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我為同學(xué)畫(huà)張像作文350字（通用20篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的我為同學(xué)畫(huà)張像作文350字，希望對(duì)大家有所幫助。
我為同學(xué)畫(huà)張像作文350字 篇1
喻文是我最好的朋友。我們下課一起玩耍，還在同一個(gè)班上課，體育課我們?cè)谝黄鸲犊罩瘢裉煳乙o他畫(huà)張像。
我拿起筆就開(kāi)始畫(huà)。我先畫(huà)他圓圓的頭，然后再把他濃濃的頭發(fā)畫(huà)的一條又一條。最引人注目的是他那雙大大的眼睛，開(kāi)心的時(shí)候瞇成一條線。記得有一次我把他的筆弄丟了，他的眼睛瞪得大大的，就像兩團(tuán)火。喻文還有一個(gè)小巧玲瓏的鼻子和一個(gè)紅紅的`小嘴，所以我把他的鼻子和嘴巴畫(huà)的都很小。等我畫(huà)完一看，哈哈，真像卡通人物——旺仔。
現(xiàn)在我開(kāi)始畫(huà)他的身體，他的身體不胖不瘦，挺高的，所以我給他畫(huà)上了一個(gè)勻稱的身體。之后我畫(huà)上他上足球課穿的七號(hào)球衣，還有他的七號(hào)球褲。他最愛(ài)穿的鞋子要屬那雙球鞋了，那雙球鞋腳底是帶釘子的，每次跑步穿這種鞋準(zhǔn)不會(huì)摔跤，這樣在賽場(chǎng)上不僅帥氣，而且踢起來(lái)還特別帶勁。
他最喜歡踢足球了。我用畫(huà)筆給他畫(huà)上了一個(gè)遼闊的草坪，再用勾線筆畫(huà)上一個(gè)球門(mén)。在他腳底下還踩著他心愛(ài)的足球，一腳踢去，哇！進(jìn)球啦！喻文足球踢得很好，已經(jīng)進(jìn)了校隊(duì)，家里也有許多獎(jiǎng)狀，但有一場(chǎng)比賽竟然踢到了11：0的成績(jī)。很可惜，我們是“0”，真希望以后他能踢好一點(diǎn)，為我們學(xué)校爭(zhēng)光。
畫(huà)完了，我捧起我給他的畫(huà)像，我滿意極了，最后我簽上我的大名，把這幅畫(huà)送給喻文，我希望我們都能好好學(xué)習(xí)，天天向上，快快樂(lè)樂(lè)！
我為同學(xué)畫(huà)張像作文350字 篇2
我們班的一個(gè)小不點(diǎn)，不僅人長(zhǎng)得漂亮，還畫(huà)得一手好畫(huà)。她畫(huà)的兒童畫(huà)讓人百看不厭，畫(huà)的漫畫(huà)人物小巧可愛(ài)，畫(huà)的油畫(huà)更是讓人感覺(jué)身臨其境。她的作品在許多繪畫(huà)大賽，都得了不錯(cuò)的獎(jiǎng)項(xiàng)，美術(shù)柴老師還把她視為掌上明珠呢！她就是我們班的美術(shù)課代表-錢(qián)層月。
記得有一次，小錢(qián)把她的一幅畫(huà)送給了我，我一拿回家，媽媽就左看右看，因?yàn)樗傆X(jué)得這畫(huà)不像是小錢(qián)畫(huà)的，反倒像是一個(gè)美術(shù)老師畫(huà)的'。我說(shuō)：“這就是小錢(qián)畫(huà)的，我們還親眼目睹了畫(huà)畫(huà)的全過(guò)程呢！”媽媽說(shuō)：“那你能不能讓她幫我們畫(huà)一幅呢？可以讓她的畫(huà)在我們家被更多人看到。”我說(shuō):“能。”
第二天，我對(duì)小錢(qián)說(shuō)，：“小錢(qián)，能不能幫我畫(huà)幅畫(huà)，就像秘密花園那樣的？”她爽快地答應(yīng)了。
過(guò)了兩三天，小錢(qián)把畫(huà)拿給了我。我還沒(méi)進(jìn)家門(mén)，就大喊“畫(huà)來(lái)了，畫(huà)來(lái)了。”媽媽拿來(lái)看了看，就滔滔不絕地贊揚(yáng)起來(lái)，并對(duì)我說(shuō)：“這么美麗的畫(huà)，我得好好把它裱一下，掛在客廳吧。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，認(rèn)為這樣做最好不過(guò)了。
這就是我們班的小畫(huà)家--錢(qián)層越。
我為同學(xué)畫(huà)張像作文350字 篇3
我們班有一位小畫(huà)家，她畫(huà)的畫(huà)，不用涂色，單勾線就完美至極，更別說(shuō)上完色了。她的油畫(huà)栩栩如生，漫畫(huà)形象憨厚可愛(ài)…最讓人叫絕的是，她每次去參加繪畫(huà)比賽，都能得個(gè)不錯(cuò)的獎(jiǎng)項(xiàng)回來(lái)，所以，她被美術(shù)老師視為“掌上明珠”，這位小畫(huà)家就是錢(qián)層越。
