【熱門】同學作文匯編6篇
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的同學作文6篇，希望對大家有所幫助。
同學作文 篇1
作為運動會選手的我既激動又緊張，因為我和一位別校的同學——跑步對手有一個約定。我們彼此有約：我輸了這次不參與跑步項目；你輸了，你從此都不能參賽了。正因這個約定，我幾乎每周一有時間就去跑步，并反復思考去年我輸了，比她欠缺的地方有哪些。正因為這個約定，我巴不得把跑步項目100米，200米，400米，800米和4乘100的接力賽全都報上；正因為這個約定，我恨不得讓媽媽把所有好穿的跑步鞋全都買齊了，甚至我還想使她犯規！
因為這個約定，我準備了一個學期，甚至更多時間。我等了一個學期的比賽，我整裝待發，仿佛滿血復活，像一位戰士迎接戰斗。在練習跑步的一天，我遇見了她，她長高了不少。她用俯視的角度看著我，眼神帶著傲慢，仿佛在說：“下個月你是贏不了我的。”
眼見比賽的日子慢慢逼近，我越來越激動。每當我緊張時，我就想起老師教過的《七律?長征》的一句：“紅軍不怕遠征難，萬水千山只能閑。”我就會告訴自己，不用緊張，你可以的！加油！做好自己，每次想起那個我與對手的約定時，仿佛就聽見了她的聲音在我耳邊回蕩著……
期盼自己在下個月的運動會，取得一個理想成績，勝過她！
同學作文 篇2
今天是星期五，本來我和媽媽要去參加她同事女兒婚禮的，但我突然改了主意，因為我和“斯多恩”、“兔小子”、“累呀”，約好在晚上7點一起聊天，所以我沒去婚禮現場。
晚上七點，我準時打開了電腦，qq也打開了，忽然，電腦發出了“滴滴滴”的聲音，原來是“斯多恩”在叫我，只見他敲了一行字：“你媽媽不在吧？”
“是的。”
“你玩賽爾號怎樣？”
“還好吧，6個50級，3個100級，1個200級。”
“今天作業是什么？”
“一篇日記，訂正的寫完……”
“什么什么，史記？”
“哈哈哈哈哈……”我爆笑。
“咦，怎么又有人來了？”我嘀咕著。是“累呀”。
“hi，你作業寫完了嗎？”
“就剩一篇作文了。”
“聽說CF很好玩，我們要不要玩玩？”
“算了吧，我不感興趣。”
“從開學以來，數學老師就布置這么多作業，煩死人了。”他抱怨道。
難怪他的網名叫“累呀”，的確夠辛苦的。
“你作業寫完了嗎？”我問道。
“不少，還早著。”
我可真替他著急啊。
咦，“兔小子”又來了。我只能跟他聊了。
“晚飯吃了木？”
“當然吃了。”
“可以幫我練級嗎？”
“可以，不過不許盜我號。”
“對了，你玩過盜車賊嗎，超好玩一個。”
“真的嗎？”
……
就這樣，我和幾個同學在網上聊了幾個小時，可真痛快啊，原來，網絡聊天也能增進人們的感情呀！
同學作文 篇3
這個男同學，平時在局部地區的話較多，交際不算太廣泛，但我也蠻佩服他的。他很幽默，知識面很廣，為人也蠻好，經常給我和同桌吃糖；當他行色匆匆地從小賣部回到教室，也不忘給我和同桌一些小恩小惠。不過我和同桌也是知恩圖報的，互相幫助，關系也相處得很融洽！
說到知識面的廣泛和幽默，那是無可厚非的！
他經常在歷史等課上小聲地回答老師的問題。也許他生性比較害羞，不敢大聲說。他的答案經常是我聽都沒聽說過的，可恰恰是正確的，這使我十分佩服！
我常常以他頭發上的根根銀絲和他開玩笑。他給我的答案是“白了少年頭，空悲切！”有時還會仰天長嘯幾句：子曰“惟女人和小人難養也！”。
昨天我想打探一下他的優點，他便給我一張紙條，上面寫著：“我本以為，像我這么低調的男人，身上的優點都隱藏得很深。但是我錯了！像我這么拉風的男人，就像黑暗中的螢火蟲一樣閃閃發亮！我懷里的那瓶82年的人頭馬和我嘴里叼著的發哥給的牙簽，深深地出賣了我……”我看完之后便捧腹大笑！原來他有著一顆無比自信的內心啊！反正和他說話沒有一次是不笑的，不講話看著他那張貌似憨厚的臉也會忍俊不禁！
