[通用]我的同學作文24篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的我的同學作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的同學作文 1
我有個同學,她很可愛,我很喜歡她。她梳著兩個長長的辮子,走起路來一搖一晃的可愛極了。圓嘟嘟,胖呼呼的.臉上戴著一副粉色的眼鏡。
笑起來甜甜的。說起話來很溫和。她寫的字雖然很小,但是很端正。就是寫字比較慢,每次交作業(yè)都很晚。她也很有趣,常常跟我一起玩,還教我新游戲。
在運動會上做過我的后勤,幫我拿水杯,樓上樓下的跑,還幫我按摩。她工作也很好認真負責,大家都喜歡她。
我的同學作文 2
我有一個很逗又很稀奇古怪的同學。他有著一個小小的瓜子臉,他還長的比較高,有著一雙小咪咪的眼睛。他有一個又高又挺的鼻子,烏黑且而很短的頭發(fā)。還有一雙又尖又細且而又長的小手。
他是一個膽大得不能再膽大的人啦!有一次他竟然在一口一口的地喝剛剛滴到地下的臟水,不過他沒有說很難喝,且而還說地下的臟雨水好喝,因為是人造雨,反正我是連一滴雨都沒喝過的.人。最神奇的是有一次他的頭流血了!我也不知道他的頭好好的,為什么突然流血了。然而他竟然說一點兒都不疼?還有更奇怪的是,有一次他被螞蟻狠狠地咬了一下,他竟然不以為然地說一點兒也不疼,只是一點點癢!
猜猜這位稀奇古怪的同學是誰呢?
我的同學作文 3
在我們的班上,有這么的一個人,盡管其貌不揚,卻非常的能夠引人注目。
你看,她那一排長長的劉海像一排門簾從額頭上掛下來,把眉毛都蓋住了。眉毛下來的眼睛雖說不是很大,卻顯得氣味十足,美中不足的是她的臉上長了好多的像是青春痘的標志,不過她壓根就沒打算為這些小玩意而煩惱,整天依然快活得像個神仙。
她的.小嘴蘊含著五彩繽紛的表情,簡直就是個表情庫:高興的時候嘴巴張得大大的毫不顧慮的笑起來;生氣的時候嘴巴翹起來,都能掛東西了。從這張嘴巴說出的話語,有時讓人苦笑不得,有時讓人火冒三丈,有時讓人大笑不已……
她就是這樣的一個活潑開朗的一個人。
我的同學作文 4
我有一個,她叫李靜,她的個子比較矮,她最大的特征是臉上的那顆痣,她是班上有名的三好學生,我對她的崇敬的不是一天兩天的了。
而更令我崇拜的是在那一天過值日時的事情:那日天氣晴朗,但太陽已經(jīng)下班了,我在教室走廊上等待著,忽然聽見教室里“當當”的響,我進去一看,正是李靜在撿教室里的.垃圾,我便問她:“李靜,這么晚了,你怎么還不回家呀!”“那你留在教室里干什么?”“我在等我,你在做什么?”“我在等檢查的人,看看我們班級得的是不是最清潔”李靜答道。然而這句簡簡單單的話語深深震撼了我,使我對李靜的崇拜更高了,更多了,以至于到達“五體投地”的地步。
這就是令我崇拜的一位同學李靜。
我的同學作文 5
我的同學叫王源森,他眼睛小小的,嘴巴也小小的,個子高高的,身子瘦瘦的。
王源森樂于助人。同學有了困難,他總是熱心相助。
記得有一次,正上語文課的時候,同學們都在認真聽講,突然聽到“嘩”的聲音,原來,是陳子恒吐了,有的'同學捂住鼻子,有的同學說太惡心了,還有的同學也想吐。王源森一看到就飛快的跑到后面,拿起拖把跑到了陳子恒的位置上拖了拖,然后跑到水池那洗干凈再拖,最終王源森把陳子恒的位置拖干凈了。難聞的氣味飄了出去,教室里的新鮮氣味又回來了。
這就是我的同學王源森,王源森樂于助人,我要向他一樣樂于助人。
我的同學作文 6
他長著一張瓜子臉,一雙大大的眼睛。他一點也不近視,眼睛可以看到很遠的地方。他的嘴巴很大,可以吃掉很多東西,就像一個萬能口袋。他的頭是個寸頭,和我一樣。他人高馬大,差不多可高得過四年級的學生了。
他喜愛運動,每次在體育課上跑步經(jīng)常得第一,因為他跑得非常快,號令一下,他就像箭一樣沖出去。他跳遠就更不用說了,因為他跳遠幾乎可超過整個三年級了。他學習成績還特別好,他在語文、數(shù)學的考試中,差不多都是全班第一名了。數(shù)學課上,老師提出問題他都會積極回答問題。他也會按時完成作業(yè),難怪他成績那么好。他經(jīng)常會被老師叫去幫忙做事,我感覺他好像老師的助手一樣,像只勤勞的'小蜜蜂。
你能猜得出他是誰嗎?
