夸同學的作文

【精品】夸同學的作文3篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的夸同學的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

夸同學的作文 篇1

　　范佳薇是一位樂于助人的好姑娘。有一次，我和范佳薇正在玩“木頭人”的游戲。忽然，一位小女孩不小心絆倒了，大概摔的很厲害，一時半會兒起不來。她正想去扶，我攔住她，說：“又不是咱們班的'，管他呢，她愛起不起，我們接著玩吧，別浪費時間。”哪知，她眉毛擰成了兩條蚯蚓，生氣地對我說：“別的班的你就不管了，是不是？她也是我們學校的一分子。你想想，你摔成這樣，沒人扶你，你的心里是什么滋味！”說著，徑自走到小女孩面前，把她扶起來，又安慰了小女孩幾句，小女孩一拐一拐的回班里去了。我的臉騰的紅了。多么好的同學呀！多么善良的同學呀，和她比起來，我是多么自私呀！她是一位樂于助人的好女孩，而我卻……

　　一次美術(shù)課，我因忘帶水彩筆而無法畫圖。她見了，毫不猶豫地把水彩筆借給了我，她卻挨了批評。我愧疚的走到他跟前，說：“對不起，我不該那么自私……”而她卻說：“知道就好，好好改吧！”從此，我改掉了自私的毛病。

　　這便是我樂于助人的好友。

夸同學的作文 篇2

　　我想夸的是學習委員楊菲，她有一頭烏黑的頭發(fā)，水汪汪的大眼睛，高挺的鼻子，一張櫻桃小嘴，皮膚更是白里透紅，十分有彈性。她身上的閃光點可多了。給我印象最深刻的是她助人為樂、對工作認真負責的精神。

　　記得在二年級時，我在寫數(shù)學作業(yè)是發(fā)現(xiàn)了一道錯題，正當我要用擦子擦時，打開文具盒卻發(fā)現(xiàn)尺子、筆都筆挺挺的“躺”著，可唯獨沒有橡皮擦。火燒眉毛的我被楊菲看到了當時的糗樣，便探過頭來，關(guān)切地問我：“怎么了，易慧瑩？”我焦急地回答：“我擦子不見了。”楊菲聽了，二話沒說便把自己的擦子丟到我的桌子上。我看了她一眼，她說：“你用吧。”我興奮地拿起這“救命毫毛”，擦掉錯題，重新做好，交了上去。當作業(yè)發(fā)下來時，我是100分，而楊菲因為把擦子借給我，只得了75分，當時我多感動呀！

　　身為學習委員的她，不僅喜歡助人為樂，對工作別提多認真了。有一次中午，周佳佳這組的'組長先回家了，可作業(yè)還沒交齊，怎么辦，楊菲立馬拿起這組的作業(yè)本，檢查了一下，發(fā)現(xiàn)是周佳佳沒交，她三步并作兩步走，徑直走到周佳佳的座位，詢問他沒有交作業(yè)的情況。原來是他碰到了難題，于是楊菲就耐心地輔導(dǎo)他。我走過去看他時，發(fā)現(xiàn)她那高挺的鼻子滲出一些密密的汗珠。一小時過去了，作業(yè)終于輔導(dǎo)完了，楊菲收了作業(yè)，交給了老師，可她連飯還沒吃呢！

　　這就是讓我敬佩的楊菲。我要向她好好學習。

夸同學的作文 篇3

　　我的同學很多很多，其中閆沛涵是值得我夸贊的一位同學。她一對水汪汪的大眼睛，炯炯有神。她很愛笑，一笑起來，眼睛就迷成一條線。我們是形影不離的好朋友。

　　閆沛涵畫畫特別好，每次上美術(shù)課，他都認真聽講，記住老師的.每一句話。老師講完了，就讓我們畫。他仔細地一筆一筆地畫，看他那認真勁，真像一個小畫家。全班同學中數(shù)她畫得最好了，我真 羨慕他。如果美術(shù)課上老師沒來，她就拿出畫筆自己畫起來，教室里亂糟糟的，但一點也沒影響她，一節(jié)課下來，她的又一杰作就完成了。

　　閆沛涵學習好，喜歡畫畫，在我們班是出了名的，以后我一定向他學習，做一個品行兼優(yōu)的好學生。

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