送鎮(zhèn)江同學(xué)序初中作文
吾幼時(shí)，甚好學(xué)。吾常以書(shū)為吾友，故吾日日奮學(xué)于書(shū)。吾以書(shū)為知己，故偶遇悲悸之事，必以實(shí)情訴于書(shū)。吾常以書(shū)為知己，故吾不勝欣喜。
一日，吾與母游于鳳崗，觀市有鬻書(shū)者。其書(shū)甚多，吾見(jiàn)書(shū)，甚歖。欣然出數(shù)錢(qián)，將以之致書(shū)。鬻書(shū)者驚立吾右，躍然曰“汝何書(shū)之致”？吾曰“予欲致畢爾書(shū)”。鬻書(shū)者忿然曰“君何故戲余？致盡吾書(shū)，汝言氣凌，汝有白玉萬(wàn)斤乎？汝可讀盡古書(shū)萬(wàn)千乎？汝可有詩(shī)仙之大博乎？”話(huà)畢，其默然獨(dú)坐，坐如石山也。母詫異焉，曰“此乃高人也，言之有才”。吾微頷，而無(wú)以對(duì)。
少傾，致書(shū)者如潮涌。余則恐其致盡其書(shū)，吾立于鬻書(shū)者前。微言與之，恐其不鬻書(shū)于余，甚是恐畏。余曰“予錯(cuò)也，君毋記憎”。其蔚然曰；“知錯(cuò)者，而易戒，乃大德之人也。如汝者，甚稀兮，鮮有兮。或乃心固者，盛不言計(jì)。今遇汝，爾乃吾之友也”。余二言間，其竟未鬻書(shū)兮。然其甚悅，余異問(wèn)其故。其曰“有友兮，越吾之快興也”。然互問(wèn)其姓，其以書(shū)遺余。曰乃友愛(ài)之證物也，遂謝而與母秉其歸。
歸家，母曰；“言鄰人者，藏書(shū)甚富，然猶長(zhǎng)蛇之與短蛇也 。蛇長(zhǎng)不勞而體亦乏，書(shū)富不讀則無(wú)宜也；故君宜倍讀汝書(shū)兮”。話(huà)畢，吾應(yīng)之曰；“此書(shū)者，乃吾之友，即重雨不可傾奪也，吾將伴之如伴汝也”。母聞之欣然入睡。
自此，余常秉書(shū)于山青碧水，行坐于草盛紅花從；吟文于清風(fēng)晴雨日；觀文于惡蟲(chóng)叮身時(shí)。以吟文悅蝶性，以大觀空余心。吾日吟復(fù)如此，卒有大益。
觀書(shū)期月后，余自為其詩(shī)。詩(shī)以敘吾吟書(shū)之苦，“有書(shū)宜以之為友而奮讀”之旨意。詩(shī)之文旨皆有可觀兮，傳余師觀之，矜余與眾生時(shí)，皆向往余之詩(shī)技。畢欲以余為其之師，余則喧曰;“詩(shī)技皆來(lái)出余書(shū)，余書(shū)才乃真才詩(shī)”。故觀書(shū)乃人生之大任也，書(shū)乃余之知己也。
故吾卒有大益，乃觀書(shū)之果兮。余則將與書(shū)為友，然受其書(shū)益。余輩皆宜“以史明志，以書(shū)為友”。造他日之能，改他日之景。
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