童年河讀后感

時(shí)間：2024-12-24 16:10:10 麗華童年讀后感我要投稿

童年河讀后感(匯編21篇)

　　當(dāng)看完一本著作后，想必你一定有很多值得分享的心得，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀后感了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編精心整理的童年河讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

童年河讀后感(匯編21篇)

　　童年河讀后感 1

　　童年是一條流過的河，還未來(lái)得及回味，就悄然而逝。童年是封存在記憶里的相冊(cè)，記錄著我們的成長(zhǎng)經(jīng)過，這里有快樂，有感動(dòng)，也有酸澀。

　　我讀趙麗宏的《童年河》，這本書講述的是在崇明島的鄉(xiāng)下，有一個(gè)孩子叫洪雪弟，他從小和親婆在一起，在親婆的呵護(hù)下無(wú)憂無(wú)慮的生活。后來(lái)，他跟阿爹母媽搬到上海的'石庫(kù)門，開始城市生活。在這里他認(rèn)識(shí)許多好朋友：有小蜜蜂、牛嘎糖、唐彩彩。在這里他經(jīng)歷很多事，經(jīng)過阿爹和親婆的教導(dǎo)，他懂得如何幫助別人，如何向別人承認(rèn)錯(cuò)誤……

　　其中，我覺得偷吃蘋果這件事令我十分感動(dòng)。一天，母媽的同事送來(lái)一籃蘋果。母媽舍不得吃，放在床下說(shuō)過兩天再吃。雪弟已經(jīng)好久沒吃蘋果，他禁不住蘋果的誘惑，偷吃一個(gè)。母媽發(fā)現(xiàn)后很生氣，盤問是誰(shuí)偷吃的，洪雪弟很害怕，不敢承認(rèn)，這時(shí)，親婆說(shuō)是他偷吃。等到分蘋果時(shí)，親婆卻說(shuō)：“我已經(jīng)吃過，這個(gè)蘋果留給雪弟吃吧�！弊x到這里，我深深地被親婆對(duì)雪弟的愛感動(dòng)。親婆是一個(gè)多么慈祥的老人��！

　　主人公雪弟是一個(gè)純真、善良、富有同情心的孩子，他幫助陳大鴨子和陳小鴨子順利的上學(xué)，他帶著家境貧窮的牛嘎糖去逛大世界，他奮不顧身救起不幸落水的小伙伴……

　　這本書令我感觸很深，它反映當(dāng)時(shí)窮苦人家孩子的生活現(xiàn)狀，不禁讓人感慨萬(wàn)千。我們現(xiàn)在有優(yōu)越的生活環(huán)境，應(yīng)該好好珍惜，努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)造更加美好的明天。

　　童年河讀后感 2

　　我的童年沒有河的陪伴，但我的童年自己就是一條河，流淌著我完美的回憶。

　　洪雪弟的童年有條小河陪伴著，之后爸爸帶他到上海，也有一條小河陪伴著，但是可比家鄉(xiāng)那條小大得多得多了——他就是蘇州河!但城市卻沒有鄉(xiāng)村親近自然。

　　洪雪弟以來(lái)到上海就迷路了，上海是他從來(lái)沒去過的地方，顯然很陌生。與我相比，我從來(lái)都沒在家附近迷路，太熟悉了!洪雪弟很快結(jié)交了新朋友，小蜜蜂，牛嘎糖，唐采采，他很喜歡竄門，約他們?nèi)ズ舆呁�。比較比較我的童年，我竄門少，更不會(huì)約別人去玩，大家都沒有這個(gè)習(xí)慣。

　　雪弟很喜歡畫畫，我也喜歡，但沒有書上說(shuō)的那么神，雪弟好厲害。令我最震驚的是洪雪弟竟不顧性命地下水救伙伴，我高興又激動(dòng)，因?yàn)楹檠┑芑盍讼聛?lái)。比較我的童年，我的童年的顏色就沒那么多了，小學(xué)的`老師每一天布置一大堆作業(yè)下來(lái)，再加上我寫字速度又慢，磨洋工，幾乎連電視都沒得看。

　　二年級(jí)的語(yǔ)文老師特兇，作業(yè)天天11點(diǎn)左右做完。4、5年級(jí)還好一點(diǎn)。但是，童年就是童年再怎樣壓制它，心目中就一個(gè)字——玩!以前，每年暑假，爸爸總是帶我去金沙灘玩沙子，曬得漆漆黑。媽媽，外婆帶我回老家南通，我最喜歡鉆雞窩、喂雞了，弄得手指上全是雞屎!我小時(shí)候還喜歡玩熱水壺，加水，倒水。

　　5年級(jí)軍訓(xùn)時(shí)，我們被送到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的軍校，好像我從來(lái)沒有去過那么遠(yuǎn)呢，軍訓(xùn)第二天，我就開始向爸爸媽媽了!倒數(shù)第二天，我明白立刻要走了，就瘋玩……

　　童年的樂趣真多!

　　童年河讀后感 3

　　童年就像一條小河，從你生命的河床里流過，它流的那么緩慢，又流的那么湍急，你無(wú)法把它留住，它的漣漪和浪花會(huì)輕輕地拍擊你的心，讓你感覺自己似乎總是沒有成長(zhǎng)。

