【推薦】多彩童年的作文10篇
在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的多彩童年的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
多彩童年的作文 篇1
嗨！大家好！我就是小白楊。我生活在鄉村，每天都過著快樂的生活。
我的身邊有個小水塘，還有柳樹姐姐和大榕樹爺爺陪伴著我，還時不時有小朋友陪我玩，我真是天底下最幸福的人了！
我愛大自然的一切自然現象。你看，又打雷了，這是老天爺叫我去洗澡呢！嘩！雨突然降落下來，沙沙地落到我的腦袋和胳膊上，這免費按摩可真舒服。洗完澡，又刮起了小風，那是在給我吹干呢！我的生活可真幸福，誰能說這不是天地給我的恩澤？
我愛大自然中的一切動植物。這天，當陽光無私地灑落到森林中的每一個角落時，溫和的陽光和小鳥的歌聲才把我從香甜的睡夢中喚醒。正在我還睡眼惺忪的時候，柳樹姐姐突然問我：“小白楊，你的葉子怎么都掉了？”我漫不經心地說：“嗨，這有什么大驚小怪的？又到秋天了唄，葉子當然會掉的。”“可現在是春天啊！”柳樹姐姐說，：“你看，小草還綠著呢！糟了，你肯定是得病了。這樣吧，我問問老榕樹爺爺，他見多識廣，肯定知道你得的是什么病。”柳樹姐姐把握的癥狀跟老榕樹爺爺一說，他斷定我身上的蛀蟲太多了。于是，我擺動著胳膊，想讓啄木鳥醫生為我治病。沒過多久，一只穿白大褂的啄木鳥飛來了，他很快為我治好了病。我的生活可真幸福，誰能說這不是自然萬物給我的賞賜？
我愛熱愛大自然的小朋友們。瞧，他們又來找我玩了，有的小朋友在爬我，有的小朋友在與柳樹姐姐嬉戲，還有的小朋友手拉手，試圖把老榕樹爺爺圍起來！……我的生活可真幸福，誰能說這不是我們與人類之間的深厚友誼？
大自然中有趣的事還多著呢！我，小白楊，愿意牽著你的手，一起到奇妙的大自然中去散散步。
多彩童年的作文 篇2
童年是一個萬花筒，五彩繽紛；童年是一道道彩虹，耀眼奪目；童年是一只雄鷹，無憂無慮；童年是一只小鳥，自由翱翔!
在我們的童年里，有歡笑，有悲傷，有喜怒，有哀樂。而在我的心中，童年永遠是快樂的，無憂無慮的，沒有一點的不開心，在現在看來，童年時流的一些淚水又算什么，至少還有快樂，可現在，童年沒有了，快樂也就更別說了。
記得小時候，我們這些朋友經常在一起玩，每次都玩得很開心。到上學的時候了，我們一起上學，一起放學，一起回家。每一天都滿載而歸。那時，根本不知朋友是什么，到了三年級，我們學校倒閉了，我們分別都去了不同的學校上學，那時，我們彼此想念。只有那個時候，我們才真正的知道了友誼是什么。
我在管莊中心小學上學，在那里，我交到了更多的朋友。可惜我們沒有好好的珍惜，直到畢業的那一年，我們淚流滿面，心痛不已。那時我就想：人為什么一定要分開呢?上天為什么這么狠心？
現在，我的朋友們也不好上線，上線了也不好說話，我們很少見面，甚至還沒見過面。好想念他們，好想念童年時那無憂無慮，快樂的生活。
現在，我要珍惜眼前，珍惜現在我所擁有的一切。
我的朋友們，我想你們了，你們聽得到嗎？看得到嗎？
多彩童年的作文 篇3
我的童年生活多姿多彩，童年里發生的趣事，像天上的星星一樣，數也數不清。媽媽曾和我提起過這樣一件關于我的童年趣事，我聽了之后，笑的前仰后合。
