關愛同學的作文

時間:2022-07-01 11:28:33 同學 我要投稿

關愛同學的作文7篇

  在平時的學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的關愛同學的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關愛同學的作文7篇

關愛同學的作文 篇1

  接受我的關懷,期待你的笑容,人字的結構就是相互支撐。多給別人一份關愛就是多給自己一份快樂。

  我上四年級的那年,當上了小隊長。當時,正值寒冷的冬天。輪到我們班打掃校園衛生了。早晨,寒風吹來,刺痛了我的臉。它就像一把利劍,割著我的皮膚。同學們都怨聲載道。

  身為小隊長的我理所應當地去倒垃圾。快上課了,我不想遲到。,還未回到教科室,上課鈴便打響了。我飛奔起來,波及被搖得叮當響,仿佛提醒我:快跑,快跑。上樓梯時,我一不留神就從樓梯上摔了下來,簸箕鋒利的一角割破了我的手,凍僵的手頓時鮮血直流。我滿身臟兮兮的,坐在樓梯上,狼狽急了!劇痛襲擊了我的身體,我很委屈,很想哭。史曉杰從班級出來找我,看見如此狼狽的我,二話沒說,輕輕地將我扶起來。她緊緊地握住我的手,說“不要被涼風吹了。”你在原地等著,說著她就消失在我是視線里。

  過了一會兒,史曉杰回來了。臉頰被凍得通紅的她上氣不接下氣。“你干嘛去了?休息一下吧!”她說:“不用。”然后帶著我徑直去了醫務室。醫生幫我處理傷口的時,我疼得只咧嘴。她一直鼓勵道:“忍一下,馬上就好了。”

  大課間到了,我因為手疼的緣故,一個人孤單地坐在臺階上。她過來關心地問我:“到底怎么回事?好些了嗎?”“好些了,不過隱約還是有些疼。”雖然只是一件小事,我卻被感動了。原來寒冷的冬天也會有溫暖的。我很感激她為我所做的一切。后來,我們的關系越來越好,成了形影不離的好朋友。

  人與人之間本來就應該互相關愛。只要人人都獻出一點愛,大伙兒就會被愛包圍。

關愛同學的作文 篇2

  人生當中,有一路上陪你的父母,也有半路上愛你的同學。學習的路是很長的,同學,這個普通的字眼,卻蘊藏著深深的關懷。

  那天下午,天空陰沉沉的,我們在上數學課。快要放學了,天上忽然飄起了小雨,我心中一驚,慘了,我沒有帶傘,照這樣下去,要是下起大雨來,那可怎么辦哪?唉,我真是一個烏鴉嘴,不出所料,幾分鐘后,雨越下越大,打在窗子上,發出清脆的“叮咚”聲。雨模糊了窗戶,什么也看不見了,什么也看不了了。這時,放學鈴響了,數學老師宣布下課,同學們紛紛收拾好書包,走出了教室。

  我慢吞吞地收好書包,思緒萬千。我走到放傘的箱子旁,想看看有沒有誰忘記把傘帶走,先借一把去用用。倒霉的是,傘箱里一把傘也沒有,奇怪,平時傘箱里可是滿滿的呢。數學老師回到辦公室,班級里變得冷冷清清的。平時下雨我都是自己走到校門口的,可現在是冬天,雨那么大,我又沒帶傘,難道要淋成落湯雞回家嗎?這么冷的天,肯定會感冒的,可不鋌而走險又沒有辦法,如果有傘就好了。真是郁悶!

  我走下樓梯,站在樓梯口轉著圈兒想法子。這時,我的一個同學撐著一把非常漂亮的傘,向我走來。“喲,等誰呢?”她笑著問道。我回答:“沒等誰啊。”她又問:“怎么不出去?”我滿懷希望地問她:“你有沒有兩把傘?”“怎么可能呢。”她小聲嘟囔道。我露出失望的神情,說到:“哦,好吧。”同學關心地說:“我和你一起你出去吧?”說完,她拉起我的手,我們撐著傘,一起走上了斜坡。我們愉快地聊著天,心情無比舒暢。我們到了校門口,她和我道了別,我躲進汽車里,和爸爸一起回家去。

  同學那關切的目光,溫暖的話語深深地烙印在我的腦海里。同學的關愛還遠遠不止這些。珍惜半路上有你的同學吧!正因為有了他們,我們的學習生活才如此精彩。

關愛同學的作文 篇3

  同學之間的關愛是怎樣的呢?是幫助你就叫做關愛?還是用心為你付出的叫做關愛?今天我的主題可能會不是很好,可是著一篇文章是我帶著涌上心頭的關愛來寫的!