　　這個(gè)暑假我讀了趙麗宏的一本書——《童年河》。趙麗宏是一位著名的散文家、詩(shī)人，中國(guó)作家協(xié)會(huì)全委會(huì)員等。趙麗宏一小孩的視角寫的這本書。這本書的`主人公是雪弟，雪弟從五歲時(shí)就與親婆（外婆、祖母）在崇明島上生活，有一天雪弟的阿爹（父親）突然要把他接到上海。雪地到了上海后各種的不適應(yīng)。接著發(fā)生了很多開心的、傷心的、有趣的事情，如：跟在汽車后面聞汽車尾氣、探訪鬼屋、到大世界游玩……隨著朋友唐彩彩的離開；寵物貓?zhí)J花的離別；親婆的去世……雪弟也從這些悲歡離合中漸漸成長(zhǎng)。其中令我印象深刻的是最后一章：星星的目光。當(dāng)我看到這個(gè)題目時(shí)感到很有意思，可是這一張講的是：從鄉(xiāng)下來(lái)的親婆不小心從樓梯上摔了下來(lái)，而喪失了生命，雪弟傷心極了，夜晚他來(lái)到了屋頂坐下，欣賞著星空，他把天空的星星當(dāng)成了親婆的臉……讀到這里，我留下了傷心的淚水，親婆是一個(gè)善良的人，對(duì)雪弟也關(guān)愛有加，她的去世讓雪弟很難接受，也讓我感同心受的想起了我的姥姥，我也是姥姥從小帶大的，與姥姥有著難同一般的感情，記得姥姥回老家的時(shí)候我心如刀割，恨不能姥姥一起回去，那種感覺就像丟了魂兒似的，所以這一片我特別能感受到雪弟傷心雨難過的心情。

　　讀完這本書之后我已淚流滿面，這一本書讓我受益匪淺，我很喜歡這本書。趙麗宏用真摯的筆調(diào)把書中的人物寫的淋漓盡致、栩栩如生，如同把每個(gè)人物，發(fā)生的每件事浮現(xiàn)在我的眼前。

　　童年河讀后感 4

　　今天，我讀了《童年河》中的第一篇《別了，老家》，感受很深。

　　故事大致是這樣的：雪弟七歲以前寄養(yǎng)在崇明島鄉(xiāng)下的親婆家里。原來(lái)阿爹在東北工作，姆媽在上海市區(qū)工作，兩人遠(yuǎn)隔千里�，F(xiàn)在雪弟已經(jīng)七歲，該上小學(xué)了，阿爹又從東北調(diào)回了上海工作，從此他們一家就生活在一起了。阿爹來(lái)接雪弟的時(shí)候，雪弟很舍不得走，在這里生活時(shí)間長(zhǎng)了，他舍不得離不開自己熟悉的花園、小河、花貓和朋友，其實(shí)他更舍不得離開撫養(yǎng)他長(zhǎng)大的親婆。

　　這種情況我也經(jīng)歷過，我很小的時(shí)候跟爺爺奶奶在鄉(xiāng)下住過一段時(shí)間，跟爺爺奶奶一起吃住，和周圍的小朋友一起玩耍，覺得那里的一草一木都很親切。有一天爸爸來(lái)接我回城，我也很舍不得離開那里，臨上車之前，爺爺奶奶給我?guī)Я撕芏嗪芏嗔闶澈屯婢叻诺杰嚿希€有小伙伴們圍著車子轉(zhuǎn)了好久，爺爺奶奶一直送到很遠(yuǎn)的大路口，當(dāng)時(shí)我對(duì)爺爺奶奶說(shuō)：“爺爺奶奶，我會(huì)經(jīng)�；貋�(lái)看望您們的�！边@時(shí)，眼淚已經(jīng)在眼睛里打轉(zhuǎn)了。所以，我很同情也很理解雪弟當(dāng)時(shí)的心情。

　　雪弟在被爸爸接回上海之前，跟他的.父母有點(diǎn)不熟悉，因?yàn)閺男]在一起生活過，這一點(diǎn)，我比他幸運(yùn)。不過他父親也同天下每一位父親一樣，都對(duì)孩子充滿疼愛，我覺得這一點(diǎn)他和我一樣幸福。

　　別了，老家，雪弟要開始了新的人生階段。而我也開始了我的人生新階段，四年級(jí)的學(xué)習(xí)開始了，新的老師，新的同學(xué)，新的教室，一切都充滿了好奇和希望，我想和雪弟一樣，在新的環(huán)境里幸福成長(zhǎng)。

　　童年河讀后感 5

　　童年就像一條小河，從你生命的河床里流過，它留得那么緩慢，又那么湍急，你無(wú)法把它留住，它的漣漪和浪花會(huì)輕輕地拍擊你的心，讓你感覺自己似乎總是沒有長(zhǎng)大。

　　寒假，媽媽給我買了一本書。書里主要講了這樣一件事：主人公雪弟在農(nóng)村長(zhǎng)大，習(xí)慣了與親婆一起生活，阿爹卻突然帶他去上海，雖然這其中有一百個(gè)不愿意，但他還是來(lái)到上海，成為了一名上海人，在這之后，雪弟發(fā)生了許多有趣的事：他剛到上海時(shí)，他為了躲避同伴嘲笑而迷了路；為了滿足自己對(duì)汽油味的追求而整天都在“追屁”；因?yàn)樽约浩婀值南敕ū沭B(yǎng)起了螞蟻他還吃過“大板”、和阿爹一起去大世界、偷吃了阿姨送來(lái)的蘋果……。雪弟還交到了許多好朋友：唐彩彩、牛加亮、米峰……他們?cè)?jīng)一起探險(xiǎn)過傳說(shuō)中的“鬼屋”，一起經(jīng)歷過各種悲傷、快樂。雪弟還因?yàn)樘赜械奶旆郑趫D畫課上展示自己繪畫的天賦，得到老師的欣賞，參加了學(xué)校的墻報(bào)小組，成為了墻報(bào)小組里年齡最小的一員。雪弟要面對(duì)新環(huán)境，結(jié)交新的伙伴，認(rèn)識(shí)形形色色的.人，面對(duì)許多新的事物。這些構(gòu)成了雪弟五彩繽紛的童年。

　　最難忘的是有一次，雪弟為了救掉下河的伙伴們，冒著生命危險(xiǎn)，跳下河救人，卻傷了自己的額頭。雪弟這種舍己救人的品質(zhì)讓人刮目相看，最關(guān)鍵的時(shí)候，雪弟沒有被嚇哭，他選擇了勇敢面對(duì)，所有人都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)這種無(wú)畏的精神。

