go，go，伙伴們，咱們?nèi)ズ舆呁鎰e的吧！”在我的招呼下，張鵬、方領(lǐng)、張涵都一起歡呼著奔向那條熟悉的小河。
到了河邊，他們脫了衣服，就像一條條小魚一樣一個(gè)接著一個(gè)地跳進(jìn)水中。他們喊我：“嘿！張彥博，你也下來(lái)吧！”“no，no！我不下去，我在岸上欣賞你們打水仗吧！”只聽見(jiàn)有一個(gè)朋友高聲喊道：“嘿，同志們，請(qǐng)看我的水彈沖擊波！”張鵬毫不示弱地說(shuō)道：“你那有什么用呢，看我偷襲。”張鵬一回頭，只看見(jiàn)方領(lǐng)“撲通”一聲跳下水，張涵和他倆一起悶在了水中……我在岸邊鼓掌助興，真開心！
還記得在一個(gè)炎熱的下午，我和奶奶一起來(lái)到菜園里干活。說(shuō)實(shí)話，我很想感受一下爺爺奶奶的生活。奶奶叫我?guī)退荨菜腋吲d地跳起來(lái)，一口咬掉牛尾巴——說(shuō)干就干。我拿起鋤頭，心想：“呀？這么重，看看奶奶拿著除草不是挺輕快的嗎？在我手里怎么感覺(jué)像個(gè)推土機(jī)那么沉重呢？”盡管很重，我還是堅(jiān)持把奶奶分給我的任務(wù)完成了。我又拿起水桶去河邊提了一桶水，拿起水瓢舀了一下水，首先調(diào)皮地朝天上灑去，嘴里還喊著：“奶奶，奶奶，看，人工降雨了！”只聽嘩啦嘩啦的水聲澆在菜園里，奶奶在那邊被我逗得笑得合不攏嘴，而我自己已變成了“落湯雞”。不一會(huì)兒，澆水工作也做完了，奶奶撫摸著我的頭，高興地說(shuō)：“我這大孫子長(zhǎng)大了，能幫奶奶干活了！”我聽著，心里美滋滋的。田園生活很有趣，勞動(dòng)更快活！
這樣的快樂(lè)時(shí)光總是很短暫的，不知不覺(jué)就到了回縣城的日子，每次我都依依不舍地和爺爺奶奶告別……
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