五歲那年的一個夏天，中午，媽媽準備和我睡午覺，可是天氣很燥熱，外面那熾熱的太陽，就如同一個大火球。我哪里能睡得著，等媽媽熟睡了，我悄悄地爬起來，在房間亂轉悠。不知不覺，就來到了爸爸前天剛安的鏡子前。這件這面鏡子很大，玻璃也很光滑。
突然，發現了一件意想不到的事。鏡子里，迎面走來三個和我一模一樣的小朋友？無論是長相，樣貌，都與我絲毫不差。仿佛是“克隆人”一般。我剛剛伸手要摸他們，然而，更奇怪的事情發生了，那些人也伸出手來摸我，這可把我嚇的不輕，前幾天哥哥給我講了一個鬼故事，這難道是怪物？我嚇得“啊”的大叫了一聲，趕緊向后退了幾步。好啊，盡然也學我，之間鏡子里的人也退后了兩步。
我氣呼呼的揮起拳頭，照著他的面龐就是一拳，但是，我一舉起拳頭，那位鏡子里的小朋友也舉起拳頭。咦？怎么他能和我的動作一模一樣？他一定是怪物。我先是嚇得癱軟在地上，愣在那里，接著放聲大哭起來。一邊哭還一邊大聲地叫著媽媽。
媽媽一骨碌，從床上爬了起來，來到我的面前，把我緊緊地抱了起來，關切的問我怎么了。我把剛才發生的事情斷斷續續的說了下來，一邊說還一邊哭：“那個怪物要吃了我。”媽媽卻笑了，對我溫和的說：“這是鏡子。哪里是什么怪物呀？里面的小朋友，可是你的影子！”我仔細的看了看，這時，媽媽站在了鏡子前，鏡子里果然出現了一個媽媽，媽媽拿起一支筆，左搖右擺，鏡子里的媽媽也左搖右擺。哦，我知道了：原來鏡子會把人們都“印”進去啊！看到這里，我甜甜地笑了起來。
每當我和別人說起這件事，他們總會哈哈大笑。
多彩童年的作文 篇4
《我的多彩童年》是一本趣味盎然的書。書中收錄了18篇短篇小說。這些小故事都是以作者任大星的童年生活、或者童年生活中所見所聞為素材創作的，而且這些故事都是以第一人稱“我”來敘述的，所以顯得十分真實。
為什么任大星能夠把這些小說寫得這樣生動、感人呢？在本書的自序中，作者這樣寫道——
“因為我的少年時代是在苦難的戰爭環境中度過的，當時對生活中遭遇到的一切美好事物特別敏感之故，所以留在我記憶中的鄉土之情，骨肉至親，小伙伴之間醇厚樸實的友愛之情等等人間真情，多年來一直印象鮮明的活躍在我的心頭。”
1925年，任大星出生在一個知識分子的家庭中，有兩個哥哥和一個弟弟。他父親是一個教書先生，母親雖不識字，頭腦里卻有說不完的故事，家庭的環境造就了他愛寫作的天性。16歲那年，兵荒馬亂，家庭變故，任大星提早結束了上學生活，在鄉下當起了教書先生。教書之余，他便開始以寫小說打發時間。童年的生活給了他創作的源泉，一篇篇以他童年生活為背景的兒童作品就這樣誕生了，也受到了大家的喜愛。
這本書美中不足的是，插圖配的不好，畫面惡俗，不但沒有給作品增色，反而破壞了作品的美感。封面上的那幅圖也很不合適，畫中的三個人——“我”、媽媽和弟弟，肥頭大耳，滿臉紅光，可在書中，他們一家的生活非常清苦，那會這么胖？我覺得中國兒童書籍的插圖和外國的比較起來，水平要差好多，希望中國的出版商和插圖家們能多注意一下，在這方面有所改進。
多彩童年的作文 篇5
我的童年如雨后的彩虹絢麗多彩，我的童年充滿歡聲笑語，我的童年洋溢著幸福快樂，童年就像一本美麗的日記，每翻開一頁都有一個成長的故事！
童年的我編織了無數美麗的夢想，夢想著能飛上藍天，當一名宇航員；夢想著能潛入海底，探索大海里的秘密；夢想著能保家衛國，當一名解放軍戰士……