　　童年，是美麗的、是快樂的、是難忘的……它就像一條河，承載著我們無(wú)限的記憶，永遠(yuǎn)環(huán)繞著我們！

　　童年河讀后感 6

　　童年就像一條小河，從你生命中的河床里流過，它流的那么緩慢，又那么湍急，你無(wú)法把它留住，它的漣漪和浪花會(huì)輕輕拍打你的心房。這就是著名作家趙麗宏的作品《童年河》讀后的感受。

　　《童年河》主要講了一個(gè)從崇明島鄉(xiāng)下來(lái)到大城市上海生活的孩子——洪雪弟在石庫(kù)門里的新家生活的故事。雖然整篇文章描寫的都是洪雪弟的一些生活瑣事，但是這篇小說(shuō)的描寫還是很有特點(diǎn)的。比如文章一開始，有一段雪弟初到上海的描寫，作者刻意運(yùn)用了了大量的景物描寫。無(wú)論是河水，蘆葦還是聲音，都鮮明的體現(xiàn)出了上海與鄉(xiāng)下的`對(duì)比，很有層次感，并且十分貼近我們的生活，語(yǔ)言用的也娓娓道來(lái)，讓人身臨其境，深入的體會(huì)作者的心情。

　　其中，最讓我感動(dòng)的是星星的目光這一章，講了雪弟從鄉(xiāng)下來(lái)的親婆在一次意外重喪失了性命，離開了洪雪弟。當(dāng)天晚上，洪雪弟一個(gè)人在屋頂上欣賞那星空璀璨，繁星閃爍的天空，天空的星星仿佛變成了親婆的臉，星星閃耀出了親婆的慈祥與以前的關(guān)愛。讀到這里時(shí)，我的眼淚不停的在眼眶里打轉(zhuǎn)，頓時(shí)，我被這段文章感動(dòng)了，體會(huì)到了洪雪弟當(dāng)時(shí)傷心與欣慰的心情，也想到了在文章之前親婆對(duì)雪弟的疼愛，關(guān)懷與溫暖…

　　讀了這本書，我認(rèn)為我不僅讀到這些書中故事的情節(jié)，也讓我讀到了這本書的精華與精粹，那就是親人之間的親情，愛的真摯，朋友之間的友情等等那富有的那感情色彩與作者對(duì)未來(lái)的向往于憧憬！

　　童年河讀后感 7

　　‘雪弟！’

　　這是阿爹的聲音。聲音是從下面曬臺(tái)上傳來(lái)的。雪弟往下看，只見阿爹與姆媽并肩站在曬臺(tái)上，黑暗中看不清他們的臉。

　　‘雪弟！’姆媽也大聲喊著。

　　‘雪弟，快下來(lái)！’

　　雪弟聽見阿爹與姆媽一起在喊他。

　　這就是《童年河》的結(jié)尾。雪弟回到了家，我也要與雪弟、牛嘎糖、親婆他們告別了。但是，救了3個(gè)落水兒童的雪弟、沒有母親的牛嘎糖、已經(jīng)去世的親婆的形象，我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。

　　這本小說(shuō)是著名散文家趙麗宏寫的。這本書主要寫一個(gè)雪弟從小在農(nóng)村長(zhǎng)大，過慣了與親婆（祖母）在一起的生活，突然有一天父親將他接到上海，他的生活被徹底改變了。他要面對(duì)新環(huán)境，結(jié)交新伙伴，認(rèn)識(shí)城市形形色色的人，面對(duì)許許多多新事物。因?yàn)閺男?duì)河的'依戀，雪弟到城市后為找河而迷路，因?yàn)楹佣J(rèn)識(shí)一群伙伴，在河邊遇見一對(duì)流浪兄弟，在橋上與人打賭跳水，奮不顧身下河救人最后與父母在一起的故事。

　　我真切地看到一個(gè)初涉人世、不明事理的孩子，開始嘗到人生的酸甜苦辣，在幼小的心靈深處打上了無(wú)法抹掉的時(shí)代烙印。這讓我深受感悟。作者注重通過人物與人物、人物與環(huán)境之間的關(guān)系來(lái)揭示孩子的精神成長(zhǎng)、心靈成長(zhǎng)。文學(xué)的魅力在于以情感人�！锻旰印返淖髡呱朴诓蹲饺粘Ｉ钪心切╅W光的、動(dòng)人以情的事物，在小說(shuō)中著力表現(xiàn)了普天下少年兒童心靈能共同感受的感情，比如親情、友情、鄉(xiāng)情、同情心、悲憫情懷、對(duì)未來(lái)美好生活的向往，等等。主人公雪弟與親婆（祖母）之間的祖孫情，與阿爹（父親）之間的父子情，與牛嘎糖、小蜜蜂、唐彩彩之間的同窗情誼，以及對(duì)唐彩彩一家遭遇厄運(yùn)的同情，都寫得相當(dāng)真摯、動(dòng)人，富有濃郁的感情色彩。

　　這本書讓我受益頗豐，我喜歡這本書！

　　童年河讀后感 8

　　寒假，媽媽給我買一本書。書里主要講這樣一件事：主人公雪弟在農(nóng)村長(zhǎng)大，習(xí)慣與親婆一起生活，阿爹卻突然帶他去上海，雖然這其中有一百個(gè)不愿意，但他還是來(lái)到上海，成為一名上海人，在這之后，雪弟發(fā)生許多有趣的事：他剛到上海時(shí)，他為躲避同伴嘲笑而迷路；為滿足自己對(duì)汽油味的追求而整天都在“追屁”；因?yàn)樽约浩婀值南敕ū沭B(yǎng)起螞蟻他還吃過“大板”、和阿爹一起去大世界、偷吃阿姨送來(lái)的蘋果……。雪弟還交到許多好朋友：唐彩彩、牛加亮、米峰……他們?cè)?jīng)一起探險(xiǎn)過傳說(shuō)中的“鬼屋”，一起經(jīng)歷過各種悲傷、快樂。雪弟還因?yàn)樘赜械奶旆�，他在圖畫課上展示自己繪畫的天賦，得到老師的欣賞，參加學(xué)校的墻報(bào)小組，成為墻報(bào)小組里年齡最小的一員。雪弟要面對(duì)新環(huán)境，結(jié)交新的伙伴，認(rèn)識(shí)形形色色的人，面對(duì)許多新的事物。這些構(gòu)成雪弟五彩繽紛的.童年。

