關(guān)于童年作文匯編15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于童年作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于童年作文1
夜涼如水，繁星點(diǎn)點(diǎn)，寂靜的天空，色入潑墨，遠(yuǎn)處似乎有淡淡的檀香飄來(lái)，帶著遺忘已久的童年，在我心底蕩起漣漪。
在外婆家門(mén)前有一條流經(jīng)全村的小溪，常年安靜地流淌著，不急不慢，悠悠然然，如同一個(gè)飽經(jīng)滄桑，久歷風(fēng)雨的老者，看著小村的興盛，或是衰敗；迎來(lái)日出，也看著日落。多少個(gè)日子，我就在小溪的懷里卷起褲腿肆意地蹚水；或是追著水鴨，愣是把它們趕到窮途末路，直到外婆在岸上扯著嗓子喚我回家，只剩下天邊的一抹紅霞戲謔地看著我！
清咧咧的小溪邊，放眼望去盡是一座座青瓦房，家家戶戶，不盡相同，錯(cuò)落有致、恬淡靜謐，每一座房似乎都有它自己的故事。滄海桑田，斗轉(zhuǎn)星移，瓦房靜立在天地間，笑看人生百態(tài)。經(jīng)過(guò)歲月的打磨，它們?cè)缫巡皇窃瓉?lái)的模樣，些許已稍有殘破。透黑的青瓦，兩邊稍稍彎曲，墻上還可以見(jiàn)著鉚足了勁兒往上爬的青苔，綠得晃眼，就如江南水鄉(xiāng)中隨處可見(jiàn)的小石橋一樣，讓人見(jiàn)怪不怪。
南方多為水鄉(xiāng)，黃梅時(shí)間或春夏交接之際，常常紛飛著細(xì)密的雨絲，雨絲如發(fā)，如織的錦簾，悠然從天際飄下，也常有飛燕在其中穿梭，于是，氤氳的水霧中，青瓦若隱若現(xiàn)，像被打濕的水墨畫(huà)，墨染出一篇篇詩(shī)情畫(huà)意，瓦片又像是在傾訴什么神秘又古老的傳說(shuō)，錯(cuò)綜復(fù)雜的往事，在這一片靜默中流芳。于是，在無(wú)數(shù)個(gè)記憶中的雨天，我會(huì)撐著小傘，去看看瓦下的燕巢是否被雨打濕；或是徑直走到瓦房下，靠著石墻，傾聽(tīng)蛐蛐的鳴唱，徜徉在一墻一瓦對(duì)我的甜蜜愛(ài)戀之中；抑或在夏日黃昏，爬上外婆家門(mén)前的小山坡上，眺望著這些青瓦房，編織著一個(gè)個(gè)美好的童話故事；有時(shí)，還能看到柔美的白蝶在青瓦上流連地起舞，翩翩撲翅的風(fēng)華，讓我一再向外婆嚷嚷，我也想像白蝶那樣飛翔。
寧?kù)o的溪、清涼的水、斑駁的墻、泛白的瓦，在舊時(shí)光記憶里漸行漸遠(yuǎn)，然而多少次的深情凝望依然穿山越嶺，駐足在那，因?yàn)槲业耐陱牟辉x開(kāi)！
關(guān)于童年作文2
小時(shí)候，我和奶奶住在一個(gè)小四合院里。院子里有一棵枝葉繁茂的大楊樹(shù)。他是我童年的好朋友。
很小的時(shí)候，我總是和朋友在楊樹(shù)下玩游戲。夏日的陽(yáng)光照射在楊樹(shù)茂密的綠葉上，一把閃閃發(fā)光的陽(yáng)傘撐在我們頭上。樹(shù)葉像童話一樣美麗。我們?cè)跇?shù)葉下玩耍，享受自由的閑暇生活。回頭看看那個(gè)時(shí)候，總會(huì)有一片閃閃發(fā)光的楊樹(shù)葉在我們面前。
我小的時(shí)候，每年秋天都會(huì)收集落葉楊樹(shù)，奶奶總是小心翼翼的幫我放在不知名的書(shū)里。當(dāng)時(shí)不知道什么是標(biāo)本，也不知道為什么要收集落葉。但是每天我都開(kāi)心的拿回?zé)o數(shù)的楊樹(shù)葉，外婆總是笑著放在書(shū)里。鄰居看到我收落葉，每次打掃院子都故意給我留漂亮的葉子。有一次，鄰居家的大姐送了我一條黃葉做的船。我太興奮了，無(wú)論我去哪里都坐船。晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我特意讓奶奶放在寵物和狗夠不到的地方。那只小狗也是我的好朋友，不過(guò)我估計(jì)它可能因?yàn)槁淙~和船的緣故，已經(jīng)失寵好幾天了。
冬天，楊樹(shù)把所有的葉子都藏起來(lái)了。每當(dāng)這種情況發(fā)生，奶奶就把秋天夾在書(shū)里的落葉拿出來(lái)。奶奶教我用彩色鉛筆在樹(shù)葉上畫(huà)畫(huà)。畫(huà)完后，奶奶把膠帶貼在葉子的兩面，用線把幾片葉子粘在一起，掛在門(mén)上和墻上。我和奶奶也用楊樹(shù)葉拼貼圖片。幾片葉子，簡(jiǎn)單折疊幾下，形成一幅獨(dú)特的畫(huà)面，很有意思。墻上掛滿了這樣的畫(huà)，奶奶管它們叫我的“葉展”。每年冬天都掛滿一串串楊樹(shù)葉、葉畫(huà)和奶奶慈愛(ài)的笑容。
春天來(lái)了，新的綠葉跳到了樹(shù)枝上。看著嬌嫩的新葉，我開(kāi)始期待它們迅速長(zhǎng)大，成為夏天的金色楊樹(shù)葉。
我在年復(fù)一年的希望中長(zhǎng)大，楊樹(shù)葉是我形影不離的伙伴。直到那個(gè)秋天，我們才不得不分開(kāi)。為了擴(kuò)大道路，小院子將被拆除。最后一次撿起地上的楊樹(shù)葉，奶奶把它們放在書(shū)里，和以前一樣。那一天，我告別了童年陪伴我的楊樹(shù)葉。
