同學(xué)的作文3篇【經(jīng)典】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的同學(xué)的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同學(xué)的作文 篇1
我有一個(gè)小伙伴，她矮矮的個(gè)子，瘦瘦的身材，一雙小小的眼睛，扁平的鼻子。你不要看她長(zhǎng)得不是很漂亮，可她最大的.優(yōu)點(diǎn)是;‘學(xué)習(xí)非常的棒。
剛上一年級(jí)的時(shí)侯，我的第一個(gè)伙伴就是她了。那時(shí)侯，她在班里的學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，所以我有不懂的問(wèn)題就去找她。就因?yàn)檫@樣，我們?cè)谝荒昙?jí)的時(shí)候就已經(jīng)成為了最好的小伙伴。
記得有一次放校回家，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，就打電話(huà)問(wèn)她。她便認(rèn)真的向我解釋?zhuān)钡轿覍?duì)這道題目很了解了，便說(shuō)了一句：“懂了嗎，理解了嗎”?直到我說(shuō);“懂了，理解了”才掛了電 話(huà)。 可是到了二年級(jí)的時(shí)侯，也不知道是什么原因，我們就很少在一起玩了。雖然我們現(xiàn)在很少在一起玩，但是她依然在我心里是最好的小伙伴。
怎么樣，你們知道她是誰(shuí)嗎?她就是我最好的小伙伴——袁燕婷。
同學(xué)的作文 篇2
我的語(yǔ)文老師是戴老師，她有一雙炯烔有神的大眼睛，有些調(diào)皮的同學(xué)在上課做小動(dòng)作，開(kāi)小差她總是走到他們桌前提醒一下。戴老師上課很有趣，她總是會(huì)調(diào)動(dòng)課堂上的.氣氛使同學(xué)們上課的時(shí)候積極發(fā)言,對(duì)那些勇于發(fā)言的同學(xué)她總是表?yè)P(yáng)她。她還在一個(gè)名叫”金山小將”的博客經(jīng)常發(fā)表一些同學(xué)寫(xiě)的非常好的日記，她還出過(guò)一本書(shū)叫《芬芳的日子》。
我的數(shù)學(xué)老師,她留著一個(gè)磨菇頭，平時(shí)她總是帶著一副笑瞇瞇，臉蛋讓人覺(jué)得和藹可親的樣子，同學(xué)們有考滿(mǎn)分的時(shí)候她總是會(huì)發(fā)一些小玩具和小糖果作為獎(jiǎng)勵(lì)。平時(shí)同學(xué)們做值目的時(shí)候她總是來(lái)幫忙大家，她真是一位好老師啊！
我的同學(xué)邱雯佳她是一個(gè)可愛(ài)的小女生，她寫(xiě)字寫(xiě)得很工整，樂(lè)于助人，有禮貌做事認(rèn)真，團(tuán)結(jié)同學(xué),愛(ài)動(dòng)腦筋的小伙伴。
我很幸運(yùn)加入金山小學(xué)二年（3）班的集體。
同學(xué)的作文 篇3
風(fēng)呼呼地吹著，雨滴答地下著，還是這個(gè)場(chǎng)景，讓我有回到了那天那件事，我深刻的感到了真摯的友誼。
那天，父母都出差了，老師給我吃藥后讓我待在寢室里休息。我像木頭一樣，一動(dòng)也不能動(dòng)。唉，真倒霉！為什么非要生病呢？下午可有兩節(jié)主課啊！想到這，我心急如焚，可全身乏力，動(dòng)彈不得。
我六神無(wú)主地躺在床上。“咚咚咚……”一陣急促的敲門(mén)聲打斷了我的思緒。我使盡全力大喊：“請(qǐng)進(jìn)！”門(mén)推開(kāi)了，一只“落湯雞”進(jìn)來(lái)了。啊，是班長(zhǎng)鄭硯。
只見(jiàn)她渾身濕漉漉的，頭發(fā)貼在臉上，嘴唇發(fā)紫，渾身凍得瑟瑟發(fā)抖，手里還拎著沉沉的'書(shū)包。她將頭發(fā)一甩，說(shuō)：“我今天上課特別認(rèn)真，每一個(gè)細(xì)節(jié)都記下來(lái)了。我是特地來(lái)給你補(bǔ)課的。”我從床上一躍而起，緊緊握住她的手，淚水迷糊了我的眼睛。
她迫不及待地將書(shū)包打開(kāi)，沖我一笑：“開(kāi)始吧！我會(huì)勝任這個(gè)小老師的！”這一課的題目是《花鐘》，她繪聲繪色地描述了各種花綻開(kāi)時(shí)的情景，讓我仿佛聞見(jiàn)各種花的清香。她還不時(shí)地提問(wèn)，不厭其煩地一遍又一遍啟發(fā)、開(kāi)導(dǎo)，直到我弄懂為止。
雖然只是一次簡(jiǎn)單的問(wèn)候，可我卻至今難忘，那種真摯的友誼是任何東西也換不來(lái)的。
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