我的同學作文 7
我們班有個小男孩,個子高高的,戴個眼鏡,他經(jīng)常有一些奇思妙想。
這節(jié)課是藝術課,老師讓同學們輪流唱歌,輪到他唱了,我的天哪!一首歌居然有十八個調(diào),我和同學們都笑的'人仰馬翻,肚子都笑疼了,藝術老師說他五音不全,建議他去學習聲樂或樂器。要不等到十一歲以后可能就永遠改變不了這個現(xiàn)狀了。
雖然他唱歌不是很好聽,但他在其他方面非常優(yōu)秀,每次老師提問題的時候,他總是積極回答問題。他很愛動腦筋,積極思考。老師還表揚他學習努力,思維奇妙,尤其是數(shù)學方面很好。所以,我要學習他的長處,來彌補自己的短處。
我的同學作文 8
我們班有很多女生都很漂亮,但我覺得最漂亮的人是我的同桌。
我的'同桌馬旋,是個很可愛的人。她個子較高,胖胖的,圓圓的臉胖嘟嘟胡,黑寶石般有眼睛鑲嵌在臉上,眉毛彎彎胡,眼睫毛長長的,嘴唇紅潤,扎著長長的馬尾辮。當風吹過時,那辮子一搖一晃的,好看極了。
馬旋穿著黑色的羊絨衫和潔白的長筒襪,再配上那蓬松的裙子,讓人覺得晃眼極了。
馬旋不但外表美,內(nèi)心也美。她每天中午吃完飯后都要幫忙打掃。有一天,中午作業(yè)非常多,語文有課堂、方法和訂正聽寫,數(shù)學有方法兩頁,英語有采風一單元。可是馬旋還是和往常一樣,先在食堂打掃好以后再回來寫作業(yè),也沒顧得上作業(yè)多可能會做不完。她是多么熱愛班級啊!
我的同學作文 9
我以前的學校有一位同學叫吳小紅。在她讀四年級的時候因為一次意外她的右腳摔傷了,病情很嚴重一直不能走路,她很傷心。心理包袱很重。同學們知道后都積極的開導和安慰她,要她一定要戰(zhàn)勝病魔早日回到學校。
吳小紅在同學們的鼓勵下一邊積極的配合醫(yī)生的治療,另一方面也努力的溫習著落下的功課,從不間斷。經(jīng)過近一年的治療吳小紅同學的腳慢慢的'康復了,但她的學習成績也一直名列前茅。
吳小紅同學的這種樂觀向上、不畏艱難的精神值得我們學習。
我的同學作文 10
我的小伙們——小張,有一雙水靈靈的大眼睛,一口整齊潔白的牙齒,可愛極了。告訴你,她還是幼兒園同學公認的小小音樂家呢!