后來(lái)，我回到了那條街。院子沒(méi)了。令我難以置信的是，白楊已經(jīng)沒(méi)有了，只剩下了厚厚的樹(shù)樁。幾個(gè)月后，我又回到了那條街。這次連樹(shù)樁都沒(méi)了，路也拓寬了。
我還是很珍惜最后幾片楊樹(shù)葉。看到楊樹(shù)，我會(huì)想起陪伴我走過(guò)童年的楊樹(shù)葉。
關(guān)于童年作文3
在一個(gè)被封存了十年之久的舊文檔中，找到了童年，拉鎖早已生銹，動(dòng)彈不得，但是心中的欲望讓我撕開(kāi)了文檔，取出了那份被封存已久的那份記憶。
里面裝著一大摞獎(jiǎng)狀與證書(shū)與小時(shí)侯寫(xiě)的一些文章，以及一些零碎的單單片片。童年時(shí)的我，可算是一個(gè)不折不扣的乖孩子，學(xué)習(xí)塌實(shí)，還愛(ài)寫(xiě)作。自小的我自強(qiáng)心太重，必要爭(zhēng)取一下本不屬于自己的光榮，獎(jiǎng)狀證書(shū)自然也少不了，看著十二本三好學(xué)生證書(shū)，不禁有些暗笑，覺(jué)得它們好渺茫，好微小，微小的可以不去在意，似乎可以忽略掉，那一個(gè)個(gè)第一，一個(gè)個(gè)最好，顯得多么不切實(shí)際與荒唐，或許那些已經(jīng)成為歷史，歷史最容易讓人忘掉。
但不能忘的是一種味道與初嘗之后的心情。童年時(shí)的我對(duì)文字也有一些熱情，我暫不敢說(shuō)文學(xué)，因?yàn)楝F(xiàn)在看來(lái)，小時(shí)那些字眼是最純粹的無(wú)厘頭，讓我發(fā)笑也讓我自豪。一個(gè)個(gè)不成熟的字眼，一句句莫名其妙的話語(yǔ)，一篇篇主旨淺顯的文章，雖然有些苦澀，但卻是忘不掉的那種，像品好茶，初嘗舌間是苦，流入心房是甜啊！
里面還有一些我寫(xiě)給父母的紙片，大都是創(chuàng)作與其生日，從一張褶皺的小紙片到一張小賀卡，我不能說(shuō)自己是一個(gè)徹頭徹尾的赤心孝子，因?yàn)槲易鲞^(guò)對(duì)不起父母的事，但我可以保證我這顆心是想著父母，念著父母的。
翻弄這些小卡片，從幾個(gè)歪歪斜斜的字，其中還不時(shí)夾雜著拼音到一句句惹人發(fā)笑的祝福，變化的是內(nèi)容與成熟，不變的是傳統(tǒng)與孝心。無(wú)論幼稚也好，成熟也罷，父母總是樂(lè)呵呵的接受，直到今日，一些無(wú)里頭還是父母與他人茶余飯后談?wù)摰慕裹c(diǎn)。不管如何，我都要傳達(dá)一個(gè)訊息：我愛(ài)我的父母，我愛(ài)這個(gè)家。
童年太長(zhǎng)而又太短暫，一篇文章，一種心情卻不能覆蓋我這個(gè)繽紛多彩的童年生活，但生活卻不會(huì)因你的回想而卻步，你只能在一步步前進(jìn)中回想童年，你只能在一次次輝煌中回味滄桑。
關(guān)于童年作文4
童年總有很多難忘的事，因?yàn)槟菚r(shí)我們很天真，總是做一些幼稚的事，童年作文。而我們也在慢慢地成長(zhǎng)。
一天，我們又聚在一起，卻不知道玩什么，一般游戲玩得太多而沒(méi)有興趣；最近燒假山把草坪給點(diǎn)著了，幸虧大人看見(jiàn)得早，才沒(méi)有釀成大禍，也不敢再做了；有人提議去爬樹(shù),我們沒(méi)有好的想法就同意了。
爬樹(shù)對(duì)于我們算不上什么難事，我們找了一棵歪歪扭扭的樹(shù)，攀著樹(shù)枝，不一會(huì)就都爬到樹(shù)上了，在樹(shù)上，我看著四周，覺(jué)得十分自豪——我在最高的地方，在這里，我可以看到草坪上有嫩綠的小草，一邊的花壇中有新開(kāi)的小花，清風(fēng)拂面，讓人感覺(jué)很舒服。
天忽然暗了下來(lái)，是時(shí)候下來(lái)了，我們一個(gè)一個(gè)下來(lái)。之前，感覺(jué)這棵樹(shù)是挺牢靠的，踩上去也沒(méi)有什么斷的跡象。小伙伴一個(gè)個(gè)下去了，該我了，我抓著樹(shù)干，一只腳探下去，踩到了一根樹(shù)枝，已經(jīng)被踩的有點(diǎn)彎了，我擔(dān)心地用腳壓一壓，什么也沒(méi)有發(fā)生，我就放開(kāi)膽下去了。可不想，這根樹(shù)枝在之前，已經(jīng)是瀕臨斷裂了，我踩上去的那一腳，正是壓死駱駝的最后一根稻草，樹(shù)枝斷了，我掉下去了，一群都發(fā)生地十分突然，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)就已經(jīng)被下面的兩個(gè)靠得很攏的樹(shù)枝卡住了。
我的一只腳被卡住了，但我的另一只腳已經(jīng)是碰著地面了，而樹(shù)杈很高，我整個(gè)人斜掛著，根本無(wú)法脫身。
大家一起想辦法幫我出來(lái)，因?yàn)槟菚r(shí)年紀(jì)小，力氣根本不夠。
