實用的同學作文7篇
在我們平凡的日常里,大家都經常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的同學作文7篇,希望能夠幫助到大家。
同學作文 篇1
經過這個暑假漫長的假期,我又大了一歲,來到了一個新的班級,認識了兩位新的老師,認識了許多新的同學。
來到這個大家庭里,我感到新奇,因為周圍的一切都是陌生的。在這個大家庭里,我感到興奮,因為我又可以認識一些新同學,交到一些新的朋友。在這個大家庭里,我感到溫暖,因為老師很親切,用心呵護著我們同學,陪伴著我們,在這種環境當中我能認真學習,認真聽課,我的語文老師劉老師帶著一副眼鏡顯得十分斯文,一看上去就是一名非常合格的老師,我的數學老師也帶著一副眼睛,她的眼睛大大的,長得非常漂亮,我非常喜歡這兩名新老師。
在這個班級,我認識了許許多多的同學,比如我們班樂于助人的楊子展同學,他是一名好學生,記得有一次我正在水池里接水,他看見我滿頭大汗的樣子,他就說:“李喆,你先讓我干吧。”我把水桶放到班里,看到他那樂于助人的樣子,我仿佛穿越了他的內心,他的內心是那么純潔,那么美麗,我的眼淚一下就流了下來,內心感動不已。
我尊敬的老師,您雖然沒有仙女一樣美若天仙的外貌,雖說長相平平凡凡,但有個特點,足以比所有人美那就是心地善良心靈美。一個人心靈美是最重要的,不管外表如何,那神馬是浮云呀!我親愛的同學,相信有你們的陪伴,我會很快融入到班級之中,感受集體的溫暖。
在六年級這一年里,我一定要好好學習,努力進班級前十名,一定會讓老師看到不一樣的學生,讓同學看到不一樣的我。
同學作文 篇2
今天中午,我們正在寫作業。這時,一個別班的拿著一張課桌,和一張凳子,來到我們班。陳老師接過桌凳,放到了鐘帛洋旁邊。這個時候,我們班的同學已經議論紛紛,你說一句,他插一句。有的說:“難道有新的同學來了?”有的說:“這陳老師在干嘛呢!”還有的說:“這葫蘆里賣的什么藥啊!”……
整個教室跟菜市場一樣,吵吵鬧鬧。我們都搞不懂為什么會拿來桌子和凳子,難道有新同學來?我望望窗外,根本沒人,連個人影都沒。我又疑惑了。
這時,有同學問老師:“陳老師,是不是有新同學來啊?”“男的還是女的?”一剎那,全班的目光幾乎都聚集在陳老師身上,似乎都盼望陳老師能說“有新同學來了”的好消息。可是,事實并非如此。
到了下午,布置作業,其中一項就是今天的“新同學風波”作文,這個時候,又有同學問道,到底有沒有新同學來啊!陳老師抿嘴一笑,說:“那個新同學不能是我嗎?桌子給我用的呀!”我聽到這,半信半疑,陳老師她是老師耶!怎么可能會用這樣的桌子,難道不是應該“高端大氣上檔次”的嗎?想到這,覺得陳老師是在糊弄我們,就算沒有新同學來,可應該還會有別的用處呀!
放學了,可我還是沉浸在“新同學”的事件里,到底有沒有新同學呢?