　　最難忘的是有一次，雪弟為救掉下河的伙伴們，冒著生命危險(xiǎn)，跳下河救人，卻傷自己的額頭。雪弟這種舍己救人的品質(zhì)讓人刮目相看，最關(guān)鍵的時(shí)候，雪弟沒有被嚇哭，他選擇勇敢面對(duì)，所有人都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)這種無(wú)畏的精神。

　　童年，是美麗的、是快樂的、是難忘的……它就像一條河，承載著我們無(wú)限的記憶，永遠(yuǎn)環(huán)繞著我們！

　　童年河讀后感 9

　　童年就像一條小河，從你生命的河床里流過，它流得那么緩慢，又流得那么湍急，你無(wú)法把它留住，它的漣漪和浪花會(huì)輕輕地拍擊你的心，讓你感覺自己似乎總是沒有長(zhǎng)大。

　　《童年河》這本書主要講的是洪雪第童年的故事，學(xué)弟五歲時(shí)，阿爹把他送到崇明島上的鄉(xiāng)下老家，由親婆帶大，和親婆有著深厚的感情。七歲時(shí)學(xué)弟就要跟阿爹回到上海上學(xué)，學(xué)弟來(lái)到上海，住在弄堂的`石庫(kù)房里認(rèn)識(shí)了牛嘎糖、小蜜蜂、唐彩彩等小伙伴，他們每天都在一起玩耍，經(jīng)歷了悲傷和快樂，建立了深厚的友誼。

　　在這本書中，使我印象最深的就是河里生死搏斗這一篇，這一篇講的是七、八個(gè)孩子在吊橋上看蘇州河里的魚，突然，鋼繩“啪啦”一聲斷，孩子們掉進(jìn)了蘇州河，學(xué)弟不顧自己的生命把孩子們一個(gè)個(gè)救上來(lái)，自己卻撞上了柱子，學(xué)弟的這種舍己為人，不顧自己的生命去救人，深深的感動(dòng)了我，這值得讓我們學(xué)習(xí)。

　　《童年河》這是一本好書，值得我們?nèi)プx。童年如同一片五彩繽紛的花園那樣芬芳迷人令人贊嘆不已，童年如同一首婉兒動(dòng)聽的歌向你傾訴著純真、甜美的童年回憶，童年就像一條小河，從你生命的河床里流過，它流得那么緩慢，又流得那么湍急，你無(wú)法把它留住，它的漣漪和浪花會(huì)輕輕地拍擊你的心房，使你難以忘懷。

　　童年河讀后感 10

　　寒假里，我讀了一本名叫的書，《呼蘭河傳》看完后，感觸頗深。

　　這本書的作者是蕭紅，是本“回憶式”的長(zhǎng)篇散文。主要寫了蕭紅童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有快樂、有悲傷、有孤獨(dú)……從字里行間我也讀出了當(dāng)時(shí)社會(huì)底層人民的苦難、愚昧，生活也是很單調(diào)的。

　　在蕭紅的記憶中，她最快樂的是與祖父在一起的時(shí)光。在蕭紅眼中，祖父是一個(gè)慈祥、溫和、寬容的老人。祖父允許她隨便玩鬧，教她念詩(shī)。在她闖禍的時(shí)候，祖父總是安慰她，從不責(zé)怪她。蕭紅也最喜歡與祖父一起到菜園子里玩鬧，祖父干什么她干什么。有一次，蕭紅不認(rèn)得哪個(gè)是狗尾草，哪個(gè)是谷穗，便把谷穗拔走，把狗尾草留下，還振振有詞地與祖父爭(zhēng)辯谷穗和狗尾草的區(qū)別。（看的我禁不住笑出了聲。書中還寫道，）每當(dāng)蕭紅玩累了，（她便）找個(gè)陰涼地，不用枕頭，不用席子，把草帽遮在臉上就睡著了。可見，蕭紅兒時(shí)是自由的，快樂的。

　　看到這里，我不禁想到了自己的童年生活，雖然我的童年生活沒有蕭紅那么自由，無(wú)憂無(wú)慮，（每天在補(bǔ)習(xí)班之間來(lái)回奔波，）也有大量的.作業(yè)要做，（但我覺得還充實(shí)，）也有小伙伴一起玩，相比蕭紅的童年生活我覺得自己要豐富多彩的多。所以，我一定要珍惜現(xiàn)在美好的生活。

　　茅盾曾評(píng)價(jià)過蕭紅的這部《呼蘭河傳》，說(shuō)它是一篇敘事詩(shī)，一幅多彩的風(fēng)物畫，一串凄婉的歌謠……（我也深有同感。但我更喜歡那“敘事詩(shī)”里的童年生活。）

　　童年河讀后感 11

　　童年就像一條小河，潺潺地流向遠(yuǎn)方流去，當(dāng)溪水流向你面前時(shí)，不珍惜眼前的春光，隨它流逝；當(dāng)溪水流過你身邊的剎那間，想起來(lái)在溪水流向面前是沒有好好的珍惜，到這個(gè)時(shí)候才悔恨，已經(jīng)來(lái)不及了。