記得有一次美術(shù)課,我們?cè)趯W(xué)習(xí)創(chuàng)作裝飾畫(huà)，同學(xué)們都埋頭創(chuàng)作，教室里安靜的連根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。美術(shù)柴老師在教室里走來(lái)走去，看我們畫(huà)，還不時(shí)提出建議。“哇！好美啊！越越加十分！”一聲驚喜的尖叫打破了教室的安靜。這句話像一滴水滴進(jìn)了油鍋里，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了。不少同學(xué)都抗議起來(lái)，說(shuō)柴老師偏心，可當(dāng)他們看到錢(qián)層越的畫(huà)時(shí)，便啞口無(wú)言。錢(qián)層越畫(huà)的是一扇神秘的門(mén)，門(mén)旁用流暢的線條畫(huà)著一些花朵，雖然還沒(méi)畫(huà)完，但畫(huà)面卻很充實(shí)，尤其是那門(mén)上的花紋，跟打印出來(lái)的`相差無(wú)幾。“哇”同學(xué)們也都羨慕地叫起來(lái)，甚至那些原來(lái)抗議的同學(xué)，在看到錢(qián)層越的畫(huà)后，也都在心里默默地贊許，真心畫(huà)得好啊。
錢(qián)層越創(chuàng)作的畫(huà)，總是那么驚艷，充滿魅力，所以我們都叫她小“達(dá)芬奇”。
我為同學(xué)畫(huà)張像作文350字 篇4
繪畫(huà)小公主
她是我們班的繪畫(huà)天才，她畫(huà)出來(lái)的畫(huà)維妙維肖、栩栩如生，讓人看起來(lái)心曠神怡。最讓人叫絕的是，她可以在短時(shí)間里畫(huà)出美麗的.畫(huà)。畫(huà)中的線條是那么柔美，顏色深淺的變化是那么自然。畫(huà)中的東西并不多，但看上去卻十分充實(shí)。她的畫(huà)都有著很高的分?jǐn)?shù)，是我們美術(shù)柴老師的“掌上明珠”。
有一次上美術(shù)課，老師讓我們畫(huà)徽章。我絞盡腦汁，但依舊不知從哪兒下筆。于是我去向我們的“繪畫(huà)小公主”請(qǐng)教。我走過(guò)去，來(lái)到她座位旁，立刻就被她的作品深深吸引了。作品中一個(gè)小女孩正在彈鋼琴。此時(shí)，我仿佛聽(tīng)到了一陣陣美妙的音樂(lè)向我傳來(lái)。過(guò)了好久，我才緩過(guò)神來(lái)，看見(jiàn)她還在專心致志地畫(huà)著，仿佛整個(gè)世界與她無(wú)關(guān)。又過(guò)了一會(huì)兒，她才看到我，問(wèn)道：“有事嗎？”“有！我畫(huà)的時(shí)候沒(méi)思路，你幫我想想唄！”我回答道。然后她就像一位小老師一樣耐心地告訴我：“看這里，用漸變色更加好看！這里，用淺色更能突出背景顏色的美！”我按她說(shuō)的畫(huà)了起來(lái)。當(dāng)我把作品交給柴老師的時(shí)候，柴老師直夸我畫(huà)得真不錯(cuò)。
這就是我們的“繪畫(huà)小公主”。
我為同學(xué)畫(huà)張像作文350字 篇5
錢(qián)層越酷愛(ài)畫(huà)畫(huà)。她單是用勾線筆畫(huà)畫(huà)，就讓人如臨其境、心曠神怡。她畫(huà)的國(guó)畫(huà)古色古香，油畫(huà)栩栩如生，漫畫(huà)憨厚可愛(ài)。
一次科學(xué)課，老師讓我們畫(huà)生態(tài)系統(tǒng)。老師說(shuō)，不用畫(huà)的非常好，只要畫(huà)出生態(tài)系統(tǒng)必要的東西就可以了。我匆匆忙忙地畫(huà)了一個(gè)最簡(jiǎn)單的生態(tài)系統(tǒng)，我只畫(huà)了個(gè)瓶子，一條魚(yú)，水草和沙子。
當(dāng)我正在收作業(yè)本的時(shí)候，看到了錢(qián)層越的畫(huà)。她先畫(huà)了個(gè)立體的大魚(yú)缸，“鋪”上了點(diǎn)細(xì)沙，畫(huà)了水草和綠蘿，那水生植物仿佛隨著水波動(dòng)了起來(lái)，她又畫(huà)了三條小魚(yú)，那魚(yú)兒仿佛活了，也游了起來(lái)，在嬉戲玩耍呢！看了她的畫(huà)，就仿佛看到了一個(gè)真實(shí)的生態(tài)系統(tǒng)，在她筆下的魚(yú)、蝦、青螺、水草和綠蘿都仿佛活了過(guò)來(lái)。她畫(huà)完后，看到我站在傍邊，問(wèn)：“有事嗎？”我說(shuō)：“我在收作業(yè)本，你，畫(huà)得也太好了吧！”我有點(diǎn)兒結(jié)巴。她笑了笑，把作業(yè)本交給了我。我再想想我畫(huà)的'，真的有點(diǎn)不好意思交給老師。