今天,她代表學校參加音樂比賽,我們都希望她能夠取得冠軍,為學校爭光。
藝術節(jié)文藝匯演那天,我跑到后臺,給小張送冰淇淋。她說:“你吃吧,我沒有時間。”我對夢瑤說:“夢瑤,祝你成功!”她連忙說:“謝謝!”輪到夢瑤上場了,她走上臺,深深地向觀眾鞠了個躬,然后坐在椅子上,忘情地演奏一首曲子《光明行》。只見她左手拔弦,右手拉弓,腳不停地在地上踏著拍子。顯得那么投入,那么富有感情。她的`演奏優(yōu)美動聽。觀眾們專心地聽著,我也入迷了,仿佛回到了抗戰(zhàn)的歲月,跟抗日軍民浴血奮戰(zhàn)。正當我沉浸在樂曲中時,一個高音i結(jié)束了整個曲子。頓時,臺下響起了熱烈的掌聲,老師和同學們都為她出色的演奏鼓掌表示祝賀。
幾天之后,老師宣布,小張獲得了藝術節(jié)器樂比賽第一名。聽到了老師的宣布,小張激動得流出眼淚,她知道這是自己幾年來堅持苦練的結(jié)果,多年的汗水沒有白流,終于為學校爭光。為此,她感到無比的驕傲和自豪。
啊,小張,我佩服你,你是我們的驕傲!
我的同學作文 11
我們班有幾位好同學,但是最好的還是小魚同學,因為她是個十全九美的人。不信,看看下面吧!
小魚同學是一位副班長,早上早早的.就來到了學校,等組長把英語和數(shù)學作業(yè)收好后,小魚就把作業(yè)搬到了老師那里。她還是我學習的好榜樣,每天早來晚走,有一次媽媽說要五點才來接我回家,我就開始做學校的作業(yè)了。可是做了一會我看了一下表看不懂就問:“小魚,哪一個針是分針?”小魚說:“到四十的長針”。我一聽,呀不好,晚了,就開始收東西了,小魚看見我要走,就急忙拿起筆寫了兩題讓我做,我做完就跑走了,只聽見有人說:“筱哲!一百!”回到家里,媽媽問我為什么出來晚?我如實地告訴胃媽媽,媽媽說“你應該向她學習。”
是呀!我們應該向她學習。
我的同學作文 12
我們班上有五十三名同學,這五十三名同學里有大部分是好學的學生,我應該夸夸誰呢?想了想,那就小彭吧!
小彭個子不高不矮,他長著一副帥氣的臉,臉上紅撲撲的,像個小蘋果。他那能說會道的小嘴一張開,就會說出好學問。整個樣子看起來就像一位學問淵博的人。
每次上課他都會舉手發(fā)言,而且每次都會給老師滿意的答案,就像老師肚子里的“小蛔蟲。”還有,他寫出來的字是我們班上最好看的,你們猜猜他的字為什么寫的`這么好?其實因為他寫字很認真,每寫一個字都會一筆一畫認真的寫出來,平常在家他媽媽也給小彭練習寫字,我應該要多向他學習。
以后我要向他學習,上課認真、舉手發(fā)言、多練習寫字,讓我自己也寫得一手好字和考到優(yōu)秀成績。
我的同學作文 13
我們班有54位同學,每一位同學都是一朵獨一無二的小花,現(xiàn)在就跟我去了解一朵像太陽一樣的小花吧!
她叫小明,一頭烏黑亮麗的頭發(fā),經(jīng)常扎著馬尾辮,走起路來,辮子一甩一甩的,可愛極了。她有一雙水汪汪的大眼睛,挺挺的鼻梁下有一張紅潤潤的小嘴巴,笑的時候,腮幫上各顯出一個淺淺的小酒窩,真像一朵綻放的`紅山茶,她圓圓的小臉蛋像是一個紅蘋果,一碰就能沁出水來。
我告訴你們,小明的成績特別好,在班里一直都是名列前茅,是我學習的榜樣。她不僅學習好,還很樂于助人。有一次,放學時,我忘記帶傘了,小明看見了,走過來對我說:“我們一起共把傘吧!”我聽了感激地說:“好呀,謝謝你。”
小明還非常喜歡看書,一有空就捧起書津津有味地看起來了。
這就我的同學——小明。她是一朵像太陽一樣的小花,不管誰在她身旁,都能得到陽光般的溫暖。
我的同學作文 14
他個子不高,人胖胖的,帶著一副黑色的眼鏡,仿佛很有學問。每當我有不會的題時,都會去問他。
有一次科學課上,老師讓我們做《科學課堂作業(yè)本》,做著做著,有一道選擇題我不會做,我就去請教他,于是,他分析了這道題,讓我寫了正確的答案,可他還怕我不懂,就讓我舉一反三,出了好幾道類似的題讓我練習,直到我熟練掌握了為止。他真是太好了!