　　童年的生活是豐富多彩的。在鄉(xiāng)間的小路上，左右兩旁的石壁上長(zhǎng)了許許多多的青苔和一些叫不出名字的小草，地面上鋪滿了一個(gè)個(gè)凹凸不平的小石子。大家都叫這條小路為石字路。穿過這條石子路，看見的是一條潺潺向西流的溪水，與它相接的是一座高大威武的大山，山上長(zhǎng)了許多枝繁葉茂的樹，樹的下面靠著一群弱不禁風(fēng)的孩子。往里走，你可以看見一塊塊整齊的梯田，里面種的水稻，白菜，蘿卜等，其中最上面的一塊是我家的。

　　溪邊是我快樂的.源泉。夏天最熱的時(shí)候，叫上幾個(gè)伙伴，穿個(gè)拖鞋，直往溪邊跑去。其中有幾個(gè)是同班好同學(xué)，其他的幾個(gè)是他們的伙伴。

　　到了溪邊，我們將鞋子脫掉，外套也放在沒水的石子上，里面穿著個(gè)小背心就往里跑。一腳踩進(jìn)水里，就一個(gè)字爽！這水的清涼舒爽，再加上從山的那邊吹來(lái)的涼風(fēng)，樹葉將熾熱的陽(yáng)光擋在外面，使這里變成了一個(gè)避暑的花園。岸邊上有一長(zhǎng)排整齊的椅子，椅子要比溪水高，玩累時(shí)，將椅子放在在水中就可以坐在水中休息了。

　　我們幾個(gè)人在清涼的水中游走著，有時(shí)看見幾條小魚從身邊游過，我們將手輕輕的放入水中，魚一聽到水上的動(dòng)靜，一溜煙的就跑走了。

　　童年河讀后感 12

　　童年就像小河，從你生命的河床里流過，你無(wú)法把他留住，它的漣漪與浪花會(huì)輕輕地拍擊你的心，讓你感覺自己似乎總是沒有長(zhǎng)大。今年暑假里我讀了一本書《童年河》。

　　故事主要講了，雪弟離開了老家來(lái)到上海上學(xué)，鄰居家的小孩都嘲笑雪弟是鄉(xiāng)下人，雪弟很傷心，一賭氣就離開了家跑到阿爹說(shuō)的蘇州河邊去了。午后太陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)地落了下去，天黑了，漫長(zhǎng)的.黑夜就要來(lái)了，雪弟起身就要回家，可是周圍的實(shí)物變得那么陌生了。而在家的阿爹也是在心急如焚地等著，最后被一個(gè)好心人送回了家。

　　我最喜歡文章中《星星的目光》這一篇，講述了這一天，雪弟遇到兩樁開心的事。第一件，陳大鴨與陳小鴨來(lái)學(xué)校上學(xué)了，瘋老太在校門口碰到雪弟，一把拉住雪弟的手，連聲說(shuō)：“小鬼頭，謝謝你��！我知道是你向?qū)W校提出來(lái)讓他們來(lái)讀書的，你做了好事，一定有好報(bào)的�！蔽也唤袊@雪弟真是一個(gè)樂于助人、善良、有一顆同情心的小孩。第二件，雪弟收到了彩彩的信。這一天沈老師來(lái)找到雪弟：“這是彩彩的信”。雪弟懷揣著彩彩的信，心里別提有多開心了，他拆開了信封，信上寫著許多思念的雪弟的事，讀完彩彩的信，雪弟的眼睛濕潤(rùn)了，歡快的心情煙消云散。雪弟想起來(lái)親婆死了，阿爹緊緊地抱住親婆，像孩子一樣哭了起來(lái)。這一件事讓我覺得生命雖然是短暫的，但是，在離死神前我們可以做許許多多幫助別人的事情，親婆幫助雪弟洗臉，幫著阿媽做家務(wù)，幫著鄰居晾衣服………，正像人們說(shuō)的“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！�

　　讀完這篇小說(shuō)之后，使我記憶中很多場(chǎng)景，很多人物，很多甜蜜的或是苦澀的往事，一幕幕地浮現(xiàn)在眼前，讓我感動(dòng)、心顫。我的童年也會(huì)像一條小河一樣歡快地流淌，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。

　　童年河讀后感 13

　　在我的生命中，曾有一本這樣的書讓我受益頗深，這本書的名字是《童年河》。這個(gè)故事從一個(gè)孩子的視角講述了成長(zhǎng)過程中，對(duì)未來(lái)的向往和對(duì)意外的無(wú)奈。這篇文章也讓我重新認(rèn)識(shí)了生活。

　　這篇故事大致意思是一個(gè)叫洪雪地的小孩，以前住在鄉(xiāng)下后來(lái)和父母搬遷到上海，又認(rèn)識(shí)了牛嘎糖和小蜜蜂兩個(gè)伙伴，在學(xué)校里又是畫畫天才，沒過多久，洪雪弟的親婆（奶奶）也來(lái)到上海陪伴洪雪弟。本以為洪雪弟以后的生活會(huì)多姿多彩，可是意外來(lái)了，從洪雪弟的親婆（奶奶）卻意外從樓梯上摔了下去，突如其來(lái)的變故讓洪雪弟無(wú)法適應(yīng)，洪雪弟爬上了屋頂，望著天上的星星回想起了與親婆（奶奶）之間的過往，也幻想著親婆（奶奶）還在世上，父母在曬壇上喊洪雪弟下來(lái)洪雪弟都不想下去。