錢(qián)層越畫(huà)畫(huà)精益求精，讓人看得贊不絕口。我想這成功的背后可能只有百分之一的天賦，但肯定有百分之九十九的努力。
我為同學(xué)畫(huà)張像作文350字 篇6
章雨鑫最喜歡吃東西，最絕的是，她總能知道我們藏在書(shū)包里的點(diǎn)心，具體是什么東西，別不信！只要我們?nèi)魏我蝗嗽谏蠈W(xué)路上碰到她，她就能清楚地猜出你今天帶的是什么好吃的零食。所以，我偷偷給她送了個(gè)外號(hào)——“獵狗章”。
今天早上，我正好碰到了章雨鑫，起先，我們?cè)谡f(shuō)樂(lè)隊(duì)比賽的事情，這時(shí)，她巧妙地把話題轉(zhuǎn)到了關(guān)于食物的內(nèi)容。然后，她客客氣氣地說(shuō)道：“我最好的朋友小陳，你今天帶零食了嗎？”我快速地回答：“沒(méi)有。”不露一點(diǎn)破綻。于是，章雨鑫和我打賭：如果在走到班級(jí)前，她準(zhǔn)確猜出我?guī)У牧闶常鸵纸o她一半。我爽快地答應(yīng)了，心想：東西在我書(shū)包里，你又沒(méi)有透視眼，更別說(shuō)我今天帶的零食根本就沒(méi)有拆包裝袋，書(shū)包還那么厚，你就是狗鼻子也聞不到香味兒呀！
沒(méi)想到，章雨鑫真如小狗一般，吸著鼻子，圍著我轉(zhuǎn)了一個(gè)圈。就驚喜地叫了起來(lái)：“呀！是我最喜歡的'餅干。”
果然是小狗，不，是獵狗！在強(qiáng)大的實(shí)力面前，我只好心悅誠(chéng)服地把餅干奉獻(xiàn)出來(lái)。這時(shí)的小章同學(xué)，真像得到骨頭的小狗，露出歡快的表情，往教室飛奔而去。
“獵狗章”不僅是我們班的“吃貨”，還是我們班的小學(xué)霸呢。
我為同學(xué)畫(huà)張像作文350字 篇7
朱科帆是我們班的鋼琴小王子，他彈出來(lái)的琴聲悅耳動(dòng)聽(tīng)，仿佛把我送到了音樂(lè)的殿堂。他還自己立下了一個(gè)規(guī)矩：每天至少要練三個(gè)小時(shí)以上，比賽前幾天練五個(gè)小時(shí)以上。別不信，他要是去參加什么比賽，準(zhǔn)會(huì)拿個(gè)證書(shū)回來(lái)。
記得有一次，我去朱科帆家。在鋪滿石子的路上，我聽(tīng)到了一陣陣悅耳動(dòng)聽(tīng)的曲子，我想：這一定是朱科帆彈的了。
“叮咚”我按響了門(mén)鈴，朱科帆媽媽給我來(lái)開(kāi)門(mén)，把我請(qǐng)了進(jìn)去。我走進(jìn)客廳，只見(jiàn)朱科帆挺直著腰，專注地彈奏樂(lè)曲，根本沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)來(lái)到了他家。我在一旁靜靜地拿起一本書(shū)看了起來(lái)，琴聲肆意地朝我涌來(lái)。開(kāi)始，那輕快地琴聲讓我的心舒展開(kāi)來(lái)。慢慢地樂(lè)曲變得隆重起來(lái)，我放下了書(shū)不由自主地?fù)u擺起來(lái)。
琴聲戛然而止，朱科帆合上琴蓋，他才發(fā)現(xiàn)我的'到來(lái)。
他熱情地把我?guī)нM(jìn)他的房間，只見(jiàn)獎(jiǎng)狀、證書(shū)琳瑯滿目，我看得眼花繚亂。我不禁贊嘆道：“朱科帆真是鋼琴的小王子。”
我走在回家路上又聽(tīng)到了琴聲，朱科帆讓我明白：“不到瘋魔不成家。”
我為同學(xué)畫(huà)張像作文350字 篇8
我的一個(gè)同學(xué)特喜歡繪畫(huà)，一看到畫(huà)紙跟畫(huà)筆，就忍不住動(dòng)手開(kāi)始作畫(huà)。她一旦開(kāi)始畫(huà)，任你對(duì)她說(shuō)什么話，她都像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，沉浸在自己的世界里。但你只要看著她畫(huà)的一幅畫(huà)，就如升天一般美。最讓人叫絕的是，她畫(huà)好一幅畫(huà)的`時(shí)間也很短，簡(jiǎn)單說(shuō)，就是又快又好，是很難做到的。