不久,科學成績優(yōu)異的他很快就坐到了“科學課代表”的寶座上,我問他:“怎么樣,通過努力坐上寶座的.感覺很不錯吧?”我向他笑了笑,他也向我笑笑,仿佛很得意的樣子。
從此以后,每縫科學課,仿佛成了他的天下——每當老師提出最難的問題,沒人能回答時,他都能對答如流;每當同學提出問題時,他都能把在哪本書中怎么講的細節(jié)說得清清楚楚。這讓我不由得敬佩起來:原來這是他日積月累的成果呀!
你看!他就是我們班的“科學達人”。
我的同學作文 15
我的同學每個都值得夸,我就說一下發(fā)生在我身上的事吧。
在一次考試中,我的筆沒水了,有一個人神奇的出現(xiàn)了,他讓我用他的筆,我非常感謝他,他就是——小明。還有一次,我正思考一道奧數(shù)題。我絞盡腦汁,冥思苦想,但還是想不出來。這時,小明走過來,說:“小華,又不會做啦?”“哼!怎么?想奧數(shù)題呢!難道你會做?”“那當然,聽我慢慢跟你講:先把兩個數(shù)加起來,得出來的數(shù)再……”就這樣,小明又耐心地講了好幾遍,直到我聽懂為止。我想:小明這種助人為樂的品質(zhì)值得我們學習!而且,他為了教我奧數(shù)題目浪費了他所有玩的時間,我覺得很不好意思。雖然這只是一件小事,但小明助人為樂的'優(yōu)秀品質(zhì),卻充分地體現(xiàn)了出來。
小明那助人為樂的好品質(zhì),多令人敬佩!多么值得大家夸夸他!
我的同學作文 16
我的同桌呀,可是我們班的班花。她是我們班的班長小明。
她在我們班可是一個大美女。高高的個子,水靈靈的眼睛像一顆寶石。長長的頭發(fā)甩在腦后。還有一雙大長腿。貌美如花。
能和她成為同桌是我的`幸運。因為她有很多地方值得我學習。
我最欣賞的是她寫的那一手好字。不管在什么情況下她都會把字寫得很好。這一定我就和她差遠了。要是讓我認認真真的仔仔細細的寫,或許還好點,可以有時間限制,或沒人提醒的時候,我就會寫的很亂。
小明的字整整齊齊的,干干凈凈的,而且適當?shù)念D筆。真是標準的方塊字。又一次,我們要往背誦的小本上抄東西,由于時間,我匆匆忙忙的抄完了。小明也抄完了,她對我說這是她寫的最難看的字。我看的一眼,這么好看,小明卻說很難看,她對自己要求真高呀。
這就是美貌與才華集于一身的小明,跟他成為同桌我很幸運可以向她學習很多。
我的同學作文 17
我的同學小明,她是我們班的普通同學。她長著厚厚的頭發(fā),圓圓的臉蛋,黑黑的眼睛,胖胖的身體,一看就是特別憨厚老實。因為她家在農(nóng)村,穿戴也并不漂亮。
不過隨著時間的推移,大家彼此的深入了解了,我逐漸發(fā)現(xiàn)小明有一顆美好的心靈,這也另大家對她刮目相看。
小明很有愛心。如果誰在操場上摔倒了,她準會上前把你扶起,而且還說一些體貼的話,感覺她就像《喜洋洋與灰太狼》中的暖羊羊班長。“你摔得疼不疼?我扶你走吧!”她用那樸實的話語溫暖著我們的心。老師的.嗓子啞了,她會悄悄送上潤喉片;班級沒有垃圾袋了,她總會把家里最干凈的塑料袋套在垃圾桶上。她就是這樣用她默默的行動,贏得老師和同學們的稱贊。
這就是我最想夸得同學,雖然人不漂亮,但是心靈卻很美的小明。
我的同學作文 18
我的小伙伴——小明,她不僅有一雙大大的眼睛,而且還長著一口整齊潔白的牙齒,笑起來可愛極了!告訴你,她還是我們班公認的“小小書法家”呢!