　　故事非常的感人，也令人無(wú)奈。這本書中有許許多多的.故事都體現(xiàn)了農(nóng)村少年對(duì)新世界的向往和對(duì)鄉(xiāng)村生活的懷念，體現(xiàn)了農(nóng)村少年的善良和天真。這本書讓我懂得了很多很多的道理。做人就應(yīng)該像這位少年一樣，既有向往也有懷念，有善良也有天真，純真的孩子，不一定是最好，但一定最可愛。許多現(xiàn)在時(shí)期的家長(zhǎng)都認(rèn)為，孩子不能輸在起跑線上在種種的逼迫中悄悄的扼殺了一個(gè)孩子的純真和好奇心。這樣的孩子不是孩子，而是家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)機(jī)器。許多家長(zhǎng)沒有意識(shí)到這一點(diǎn)，而慢慢地把自己的孩子變成了一個(gè)成熟的大人。這時(shí)的孩子哪里還像孩子呀，做一個(gè)大膽的假設(shè)，就像一個(gè)機(jī)器，沒有感情，只會(huì)盲目的學(xué)習(xí)。這樣的孩子長(zhǎng)大以后就是一個(gè)廢人。故事就是這樣揭露了現(xiàn)代人們對(duì)孩子精神上的傷害，但同時(shí)也表示了，雖然有不懂孩子的家長(zhǎng)，但也有很多懂孩子的家長(zhǎng)。故事中的父親和母親就形成了鮮明的對(duì)比，一個(gè)唱紅臉一個(gè)唱白臉，還有一個(gè)對(duì)孩子溺愛的親婆（奶奶），主人公就在這樣一個(gè)精神世界中成長(zhǎng)，但卻因?yàn)閷?duì)未來(lái)的信念和憧憬?jīng)]有被擊倒。

　　我覺得文章的主人公很堅(jiān)強(qiáng)也很脆弱，很聰明也很笨蛋。但就是這樣一個(gè)主人公，值得孩子們?nèi)W(xué)習(xí)，這樣一個(gè)父親值得家長(zhǎng)去學(xué)習(xí)。欣賞孩子的美也適當(dāng)懲罰孩子的錯(cuò)。不多不少即是最好。

　　童年河讀后感 14

　　童年就像一條小河，從你生命中的河床里流過，它流的那么緩慢，又那么湍急，你無(wú)法把它留住……

　　《童年河》講述的是主人公洪雪弟離開老家，離開外婆來(lái)到上海后所發(fā)生的一系列的故事。這些事或有趣，或感人，或悲慘……雖然都是發(fā)生在雪弟身邊的一些瑣事，但通過作者趙麗宏樸實(shí)的文筆和細(xì)膩的描寫，總能讓我感同身受、身臨其境。

　　這本書中最令我感動(dòng)的就是《星星的'目光》這一章。雪弟的親婆因?yàn)閺臉翘萆纤ち讼聛?lái)而離開了人世。晚上，雪弟爬到屋頂欣賞這滿天繁星，覺得離天空近一點(diǎn)，就離親婆更近一點(diǎn)。天上的星星就像是外婆憐愛的目光，看著雪弟，也照亮著雪弟的心靈。這讓我不禁有些淚目。

　　但人生總是要經(jīng)歷許多分別的，小時(shí)候和爸爸、姆媽的分別，上學(xué)后和唐彩彩的分別，親婆去世后和親婆的分別……在這一次次的分別中，雪弟也會(huì)漸漸長(zhǎng)大，正如《千與千尋》中所說(shuō)：“人生就是一輛列車，路途上會(huì)有很多路口，沒有一個(gè)人可以自始至終陪你走完，你會(huì)看到來(lái)來(lái)往往，上上下下的人。如果幸運(yùn)，會(huì)有人陪你走過一段，當(dāng)這個(gè)人要下車的時(shí)候，即使不舍，也該心存感激，然后揮手道別。因?yàn)椋f(shuō)不定下一站，會(huì)有另一個(gè)人會(huì)陪你走得更遠(yuǎn)。”

　　《童年河》不僅是一本讓我想起自己童年的書，也讓我讀到了親人之間的親情和朋友之間的友情，激發(fā)了我對(duì)未來(lái)生活的憧憬和向往!

　　童年河讀后感 15

　　童年就像一條小河，它是匆匆地，又是緩緩地。

　　那是關(guān)于雪弟的故事。雪弟七歲那年，他的父親去到鄉(xiāng)里，接雪弟到城里去，但是雪弟卻不高興，也并不愿意。在雪弟的家鄉(xiāng)有一條小河，河畔有樹、有蘆葦、還有鳥語(yǔ)花香。雪弟每天都去那玩兒。河對(duì)岸是田野，田里種了許多油菜花和紫云英。但他最后還是和父親一起到城里去了。慢慢地，他也適應(yīng)了，但他永遠(yuǎn)忘不了童年的那條小河……

　　童年，是多么珍貴呀；童年，是多么短暫呀；童年，又是多么令人向往呀！

　　童年很珍貴，珍貴的是那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的、美好的回憶。記得有一次，我穿著我的.小背心，小短褲，無(wú)憂無(wú)慮地奔跑在這廣闊的——小區(qū)，當(dāng)時(shí)的我是多么天真、多么可愛、多么幸福��！媽媽看著我這張快樂的小臉蛋，她自己也變得快樂了起來(lái)。那時(shí)的單純是多么的美好�。�

　　童年又是匆匆地。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成為五年級(jí)的小學(xué)生了，經(jīng)歷了童年的美好時(shí)光，又錯(cuò)過了美好時(shí)光。我并不想多說(shuō)，我有時(shí)覺得錯(cuò)多太多了，不光是事兒，還有人……

　　童年又是多么令人向往啊。人長(zhǎng)大了，總會(huì)想起童年的那些往事，那些快樂的往事�；氐酵�，是我無(wú)比向往的事情。童年，我是快樂的，我是自由的，多么美好�。�

　　童年的河，童年“地”河，童年的小河是物，一條天真的小河。童年的小河又會(huì)動(dòng)，匆匆地來(lái)，又默默地去。

　　童年河讀后感 16

　　“童年，就像一條小河，從你生命的河床里流過，它流得那么緩慢，又流得那么湍急，你無(wú)法把它留住，它的漣漪和浪花會(huì)輕輕拍擊你的心，讓你感覺自己總是沒有長(zhǎng)大。”是��！童年就像飛鴻留在雪地上的爪印，那么輕淡那么柔美。童年河清澈的溪水，輕撫著每一個(gè)人清秀的臉頰；滋潤(rùn)著每一個(gè)人溫暖的'心田。

