同學(xué)的作文

[通用]同學(xué)的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的同學(xué)的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

同學(xué)的作文 篇1

　　我有一個最討厭的同學(xué)——丁帥。他的身材不胖，個子不高也不矮，皮膚黑，愛穿一條黑色的褲子和一件黑色的褂子。

　　他的學(xué)習(xí)非常不好，在我們班里是倒數(shù)前五名。他每一次早讀都不讀書，而且他差不多每次都接老師的話。還有，每次上課，老師一放歌讓我們聽，他就像瘋子一樣在班里蹦來跳去的，必須老師把歌關(guān)上，他才能停下來，害得我們都聽不了歌。這時，全班同學(xué)都會討厭他。

　　他還愛打架。他從一年級到三年級因?yàn)榇蚣埽�不戴紅領(lǐng)巾，就導(dǎo)致我們班扣了三十多分。有一次，我們玩假打的'游戲，丁帥也要玩，我們教他玩了。可是丁帥一上來就真打，真把一個人打倒了，我也被丁帥打了，還差點(diǎn)被大隊(duì)輔導(dǎo)員看見。

　　可是這學(xué)期丁帥突然變了，不這么愛打架，學(xué)習(xí)也比以前好了，可是他還是那么壞，動不動就打一下人，還用皮筋彈我。我真想讓他改掉這些壞毛病。

　　這就是我最討厭的同學(xué)——丁帥。

同學(xué)的作文 篇2

　　我們班里有一位非常愛嘮叨的同學(xué)，名字叫做小康。他是一位男生，也是班里著名的“嘮叨王”。他的愛好是聊天，如果把他一天說的話給打印出來，都可以寫一本幾萬字的小說了。有一天，我們實(shí)在是受不了他的嘮叨了，所以想到了一種奇妙的辦法。

　　星期天的下午，我和幾個同學(xué)去了一家開在神秘森林里的魔法商店。我們一開門，幾只蝙蝠飛了出來，給這里增添了一份神秘氣息。進(jìn)去之后，我們都被驚呆了，只見這里擺放著幾十個高高的架子，上面的東西琳瑯滿目，都是我們不認(rèn)識的。之后，一位戴著魔法帽子的老爺爺走了出來，說：“終于來客人了，請你們看看有什么需要的。”我們看了好多種魔法道具，就是沒有能治好嘮叨的，就準(zhǔn)備離開了。

　　這時，老爺爺?shù)膶O子用讀心術(shù)看出了我們想要什么，他告訴我們：“倒數(shù)第二排柜子的第四層有一個魔棒，它能讓你的同學(xué)隨意變大變小，同時他的聲音也會跟著變化。你們可以考慮一下要不要買，價(jià)格是500塊錢。”我們走到了商品的位置，把它拿下來看了看，只見它的`樣子就像一根樹枝，上面刻著神秘的文字。我們討論了一下，決定就要它了。

　　星期一上英語課時，小康果然又講話了，我們拿出魔法棒，悄悄地對準(zhǔn)了他，又小聲念了幾句咒語，他果然變小了，只有一個文具盒那么大。他還是繼續(xù)說話，嘴巴一張一合的。不過，他的聲音現(xiàn)在小得幾乎聽不見，盡管他喊破了喉嚨，也只能聽見”嗡嗡”的聲音。他知道我們現(xiàn)在聽不見了，他做的都是無用功，所以就放棄“抵抗”了。

　　他終于不再嘮叨了，我們把他給變了回來。

同學(xué)的作文 篇3

　　放學(xué)后，陸塵和閔華趕緊到了噴泉旁，鼓搗著看能挖出什么寶貝來。如果挖出來了可就發(fā)大財(cái)了！

　　不知不覺的2個小時過去了，閔華的鏟子突然敲出了聲音來，陸塵趕緊湊過來看有什么寶貝。可結(jié)果依然讓他大失所望，原來又是一群無聊的小屁孩在地里埋的罐頭，看來今天是無望了。

　　于是他們便放下鏟子，留下了幾個大坑，就這樣回家了。

　　第二天，早操集會中，突然涌現(xiàn)出一股不和諧的'感覺，果然，司令臺上響起了校長那酸溜溜又干巴巴的聲音：

　　“昨天那個穿道士服的臭小子還有閔華，昨天傍晚你們在噴泉邊挖坑別以為我不知道，你們難道就不怕水噴一臉嗎？希望你們不要再這樣了，陸塵你以后不準(zhǔn)穿這種衣服來學(xué)校。”

　　閔華和陸塵就這樣在責(zé)備中度過了一天。

同學(xué)的作文 篇4

　　倔強(qiáng)乃是人之性格，有時好，有時壞，想要改變這個性格，就要從一點(diǎn)一滴做起，班級中，就有一位這樣的同學(xué)。

　　吃完午飯，回到宿舍，老師在黑板上清清楚楚的寫到：回來洗臉盆、牙刷、杯子。可我們看了一眼黑板便回到了宿舍，并沒有看清楚上面到底寫的是什么，匆匆忙忙的回到宿舍，鋪床睡覺。

　　老師回來了，見到水房擠滿了人，乍一看，沒有我們宿舍的人，走到宿舍面前，問道：“你們洗臉盆了嗎？”我們齊齊搖頭，但這時，宋菡曉來了一句：“老師，我洗了，我沒和她們一起洗，”老師又問我：“你們宿舍都洗臉盆了嗎？”指著宋菡曉，不好意思地說：“她洗了，”老師有些生氣：“就宋菡曉一個人洗了，你們都沒洗？”“老師，我們回來的時候沒有看到，”一群人解釋道，老師也很無奈地說：“你們晚上回來再洗吧，現(xiàn)在沒時間了。”

　　聽了這話，心里長舒了一口氣，誰知宋菡曉這時候雪上加霜，火上澆油的.來了一句：“老師，我晚上不用洗了，”聽了這話，我們責(zé)怪道：“不用洗就不用洗唄，老師已經(jīng)知道了，何必再說一次，整的倒像我們不對似的，”“我愿意，我又沒有跟你們說，”她解釋道，為了這事，我們爭論了半天，誰也不讓睡，不論我們怎樣說好話，道歉，她始終就是那一句話，真是別無所求了，如此倔強(qiáng)，也是沒有辦法了。

　　倔強(qiáng)是一個人的本性，倔強(qiáng)有時是好事，有時也是壞事，要想改掉這個習(xí)慣，自己先要控制好自己。

【同學(xué)的作文】相關(guān)文章：

同學(xué)故事作文-同學(xué)12-18

同學(xué)燒烤作文-寫同學(xué)的作文12-26

描寫同學(xué)的作文_我的同學(xué)12-24

關(guān)于同學(xué)的作文：同學(xué)情01-27

關(guān)于同學(xué)的作文：恰同學(xué)01-26

同學(xué)溝通的作文范文-寫同學(xué)的作文12-26

寫同學(xué)品質(zhì)的作文-寫同學(xué)的作文03-28

有關(guān)新同學(xué)的作文-寫同學(xué)的作文03-28

班里調(diào)皮的同學(xué)作文-寫同學(xué)的作文03-11

同學(xué)的作文05-28