有一次，美術(shù)課上柴老師讓我們畫(huà)龍舟。柴老師說(shuō)：“這次的龍舟要畫(huà)出立體感，建議多畫(huà)幾條龍舟，我讓你們兩節(jié)課完成，時(shí)間非常充足，可以慢慢畫(huà)，畫(huà)得好一點(diǎn)。”我們大家動(dòng)起筆來(lái)，這節(jié)課下課了，我發(fā)現(xiàn)錢(qián)層越已經(jīng)把本子拿給柴老師改了，柴老師說(shuō)；“越越，你畫(huà)得很不錯(cuò)，但你如果多畫(huà)點(diǎn)龍舟，就會(huì)讓人感覺(jué)像真的一樣，你是橫著畫(huà)得，就兩面一起畫(huà)，下節(jié)課，你把龍舟畫(huà)完再交給我。”錢(qián)層越嗯了一聲，就走了。第二節(jié)美術(shù)課開(kāi)始了，錢(qián)層越直接就把本子交了上去，柴老師說(shuō)；“非常不錯(cuò)，越越滿分。”柴老師把畫(huà)投影上去，我們一見(jiàn)，贊嘆不絕，甚至我都感覺(jué)，我是船上的船員呢！
你是不是也想看看啊！
我為同學(xué)畫(huà)張像作文350字 篇9
我們班有一個(gè)小畫(huà)家。她的畫(huà)總是那么栩栩如生，最讓人驚嘆的是，她能在很短的時(shí)間內(nèi)繪畫(huà)出一幅既完整又形象生動(dòng)的美麗的畫(huà)卷來(lái)。美術(shù)老師和我們大家都親切地叫她“繪畫(huà)小公主”。這個(gè)可愛(ài)的小畫(huà)家就是——錢(qián)層越。
記得有一次在美術(shù)課上，老師要求我們大家畫(huà)個(gè)徽章。我拿著畫(huà)筆，對(duì)著畫(huà)紙，腦子里一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有，只是在那邊畫(huà)了又畫(huà)、擦了又擦的，怎么也畫(huà)不好。這時(shí)，我轉(zhuǎn)頭看到旁邊的錢(qián)層越，正在埋頭畫(huà)著徽章，只見(jiàn)她的徽章里面畫(huà)滿了各式各樣的音符，真是好看極了！我輕輕地拍了拍她的肩膀，可是她卻毫無(wú)反應(yīng)，仿佛這時(shí)的世界只有她和畫(huà)了。過(guò)了好一會(huì)她才反應(yīng)過(guò)來(lái)說(shuō)道：“陸夢(mèng)琦，你拍我有什么事情嗎？”我回答道：“你的'徽章畫(huà)的這么好，我怎么也畫(huà)不出來(lái)，你能教教我怎么畫(huà)嗎？”她認(rèn)真地說(shuō)：“這個(gè)應(yīng)該先畫(huà)一個(gè)圈，然后再畫(huà)里面的，你可以畫(huà)音符啊，數(shù)字啊，動(dòng)物啊，人物啊什么的都可以。”聽(tīng)了她的話，我一下子有了思路，很快就畫(huà)好徽章并且拿給了柴老師去打分，居然得到了一個(gè)滿分。真心感謝越越這個(gè)美術(shù)小老師。
錢(qián)層越不僅是我們班的繪畫(huà)小公主，還是一個(gè)美術(shù)小老師。
我為同學(xué)畫(huà)張像作文350字 篇10
走在外婆家的小徑里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)可以聽(tīng)到悠揚(yáng)的鋼琴聲，我知道，一定是姐姐在彈鋼琴。
來(lái)到她的家，外公和外婆都熱情地迎接我。進(jìn)屋一看，果然，她還在彈鋼琴，琴聲清脆而響亮，時(shí)而溫如細(xì)水，時(shí)而急如飛瀑，貫穿了整個(gè)空蕩蕩的`客廳。
過(guò)了一會(huì)兒，她才看到我，優(yōu)美的琴聲戛然而止，我問(wèn)她：“你這樣練不累嗎？”“當(dāng)然不累。”說(shuō)著，她從電腦中給我看了音樂(lè)神童莫扎特，她說(shuō)：“告訴你，他晚年寫(xiě)的《死魂靈》價(jià)值連城……”
談笑間，我們就開(kāi)始吃午飯，奇怪的事發(fā)生了，她邊吃邊無(wú)意識(shí)地打起節(jié)奏來(lái)，我把這舉動(dòng)告訴了她，她說(shuō)：“這段很難，我得反復(fù)練。”我想她真是無(wú)魔不成家呀。
離開(kāi)她家，鋼琴聲再次響起，她就是一個(gè)名符其實(shí)的琴癡。
我為同學(xué)畫(huà)張像作文350字 篇11
胡樂(lè)涵的最大愛(ài)好就是彈古箏。她要是看到一架古箏，就會(huì)不由自主走過(guò)去彈一彈。令人驚嘆的是：她的家中滿是她彈琴所得的獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)狀！
胡樂(lè)涵在練琴時(shí)，那才較勁呢。她給自己立下個(gè)規(guī)矩：彈一首曲子必須一氣呵成，中間哪怕只要有一個(gè)錯(cuò)音或者節(jié)奏錯(cuò)了就一定從頭再來(lái)，直到滿意為止。