天越來(lái)越暗，但大家也無(wú)能為力，只能去找大人，一時(shí)間，只剩了我一個(gè)人，我感覺(jué)掉下來(lái)擦傷的地方疼起來(lái)了，看著周?chē)呀?jīng)一個(gè)人都看不到了，風(fēng)嗚嗚地吹，樹(shù)葉在風(fēng)的吹動(dòng)下發(fā)出了瑟瑟的聲音。
我知道，這時(shí)只能靠自己了，我從一邊夠到了一個(gè)樹(shù)枝，試著用它撐著一邊把自己的腿抬起來(lái)，但沒(méi)有成功，我又試著跳起，也沒(méi)有用，失敗了兩次，我有點(diǎn)絕望，但我還是試著救自己，最后，我用手攀住一根斜生得枝干，把自己向上拽了一點(diǎn)，用腳一蹬，另一只腳竟然出來(lái)了。
經(jīng)過(guò)這件事，我知道了，不要盲目去嘗試危險(xiǎn)的事。但是若事情已經(jīng)發(fā)生了，就要冷靜頭腦；最重要的是，一定不能放棄。
關(guān)于童年作文5
童年，是一朵花兒，稚嫩又嬌氣；
童年，是一汪清泉，清澈又透明；
童年，是一陣微風(fēng)，和煦又溫暖；
童年，是一簇火焰，明亮又熱情。
在我心中，童年無(wú)法被抹去，它是每一個(gè)人心中的明亮的星星。當(dāng)然，在童年里，怎么能缺少樂(lè)趣呢？它就像月亮旁的小星星，錦上添花，在我的童年記憶里，也有這么顆明亮的星星……
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六早晨，媽媽出門(mén)買(mǎi)東西、爸爸去上班、外婆也走親戚去了。空蕩蕩的房子里只有我一個(gè)人，靜得只剩下風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音。我做完作業(yè)，放下筆，伸了個(gè)懶腰：“唔！自由了！只剩下我一個(gè)人了，終于可以擺脫約束，做我愛(ài)做的事情了！”
我心中暗暗竊喜，媽媽平時(shí)都不讓我用化妝品，今天，我要變成“美妝達(dá)人”了！我打開(kāi)IPAD，搜索了個(gè)化妝視頻。我躡手躡腳地走進(jìn)了媽媽的房間里，輕輕地拉開(kāi)抽屜，小心翼翼地把一瓶又一瓶的化妝品拿了出來(lái)，嘿嘿！看的這“五花八門(mén)”的化妝品，我迫不及待地拆開(kāi)一瓶CC霜粉底液，均勻地抹在臉上，白色的液體在我臉上輕輕的暈開(kāi)，我的臉頓時(shí)變成了白雪公主，我拍拍白皙的肌膚，滿是歡喜。
接著，我用了眉筆，在眉毛上描出了一雙眀星眉，頓時(shí)，一字眉變成了彎彎的柳葉眉。我捏起口紅，撥開(kāi)蓋子，望著紅艷艷的口紅，我猛地往唇上一抹，干澀的嘴唇上的艷麗無(wú)法忽視，我咽了咽口水，會(huì)成什么樣呢？
我往鏡子上一瞅，啊！這……這還是我嗎？大紅唇，柳葉眉，雪白的肌膚，我又咽了咽口水，美得不像話！
正當(dāng)我欣賞著美麗的畫(huà)面，媽媽開(kāi)門(mén)的聲音傳入了耳邊，哦！媽媽來(lái)了！我胡亂抓起幾張卸妝紙往臉上抹了抹，又三步并作兩步地把化妝品都塞進(jìn)抽屜里，打開(kāi)電視，坐在沙發(fā)上假裝看電視，心里怦怦跳個(gè)不停。
但是媽媽從一見(jiàn)到我就皺著眉頭，讓我心頭一緊，瞅了一眼鏡子，完蛋了！臉蛋上一白一黃，眉毛參次不齊，口紅也沒(méi)有卸完，我又咽了咽口水。
童年，是一段美好的回憶，是一次懵懂的旅行，是一串清脆的笑聲，在斑斕的童年中，趣事是一顆顆明亮的星星，我要珍惜它，守護(hù)它，因?yàn)樗俏易蠲赖臅r(shí)光。
關(guān)于童年作文6
轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)美妙的時(shí)光在這個(gè)暑假最后一天，零點(diǎn)零分到來(lái)的最后一聲鐘聲停止撞擊，重新恢復(fù)寂靜的夜晚里結(jié)束，也代表著我們長(zhǎng)大了，走向了成熟。告別了童年不忍，走向真實(shí)的世界茫然，不知所從。
小時(shí)候不懂什么叫疼愛(ài)，天真地認(rèn)為媽媽給我買(mǎi)玩具就是疼愛(ài)；不懂什么是幸福，傻傻地認(rèn)為能?chē)L到美味就是一種幸福；也不懂什么是成長(zhǎng)，幼稚地認(rèn)為每天的來(lái)臨就是讓我睡覺(jué)……現(xiàn)在想想，實(shí)在很有趣，很滑稽，老師不經(jīng)意間的鼓勵(lì)，我可以高興半天。
回憶以前，覺(jué)得以前真好，不知道丟人，性格外向，想到什么就說(shuō)什么，不拘禮節(jié)，人生一大快事就這樣沒(méi)了。擁有是世界上最幸福的一件事，同樣也包括擁有童年。以前曾經(jīng)擁有過(guò)，總認(rèn)為那是理所當(dāng)然，那是幻想的海洋。有一艘尋找幻想的船，我也是一個(gè)船員，我發(fā)現(xiàn)過(guò)的幻想總是新穎、突出，所以我引人注目，可是不久船就滿員了，不得不把老船員給開(kāi)除，很不幸我也被開(kāi)除了，上了一條知識(shí)、真實(shí)的船，一些老船員也在這里被開(kāi)除，向成熟又邁一步，不久我們也要這樣離開(kāi)，仿佛生命的長(zhǎng)河已經(jīng)沒(méi)有阻礙物開(kāi)始了全力沖刺了。
