【推薦】同桌作文錦集5篇
在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的同桌作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
同桌作文 篇1
近來雖然和同桌也有一些不愉快，但是我們相處的還都不錯，誰也不會去計較過去的事。
今天我在寫作業，馬柏超手一揚，正好碰上我的胳膊，我的作業本上立刻有一個歪歪扭扭的曲線，這下可好，作業掛彩了。我對馬柏超說：“你看你，我的作業。”馬柏超趕忙笑著說：“對不起，對不起。”我聽了他的道歉什么也沒說，拿出橡皮正要擦，馬柏超突然說：“哥們，我給你吃我的‘骨肉連相’吧？算是我給你的道歉。”說著拿出他的好吃的給我，我本來不想要，但他已經遞到給我手里了，我也就不客氣地吃了起來。
同桌作文 篇2
我的同桌叫李帥，一頭短短的平頭，有點小的眼睛，個兒矮矮的，常穿一雙運動鞋，大有一副好男兒走四方的樣子。
我和李帥本是冤家，可所為不是冤家不聚頭，偏偏老師把我兩調在一起坐，于是，我們矛盾升級，戰火不斷，害的周圍百性常向同學訴苦。
有一次，數學課上，劉老師叫他在黑板上做題，他的字寫得龍飛鳳舞，我挖苦他說：“你的字真好看呀。”話音剛落，我的胳膊就挨了他一拳，我哪受過這種氣，轉身一個飛毛腿，踢得他哇哇亂叫，響聲驚動了劉老師，劉老師澄了我一眼，我們立刻停止站斗。下課后，我找他論理，睡知他拍拍屁股，溜到了老師身后，我氣的登了他一眼，他竟然摸摸頭發，說：“看什么看，沒見過帥哥呀。”我再也忍不住，笑了。
李帥就是這樣的人，一個具有優默感，又和我戰火不斷的人。
同桌作文 篇3
在漫長而短暫的學習生涯中，我度過了十二個春秋。換過的同桌到底有多少位，我已經記不清了，有些我早就淡忘了，有些如同陌人。想起那泛黃的'過去，我最記得是還是你。
你并不是一個溫柔細心的人，全身上下著散發出青年的快樂的氣息。
無論過了多入，我都給始終記得你的臉，一張黝黝的瓜子臉，臉上鑲著水汪汪的大眼睛，雖然你長得相貌平平，但你從來沒有自卑過，還戲稱自己為非洲人。仿佛你永遠都不知道悲傷是什么。
在父母老師眼中，你是一個調皮鬼，可在我們眼中，你卻是個永遠長不大的小妹妹。每次考試前，你都會玩得昏天地暗、不復習，你都會信誓旦旦地說自己一定超過所有的人，穩穩登上120分的高峰。我聽了暗暗發笑，這里的高手如林，怎么會輪到普普通通的你呢？再說老師也不一定會考得120分，更別說你了。果然，試卷發下來了，你面對著試卷目瞪口呆，你愣了一會兒，馬上又恢復了往日的嘻皮笑臉。
我羨慕你，你在跑步中那矯健的身影，這使你每次跑步都是第一名。記得一千五百米跑的時候，我們看到你那矮小的身影與旁邊的運動員形成了鮮明的對比時，我們不禁為你捏了一把汗，你卻笑著說：“沒事”，瘦黑的臉上充滿了自信。一聲刺耳的qiang聲――比賽開始了。一開始你就遠遠地落在了后面，我拼命地為你加油，但你的腳好象注了鉛一樣，還是被人甩在了后面……
我的心跳到了嗓子口，我知道沒用了，已經是最后一圈了，看來已經扭不過局面了，抬起頭看到一掠而過的你：眼中還是充滿了自信與希望。就是這份倔強提醒了我，在沒有過終點之前，誰也不能輕易放棄，既然你努力了，那么就不要放棄，成功一定近在咫尺。剛才那失望隨之而失，我心里默默地為你加油，終于你突然加快了速度，像脫了疆繩的野馬，勢如破竹，飛一般地沖過所有人，跑過了終點。你贏了，你的心里一定比吃了蜜還甜。