記得有一次我到她家玩，剛到她家門(mén)口，我就聽(tīng)到一陣陣悠揚(yáng)的琴聲，她的琴聲時(shí)而高亢激昂，像漲潮時(shí)的海水拍打著海岸；時(shí)而委婉低沉，像年老的慈母呼喚著久別的孩子；時(shí)而清脆薄亮，像徐徐的清風(fēng)拂過(guò)翠綠的竹林……
這么優(yōu)美的'琴聲我不忍心打斷，我就這么傻傻的站在門(mén)口一遍一遍的聽(tīng)著，我默數(shù)著，她竟然彈了十七遍。琴聲停了，我這才敲門(mén)進(jìn)去。
“小琴神”的稱號(hào)可不是平白無(wú)故得來(lái)的，所謂臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功！
我為同學(xué)畫(huà)張像作文350字 篇12
他有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙大大的眼睛，兩顆大門(mén)牙時(shí)不時(shí)地露在外面，看起來(lái)很愛(ài)笑，其實(shí)正相反，他很愛(ài)哭。
他哭的.時(shí)候簡(jiǎn)直是發(fā)了狂!他會(huì)躺在地上打滾，脫掉鞋子向別人砸來(lái)砸去，甚至?xí)摰糇约旱囊m子，把桌椅蹬得東倒西歪。
那次體育課上，趙一凡帶了幾袋皮筋，在我們面前炫耀。Z同學(xué)很喜歡玩皮筋，便上前說(shuō)道：“趙一凡，可以送我一袋嗎?”趙一凡不但不給，還嗆了他一句：“你不知道自己買(mǎi)啊!”Z同學(xué)心里頓時(shí)火辣辣的，于是，他開(kāi)始哭了。一開(kāi)始，嘴巴像發(fā)動(dòng)機(jī)似的不停地上下顫動(dòng)。不一會(huì)兒，他小聲地哭了起來(lái)，然后他的哭聲越來(lái)越大，震耳欲聾。瞧，他早已躺在了地上，又開(kāi)始脫鞋脫襪子。
上課鈴響了，是語(yǔ)文考試，我們像閃電一樣沖向教室，可Z同學(xué)的座位卻空空如也。語(yǔ)文老師見(jiàn)了，讓我們先考。幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，Z同學(xué)終于回了教室，可離下課只有兩分鐘了，老師只好讓他帶回家考。
這就是我們班，那個(gè)看起來(lái)愛(ài)笑、其實(shí)愛(ài)哭的Z同學(xué)。
我為同學(xué)畫(huà)張像作文350字 篇13
他的個(gè)子一米四五左右，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，眼睛非常大，如果再戴上墨鏡，就如一個(gè)模特一樣！耳朵小巧玲瓏，鼻子高高聳起，嘴巴很風(fēng)趣，我們都叫他“大俠”“小天”。
在一個(gè)周末的一天，我與幾個(gè)同學(xué)在踢足球，我一不小心腳被絆倒了，我那幾個(gè)同學(xué)竟然幸災(zāi)樂(lè)禍地看著我，有的'在假惺惺地對(duì)我說(shuō)：“疼不疼了呀！”有的揮拳，裝作打我的樣子，嚇唬我！我心想：你們太壞了，不幫助我就算了，還對(duì)我幸災(zāi)樂(lè)禍。
這時(shí)，我看見(jiàn)遠(yuǎn)處有個(gè)人正走過(guò)來(lái)，我心想：不會(huì)又有人來(lái)捉弄我吧！那身影慢慢變大，我定睛一看，原來(lái)是程嵩峽！我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，他已經(jīng)來(lái)到我的身邊，把我扶起來(lái)，說(shuō)：“走，到我家去！”我懷疑自己的耳朵聽(tīng)錯(cuò)了，半信半疑地跟著走。
到了他家，他把我扶到沙發(fā)上，兩條毛巾用冷水泡了泡，走過(guò)來(lái)向我的傷口噴了藥，我“啊”地叫了一聲，他說(shuō)這是給傷口消毒！緊接著他又拿著毛巾，幫我擦了擦，然后說(shuō)：“你先休息一下，我去拿點(diǎn)水果！”我想，他對(duì)我真好，我一定要感謝他。他拿來(lái)水果，我吃了起來(lái)，我吃著水果心中有些內(nèi)疚，原來(lái)我錯(cuò)怪他了。
后來(lái)他扶著我，送我回家，我對(duì)他充滿了感激。過(guò)了幾天，我?guī)Я撕脦装闶乘偷剿遥蚜闶惩私o了我，說(shuō)：“舉手之勞而已，我們可是好朋友哦！”那一刻，我的內(nèi)心更加感動(dòng)了。后來(lái)我們成了最真摯最要好的一對(duì)朋友。
這就是我的同學(xué)程嵩峽，是不是很助人為樂(lè)呢？
我為同學(xué)畫(huà)張像作文350字 篇14
“勤事朱”