之所以我們把她稱為“小小書法家”,是因為她的字寫得很漂亮。她寫字時上身挺直,右手緊握筆桿,“橫豎撇捺點”這些筆劃,在她手中像會變魔法似的',總是能變成一個個漂亮、美觀的漢字。班上的同學和老師沒有一個不夸她的字寫得好的。
記得上周,語文老師讓我們默寫古詩二首,很多同學“唰唰唰”拿起筆就寫,而小明卻一筆一劃,一絲不茍地寫著。最后,所有的同學把作業(yè)本交上去以后,老師把小明的作業(yè)給我們一個個傳閱了一遍,我們都對她豎起大拇指,十分佩服她。
聽了我的介紹,你們覺得我是不是應該好好夸夸我的這位小伙伴呢?
我的同學作文 19
我們班的小明同學,是一個陽光自信的漂亮女孩。
談吐大方
小明說話利索,思維敏捷,談吐也不凡。小明說出的話大方得體,嚴肅又不失輕松,優(yōu)雅而不失風趣;小明和你攀談時,成語典故順手拈來,而且形容得恰到好處;小明回答問題時條理清晰,簡單明了,讓人一聽了然。真可謂是伶牙俐齒!
自信陽光
你每次見到小明,她的臉上總掛著陽光的笑容。老師每次請她回答問題,她總自信從容地說出她不同于我們的解題思路,與獨特的見解,讓我們?nèi)滩蛔∫淮斡忠淮蔚貫樗恼疲?/p>
樂于助人
在我們班上,小明是我們副班長。誰要是有困難,小明總會第一時間站出來幫助他。有一次,我上美術課沒帶彩紙,我問了好多人,都說沒有多余的`。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣,因為這是美術期中考試,是要登記成績的呀!就在這時,小明忽然遞了一張彩紙,說:“這張你拿去用吧!”我頓時感到非常溫暖。
小明就是這樣一個女孩,自信陽光、樂于助人的大才女!
我的同學作文 20
我們班有一位同學,她非常愛學習,而且成績也非常好,不管是那門課,幾乎都是一百分。
有一次,品德課下課了,我一看課程表下一節(jié)課是體育課,便不由得喊了一聲:“耶!”然后趕緊去叫我的`好朋友(也就是前面提到的那位同學),對她說:“下一節(jié)課是體育課,我們?nèi)ネ姘桑繘]想到她聽了卻說:”那有什么可高興的?你自己去玩吧!快考試了,我還要復習呢,要不,你也去復習吧!“我聽了,不得不從心里佩服她。
還有一次,他去我家玩兒,我高興極了。一到家,我就把全部玩具拿出讓她玩,可她卻拿出書本開始寫作業(yè)了。她對我說:”趕緊寫作業(yè)吧,寫完作業(yè)再玩也不遲。“我聽了,也趕緊寫起作業(yè)來。
同學們,你知道她是誰了嗎?她呀!就是我的好朋友劉妍。
我的同學作文 21
我們班有一位同學,名叫彤彤,她長著一頭烏黑烏黑的短發(fā),濃濃的眉毛,明亮亮的眼睛,笑起來還有一個可愛的小酒窩。
彤彤學習很好,數(shù)學思維特別活躍,字寫得很好看,她很愛看書,是我們班出名的“小書迷”,她還是一個助人為樂和善良的人。記得有一次,我發(fā)燒剛好,上完體育課,滿身大汗,我拿著手帕,想擦干背后的汗水。可是我的手太短了,夠不著。彤彤一看見,就立刻跑過來問:“馮潞,你怎么啦?”我說:“我想擦汗,可是夠不著。”話剛落音,她就拿起我的`手帕幫我擦汗,她一邊擦一邊說:“是這里嗎?還有哪兒沒擦到?”彤彤簡單的兩句話讓我感到特別窩心,我連忙對她說:“謝謝!”