我更夢想著能成為一名鋼琴家。我四歲開始學鋼琴，從第一個指法，第一個音階，從哆來咪再到發梭拉西，從單手練習再到雙手合奏……一年四季，不論寒冬還是酷暑，不論中午還是晚上，我每天都堅持練琴，一遍又一遍反復練習著。枯燥、乏味，漸漸地我開始厭煩了。我開始搪塞爸媽與老師，只彈自己熟練的部分，而那些高難度的琶音、和弦，通通省略。媽媽好似看透了我的心思，拿著“刑具”（尺子）站在我的身旁，罰我重復剛剛的曲子10遍、20遍……慢慢地我開始得心應手，十根手指靈活地在黑白鍵上交替演奏著，一串串音符從指尖流瀉，銀鈴般動聽的琴音徘徊于耳，彌漫著整間房、每一個跳動的音符都給我巨大動力……優美的琴聲撫平了我所有的煩躁。從此，我便愛上了彈鋼琴。所以我的童年是一支悅耳動聽的歌，跳躍著美妙的音符！
童年里，我是個小記者，跟隨爸爸媽媽游山玩水，風景秀麗的九寨溝、小橋流水的蘇杭……記錄祖國大好山河！
童年里，我是個游泳小健將，可以像魚兒一樣在水里暢游，學著魚兒吐泡泡！
童年里，我是個小畫家，手里握著“神筆”，可以畫山畫水畫藍天，畫出心中的五彩大世界！
童年里，我是個“小書蟲”，喜歡鉆進書里，探索“黃金屋”的奧秘！
冰心奶奶說過這樣的話，“童年呵！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑”。七彩童年是成長過程中最美好的回憶，伴隨我慢慢長大！
多彩童年的作文 篇6
我的童年像一杯五彩繽紛的甜果汁，既香甜又美味；我的童年像一片舒心的創口貼，如同媽媽的手輕撫過我的臉龐，那樣溫暖，那樣舒適。
每個人都有童年趣事，我將講述一個關于我的童年趣事。我和媽媽的同事將近有八個人，來到涪陵的816核基地洞里。這里是我國早期制造原子彈的地方，這里有一個項目是《真人CS》，我們分為兩個組，一個是媽媽組，一個是孩子組。每人都有90發子彈，我們就開始了我們的游戲！
我們在來到A區的時候子彈全滿。（我先介紹一下這里的掩體：垃圾桶、門、墻、沙袋。）我們開戰了！我是偵察兵，我先小心翼翼的靠近敵人的“老巢”。然后，只見這里沒人，我就有點納悶了，我都接近敵人的“老巢”了，怎么還沒見到人呢？隊友見我沒事，就漸漸靠近我，靠近我一半的時候，我聽見開槍的聲音，隊長立馬說：“注意掩體！”我躲在了墻邊，隊長躲在垃圾桶后面，我們的后援躲在門旁。敵人不斷的`向我們開槍，（這就是所為的槍林彈雨。）反正每人只有90發子彈，讓敵人把子彈用的一干二凈。敵人果然把子彈用光了！我們趁機反擊，我們贏了！
這就是我的童年，一個多姿多彩的童年！
多彩童年的作文 篇7
童年是開心的紅色，幽默的白色，可愛的紫色而形成的。
開心的紅色
小時候上學，大家在操場玩著粉色的游戲，如老鷹捉小雞呀，槍擊僵尸呀，捉迷藏呀。或者待在教室里看紅色的漫畫書，如《爆笑校園》、《兔子幫》，笑聲在操場上回蕩，在教室里回蕩，在校園內持久回蕩，這就是我們童年開心的紅色。
幽默的白色
童年都會搞出一些幽默。比如說，小明去鬼洞玩。雖然他膽小如鼠，但他卻黃婆賣瓜，自賣自夸，說自己膽大包天。而他進去看見各種猙獰恐怖的鬼怪，就嚇得尿褲褲。從鬼洞出來時，大家看見他的褲褲濕了一大片，個個都對著他哈哈大笑，說：“膽大包天的人怎么也尿褲褲了呢?“他卻大言不慚：“不是!是汗濕的!”大家異口同聲：“你騙人!洞里涼快，并且汗水也不是專流在褲褲上呀!”哈哈!這真是白色的幽默啊!