“豬豬”是我在班里關(guān)系最好的小伙伴，而且我認(rèn)為他是我們班里最受歡迎的男生。要問(wèn)為什么，他不僅成績(jī)優(yōu)異，更重要的是，他樂(lè)于助人在我們班中有第一，沒(méi)有第二，第三跟他差了十萬(wàn)八千里。班里只要誰(shuí)一有困難，他都會(huì)立刻挺身而出。要說(shuō)他做的好事，那真是一火車也裝不下。他就是我的`好伙伴——朱科帆。記得那是我剛轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的時(shí)候……
那天第一節(jié)課是語(yǔ)文課，教室里非常寧?kù)o，大家都在安靜地寫(xiě)作業(yè)，我也在認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)。就在這時(shí)，我突然寫(xiě)錯(cuò)了字，我去文具盒里找橡皮。可是，文具盒里沒(méi)有，我又忙低頭去課桌洞里翻，但仍是沒(méi)有橡皮的蹤跡。我甚至把課桌周圍找了個(gè)遍，也是沒(méi)什么發(fā)現(xiàn)。正當(dāng)我就像一個(gè)熱鍋的螞蟻時(shí)，朱科帆走了過(guò)來(lái)，原來(lái)他已經(jīng)把作業(yè)寫(xiě)完了，我更加著急了。而他卻輕聲問(wèn)道：“怎么了，李智曄？”“我……我……，我的橡皮找不到了。”說(shuō)完，他立刻轉(zhuǎn)身回到自己的座位上，遞給我一塊白色的橡皮，說(shuō)：“你拿去用吧，放學(xué)再還我吧。”“謝謝”除了感謝我不知還能再說(shuō)些什么。
放學(xué)時(shí)，我拿著橡皮，輕聲說(shuō)：“……朱科帆，還你橡皮。”他回過(guò)頭說(shuō)：“這個(gè)橡皮送你了，我家里還有很多呢”
從那以后，我和他關(guān)系越來(lái)越親密。而他就是我的好伙伴——朱科帆。我為有這么個(gè)好伙伴感到驕傲。
我為同學(xué)畫(huà)張像作文350字 篇15
她是我們班里最強(qiáng)的女生，你別不信，因?yàn)樗w育好，所以大家給她取了一個(gè)非常酷的名字――“百米飛人”。她還是我的偶像，因?yàn)闊o(wú)論是體育課還是運(yùn)動(dòng)會(huì)上都有她的身影，賽道就是她的戰(zhàn)場(chǎng)，她就是一位王者。而她的成功離不開(kāi)她的'汗水和付出。她就是徐康綺。
記得，一次運(yùn)動(dòng)會(huì)前，徐康綺報(bào)了運(yùn)動(dòng)會(huì)800米中長(zhǎng)跑。為此體育課都用來(lái)給我們訓(xùn)練了。
可是陽(yáng)光火辣辣地照射著大地，曬得人睜不開(kāi)眼，我們只是糊弄著跑了幾圈，就溜到樹(shù)蔭下去偷懶了，只有她還頂著大太陽(yáng)在操場(chǎng)上一圈又一圈的跑著，我心想：“小徐，你別跑了，太陽(yáng)這么曬，就是啥都不干站著都曬得發(fā)暈，更別說(shuō)跑步了，我們還是一起玩兒吧。”可她聽(tīng)了好似沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，沖我一笑又再次出發(fā)，跑了起來(lái)，仿佛我們是空氣。她的額頭上出現(xiàn)了密密麻麻，豆大的汗珠，它們?cè)陉?yáng)光的照射下閃著亮光，慢慢的從額頭滑到腮邊滑到下巴再慢慢掉了下來(lái)，汗水使她的衣服都貼在了她的背上，可她還在跑，直到她累得氣喘吁吁，癱坐在跑道旁。可這還不算，下午放學(xué)的時(shí)候，我路過(guò)操場(chǎng)，又看到了那個(gè)熟悉的身影，夕陽(yáng)將她的身影拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)……
我呆住了，看了好久好久。我禁不住喃喃自語(yǔ)：“她這樣努力，勝利如果不是她的，還會(huì)是誰(shuí)的呢？”
我為同學(xué)畫(huà)張像作文350字 篇16
大家好！我是呂明澤。我是一個(gè)活潑、開(kāi)朗的小男生。現(xiàn)在我已經(jīng)六歲半了。畢業(yè)于實(shí)驗(yàn)幼兒園里大（五）班。
我的愛(ài)好可多了。我喜歡看繪本、下五子棋和象棋、輪滑、跳繩，畫(huà)畫(huà)、做手工等等。
暑假里，我經(jīng)常玩五子棋。有一次，我跟一個(gè)小朋友下五子棋，我一連贏了五局，當(dāng)時(shí)我心里特別高興。下五子棋呀！就得仔細(xì)觀察棋子的走向，一邊堵對(duì)方的棋，一邊給自己找更多的活路，看看怎樣能形成“雙活三”，如果形成兩個(gè)“活三”，必定能贏。有時(shí)候爸爸、媽媽也是我的手下敗將。
