同桌黃有松作文

時(shí)間:2021-06-21 16:01:10 同桌 我要投稿

同桌黃有松作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的同桌黃有松作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

同桌黃有松作文

同桌黃有松作文1

  說(shuō)到黃有松,誰(shuí)個(gè)不知,哪個(gè)不曉:成績(jī)單上,“紅燈”常亮,上課和老師唱“對(duì)臺(tái)戲”是家常便飯,下課嘻皮笑臉,油嘴滑舌,真?zhèn)是鹽醬也鉆不進(jìn)的“牛皮筋”。

  當(dāng)我在座上坐定,同學(xué)們便嘻笑著:

  “這下你可舒服羅!”

  “打起燈籠也尋不到的好友喲!”

  座位一經(jīng)排定,是不能更改的,我只好勉強(qiáng)地在凳上坐好,瞧別的同學(xué),有說(shuō)有笑,親親熱熱,可我們,竟是“這里的黎明靜悄悄!币粴庵,我把凳子移向墻根,面壁而坐。他呢,呆呆地坐著,一言不發(fā)。

  我不由撲哧一笑,見(jiàn)我笑,他一反常態(tài),跟著笑了。

  一天,兩天過(guò)去了,我與他沒(méi)說(shuō)上幾句話,不過(guò),對(duì)這個(gè)別人討厭的男同胞,我卻萌生出一種與眾不同的看法:他,并沒(méi)有別人所說(shuō)的那么可怕,也并非“稀泥敷不上壁的角色”。

  晚自習(xí)鈴響了,我快步走進(jìn)教室,只見(jiàn)黃有松已端端正正坐在桌前,桌上擺著一本語(yǔ)文書,今天對(duì)他,可得“刮目相看”。

  我不動(dòng)聲色地抄英語(yǔ)單詞。他把語(yǔ)文書放到一邊,也全神貫注地抄起英語(yǔ)單詞來(lái),隨后預(yù)習(xí)語(yǔ)文,他也打開(kāi)語(yǔ)文書,啃著課本下面的注釋?傊腋墒裁矗哺墒裁矗碜粤(xí)快完了,他打起瞌睡來(lái),待我提醒,只見(jiàn)他睜開(kāi)眼睛,揉了揉太陽(yáng)穴,又打起精神,做起作業(yè)來(lái),只見(jiàn)他那認(rèn)真的樣子,我對(duì)他有了點(diǎn)好感。

  一次,黃有松和別人猜中指,不管是誰(shuí)都猜不著他的中指。這里面一定有奧妙。原來(lái),他用右手握住左手的五個(gè)指頭,他一邊看你是否猜中,一邊將中指迅速“撤退”,就這樣弄得你眼花繚亂,乖乖認(rèn)輸。

  我在一旁看出了他的花招,正準(zhǔn)備戳穿,他詭秘地朝我眨眨眼,我只得“守口如瓶”了。

  在與黃有松的接觸中,我逐漸改變了對(duì)他的看法,盡管他還有上課不專心,偶爾拖欠作業(yè)的毛病。

  一次我對(duì)他說(shuō):"大家都說(shuō)你比以前進(jìn)步多了,我也這么看”只見(jiàn)他眼睛一亮,兩頰露出淡淡的紅色:“自從成了你的同桌,我有很多想法,你是‘三好’學(xué)生,我不能拖累你,我也得趕上去……”

  聽(tīng)了黃有松的話,我有很多感受,感受最深的一點(diǎn)就是:人和事物都不是靜止的,總從門縫里瞧人,會(huì)把人給瞧扁的。

  ……

同桌黃有松作文2

  開(kāi)學(xué)了,我碰到的第一件倒霉的事就是:班主任居然讓我和黃有松同桌。說(shuō)到黃有松,誰(shuí)個(gè)不知,哪個(gè)不曉:成績(jī)單上,“紅燈”常亮,上課和老師唱“對(duì)臺(tái)戲”是家常便飯,下課嘻皮笑臉,油嘴滑舌,真?zhèn)是鹽醬也鉆不進(jìn)的.“牛皮筋”。當(dāng)我在座上坐定,同學(xué)們便嘻笑著:“這下你可舒服羅!”“打起燈籠也尋不到的好友喲!”座位一經(jīng)排定,是不能更改的,我只好勉強(qiáng)地在凳上坐好,瞧別的同學(xué),有說(shuō)有笑,親親熱熱,可我們,竟是“這里的黎明靜悄悄!币粴庵,我把凳子移向墻根,面壁而坐。他呢,呆呆地坐著,一言不發(fā)。我不由撲哧一笑,見(jiàn)我笑,他一反常態(tài),跟著笑了。一

  天,兩天過(guò)去了,我與他沒(méi)說(shuō)上幾句話,不過(guò),對(duì)這個(gè)別人討厭的男同胞,我卻萌生出一種與眾不同的看法:他,并沒(méi)有別人所說(shuō)的那么可怕,也并非“稀泥敷不上壁的角色”。晚自習(xí)鈴響了,我快步走進(jìn)教室,只見(jiàn)黃有松已端端正正坐在桌前,桌上擺著一本語(yǔ)文書,今天對(duì)他,可得“刮目相看”。我不動(dòng)聲色地抄英語(yǔ)單詞。他把語(yǔ)文書放到一邊,也全神貫注地抄起英語(yǔ)單詞來(lái),隨后預(yù)習(xí)語(yǔ)文,他也打開(kāi)語(yǔ)文書,啃著課本下面的注釋?傊,我干什么,他也干什么,晚自習(xí)快完了,他打起瞌睡來(lái),待我提醒,只見(jiàn)他睜開(kāi)眼睛,揉了揉太陽(yáng)穴,又打起精神,做起作業(yè)來(lái),只見(jiàn)他那認(rèn)真的樣子,我對(duì)他有了點(diǎn)好感。

  一次,黃有松和別人猜中指,不管是誰(shuí)都猜不著他的中指。這里面一定有奧妙。原來(lái),他用右手握住左手的五個(gè)指頭,他一邊看你是否猜中,一邊將中指迅速“撤退”,就這樣弄得你眼花繚亂,乖乖認(rèn)輸。我在一旁看出了他的花招,正準(zhǔn)備戳穿,他詭秘地朝我眨眨眼,我只得“守口如瓶”了。在與黃有松的接觸中,我逐漸改變了對(duì)他的看法,盡管他還有上課不專心,偶爾拖欠作業(yè)的毛病。一次我對(duì)他說(shuō):"大家都說(shuō)你比以前進(jìn)步多了,我也這么看”只見(jiàn)他眼睛一亮,兩頰露出淡淡的紅色:“自從成了你的同桌,我有很多想法,你是‘三好’學(xué)生,我不能拖累你,我也得趕上去……”聽(tīng)了黃有松的話,我有很多感受,感受最深的一點(diǎn)就是:人和事物都不是靜止的,總從門縫里瞧人,會(huì)把人給瞧扁的。

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