　　雪弟——這本書的主人公，他單純、質(zhì)樸，對(duì)這個(gè)世界充滿了好奇。他瞪大了明亮的眼睛，觀察、思考，小小的心靈不時(shí)被溫暖、被感動(dòng)、被震撼、被啟迪。在這個(gè)世界，這個(gè)動(dòng)蕩復(fù)雜的年代，他依然保持著一顆純真的心。

　　這本書中描繪了雪弟跟著阿爹從鄉(xiāng)下到上海的童年生活。從用五顏六色的蠟筆在墻上作畫，到與小伙伴們一起去探訪鬼屋，再到奮不顧身跳下蘇州河救人……雪弟經(jīng)歷了很多或甜蜜或苦澀的事，它們能讓讀者感動(dòng)，心顫甚至流淚。小說(shuō)雖是虛構(gòu)的，但小說(shuō)有著那個(gè)年代人們童年時(shí)的真實(shí)影子。它不再是一篇普普通通的小說(shuō)，而是一篇有著洗滌靈魂的文章。

　　我希望像雪弟一樣富有童心，遇到困難就迎難而上、勇往直前、永不退縮。我覺得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這樣的拼搏精神。他自由自在、無(wú)拘無(wú)束、無(wú)憂無(wú)慮地生活著，似乎絲毫也不在乎外面的世界有多么喧鬧。

　　在歲月的洗禮中，雪弟似乎長(zhǎng)大了。讀到這里，我輕輕合上了書，腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)疑問：難道童年就一定要留下遺憾嗎？

　　童年河讀后感 17

　　我讀了趙麗宏的《童年河》，這本書講述的是在崇明島的鄉(xiāng)下，有一個(gè)孩子叫洪雪弟，他從小和親婆在一起，在親婆的呵護(hù)下無(wú)憂無(wú)慮的生活。后來(lái)，他跟阿爹母媽搬到上海的石庫(kù)門，開始了城市生活。在這里他認(rèn)識(shí)了許多好朋友：有小蜜蜂、牛嘎糖、唐彩彩。在這里他經(jīng)歷了非常多事，經(jīng)過阿爹和親婆的教導(dǎo)，他懂得了如何幫助別人，如何向別人承認(rèn)錯(cuò)誤……

　　其中，我覺得偷吃蘋果這件事令我十分感動(dòng)。一天，母媽的同事送來(lái)一籃蘋果。母媽舍不得吃，放在床下說(shuō)過兩天再吃。雪弟已經(jīng)好久沒吃蘋果了，他禁不住蘋果的誘惑，偷吃了一個(gè)。母媽發(fā)現(xiàn)后非常生氣，盤問是誰(shuí)偷吃的，洪雪弟非常害怕，不敢承認(rèn)，這時(shí)，親婆說(shuō)是他偷吃了。等到分蘋果時(shí)，親婆卻說(shuō)：“我已經(jīng)吃過了，這個(gè)蘋果留給雪弟吃吧。”讀到這里，我深深地被親婆對(duì)雪弟的愛感動(dòng)了。親婆是一個(gè)多么慈祥的'老人��！

　　主人公雪弟是一個(gè)純真、善良、富有同情心的孩子，他幫助陳大鴨子和陳小鴨子順利的上了學(xué)，他帶著家境貧窮的牛嘎糖去逛大世界，他奮不顧身救起了不幸落水的小伙伴……

　　這本書令我感觸非常深，它反映了當(dāng)時(shí)窮苦人家孩子的生活現(xiàn)狀，不禁讓人感慨萬(wàn)千。我們現(xiàn)在有優(yōu)越的生活環(huán)境，應(yīng)該好好珍惜，努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)造更加美好的明天。

　　童年河讀后感 18

　　這個(gè)暑假，我讀了由趙麗紅寫的《童年河》這本書，故事的主人翁是雪第，他從小在農(nóng)村長(zhǎng)大，習(xí)慣和親婆一起生活，可是阿爹卻突然要接他去上海，他的生活由此發(fā)生了巨大的變化。面對(duì)新的環(huán)境，雪第遇到了很多困難也結(jié)交了新的伙伴。他在圖畫課上展示了自己的繪畫天賦，與伙伴一起鬼屋探險(xiǎn)，和阿爹一起去大世界，奮不顧身下水救人……這些經(jīng)歷共同組成了雪第五彩繽紛的童年。

　　這本書中給我映象最深刻的片段是，來(lái)到上海的雪第想念鄉(xiāng)下的親婆，親婆也非常想念雪第。當(dāng)姆媽把親婆接來(lái)的時(shí)候，雪第與親婆緊緊的'擁抱在一起。

　　以前爸爸媽媽工作繁忙，我經(jīng)常幾個(gè)月見不到奶奶，只能通過打電話來(lái)訴說(shuō)想念，每次見到奶奶的時(shí)候，奶奶總是抱著我坐在他的腿上，問我最近過的怎么樣，看看我最近是不是又瘦了，有沒有長(zhǎng)高，想不想念她……我總是依偎在奶奶的懷里，耐心的回答她的每一個(gè)問題。

　　雪第的親婆從樓上一不小心摔下來(lái)，堅(jiān)守到最后一口氣，也要等雪第回來(lái)看他最后一眼才肯閉上眼睛，親婆的離世給雪第帶來(lái)無(wú)盡的悲痛。現(xiàn)在我的奶奶年紀(jì)大了，我要珍惜與她相處的每時(shí)每刻，希望他開開心心的度過每一天。

　　童年就像一條小河一去不復(fù)返，再也不會(huì)重來(lái)，我要認(rèn)真的過好我的每一天，

　　認(rèn)真的對(duì)待身邊的每個(gè)人每件事，讓我的童年不留下遺憾。

　　童年河讀后感 19

　　最近我讀了老師推薦的一本書《童年河》，這本書是由趙麗宏編寫的，趙麗宏是一位散文家也是一位詩(shī)人，上海市人，1952年生于上海市區(qū)，1969年曾在故鄉(xiāng)崇明島“插隊(duì)落戶”，期間開始寫作詩(shī)歌和散文�，F(xiàn)為中國(guó)作家協(xié)會(huì)全國(guó)委員會(huì)委員。