我還喜歡聽(tīng)故事，每天晚上，我都讓媽媽給我講故事。我聽(tīng)媽媽講過(guò)很多故事，有《弗洛格系列》的共十二本，沈石溪的動(dòng)物繪本《金絲猴與盤(pán)羊》、《與烏鴉為鄰》，還有法布爾的《昆蟲(chóng)記》一系列繪本。有時(shí)候媽媽累了，講著故事就睡著了，我就給媽媽開(kāi)玩笑著說(shuō)：“媽媽，像小北極熊再精神點(diǎn)。”（小北極熊是繪本里的人物，他特別有精神，不怕苦，不怕累。）有時(shí)候媽媽讓我聽(tīng)錄音機(jī)里的故事，我聽(tīng)得多了就會(huì)講了。我會(huì)講很多故事，比如：《阿里巴巴和四十大盜》、《金蘋(píng)果》、《九色鹿》、《包公審石頭、《土里的.小矮人》、《不愛(ài)睡覺(jué)的小鼴鼠》《金天鵝》等等。
我還特別喜歡交朋友，我非常希望和一（3）班的每位同學(xué)都成為好朋友，讓我們一起快樂(lè)的成長(zhǎng)！
我為同學(xué)畫(huà)張像作文350字 篇17
越越酷愛(ài)畫(huà)畫(huà)，有著出神入化的繪畫(huà)本領(lǐng)。她的畫(huà)栩栩如生，讓人看著如臨其境，心曠神怡。更讓人叫絕的是，她能在短時(shí)間內(nèi)，畫(huà)出一幅十分美麗的畫(huà)。那線條有粗有細(xì)，顏色有深有淺，雖然圖像不多，但看上去畫(huà)面非常充實(shí)、飽滿。每次我走到她身邊時(shí)，她都在專注地畫(huà)畫(huà)，仿佛整個(gè)世界與她無(wú)關(guān)。因此，她的繪畫(huà)本上總是寫(xiě)著超高的分?jǐn)?shù)，我們都叫她“繪畫(huà)小公主”。
記得有一次美術(shù)課上，我們正在畫(huà)徽章。我絞盡腦汁，畫(huà)了又畫(huà)，可怎么也畫(huà)不好。我郁悶地向到越越，想向她吸取些靈感。走到她身邊一看，我大吃一驚，哇！她的合唱節(jié)徽章上已經(jīng)布滿了人物圖案。那一串串音符畫(huà)得彷如會(huì)跳動(dòng)的小精靈，看到這些音符，耳邊就仿佛奏響了美妙的音樂(lè)。她的鼻尖上布滿了細(xì)小的汗珠，臉上時(shí)而微笑，時(shí)而皺眉，仿佛也和畫(huà)中的.人物一起舞蹈。過(guò)了好一會(huì)兒，她才回過(guò)神來(lái)，說(shuō)：“小鐘，你來(lái)干什么？”我連忙向她請(qǐng)教：“你教我畫(huà)唄！”她便熱心地教我：“你看，這里應(yīng)該用淺色，才能使人物更明顯，這里要用漸變色，可以讓整個(gè)畫(huà)面更有美感。”不知不覺(jué)中，越越就像老師一樣輔導(dǎo)著我，我趕緊按照她教的內(nèi)容往下畫(huà)。終于，我在下課前完成了這副作品，還獲得了老師的肯定與表?yè)P(yáng)。
越越不僅是一位“繪畫(huà)小公主”，更是我的“美術(shù)小老師”。
我為同學(xué)畫(huà)張像作文350字 篇18
還沒(méi)等那優(yōu)美的旋律響起，我們便已經(jīng)在位上坐好，帶著期待且緊張的心情聽(tīng)老師講物理實(shí)驗(yàn)。
“你，坐到戶文鑫旁邊。”隨著老師的指令，我微微轉(zhuǎn)頭，隨即吸了一口冷氣，竟然是他，我不禁有些許失望，畢竟他是班里后幾位的“頑固分子”……還沒(méi)等我想到應(yīng)對(duì)之策，他就已經(jīng)坐到了我旁邊，我也只得“隨機(jī)應(yīng)變”了。
開(kāi)始了，我一邊操作，一邊解釋步驟，還要瞅著他的反應(yīng)。原本我已經(jīng)做好了被他的提問(wèn)折磨的準(zhǔn)備，但凡事皆有意外，他好像并沒(méi)有我想象的那么難教。他把實(shí)驗(yàn)報(bào)告平鋪在桌面，用手指著步驟，看著我手上的操作，輕念出步驟，竟沒(méi)有一點(diǎn)錯(cuò)處。周圍喧囂的環(huán)境絲毫沒(méi)有干擾到我們，我嘗試著問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題，他擰著眉頭思索了一會(huì)，也算流利地答了下來(lái)，我不禁為他拍手叫好。
到他操作了。我忐忑地看著他手中那磕磕絆絆的操作，周圍的嘈雜聲不絕于耳，而他卻沒(méi)有受一點(diǎn)影響，那炯炯有神的'眼神在明亮的教室里顯得格外認(rèn)真，手上的操作雖然極慢，但卻能對(duì)照?qǐng)?bào)告單一步一步地進(jìn)行著。他終不負(fù)我期，在我的僅有的幾次的小聲提示下，他終于抬起了頭，我懸著的心也終于放下了，我也看到他舒緩地吐了一口氣，抬頭，笑了。