可愛的紫色
童年的我們個個都長得可愛無比。比如小韋韋長著圓圓的腦袋，短短的頭發，尖尖的鼻子，大大的耳朵，大家都叫他小可愛;又比如小黃黃長著小小的頭，靈巧的小嘴，小小的眼睛，不大不小的耳朵，大家都叫他可愛大王，還有愛唱歌的小紅，愛哭的小尹……我們的可愛數不勝數，人們來到我們班，就像來到一個美麗的花園里。這就是我們可愛的紫色。
大家的童年都是多彩的，像彩虹，像萬花筒，像蛋糕，裝著我們的天真和幸福。
多彩童年的作文 篇8
校園的生活多姿多彩。這不，前不久我們學校少年宮初次彩排的 “毽球操”，在馬尾區田徑比賽的開幕式上展示就獲得一致好評。大家一定很想知道那天我們精彩的表現吧！那就隨我一同去瞧一瞧吧。
那天早晨，經過一個多小時的梳妝打扮，我們來到了即將表演的地方——師大二附中。 剛一下車，清新的空氣就撲面而來。首先映入眼簾的是人山人海的街道，五彩斑斕的服裝成了這條街道上的一處美麗的風景線。前腳剛踏進二附中的校門，緊張的心情便不由自主的躥了上來，同學們的表情立刻嚴肅起來。
我們跟著帶隊老師來到指定的位置，一邊觀賞著兄弟校的表演，一邊聽從老師的指導。過了許久，終于輪到我們上場了。不知為什么，我的心一直“撲通撲通”的跳個不停，心也提到了嗓子眼。
開始表演了，毽球在我們的手上忽上忽下，忽左忽右，隨著我們的舞動，毽球一會兒像一只只美麗的蝴蝶，在我們的身邊飛舞著；一會兒又像一條條彩龍，在我們的左右上下翻飛著，盤旋著。坐在四周的觀眾們大吃一驚，個個伸出雙手給了我們最熱烈的掌聲。站在一旁的指導員又驚又喜，雖然我們好幾次差點做錯動作，但都化險為夷，成功地完成了整套動作。
“呼”，表演終于結束了，我那提著的心也放了下來，和同學們擁抱慶賀……
除此之外，我們學校還有許多值得一提的事呢。那就是我們一年一度的拔河比賽了。就讓我來說說去年那一場激烈的比賽吧。
我們五年（2）參賽隊員經過一個禮拜精心的準備，終于到了亮相的時刻了，同學們個個摩拳擦掌，按捺不住內心的激動。只聽裁判員的預備哨響，大家立刻抓實了繩子，叉開了雙腿，身子微微往后下蹲……此時的操場靜得連呼吸聲都能聽得到。
“預備……開始！”
“加油！加油！加油……”
在陣陣加油吶喊聲中繩子一會兒向左，一會兒又艱難的向右……運動員個個卯足了勁，咬緊牙根，臉紅脖子粗。我瞪著雙眼，兩腿蹬地，頭使勁往后仰，使出了吃奶的力氣往后拉。（1）班的同學也毫不示弱，腳底像生了根似的，毫不動搖。使那條紅布始終穩穩地停在中線，不肯左右移動一絲一毫。在隊長“一，二，三！”有力吆喝下，不知哪來的神力，繩子頃刻間倒向了我們。最終，我們贏得了這場比賽。大家高興極了，狂蹦亂跳，擊掌慶賀……
類似的活動很多很多，有如夜空中的星星，沙灘上的貝殼……不僅鍛煉我們的意志，還豐富我們課余的生活。你說我們在這樣快樂的校園環境中學習，能不幸福嗎？
多彩童年的作文 篇9
童年是一盞燈，照亮人生的道路。童年是一壇老酒，讓人回味無窮。如果說童年是一棵青翠的小草，那么童年夢就是一直圍繞在小草身旁的河流。
還記得昨夜躺在床上幻想的事物竟然在夢中呈現出來了。突然，我發現自己躺在床上，可是外面的世界完全變了。天空是人工造的，外面縱橫交錯的道路令我眼花繚亂，更讓我詫異的是地面沒了，所有的東西都升到空中，一切物品都會飛！我在一陣驚訝與興奮中穿好衣服，飛到了大自然中。