以前活潑開(kāi)朗的我已是一個(gè)影子，就像井水上映著的相反的我。以前的我看見(jiàn)小鳥(niǎo)停在窗口就會(huì)興奮不已，向爸媽叫喚，可是現(xiàn)在連滑翔機(jī)都勾不起童心的好奇，一切仿佛都成了過(guò)去。
有一日，停下腳步，我聽(tīng)到了熟悉而又陌生的似曾相識(shí)的笑聲，那是從一零二班的教室傳來(lái)的。看到一個(gè)個(gè)天真活潑的小家伙的臉上充滿了陽(yáng)光。我想起了小時(shí)候，老師提問(wèn)，我總是能很快地舉手回答老師的問(wèn)題，老師總是笑著對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，四處都向我投來(lái)贊賞的目光，心里別提有多美了。
突然，身體一震，從回憶中醒來(lái)，意識(shí)到長(zhǎng)大了，不能像以前那樣。“馬上又要上政治，快走！”不知誰(shuí)喊了一聲。
是啊，快點(diǎn)，我已長(zhǎng)大了，不能再想著以前了！
關(guān)于童年作文7
童年猶如細(xì)細(xì)的春雨，滋潤(rùn)著我的心田；童年猶如大顆大顆的糖果，香甜彌漫整個(gè)舌尖；童年猶如潔白的云朵，填滿整片蔚藍(lán)天空；童年猶如醇香的美酒，越品越是回味無(wú)窮。我的童年是在家鄉(xiāng)度過(guò)的，那里有我童年的所有回憶，是那么的美好……
時(shí)間定格在我兩歲時(shí)初春的一天。我扎著兩條小辮，發(fā)出銀鈴一般的笑聲，顯得精神十足。我拎著一個(gè)小籃子，奔跑在草地上。草地被陽(yáng)光籠罩著，彌漫著陽(yáng)光的氣味。我跑累了，就躺在草地上，草尖把我扎得癢癢的，逗得我咯咯直笑。蔚藍(lán)的天空，潔白的云朵，縈繞在鼻尖的陽(yáng)光的香氣，我陶醉了，竟不知不覺(jué)中睡著了。“哎，怎么在這睡著了，這孩子……”耳際響起爺爺?shù)穆曇簦胰嗔巳嘌劬Γ驙敔斖铝送律囝^，便跟著爺爺回去了。一路上笑聲不斷，我覺(jué)得，我的童年是充滿陽(yáng)光的。
炎夏，知了叫個(gè)不停，為悶熱的夏天增添了一絲生氣。夏天，爺爺?shù)奈鞴辖K于可以收獲了，那是我們的最愛(ài)。西瓜一切開(kāi)，薄薄的西瓜皮，紅紅的果肉，鑲著幾粒“黑珍珠”，真讓人垂涎三尺。西瓜切好小片后，我們迫不及待地伸手去搶，生怕遲一點(diǎn)就被吃光了。“吃得滿臉都是，嘴巴都紅了，慢點(diǎn)吃，還有呢。”爺爺笑瞇瞇地說(shuō)。看著大家狼狽不堪的樣子，我們都笑了。我覺(jué)得，我的童年是甜滋滋的。
秋天，落葉猶如一只只蝴蝶，飛向我們。爺爺在草叢里抓了蟋蟀，把一只給我，讓我和他斗蟋蟀。經(jīng)過(guò)一番生死搏斗后，爺爺?shù)捏皠倮恕！皝?lái)，輸了給爺爺捶背。”“爺爺，不公平，肯定是你故意抓了一只瘦弱的給我。”“呵呵！”爺爺笑了起來(lái)，摸摸我的頭，我也跟著一起笑了。我覺(jué)得，我的童年是充滿活力的。
初冬季節(jié)，雪花飄落，銀裝素裹，在雪白的天地間，你可以看到一群孩子正在打雪仗、堆雪人，我被打得滿身都是雪，好不快活。瑞兆豐年，明年將會(huì)是豐收的一年。此時(shí)我已經(jīng)是五歲了。我覺(jué)得，我的童年是充滿希望的。
童年是真中的夢(mèng)，夢(mèng)中的真，是回憶時(shí)含淚的笑，是一朵七色花，充滿陽(yáng)光、香甜、活力和希望。童年還是我腦海中最珍貴的回憶。
關(guān)于童年作文8
童年是一個(gè)充滿憧憬的年代，對(duì)一切新鮮事物都有一種難以控制的、強(qiáng)烈的好奇心。如果告訴你我的童年有一種照亮的它的光源，你覺(jué)得它會(huì)是誰(shuí)？
有人語(yǔ)是太陽(yáng)，它用自己的光輝哺育著萬(wàn)物，也照亮著我的童年；有人道是月亮，它用清澈的光點(diǎn)給黑夜點(diǎn)亮，也點(diǎn)亮我的童年天空。可他們誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)對(duì)。
其實(shí)，我童年的光源不是別人，就是月亮和太陽(yáng)的弟弟、妹妹——群星。
童年的我長(zhǎng)期生活在農(nóng)村，在那折磨人的夏夜，我總是坐在那棵黃果樹(shù)下靜靜躲避夏孩子的捉弄。而唯一陪伴我的只有那滿天的群星。我總喜歡坐在我的小木椅上，歡樂(lè)地和它們玩著游戲。
我不喜歡夏天的太陽(yáng)，因?yàn)樗珶崆椋瑹崆榈米屛译y以接受；我也不太喜歡夏日的月亮，因?yàn)樗^(guò)于嚴(yán)肅，嚴(yán)肅得讓我難以靠近。星星則不同，它們調(diào)皮、可愛(ài)、善良。
它們悄悄地告訴我，天空母親其實(shí)不分晝夜地把它們“囚禁”著，說(shuō)它們年紀(jì)太小，出去只能增添麻煩。可是當(dāng)母親漸漸睡著，它們就跟著月亮姐姐偷偷逃出來(lái)玩耍。