他就是我們初四四班奮進(jìn)組中的張檸。螢火蟲(chóng)的光點(diǎn)雖然微弱，但亮著便是向黑暗挑戰(zhàn)。張檸，請(qǐng)相信自己，你也是棒棒的！
我為同學(xué)畫(huà)張像作文350字 篇19
他今年10歲，是實(shí)驗(yàn)小學(xué)三（6）班的學(xué)生。他身材瘦瘦的，個(gè)子高高的，喜歡穿深綠色的衣服，小小的'腦袋，理著帥氣的小平頭，眉毛彎彎的，像小月亮似的，眼睛如寶石般清澈明亮，鼻梁上還架著一副黑框的小眼鏡，顯得很有學(xué)問(wèn)。他特別愛(ài)說(shuō)話，一開(kāi)口就跟打開(kāi)的水龍頭似的，關(guān)也關(guān)不住。別看他長(zhǎng)得文質(zhì)彬彬的，其實(shí)很調(diào)皮。
要說(shuō)起他調(diào)皮的事，那可真是數(shù)不勝數(shù)。比如有一次，他一蹦一跳地跑進(jìn)教室，隨手就把書(shū)包扔到地上，一腳勾來(lái)旁邊的椅子，一下子站到椅子上神氣活現(xiàn)地大聲叫道：“我就是班上的大王，誰(shuí)也比不上我。”誰(shuí)知，上課鈴一響，他卻變了一個(gè)模樣，老師在臺(tái)上還沒(méi)講幾分鐘，他就無(wú)精打采地趴到桌子上。老師溫和地說(shuō)：“姜清源同學(xué)，請(qǐng)坐直了。”但他像是沒(méi)聽(tīng)到一樣，趴著一動(dòng)不動(dòng)，仿佛睡著了一般，老師生氣地把話重復(fù)了一遍，他這才伸了一個(gè)懶腰，慢悠悠地坐直了身子，可是沒(méi)過(guò)一會(huì)兒又趴在桌上了。這下老師更加生氣了，怒氣沖沖對(duì)姜清源說(shuō)：“到教室后面去！”他站到了后面，依舊不安分。當(dāng)老師轉(zhuǎn)身用粉筆在黑板上寫(xiě)字的時(shí)候，他就故意扭來(lái)扭去，還時(shí)不時(shí)地對(duì)著老師的背影做鬼臉，同學(xué)們被逗得哈哈大笑。老師聽(tīng)見(jiàn)了笑聲，一轉(zhuǎn)身，同學(xué)們立刻安靜了下來(lái)。老師奇怪地問(wèn)：“剛才的笑聲是怎么回事？”有一個(gè)同學(xué)回答道：“姜清源剛剛對(duì)著您做了一個(gè)鬼臉。”老師忍無(wú)可忍，最后只好讓他站到門(mén)外面去了。
姜清源真是一個(gè)調(diào)皮的小男生，雖然他平時(shí)給我們帶來(lái)了不少歡樂(lè)，但我真希望他能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，不再這么調(diào)皮。
我為同學(xué)畫(huà)張像作文350字 篇20
他，身材并不高大，甚至有些肥胖。走路時(shí)大肚子一挺一挺的好似套了兩個(gè)游泳圈。臉上的肉一顫一顫的，挪動(dòng)兩條粗壯的腿，好似一座小山。笑起來(lái)，眼睛好似消失不見(jiàn)，又好似成天笑著的彌勒佛。脖子上疊著一層層的“浪花”，動(dòng)起來(lái)發(fā)出“啪啪”的聲音。
他，一頭短發(fā)，小小的眼睛透露出機(jī)靈的目光隱藏在臉上的肉里。一張血盆大口，卻也跟他的胖相符合。他的臉十分“寬松”，多半是肉，五官卻只有那么點(diǎn)。
他雖然胖，跑起不來(lái)絲毫不含糊。跑著，他的大肚子收也沒(méi)法收，一坨一坨的上下擺動(dòng)著。
他的飯量跟他的身材完全成正比。每天中午來(lái)的最早的總是他。前腳剛跨進(jìn)食堂的大門(mén)，就看見(jiàn)了他坐在那狼吞虎咽。才剛吃了一半，他就已經(jīng)站了起來(lái)興致勃勃的打菜去了。一般招到我們遺棄的菜，總是會(huì)跑到他的盤(pán)子里。吃著吃著，聊幾句天，說(shuō)幾句話，可他不，沉默寡言的'坐在那獨(dú)自一人狼吞虎咽的吃著。他吃個(gè)飯，像是八百年沒(méi)吃過(guò)飯，像是一匹餓狼，又像是餓鬼投胎。他至少要打兩三次菜才滿足。每次吃飯，他永遠(yuǎn)是最后一個(gè)走的。
下課時(shí)，他有時(shí)會(huì)悄無(wú)聲息地站在我身后，“騰”的一下把我抱起來(lái)，又突然在半空中放手，最后又突然抱著，不讓我摔了。可總是嚇我一大跳，所以總是會(huì)追著他打，最讓我惱火的是，打也打不痛他，一身的肥肉護(hù)體。他的肉嘟嘟的手掌是溫?zé)岬模钟袕椥裕盟埔粋�(gè)大蹦床，彈啊彈的。
雖然他有著一身肥肉，可他還是非常的善良。
他，是我的同學(xué)，張子杰。人送外號(hào)：“胖虎”。
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