同學作文 篇3
從春到夏,從秋到冬,一年又一年,疊出的是同學間不朽的深情。整整半個世紀的奔波,讓我們這些當年的丫頭小伙,變成了如今的婆婆老翁。
那時,我們曾一起約定,與人生的夢想同行,為祖國的繁榮發展,奉獻我們的.青春年華,為人類的共同進步,發揮我們的聰明才智,為了給全世界帶來光明,愿燃盡我們的一生。你曾說,要做一名醫生,為人類擺脫疾病的折磨;他曾說,要做一名合格的軍人,用真誠和良知捍衛世界和平;他和她們曾說,我要做一名科學家,我要做一名企業家,我要做一名園丁。
時代為我們提供了盡顯才華的條件,抓住了機遇,我們就成就了自己的夢。我們用堅實的步伐,在自己走過的大道上,留下了一串串輝煌的腳印,我們用自己勤勞的雙手,和滋滋不斷的追求,成就了自己的人生。但是啊,我們沒有忘記,我們的母親河是安幫河,我們共同的家叫雙豐。這里永遠是我們的根。從這里出發,再到位這里聚首,半個世紀的風云,一起涌上心頭。見了面的沒有見過面的,多么想表示一下,我對你們的思念之情。那怕是借助電訊和熒屏,也無法盡情表達我此時的心情。
費大哥你的身體還好吧!袁三曉峰是否還是那么英俊年青,維華你還是那么聰明漂亮吧!甫菊你是否還那么文靜。龍章的產業園又擴大了吧,運書的孫子是否上了初中?錫玉還是那么豁達活潑,洪章變的是那么灰諧,談笑風聲。學玲淑芳還是那班淑女模樣,二姐國輝還是那么老誠持重。老赫少文還是那么滑稽斗樂,清文文誠還是那么實在坦誠,淑華還是那么勤奮執著,衛群還是那么慈善文明。喜萍還是那么剛毅堅強,劉玉我知道你對同學,總是那么熱情真誠。不知怎的,我心里還特別惦記,四十年前班上的那個“哭吧精”。當著孫子外孫們的面,我們可能不好意思動容。但人越是老了,就越是有一種思念,在心中萌生。
思念我的老同學,愿你們的心里依舊,還是那么年青。
同學作文 篇4
“呵!呵!呵!”一陣爽朗的笑聲傳來,不用猜,一定是我的同桌——李盈巧。
她是本學期剛轉來的新同學,最初印象里的她,瘦瘦的臉龐上有一雙又大又黑的眼睛,戴著紫色的眼鏡,就像一個成熟的小大人一樣,嚴肅可敬;還有一頭烏黑發亮的頭發,和白雪公主的頭發一樣黑,時常扎著一個小馬尾辮,顯得很有活力。可沒想到的是,老師讓她上臺自我介紹的時候,她卻很靦腆,不怎么敢看大家,說話的語速也很快,我都沒聽清楚她的名字,她就已經走下了講臺。
機緣巧合,她成為了我的新同桌。隨著時間的流逝,她融入到了我們這個集體中,我也開始更了解她。
其實她是一個很活潑開朗的同學,非常喜歡笑。下課跟我們聊天的時候,她笑得溫柔可親,像小貓一樣,帶給人吃了巧克力般的甜蜜;而當有調皮搗蛋的男生違反紀律追跑打鬧,或者過來惹我們生氣的時候,她就會像一只發威的老虎一樣,發出震天動地的笑聲,讓他們落荒而逃。
她有一個最可貴的品質——有愛心,喜歡幫助別人。有一次,語文成績單發下來,她考了第三名,而我的成績很不理想,我心里很難受,她沒有炫耀自己,也沒有像別人一樣嘲笑我,而是露出了她標志性的笑容,上前安慰我說:“沒關系,作為你的同桌,我可以幫你,下次再把勁,你一定能考好的,我們一起努力!”她的笑容立刻溫暖了我的心田,我們很快成為了最好的朋友。
我的好同桌,感謝你!每次我上課想分神時,看到你專注地樣子,也會立刻認真起來;你品學兼優,是我學習的榜樣。
同學作文 篇5
今天,我去李峰同學家玩,我們去他家的時候,叫開他家的門,他奶奶說:“李峰和小朋友去散步了!”還讓我去他家等他呢,我說不用了,就在樓下散步等他。
一會兒,李峰的媽媽散步回來了,他從門崗那里拿下來鑰匙,讓我去他家坐著等他。他媽媽給我看他畫的畫,呀!里邊的畫可真多呀!有素描畫,水粉畫,還有那蠟筆畫。一會兒,我們聽到樓梯上面咱起腳步聲和說話聲,他媽媽說李峰回來了。
然后我站起來走到門口,李峰用鑰匙開了門,看到我,顯出了驚奇的目光:“你怎么在這里?”我說:“我在這里等你玩呀!,我們不是說好了,6:30分在你們小區門前等嗎?”李峰說:“SORRY,我忘記了!”李峰說,我們去打羽毛球吧!