嘿！飛翔中正好遇見了我的幾個好伙伴。我剛要開口時，她們就向我仍了一枚“炸彈”，那“炸彈”頓時在我的頭上爆炸了，一塊完整的巧克力蛋糕在我的眼前漂浮著。我接過蛋糕，望著那三個面帶笑容的朋友驚訝地說不出話來。
那三個人異口同聲地說：“你先把那塊蛋糕吃了，我們再給你解釋。”我望著那香氣誘人的巧克力蛋糕，三口兩口地吃了個精光。“好了，你們這下可以告訴我了吧。”我拍了拍肚子說。
“好吧，你知道我們為什么向你扔炸彈嗎？那是個刺激又好玩的游戲。這些炸彈里面會有吃的、玩的甚至還會有一個鬼怪跳出來嚇你。”她們說著就做出一副鬼怪的樣子。“如果你也想玩，就去商店買幾個吧。”隨后，我們四個人就一起玩扔“炸彈”游戲。此時不斷的有面包、小汽車、玩具、鬼面具、衣服還有錢在我們的頭上漂浮下來。
突然，我被一陣喊叫聲驚醒了，只聽爸爸說：“你像一只渾身被扎了針一樣的青蛙在床上亂動，是不是做噩夢了？”我聽了哈哈大笑。
多彩童年的作文 篇10
童年就像金色沙灘上的貝殼，每一個貝殼都有一個五彩繽紛的故事；童年似一顆香甜的棒棒糖那樣甜，也似一個百香果那般酸。曾經的我還在牙牙學語，一眨眼的功夫我已經長成一位翩翩少年。
記得春暖花開的三月，陽光明媚，碧空如洗，雪白的白云猶如一團團棉花。我和明明還有宇航一起興致勃勃地去學校上學。
在人山人海的菜市場里，坐著一位白發蒼蒼的老爺爺，明明和宇航不懷好意地說：“老爺爺不去撿垃圾在這里乘涼吶！”說完，明明和宇航哈哈大笑地大步走向學校，我默不作聲，直接從口袋拿出5元錢給了那位滿臉皺紋的老爺爺，老爺爺再三道謝。
上課鈴響了，同學們以風的速度跑進教室，等待老師來上課。梁老師緩慢地走進教室，明明和宇航站起來異口同聲地跟梁老師說：“軒軒他來學校的時候看見一位滿臉溝壑的老爺爺，他不尊老愛幼，反而還罵老爺爺。”梁老師聽到后，火冒三丈地把我攆出教室，連我的解釋都不聽！下課鈴“叮叮”地響了，梁老師大步流星地走出教室，生氣地說：“你給我回去寫檢討，然后回家給家長簽字。”我回答說：“是明明和宇航他們諷刺老爺爺，我還給了老爺爺5元錢，怎么說我罵老爺爺呢？”梁老師二話不說，快步走向辦公室。那一刻，我嚎啕大哭地走回教室……
夜幕降臨，華燈初上。我哀聲嘆氣地把今天的事情告訴了母親，母親不停地安慰我：“事情的真相總會查出個水落實出，明天乖乖去上學就行了！”我擦干透明的眼淚后，靜靜的躺在床上，被明亮的月亮照亮，呆呆的等待明天的到來。
一縷陽光照在我的身上，我從夢中醒來。我忐忑不安地來到學校，慢吞吞地走進梁老師辦公室？這時，我看見了梁老師和那位老爺爺在說著什么。梁老師看見我后，飛快地跑來向我道歉：“對不起軒軒，我不該不知道真相而亂懲罰你！”我點了點頭，才剛剛知道那位老爺爺是梁老師的爸爸！
童年是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。童年就像動聽的音符那般美妙！
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