星星總是力所能及地瀉下一縷柔柔的光，讓鄉(xiāng)村更顯出幾分神秘與謐靜。
在那些寧?kù)o的夏夜里，它們總是快活地玩耍著。有的在玩木頭人，有的在玩蕩秋千，還有的在談天說(shuō)地。更多星星都跑到銀河游樂(lè)園玩著喜鵲過(guò)山車(chē)、云朵青蛙跳、星河激流勇進(jìn)……還有一兩個(gè)星星卻圍在月亮姐姐的身邊商量著如何應(yīng)付天空媽媽。我悄悄地享受它們帶來(lái)的喜悅和歡樂(lè)。但是假如除了我以外的人注意到它們，它們就頑皮地一動(dòng)不動(dòng)，半暗半明一閃一閃的，像一只只明亮的眼睛，又像一盞盞水晶燈。
你們別以為星星只是因?yàn)轭B皮才出來(lái)的，其實(shí)它們60%是因?yàn)樗鼈儚奶煸齐娨曋锌匆?jiàn)人間好多人在晚上因迷路找不到回家的路，所以它們就決定背著天空媽媽做一些力所能及的事，再一來(lái)想趁媽媽睡覺(jué)之時(shí)把它打扮一番，讓人類領(lǐng)略一下夜晚天空的魅力所在。
就這樣，滿天的星斗有了自己的工作，盡著自己的力量，把點(diǎn)滴的光茫獻(xiàn)給天地，用生命給迷路的人做向?qū)В脡?mèng)幻般的光源把天地變成一個(gè)奇異世界，誘發(fā)人類探索的欲望。
知道它為何是我童年的光源嗎？因?yàn)樗粌H照亮我的童年，又和童年的我一樣有著強(qiáng)烈的好奇心：頑皮、可愛(ài)、善良。
關(guān)于童年作文9
爽，是夏天漂流時(shí)的感覺(jué)。乘著圓圓的塑料筏，穿著透明的雨衣，面對(duì)面坐著同學(xué)們，我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中度過(guò)了時(shí)光。途中，我的心頭一角，卻是一沉，勾起了段童年往事。
那時(shí)八歲的我，還很天真。假期間，我跟隨父親和他的朋友去旅游。在慢長(zhǎng)的旅行里，回憶起來(lái)，只有一件事，往后在我心頭砸上了奇怪的烙印，它彌漫、占據(jù)、驚悚了我。
旅行中，我們來(lái)到了一個(gè)漂流地，那時(shí)的塑料筏是長(zhǎng)長(zhǎng)的，能坐上去的人也少少的。我小眼睛一瞥，一個(gè)水滑滑梯吸引了我。我見(jiàn)工作人員把船放在滑滑梯上，船一下次嗖的滑下去，在平靜的水面滑了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。到船上了，我的小眼睛遠(yuǎn)望著排著長(zhǎng)隊(duì)的人們，在看看在船里的我，登時(shí)心里暖洋洋的。我聽(tīng)見(jiàn)爸爸催促我坐好，我才回過(guò)神來(lái)。緩緩的，船向前滑了。來(lái)了來(lái)了來(lái)了！，激動(dòng)的'我抓緊了小船和大人們滑了下去。
突然，啊！地人們叫了，我還以為是這一滑使冰冷的水變得沸騰了，使亢奮的人們變得平靜了，使煩惱蒸發(fā)、未來(lái)相迎了呢！但是好像不是。我聽(tīng)得清楚，不是我們叫的。誰(shuí)呢？不妙，我又聽(tīng)不清楚了。靜悄悄的，耳朵被灌滿了水，我陡然小眼睛一亮，撲面而來(lái)的是一片海底世界！那一瞬，我看到了水草，看到了我在水里快速翻滾的身體，看到了那可憐的小船，還看到了魚(yú)兒在歡快的暢游。這里如同繁星，神秘，新奇；這里還是一座幽深的古城，像是從來(lái)沒(méi)有人打擾過(guò)；這里還像一個(gè)熱鬧的游樂(lè)園，五彩繽紛、光芒直射。我沉靜在其中，也沒(méi)想啥要緊事。但瞬間，滿心的歡喜卻被撲面而來(lái)的眼酸淹沒(méi)了。我頭腦一熱，無(wú)意識(shí)地喝了口水，向上狂游，而小眼睛依舊想睜開(kāi)去看看那個(gè)平靜的世界。撲通！我浮上了水面，看到爸爸在急促的游過(guò)來(lái)，他的朋友也是如此，來(lái)看我平安是否。
我們才都愣過(guò)神來(lái)，原來(lái)我們剛剛滑下去的時(shí)候翻了船，并一頭栽進(jìn)水里，我落水了！我緩緩向我爸爸游去，發(fā)現(xiàn)我心愛(ài)的藍(lán)拖鞋不見(jiàn)了，還不開(kāi)心了好久，后來(lái)才找到的。
一片海底世界，它神奇、新穎，那副景畫(huà)將停刻在我的心間。我想：好看及了，比電視上的還好呢！
念，是我對(duì)兒時(shí)的向往的感覺(jué)。時(shí)間匆匆，我長(zhǎng)大了。復(fù)雜的生活里，我選擇去默默地守護(hù)那份兒時(shí)的畫(huà)面，因?yàn)槲蚁胗肋h(yuǎn)留住那份感覺(jué)，那份我羨慕的神秘，與無(wú)憂。
關(guān)于童年作文10
時(shí)光停不下它的腳步，歲月走得匆匆。原本以為很漫長(zhǎng)的童年，就在彷徨間偷偷溜走。那些燦爛如彩虹般的日子，如耀眼的煙花，在絢麗地綻放后又歸于平靜。啊!我這既短暫又漫長(zhǎng)的童年，我反復(fù)地咀嚼與品嘗，我嘗到了什么?
在萬(wàn)般滋味中，讓我最留戀的，大概是至今還讓我味蕾留戀的甜味吧!