然后我們下了樓,李峰突然發了一個轉球,我慌忙去接,不料他打在一塊布上,我說:“好球,打得這么高”,然后我們打了一個小時,媽媽突然來了,說該回家了,這樣我和李峰告了別,高高興興的回了家。
這一天玩的好高興,我永遠忘不了這一天。
同學作文 篇6
同學們天天多會說:“好好學習,天天向上。”那么你們知道如何好好學習?你們有沒有在學習這條路迷茫過?首先,為同學們講一個我的經歷:
金秋時節,我踏著愉悅的步伐走進了興中,心中對新生活充滿了信心。我有站在了人生一個新的起跑線上,我期盼著三年之后的我依然昂首挺胸踏著愉悅的步伐走出興中,因為我拿到了好的成績。但我知道這一切才剛剛開始,能否有一個美好的未來,全靠我這三年的努力與否。我堅定的說了一聲:“加油!去為你的未來拼搏。”然后開始了一段新的旅程。
在這新的起跑線上,人人平等,沒有人有特權;但起跑線上的加速度恰恰是你堅強的意志與頑強的品質。
但一切都不是那么如愿以償,我發現,我上課有時溜號,作業上有時多了幾個紅色的大叉,我面對電腦失去了免疫力,我的成績開始下降。面對這一切的一切我卻不以為然,直到有一天,我看到了別人的努力,我才發現自己是那么懶散。我發現,別人會課后補筆記,而我不會。別人會在下課后寫作業,而我不會。我在課堂上的思維能力明顯差了。不是我不會,而是不想。我愧疚了,我流淚了,我為我的懶散而生氣。我為我的懶惰而后悔。
我要打上預防針,對電腦說NO,認真預習、復習。并找到適合自己的學習方法。我很清楚,很明白,我今天的努力是為了讓明天的未來,更加輝煌,燦爛。所以,我不能輸!不能輸!不能輸給的是自己,只有戰勝了自己內心的那個魔鬼,才是真正勝利
同學們有沒有和我類似的經歷?有沒有學習迷茫而不知所措?我想一定有。
那么,同學們有沒有想過:一樣的課堂,不一樣的學習效果,同學們有沒有好好想想為什么?
其實,原因很簡單:你沒有努力。當別人在認真的聽講,而你迷迷糊糊即將入睡,當別人在認真的寫作業,而你在波動著鼠標,當別人在仔細的整理老師今天所講的內容,而你在對著書本發呆,你是在講述你今天的苦楚嗎?
或許,有些同學會認為:學習是為父母老師學的?我為什么要學呢?不!不!不!那你真的是錯了,或許,等你真的有了自己的事業,你的父母早已年過花甲,他們又能跟你享受幾天的幸福?-學習是為自己學的,學習是為了自己今后的人生更輝煌,如果你不學習,你連一個合格的農民也做不了,因為你分不清殺蟲劑與除草劑。相反,如果你好好學習,你將獲得的是今后絢麗多彩的人生。十幾年后,你將走出這座大山,走向城市,讓你的汗水播灑在祖國最蓬勃的土地上,讓你的熱血沸騰在祖國最生機盎然的土地上。讓你的努力收獲更多。讓你的名字高高掛在世界這個廣袤的天空中,讓你的名字發出璀璨的光。
你還在迷茫嗎?馬上行動起來吧!。不積跬步,無以至千里,不積小流,無以成江河。努力吧!為你的未來而奮斗吧!我堅信不久的將來你一定可以譜寫一篇動人的人生篇章。
同學作文 篇7
最近,英語培訓班里來了一位新同學。他是一個男孩兒,看他在班里很拘束,為了讓他對我們熟悉起來,我便和他聊了起來。
經過了解,他很喜歡美術,我十分驚訝,我倆居然有同好,我說:“我叫xx盛,也喜歡美術。”他聽了十分開心,突然變得不拘束了,話也多了。“你為啥喜歡美術?”“畫畫很快樂,完成作品后十分有成就感。”“你覺不覺得學校的美術高分十分好拿?”“同感!”……他說由于自己眉毛有一點翹起來,臉又有點黑,頭形有點像洋蔥,同學們就給他取外號叫“翹眉毛炒洋蔥”。乍一看,嘿!還真有點像。我忍不住笑出了聲,看到他氣得臉都憋紅了,拳頭攥得緊緊的,我馬上停止了笑聲。他說他今天在當輔助員時,碰到了一牛哄哄的低年級小孩在踩凳子,他想過去提醒那個小孩子不要再踩了。可誰知那小孩大叫:“你算老幾,你幾年級呀你?”“五年級。”小孩嚇得說了聲對不起,就灰溜溜地跑了。“哈哈哈!”聽完這個故事我笑得肚子都痛了,還拍著桌子,“你……難道不生氣?”他竟然說,“不生氣,我跟小孩子過意不去干嘛?”我們聊得很開心,很盡興。但上課鈴響了,我們只能暫停了有趣的話題。
這個新朋友,感覺真不錯,交定了!
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