　　這本書主要講述了，一位叫做雪弟的男孩，從小在農(nóng)村長(zhǎng)大，過慣了與親婆在一起的生活。突然有一天，父親將他接到上海，他的生活被徹底改變了。他要面對(duì)新環(huán)境，結(jié)交新伙伴，認(rèn)識(shí)城市形形色色的人，面對(duì)許許多多新事物。因?yàn)檠┑軓男?duì)河的依戀，到城市后，他為找河而迷路，因?yàn)楹佣Y(jié)識(shí)了牛嘎糖和小蜜蜂，在河邊遇見了一對(duì)流浪兄弟，大鴨子和小鴨子。在學(xué)校里遇見了彩彩，和她結(jié)成了好朋友。雪弟在橋上與人打賭跳水，奮不顧身下河救人。

　　文中的雪弟是一位善良勇敢、勇于面對(duì)新事物的人，當(dāng)眾人落下水去的時(shí)候，雪弟不顧自己的安危，跳下水去救人，雖然這樣做很不安全，但是非常感嘆他的勇氣。當(dāng)要就牛嘎糖的時(shí)候，因?yàn)橐恢北煌现�，感到很難受，不過還是把他送上了岸，但是又看見小蜜蜂還在水中，就又游了過去，但是因?yàn)樗×耍位盍刻。缢�，被大鴨子和小鴨子給救了。等醒來(lái)之后，小蜜蜂的`家長(zhǎng)很感謝他，但是，他選擇讓大鴨子和小鴨子，來(lái)到民生小學(xué)上學(xué)，大鴨子和小鴨子的外婆非常感謝他。

　　他的親婆對(duì)她非常好，處處為他著想，本來(lái)在家鄉(xiāng)生活，后來(lái)被雪弟的父親接到了上海。但是在一次意外中，親婆不小心從樓梯上摔下，去世了，這次讓雪弟非常傷心，回想著往事。

　　這是一本適合慢讀、慢品、慢慢感動(dòng)的書。作品寫的雖然是從前的故事，但是你讀著讀著會(huì)慢慢忘記背景，忘記年代，留下一種純真的、令人向往的生活憧憬。

　　童年河讀后感 20

　　最近我從網(wǎng)上買了一本名字叫做《童年河》的書，它是著名作家趙麗宏的作品。書一拿到手，我就愛不釋手地讀了起來(lái)。

　　《童年河》這本書講述的是一個(gè)叫洪雪弟的小男孩，從崇明島的鄉(xiāng)下到大上海所發(fā)生的故事。五歲時(shí)，雪弟的.父親送他去崇明島的親婆（祖母）家里，在那里他與親婆結(jié)下了深厚的感情。七歲時(shí)，阿爹把他接回上海生活，在那里他認(rèn)識(shí)了牛嘎糖、小蜜蜂、唐彩彩等小伙伴，并發(fā)生了許多有趣的事兒。書本上的一個(gè)個(gè)小故事，讀起來(lái)是那樣的膾炙人口，就像一條緩緩流動(dòng)的小河，輕輕擊打著我的心靈……

　　雖然整篇小說(shuō)描寫的都是洪雪弟的一些生活瑣事，但是這篇小說(shuō)語(yǔ)言描寫很美。比如文章一開始，有一段雪弟初到上海的描寫，作者刻意運(yùn)用了了大量的景物描寫。無(wú)論是河水，蘆葦還是聲音，都鮮明的體現(xiàn)出了上海與鄉(xiāng)下的對(duì)比，很有層次感，讀起來(lái)讓人身臨其境之感，作者用散文化的語(yǔ)言來(lái)寫這篇小說(shuō)，給人帶來(lái)一種獨(dú)特的審美感受。

　　合上書本，我的腦海中浮現(xiàn)出童年時(shí)一件件有趣的往事。其實(shí)，每個(gè)人的童年都像一條緩緩流動(dòng)的小河，那里面流淌著許多純真和快樂的往事，那里面也盛滿了親人和朋友對(duì)我們真摯的愛！

　　《童年河》這本書真是一本好書，值得一讀！

　　童年河讀后感 21

　　我看了一本名叫《童年河》的書，講的一個(gè)名叫洪雪弟的'小孩，童年時(shí)在鄉(xiāng)下有條小河陪伴，之后爸爸帶他到上海去求學(xué)，也有一條蘇州河陪伴，在河邊發(fā)生了許多搞笑的故事。

　　其中有一件事讓我感觸很深：一次偶然，雪弟和他的同學(xué)從蘇州河橋上經(jīng)過時(shí)，看到有人跳水，小蜜蜂與高年級(jí)學(xué)生綽號(hào)叫肉塌魚的頂嘴，肉塌魚十分囂張，對(duì)小蜜蜂冷嘲熱諷，為了小蜜蜂尊嚴(yán)，雪弟勇敢地挺身而出，說(shuō)自己要從橋上跳下去。我讀到這兒時(shí)，心里想的跟大伙一樣：“別跳，留意吃大板！”（所謂“吃大板”，就是身體落水不垂直，胸脯或背脊與水面正面接觸，通常跳水者會(huì)被打得很痛，嚴(yán)重的甚至?xí)淮蜚隆＃┛呻S著“撲通”一聲，雪弟吃了一個(gè)大板，但是他沒有放下，調(diào)整了一下姿勢(shì)繼續(xù)跳，第二次濺上來(lái)的水花很小很小，雪弟成功了。

　　從那件事里，我明白了一個(gè)道理：成功不僅僅需要膽子大，不怕痛，還要堅(jiān)持不懈地去嘗試。

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