我的童年，有一段時(shí)間是在鄉(xiāng)下外婆家度過(guò)。
裊裊炊煙，從一條狹窄的小巷中緩緩飄出。剛下過(guò)一場(chǎng)雨，地面濕濕的，墻壁也是濕濕的，那時(shí)，仿佛一切都是濕的。布鞋后跟著一串音符，打著輕輕的拍子。淡淡的霧氣和著炊煙，彌漫著整條小巷，籠罩著整個(gè)村莊。
“賣(mài)糖咯!剛捏的糖人!”叫賣(mài)聲近了，更近了，心跳也更快了，攥錢(qián)的手捏出汗來(lái)了。那踩在石板上的“噠、噠……”更清脆，那串音符的節(jié)奏更快了。帶著欣喜，我握緊了手中的那份甜蜜。
站在一個(gè)攤子前，我期待地望著。那位大伯把麥芽糖煮沸，在銅鍋里不停地?cái)嚢琛Ｇ酂煾Z上來(lái)，慢慢融入潮濕的空氣中。我看著他麻利地拉了串糖漿，放在熱乎乎的鐵板上，然后，拿了根竹簽在糖漿上一旋，糖漿就乖乖地跑到竹簽上。他的一只手在靈活地上下舞動(dòng)，糖漿在竹簽上如魚(yú)兒般穿梭自如，不一會(huì)兒，一頭“牛”便憨態(tài)可鞠地出現(xiàn)在竹簽上。真有趣!我下意識(shí)地舔舔嘴唇，一股想要的欲望涌上心頭。問(wèn)都沒(méi)問(wèn)它的價(jià)格，我便很快地付了錢(qián)，用顫顫巍巍的手把它接過(guò)來(lái)。它晶瑩剔透，泛著淡淡的紅光，很美;當(dāng)舌尖觸碰到它時(shí)，嘴里散發(fā)著一股甜味兒。
更甜的是：我能無(wú)拘無(wú)束地在田野之間奔跑，是在那仿佛沒(méi)有邊界的田野里;我能隨心所欲地與小伙伴們玩耍，哪怕是摔破膝蓋也不會(huì)被責(zé)罵。
隨著回城上了小學(xué)，我就像被擰緊發(fā)條的鬧鐘，一切被束搏，一刻也停不下來(lái)。我的童話書(shū)被收起來(lái)，鎖在了那黑黝黝的大箱子里;我的小玩意兒被收起來(lái)，放在那似乎遙不可及的柜頂上;我的童年也被收起來(lái)，封在了記憶的最深層。
歲月啊，你帶走了多少的夢(mèng)，也沖淡了多少美好。那份甜卻在記憶中越來(lái)越濃。
關(guān)于童年作文11
童年是初生的綠葉，童年是含苞的花蕾，童年是一個(gè)充滿夢(mèng)想的舞臺(tái)。童年是一幅五彩的畫(huà)，童年是一首幸福的歌，童年是一個(gè)充滿想象和憧憬的夢(mèng)。每個(gè)人都有屬于自己的童年，每個(gè)人都有屬于自己的童年趣事，我當(dāng)然也不例外。
還記得我4歲的時(shí)候，剛醒來(lái)，茫然一片，只聽(tīng)媽媽對(duì)我說(shuō)“自己的衣服自己穿，不穿你就光著身子。”我胡摸一片，只感覺(jué)一件衣服在我的身邊，我馬上拿起這件衣服，摸了摸有兩個(gè)袖子，就想：這一定是我的大襖了。就左手穿左袖，右手穿右袖，正想套在腦袋上，忽然，一股臭味涌在我的鼻子前，我想：我的衣服不至于這么臭吧，不管這么多了，穿上就行，我左摸右摸，怎么也沒(méi)有摸到衣領(lǐng)，一氣之下，我把衣服一下子套到頭上了，可是，漆黑一片，我全身怒火，睜大眼睛一看，可惡啊，是褲子！我竟然拿褲子當(dāng)上衣穿了！這時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)了，看見(jiàn)我狼狽的樣子，不禁哈哈大笑起來(lái)。
還有一次，我5歲的時(shí)候，有一天，我和我的小伙伴彈球玩，我發(fā)現(xiàn)只有我的球是最少的，別人的都比我多，我就讓媽媽給我買(mǎi)球，可是媽媽不答應(yīng)，我非常不高興，可腦海中突然浮現(xiàn)起了去年我和媽媽種花生的一幕，最后長(zhǎng)出了好多花生。我就在院子里一個(gè)土堆上挖了一個(gè)坑，把玻璃球放在里面，澆水，填土，我天天盼著，我給它一天澆一次水，等著發(fā)芽，長(zhǎng)出滿樹(shù)的玻璃球，我心里可是那個(gè)美啊！可是一天、兩天、三天……過(guò)去了，還沒(méi)見(jiàn)小芽?jī)旱某霈F(xiàn)。我等不及了，扒開(kāi)一看，結(jié)果還是種的那一顆，我不解的問(wèn)媽媽，媽媽摸了摸我的頭，笑著說(shuō)“玻璃球不是種子，生長(zhǎng)不出小芽的！”這時(shí)，我才恍然大悟，自己也躲一邊偷笑起來(lái)了。
童年是一杯牛奶，細(xì)細(xì)品味；童年是一杯咖啡，慢慢享受，讓我們一起來(lái)品味、享受這美好的童年吧！
關(guān)于童年作文12
每一個(gè)人都有一個(gè)值得自己回憶的美好時(shí)光，那就是童年，但前蘇聯(lián)文學(xué)家高爾基童年卻十分悲慘。
<童年>這本書(shū)的主人公阿廖沙的原型其實(shí)就是作者，里面講述的故事既充滿黑暗，又有一絲光明，在冷酷無(wú)情中看到人性的光輝。
一直讀下去，我進(jìn)入了作者兒時(shí)的世界。作者三歲時(shí)，父親病故，母親帶他回了娘家。可他的外祖父貪婪而殘暴，兩個(gè)舅舅又十分冷血，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)害死徒工小茨岡。外祖父不停地剝削雇工，但資本主義俄國(guó)的發(fā)展斷了他的發(fā)財(cái)夢(mèng)，從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒。作者可憐的母親改嫁后，生病而死，十一歲的作者被外祖父殘忍地趕出家門(mén)，到社會(huì)上自謀生路……
我一直以為童年是人生中最幸福的階段，可讀到這兒時(shí)，我才知道不是每人都擁有快樂(lè)的童年，我不禁感到我比阿寥沙幸福多了。他的童年黑暗而壓抑，而我的爸爸媽媽都很愛(ài)我，給我陽(yáng)光，給我溫暖。所以我的童年，充滿歡樂(lè)。