感謝你，謝謝你讓我明白了什么是堅持，你永遠都是我們的好朋友也是好“老師”。
我還記得，記得教室里那一張缺腿的木桌上，我與你曾經是同桌，當熹微的陽光照了起來時，依稀記得我與你嬉戲的身影，還記得我與你那歡樂的笑聲……
事情早已過去很久，我不希望你會永遠記得這里邊位跟你半年的同桌，人生路上的匆匆過客，但我會永遠記得同桌的你――梁清。
同桌作文 篇4
上課的時候，忽然耳邊傳來了一陣輕微的呼嚕聲，我一看，原來是我同桌靠在桌子上睡得正香呢！只見他一只手枕著頭，另一只手不時地擦擦嘴角，看來還挺注重形象的嗎!不過這一打呼嚕，形象就全毀了。我趕緊叫坐在我前面的同學看，他看見了，想笑又不敢笑，只好拼命的忍住，看得出來，他快要忍出“內傷”了。
這個時候。同桌的呼嚕聲越打越響，先是第六排，在是第五排，第四排，到最后，連第一排的同學都拼命轉來看、一邊看，一邊用手捂著嘴，拼命地忍住笑。
終于，那個被我們“忽略”的老師也聽到這個有節奏的呼嚕聲。只見老師“杏”眼圓睜（男的），大聲叫道：“陳**，你給我起來！”可是我那同桌似乎根本沒有聽到老師說的話，反而還換了一個姿勢，又繼續睡了，呼嚕聲也又調高了音量。
我們可以明顯地看到，老師頭上的“火”又旺了一點。我實在是看不下去了，只好趕緊推了推他，但他還是一點也沒反應，眼看老師的“小宇宙”就要爆發了，我趕緊使勁地掐了他一下，他這才醒過來。他居然還一臉無知地問我：“發生什么事情了？”我聽了，差點沒暈過去、都快“世界末日”了，還問我干什么。
我對他說:“你上課睡覺，還打呼嚕，老師叫你‘起床’！”他聽了，“哦”了一聲。我超無語。突然，他站起來問我說：“你剛才說什么？”我只好又說了一遍。他嘴巴張成了大大的O型。
他往講臺上一看，果然看到老師正在“燃燒”的小火焰。他趕緊說：“老師，對不起啊，我不是故意睡著的，也不是故意打呼嚕的，我這次值周班每次都很遲睡，早上又很早起，又要掃四次地，所以一上課就想睡……”他這樣???鑼碌亟饈土艘淮蠖眩?鮮κ翟誆蝗絳奶?氯チ耍?擔骸澳閬驢穩ノ野旃?搖！
下課后，我同桌去了老師辦公室，后來，他愁眉苦臉地回來了，他要完成一篇800字的“反思”，不過，他說：“這一次反思換睡覺，還蠻劃算的。”
……
同桌作文 篇5
我曾經的一個小伙伴令我贊嘆不已，讓我不得不為她豎起大拇指。她就是我五年級的好朋友——王小梅。
因為小梅能歌善舞，所以在我們學校得了不少獎。
那天，我到小梅家里去玩，看見里屋的墻上掛滿了獎狀，有跳舞的得獎、有唱歌的得獎、有書法的得獎……
“丹陽，我跟你跳支舞吧！你看怎么樣？”小梅用期盼的目光望著我。“行！不過要跳自編的舞蹈。”我話音剛落，她便像只蝴蝶一樣翩翩起舞。只見她臉泛紅光，頭發隨著身子輕松搖擺，眼睛里閃著光彩，嘴巴微抿著，眼角輕輕挑起，上下擺動的手臂使她顯得大方、端莊。
小梅不僅多才多藝，而且還樂于助人。
那天中午輪到我們班洗澡了。我和小梅剛接完熱水，看見一個小同學站在圍欄邊哭，小梅連忙跑到她身邊問她怎么了。那個小同學不愿意說，可在我倆的再三追問下，那個小同學終于張開了“金口”：“我端不動水盆，今天早操時，腳上磨了幾個水泡。”小女孩兒說完又低聲哭了起來。只見小梅二話不說，端起小女孩兒的盆子往樓下走。我猶豫地看了一下小梅自己的盆子，拉著一瘸一拐的小女孩走下了樓。
朋友，你的心地怎么這樣善良？你的才藝怎么這樣豐富多彩？
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