經(jīng)過這件事,我發(fā)現(xiàn)彤彤是一個助人為樂、善良的人。我們成了好朋友,我也要向她學習。
我的同學作文 22
我的同學叫靖靖,一張瓜子臉,長著一雙炯炯有神的眼睛和一張櫻桃小嘴,扎著一個馬尾辮,每天都笑瞇瞇的,在她身上有很多有優(yōu)點,值得我們?nèi)W習,她的助人為樂,關心同學等等,其中有一件事在我腦海里留下了深刻的印象。
那是下課的時候,同學們在操場上有的打球、有的賽跑、有的在跳繩、還有的在做游戲。
這時,操場上傳來了“哎呦!哎呦!疼死我了。”是我玩耍時跑得太快了,摔在了地上,疼得我哇哇大哭。這時,正在那邊打球的靖靖看見了,飛奔過來說:“亞豪你怎么了?”我說:“剛才跑的`太快了,摔倒了。”靖靖急忙用她那心愛的毛巾捂住了我的傷口,不讓它再流血。然后,靖靖慢慢地把我扶到醫(yī)務室,讓醫(yī)生為我擦點碘伏。醫(yī)生把碘伏在我的傷口上,疼得我直掉眼淚,靖靖在一旁安慰我說:“堅強些,馬上就好。”
像靖靖就是這樣一個助人為樂、關心同學的高尚品質(zhì),值得我們?nèi)W習。
我的同學作文 23
今天,我要來夸夸我們班的一位運動員——小明。小明長著一頭烏黑光亮的長發(fā);她的眼睛大大的,眨起來忽閃忽閃的像兩顆大珍珠。她的體育可好了!跳遠,跑步,壘球等,樣樣精通,就說跑步吧,她跑步可快了!快得像離弦的劍一樣快。這次的運動會她雖然沒有全部取得第一,一個第一,一個第二,一個人就為班級貢獻12分,是我們班的這次運動會的大功臣,她是我們學校田徑隊的,每天早上她都會早早到校,去訓練跑步,她的行動告訴我們只有堅持不懈,勝利才能離我們近一些,再近一些。
同時,她也很勇敢,記得三年級的`運動會上,我們班的小明和黃亞莉都參加了800米長跑,剛沖出起跑線,我們班的兩位運動員腳拌在一起,摔跤了,黃亞莉哭了,蹲在原地,但是小明馬上起來,繼續(xù)跑,結(jié)果她超越所有對手,取得第一名。從那一刻起,她成了我們班的女英雄。
運動場上如此勇敢,堅持的小明,平時在學習上也是如此,我們大家都很佩服她。
我的同學作文 24
我有一個學習、文明、寫字都很好的班長,名字叫小儲。她有一雙寶石似的眼睛閃著智慧的光,可美了!尤其是她那烏黑的長發(fā)像黑瀑布一樣披在肩上。
有一次期末考試,只有她考了雙百分,校長給她發(fā)了獎金和榮譽證書,學校里所有人都很羨慕她。你們知道她為什么成績這么好嗎?因為我每次看到她時,她都在讀書,無論是下課、放學后、甚至去廁所,都在看書、背書,一直不斷地積累知識。
還有一次,她兩個科目都差了兩分,老師說:“小儲寫的.字工整,一門加兩分。”結(jié)果小儲又得了滿分呢!校長、各個班的老師和同學都對她豎起了大拇指,贊揚小儲。
后來我去問小儲為什么成績這么好,小儲笑著說:“其實并不難,只要肯讀書,愛動腦筋,就可以了。”這時,我皺起眉頭,有點將信將疑。她又對我說:“不信,你可以試試。”
我為我的同學——小儲,而感到自豪!
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