就當(dāng)我同情作者的悲慘遭遇時(shí)，作者的處境終于迎來(lái)了縷縷陽(yáng)光。他的外祖母像天使般把他引向光明。正如文中所寫(xiě):“在她沒(méi)來(lái)之前，我一直在黑暗中摸索，她出現(xiàn)后馬上把我領(lǐng)到光明世界……是她對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我，使我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量，以應(yīng)付困難的生活。”她給予作者知識(shí)與希望，使他學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
即使這樣，作者的童年也讓我感傷，同時(shí)我也意識(shí)到，我們今天豐衣足食的幸福生活來(lái)之不易，我們應(yīng)該好好珍惜。
但是，逆境出人才，高爾基的童年磨礪了他。嚴(yán)峻的生活反而使他奮進(jìn)的腳步更加堅(jiān)定。最終他成為了一位意志剛強(qiáng)、是非分明的偉大文學(xué)家。他的成功是由于他對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)美好生活的向往，以及他的不斷奮進(jìn)。他由始到終都相信自己能跨過(guò)生活路上的坎坷。于是，他用智慧除去陰霾，用知識(shí)照亮人生。
<童年>使我受益匪淺。我們應(yīng)珍惜生活，知足常樂(lè)。對(duì)明天充滿希望。如果要獲取幸福，必須靠自己的雙手奮斗。如果坐享其成，那么伴隨著太陽(yáng)的東升西落，人生也一事無(wú)成。
由衷地敬佩高爾基，我會(huì)像他為了理想而不停努力。我相信，迎接我的一定是一個(gè)光輝的未來(lái)。
關(guān)于童年作文13
那一年，我七歲開(kāi)始讀書(shū)，奶奶給我報(bào)名。
開(kāi)學(xué)第一天，我走進(jìn)了一個(gè)寬闊美麗的校園，老師帶我進(jìn)了一個(gè)叫“幼兒園班”的班級(jí)。老師是個(gè)認(rèn)真善良的老師！這時(shí)，我決定去上這個(gè)老師的課。老師流利的聲音讓人覺(jué)得很美。我只是喜歡聽(tīng)老師的課。第二天早上，老師教我寫(xiě)自己的名字。我拿出我的田字書(shū)和鉛筆，老師的手按著我的手，輕輕地?fù)u著。然后我寫(xiě)完了一個(gè)字。上學(xué)的日子越來(lái)越長(zhǎng)，朋友越來(lái)越多。也可能知道哪個(gè)a哪個(gè)o，哪個(gè)是初始，哪個(gè)是最終。慢慢到了一年級(jí)。
高一的時(shí)候，老師越來(lái)越嚴(yán)格，讓我想起了學(xué)前班的老師。從那以后，我努力學(xué)習(xí)，用心學(xué)習(xí)。一年級(jí)的老師開(kāi)始教我們數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)很簡(jiǎn)單，我開(kāi)始學(xué)課文。文中的內(nèi)容很有意思，但你沒(méi)看懂。
初三對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要。三年級(jí)的時(shí)候，我學(xué)了英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、科學(xué)等等。學(xué)很多英語(yǔ)單詞，比如：跑步就是跑步，好玩就是有趣。我還學(xué)會(huì)了中文的詩(shī)句“男青年不努力，老男人傷心”，“花開(kāi)再盛，人也不會(huì)再年輕”。我在這里學(xué)會(huì)了說(shuō)普通話。就書(shū)而言，“在學(xué)校做一個(gè)有禮貌的學(xué)生，在家里做一個(gè)懂事聽(tīng)話的好孩子”，我學(xué)會(huì)了。在我知道四年級(jí)要轉(zhuǎn)學(xué)之前，我慢慢懂得了珍惜這個(gè)學(xué)校班的同學(xué)朋友。
當(dāng)我進(jìn)入四年級(jí)教室時(shí)，我覺(jué)得我和我的同學(xué)成了陌生人。早上，我忘了戴紅領(lǐng)巾。我在做體操的時(shí)候，班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了我，把我叫到辦公室等老師罰我。當(dāng)時(shí)我緊張，害怕，羞愧。然后老師來(lái)了，二話沒(méi)說(shuō)把我叫回教室。早上上課看的時(shí)候，拿出練習(xí)冊(cè)，寫(xiě)練習(xí)題。班長(zhǎng)從我身邊走過(guò)。我沒(méi)有馬上注意，她發(fā)現(xiàn)了。她把我叫到門(mén)口，站了起來(lái)。下課后我回到教室。當(dāng)時(shí)我真的很倒霉。
到了第二所學(xué)校，看到了操場(chǎng)=比以前學(xué)校操場(chǎng)小的時(shí)候，我又進(jìn)了教室，遇到了一個(gè)熟悉的老師，是我未來(lái)的班主任。過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)在這個(gè)操場(chǎng)和同學(xué)喝酒很有意義。操場(chǎng)雖然小，但是有存在感！
這兩年半，我從這里的學(xué)校畢業(yè)了！