  今天,在我們改數學作業的時候,由于老師說話太快了,使我沒有辦法聽清楚,所以三次都不過關,所以我就被老師罰我吵一句話一百次,那時我可恨老師恨到的心頭,可是我還是逼于無奈的在抄了,而那時我也哭了起來,為什么我會哭呢?就是因為著“一百次”對于我的筆來說是一個天文數字,所以我的心情就落下了萬仗深淵。

  下課后,在我附近的同學都過來我那兒叫我別哭了,那時我充分的感覺到了一股暖流涌上心頭,那股暖流又是什么呢?那就是同學之間的關愛了!當我跟一個同學出去散心的時候,他們在我的座位上幫我抄,著用另我再次的進入了“香香世界”

  以前我都以為同學之間的關愛就是幫助他(她)人就是了,可是今天卻讓我明白了,同學之間的`關愛不僅是幫助他(她)人,還要用你的真誠去跟同學交流。著一句話說的好啊:“每個人的心靈就像是一扇窗,燈光亮一些,我們身邊的黑暗就會少一些”這樣我們同學之間的關系就會越賴越好了!

關愛同學的作文 篇4

  池老師有一頭黑發,明亮的眼睛,微微上翹的鼻子,鼻梁上架著一副黑框眼鏡。池老師既是我們的老師,又是我們的母親。在學校,她要和我們一起上課,改作業,看午睡,開會。回到家,她要備課,改作業,做飯。但是池老師還是笑了,盡量不表現出疲勞。

  池老師非常關心同學們的健康。她每天很早就來學校,打開窗戶,告訴我們每天早上打開窗戶通風,否則她會感冒發燒。每次上課,她都不停地嘮叨我們:上課一定要喝水。如果我們不喝水,我們就會喉嚨痛,每個人都會感冒發燒。看,池老師多關心我們啊!

  我記得那是在一次考試的前夕。池老師發燒了,嗓子啞了。他只能低聲說話。他要說的大部分只能寫在黑板上,或者請班干部幫忙傳達。大家都覺得很奇怪,紛紛議論:池老師怎么說話聲音這么低?這是一位教學主任走進我們的教室,勸說生病的池老師回家休息。這時候大家都知道,池老師昨天發燒了,喉嚨發炎了,只能低聲說話。沒事的。池老師笑了。喝點水就好。大家都勸遲老師回家休息,她卻搖搖頭小聲說:“不,不,孩子們明天要考試,我幫他們復習!”遲老師留下來繼續教我們。就這樣,生病的池老師耐心的告訴我們考試的重點,讓我們做復習題。下課后她一直喝水,池老師就堅持了。結果考完試,池老師因病臥床數天。

  池老師,我想對你說:你辛苦了!無論你多努力,你都在為我們的成長而努力。謝謝!

關愛同學的作文 篇5

  有人說,同學之間只有友誼,但我覺得不是這樣,同學之間還有份像陽光般的關愛,直射我冰冷的心房。

  我記得二年級時,語文期中考試考砸了,76.5分!同學們都用異樣的眼光看著我,老師也瞪著我,我心里像五味瓶打翻在我的心底一樣,非常不是滋味。

  中午,我們去食堂吃飯,樹木發出“沙沙”的聲音,好像在嘲笑我,我感覺身上有幾塊五千噸的巨石。那一些歡聲笑語也變成了千萬把刀,刺進我柔軟的心窩,時間過得很漫長。我咬緊牙,忍著哭,可不知道為什么,大豆般的眼淚直流了下來。

  正在我傷心的時刻,一雙溫暖的手搭在我的肩上,我轉頭一看,原來是伍思妍,她看著我烏云不散的樣子,說:“怎么了,是身體不舒服嗎?”我搖搖頭。她看見我這樣,就一會兒講講笑話,一會兒看看我,我有點不好意思了。我說“別這樣了,我是心情不好。”“何藝涵,我理解你的心情,你看,我考了96.5分,要不是我‘畫蛇添足’,那我就是滿分了,我不后悔嗎?如果你老是這樣氣餒,那也好轉不了,只會讓自己更加傷心。”“你說的對,光氣餒是沒有用的,要把自己錯誤的地方看清楚,以后不要犯這種錯誤就行!”