他經常一個人靠在桌子上看書，這也許是他知識面廣的原因吧！說來也怪，他總喜歡對著抽屜做事情。吃東西時頭低著吃；笑時靠在桌上，把整張臉都遮住；笑的時候桌子也會隨之搖擺；走路時也是眼皮耷拉著看著腳尖。
我還是蠻佩服他，佩服他對于生活的信心，對于知識的渴望……
同學作文 篇4
今天，我去李峰同學家玩，我們去他家的時候，叫開他家的門，他奶奶說：“李峰和小朋友去散步了!”還讓我去他家等他呢，我說不用了，就在樓下散步等他。
一會兒，李峰的'媽媽散步回來了，他從門崗那里拿下來鑰匙，讓我去他家坐著等他。他媽媽給我看他畫的畫，呀！里邊的畫可真多呀！有素描畫，水粉畫，還有那蠟筆畫。一會兒，我們聽到樓梯上面咱起腳步聲和說話聲，他媽媽說李峰回來了。
然后我站起來走到門口，李峰用鑰匙開了門，看到我，顯出了驚奇的目光：“你怎么在這里？”我說：“我在這里等你玩呀！，我們不是說好了，6：30分在你們小區門前等嗎？”李峰說：“SORRY，我忘記了！”李峰說，我們去打羽毛球吧！
然后我們下了樓，李峰突然發了一個轉球，我慌忙去接，不料他打在一塊布上，我說：“好球，打得這么高”，然后我們打了一個小時，媽媽突然來了，說該回家了，這樣我和李峰告了別，高高興興的回了家。
這一天玩的好高興，我永遠忘不了這一天。
同學作文 篇5
開學了，我們班不出意外的又轉來了幾位陌生的同學，印象最深的是帶著眼鏡的馬軼涵。她陽光、活潑，看起來大大咧咧的。聽說她體育也是不錯，似乎和張研還有的一拼。似乎她的眼淚不要錢，哪怕是被長繩拌了幾次腳，她的眼淚也會情不自禁的流出來。依稀記得那天，汪老師叫馬軼涵，她好像沒聽見，汪老師大發雷霆，將她狠狠罵了一通。面對汪老師她意外的沒有哭，但她轉身離開的那一剎那，我卻隱隱約約的看到了她臉上留下的淚痕。
不知不覺，開學竟已經兩個星期了，我與她的關系也逐漸密切起來。知道她在原來的學校是擔任班長一職……她做作業也是一絲不茍，時常得到數學老師的稱贊。就好比今天，她又得到了科學老師的表揚，連《家校聯系本》，汪老師都三番五次的表揚她。
汪老師老師經常要把她與孫楠昕混淆一談，盡管她們長的并不是很像但不言而喻，全班笑得人仰馬翻。馬軼涵雖然只來了兩個星期不到，但是，我們仍在這短短的兩個星期，彼此認識。
同學作文 篇6
回望小學6年的學習生活，同學間的友誼真為可貴，將同學們的資料記如同學錄中，再看看是那么的親切。
翻開第一頁是經常與我吵鬧的同桌的，那一排排清秀的字讓我不禁回憶起剛坐在一起時的事，那時候我看你很不順眼就無緣無故的打了你，你不敢還手只是嘟著個嘴，嘴里不知嘀咕著什么，我看你這么柔弱就更加肆無忌憚，變本加厲的欺負你，現在我覺得真不應該。
其實我也很看重這最后的一點時間，我在小荷66上發誓不再欺負你，小荷的朋友可以作證。
再看看你寫的留言，我心里涌出一股不知名的情感，你在留言中很大方的原諒了我，我很感激你這么寬容，對以往的事不斤斤計較，現在看來你并不是那么的不順眼，你的留言我不會忘記，你的寬容我更加會銘記在心，珍惜這份同桌的友誼……
再翻開第二頁是我6年來最要好的哥們之一，他那威風凜凜的樣子，我不會忘記，每到下課我總會與他追逐，他歡快的笑了是那么的甜，有一次我們和其他班的人打架，被老師叫去辦公室，當老師問到原因是你將責任都推到自己的身上，我清楚，這次打架完全是我挑起的，你卻替我頂了責任，那一次你被老師訓了，我問你為什么替我頂責任，你只是笑了笑，我們的哥們兒情誼是我人生中嘴重要的……
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