關(guān)于童年作文14
“鄉(xiāng)下老屋的后面是條清澈的小河，那里有蘆葦、樹(shù)葉和青草的味道，鳥(niǎo)在天上飛，魚(yú)在水里游，河岸廣闊無(wú)邊的田野上開(kāi)滿了油菜花和紫云英，就象金黃色的陽(yáng)光里，蕩漾著一縷縷粉紅色的云。”
——這是《童年河》一書(shū)中，雪弟童年里最初的記憶。
今天，我要推薦的就是這本趙麗宏老師的兒童文學(xué)作品——《童年河》。它講述了內(nèi)心敏感的七歲主人公雪弟從農(nóng)村來(lái)到城市，面對(duì)新環(huán)境，結(jié)交新伙伴，應(yīng)對(duì)新事物的故事。
當(dāng)雪弟要離開(kāi)朝夕相處的親婆和熟悉的小河時(shí)，他真想“飛到油菜地里躲起來(lái)”，“他的眼淚就像小蟲(chóng)子在面孔上爬，怎么也趕不走。”在經(jīng)歷了惶恐不安、孤單嘲笑，困惑自卑后，他幾乎想縮回試圖探索新世界的雙腳，可是最后他還是勇敢地以自己的方式開(kāi)始了探索，體會(huì)到成長(zhǎng)的憂愁和快樂(lè)。
我也是個(gè)內(nèi)心敏感的孩子，害怕改變、害怕離別。5歲前一直在姥姥家生活，后來(lái)因?yàn)樯蠈W(xué)，才回到爸爸媽媽身邊。雖說(shuō)都在同一所城市，但突然的變換仍然讓我適應(yīng)了好長(zhǎng)一段時(shí)間。如果說(shuō)5歲的那次改變可能還不太清晰，那四年級(jí)升五年級(jí)的班主任更換更是讓我難過(guò)了整整一個(gè)暑假。媽媽告訴我，人生就象一段旅途，有些人只能陪你一段，不斷的適應(yīng)新的學(xué)習(xí)和生活，也是一種成長(zhǎng)。
囚蟻、鬼屋、蘆花還有無(wú)法言說(shuō)的秘密，書(shū)中的一個(gè)個(gè)人物、場(chǎng)景、情節(jié)，都讓我感同身受。而最讓我記憶深刻的是“河里的生死博斗“那一段，吊橋斷了，雪弟下河救人，在順利救起幾個(gè)孩子最終體力不支后反被“大鴨子”、“小鴨子”救起。“大鴨子”、“小鴨子”是兩兄弟，家中貧困，上不起學(xué)，他們的奶奶還曾被雪弟“捉弄”。是善良和堅(jiān)持讓他們都化險(xiǎn)為夷，這兩者也是我們?yōu)槿颂幨轮凶顚氋F的財(cái)富。
所以，我喜歡這本書(shū)，不僅是因?yàn)檫@本書(shū)的文字和意境非常美，而是我仿佛感覺(jué)就是和雪弟在一起，睜大了眼睛，在觀察，在感受，在思考，我的心靈也隨之被溫暖，被感動(dòng)，被震撼，被啟迪……
我們的童年就像一條小河，從我們生命的河床里流過(guò)，它流得那么緩慢，又流得那么湍急。我知道，我無(wú)法把它留住，它的漣漪和浪花卻不停地輕輕地拍擊我的心，讓我在困頓和疑惑、曲折和挫折中不斷成長(zhǎng)。
關(guān)于童年作文15
翻開(kāi)一本相冊(cè)，記憶的五味瓶無(wú)意中被悄悄地打翻，每一個(gè)照片背后都有一個(gè)故事，或甜蜜，或苦澀。也許當(dāng)年只是隨意的一聲“咔嚓”，可多年以后的我，再次重拾曾今的記憶時(shí)，思緒紛飛，感慨萬(wàn)千。
快看，這一張，是五歲的我。一盒美麗的五彩畫(huà)筆，小手正在稚嫩地勾畫(huà)著圖像，表情十分嚴(yán)肅，動(dòng)作尤為認(rèn)真。可別笑話我，那是一個(gè)小男孩，在文具店里哭鬧著死活不肯離開(kāi)才買(mǎi)來(lái)的，因?yàn)樾∧泻⑾胗盟蠢粘雒篮玫奈磥?lái)。拗不過(guò)小男孩的爸爸媽媽，最后終于幫他買(mǎi)下了這盒畫(huà)筆。得意的小男孩終于得到了心愛(ài)的畫(huà)筆，正在專心致志地描摹著美妙的五彩世界。想想當(dāng)年的眼淚鼻涕，我的臉微微一紅。
再看，這一張，氣喘吁吁的表情和一個(gè)打著鮮紅百分的試卷。那是我記憶中第一次得到一
百分，開(kāi)心的小男孩第一次如此的喜悅。他笑著、跑著，一路飛奔回家。掩飾不住內(nèi)心的喜悅，臉不知因興奮還是奔跑而漲得通紅，上氣不接下氣地跑回家，將試卷驕傲地遞給爸爸。爸爸隨手拿起相機(jī)，照下了紅紅的臉蛋和紅紅的一百分，雖然頭發(fā)因狂跑而凌亂，表情因勞累而扭曲，但絲毫掩蓋不住驕傲和得意的神情。現(xiàn)在想想，有什么得意的，再說(shuō)后來(lái)的百分也是常有的事。
唉，這張是怎么啦？愁眉苦臉的小帥哥，竟然也有兩行熱淚。哦，這是一張不堪回首的照片。一個(gè)孩子，尤其是一個(gè)小男孩，貪玩是常有的事，但那次玩得有些過(guò)火，竟然將學(xué)習(xí)拋在了腦后。要考試了，古詩(shī)還沒(méi)有背下來(lái)，怎么辦？要強(qiáng)的我，也有糊涂的時(shí)候，當(dāng)時(shí)的班風(fēng)并不好，于是我也學(xué)著其他同學(xué)“打小抄”。不知為什么，老師的火眼發(fā)現(xiàn)了我的“愚作”。從此深刻的教訓(xùn)牢牢地鐫刻在我的心底，兩行熱淚就是我的悔恨和“改邪歸正”的最好保證。
童年的相冊(cè)，童年的記憶。時(shí)光流逝，但流逝不去曾今的每一段經(jīng)歷、每一個(gè)故事。
當(dāng)時(shí)的隨意，卻成為如今最美好的回憶。現(xiàn)在的珍惜，也一定是未來(lái)最動(dòng)人的風(fēng)景。翻開(kāi)相冊(cè)，不僅找回了一顆繁忙學(xué)習(xí)中依舊童真的心，更讓我懂得：珍惜現(xiàn)在，未來(lái)的回憶才能更加絢爛多姿。
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