  下次考試,我真的考上了好成績,我還真的要好好感謝她!

  她的話,使我現在都沒忘記,就像我成長中的烙印。永遠,我都要銘刻在我心里。

關愛同學的作文 篇6

  我們五六班是一個團結友愛的大家庭,是由43顆閃閃發光的星星組成的一個大集體。在我們生活的學習中, 都會有許多感人的事情發生在我們的身邊。在我的記憶深處,一直有一件事感動著我。

  打開記憶的閘門,我的思緒不由自主地飛到那個充滿溫馨的一天,

  那是前不久的一節美術課上,我正專心致志的畫著畫,突然,我覺得胸悶氣短,喉嚨又癢又難受,忍不住咳嗽,我拼命的想忍住,因為正是上課,可越忍就越著急,渾身發熱,冷汗直出,我的臉漲得通紅。這時,老師注意到了我,來到我身邊,俯下身子,小心翼翼的詢問到:“王金妹,你是不是生病了?”我這時難受的說不出話來,老師摸了摸我的頭和臉蛋,發現我出了好多汗,連忙替我解開了胸口的衣扣,老師溫柔的問道:“要不要緊,你先趴一會兒吧,別畫了。”我點了點頭,難受的伏在課桌上。正是上課,我旁邊的同學都過來詢問我的身體狀況。吳星丹主動拿出了紙巾,替我擦汗,陳明磊回過頭來,微笑的問道:“王金妹,你要不要喝水?”……。。同學們的關懷,讓我感到十分溫暖。

  下課后,吳星丹和張蘊丹來到我的身邊,擔憂的問道:“王金妹,你感覺怎么樣了?要不要去告訴老師呀?”面對他們誠懇的目光,我搖了搖頭,說道:“不用了,我只是感冒了,沒關系,再說下節就是英語課了。”吳星丹摸了摸我的頭,焦急的說:“還沒關系,都這么燙,你別堅持了吧,英語課也沒關系,老師不會教新課的吧,你就放心吧!”可我還是不愿意,她們一而再再而三的勸我,我拗不過她們,無可奈何的答應了,他們一聽我答應了,便連忙跑向了辦公室。望著她們逐漸消失的背影,我雖然身體非常難受,心卻格外溫暖。她們的行為如茉莉開放,玫瑰芬芳,就像三月的和風,輕柔的拂過我的心頭,漾起勃勃生機,如陽光照射,灑在我的心田,溫暖人心……

  這是我最難忘的一件事,雖不會轟轟烈烈,驚天動地,但只要這份關愛就已足夠了,這件事,使我更愛老師,更愛同學,更愛我們五六班。

關愛同學的作文 篇7

  我們班有一個樂于助人的人,一提起他,無人不佩服!他是誰?他就是陳章偉!

  陳章偉,一頭烏黑發亮的短發顯得他十分機靈,一對炯炯有神的大眼睛透出溫和的光,一張能言善辯的小嘴時常口吐“蜜語”。他是我最好的朋友。

  一次,下課,我們兩個下樓梯,我沒注意下腳點,崴到腳了。我大叫一聲:“啊!”他憂心仲仲地說:“怎么啦?”“崴到腳了。”他二話不說攙扶著我,顫顫巍巍地走下樓去。我抓著他的手一瘸一拐地艱難地向廁所走去。上完廁所,他又把我扶上樓。頓時,我熱淚盈眶。但出于面子,不想讓其他同學看到男生流淚,我深呼吸了兩次,打算平靜一下心里,但沒起什么作用,眼淚奪眶而出,一會兒,就淚流滿面了。陳章偉看見,以為我是因痛而哭,輕言細語地安慰道:“沒事,崴到腳有好處,拉了韌帶會長高,男子漢大丈夫不要哭。”我就沒哭了。

  幾天后我腳好了,很想報答他無微不至的照顧。我送他三張金卡,五張VIP,七張銀鉆,四張電視卡,兩張三D,五只墨囊。他說:“不要。”我說:“你可以不要,但必須接受十五支墨囊。”他說:“好吧。”

  我為自己有這樣一個好同學感到驕傲!他的關愛像一張棉襖,溫暖了我的心,又像一艘小船,載我駛向愛的彼岸。

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