【精品】我和我的同桌作文九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編整理的我和我的同桌作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我和我的同桌作文 篇1
在一個(gè)星期二的早上,二年一班的李老師一臉嚴(yán)肅地走進(jìn)教室,說(shuō):“同學(xué)們,我們下午要考第八單元,請(qǐng)同學(xué)們做好準(zhǔn)備。”
培培暗暗叫苦,因?yàn)樽蛱焖忸欀蛴螒颍藦?fù)習(xí)了。沒(méi)辦法,只能“臨時(shí)抱佛腳了”!他一整個(gè)上午都沒(méi)聽(tīng)課,忙著復(fù)習(xí)語(yǔ)文第八單元!
到了下午第二節(jié)語(yǔ)文課,李老師抱著一大沓考卷走進(jìn)教室,說(shuō):“考試不能作弊,要上廁所的人趕快去,看圖寫(xiě)話(huà)認(rèn)真寫(xiě),字要寫(xiě)端正,考試期間不許走來(lái)走去。”
于是,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地去上廁所,趕緊跑回教室準(zhǔn)備考試。等同學(xué)們都到齊了以后,李老師才把考卷發(fā)了下去。
開(kāi)始考試了,教室里鴉雀無(wú)聲,只能聽(tīng)到筆在寫(xiě)字的“沙沙”聲。
培培一拿到考卷,就叫苦連天!因?yàn)椋季砩系念}目他都不會(huì)做:“shi”字怎么寫(xiě)呀?“越”字怎么讀呀?“子”能組成什么詞呀?他急得抓耳撓腮,冥思苦想。過(guò)了一會(huì)兒,他瞟了一眼同桌佳佳的。哇!自己想破腦袋才做了三道題,沒(méi)想到她都已經(jīng)做到了第七題(最后一題了)!培培心里佩服得五體投地。
看到佳佳全做完了,培培的眼睛情不自禁地看了她的考卷一眼,哇,看到了一題。培培暗自竊喜,將答案迅速地寫(xiě)進(jìn)試卷。還有三題呢?該怎么辦呢?培培心里想著,“有了!”
這次,培培故意把橡皮扔到地上,然后趁著撿橡皮的時(shí)候,又偷看了佳佳的考卷。一旁的佳佳有點(diǎn)兒懷疑了,為什么他一直往我這邊看呢?
這時(shí),培培又像長(zhǎng)頸鹿一樣,把頭伸了過(guò)來(lái)。佳佳早有防備,雙手一攤,把考卷遮了起來(lái)。
“我的好同桌!你給我抄一下吧。”培培可憐兮兮地說(shuō)。
佳佳搖了搖頭,擺了擺手,說(shuō):“不行,你這是作弊,老師會(huì)罵你,還要批評(píng)我呢。”
“哼,虧我以前給你那么多零食,你卻不給我抄,不跟你做朋友了。”培培生氣地說(shuō)道。然后他把頭一轉(zhuǎn),起身交了試卷。
培培回家后,一肚子的不開(kāi)心。突然,傳來(lái)一陣敲門(mén)聲,培培開(kāi)了門(mén)一看,原來(lái)是同桌佳佳來(lái)了。“你怎么來(lái)了?”培培驚訝地問(wèn)。
佳佳笑著說(shuō):“我來(lái)幫你復(fù)習(xí)一下,下次爭(zhēng)取考一百分。”
培培羞愧地低下頭說(shuō):“你真是我的好同桌!”
我和我的同桌作文 篇2
我從三年級(jí)開(kāi)始,就一直是同一個(gè)同桌。雖然每天過(guò)得都一樣,但他總能給我?guī)?lái)不同的樂(lè)趣。
三年級(jí)的一天,我并沒(méi)有像往常一樣,出去跟我的伙伴瘋,而是和朋友們?cè)诮淌依镉懻搯?wèn)題。突然,我的同桌湊了進(jìn)來(lái)問(wèn):“呦!幾個(gè)小姐在談什么呀?”我看了他一樣,說(shuō):“難道你不怕自己考不好嗎?今天就要發(fā)卷了。”
“啊!我好怕怕呀!”同桌一邊做著害怕的動(dòng)作,還一邊笑著說(shuō):“你還怕你考不好?你不要總擔(dān)心。我能考及格就不錯(cuò)了。”我冷冷地說(shuō):“你是你,我是我,我就像考高分怎么了?”看著惱羞成怒的我,同桌神秘地說(shuō):“我聽(tīng)別人說(shuō)我們班上只有兩個(gè)考一百的。”我一聽(tīng),緊張極了,心想:只有兩個(gè)一百,我肯定沒(méi)有了。同桌看見(jiàn)我垂頭喪氣的表情,便說(shuō):“我敢肯定你能考一百。”我聽(tīng)了,有些疑惑地問(wèn):“你看過(guò)?”“沒(méi)看過(guò),”他說(shuō),“但我肯定你是一百。”
發(fā)試卷了,我仔細(xì)地聽(tīng)著每一個(gè)名字。終于報(bào)到我了,老師用慈祥的聲音喊道:“王夢(mèng)玉,一百。”場(chǎng)下立刻傳來(lái)一陣掌聲,我害羞地走了上去,在我領(lǐng)試卷的時(shí)候,我隱約看見(jiàn)了在拼命鼓掌的同桌。我回到座位上,同桌向我祝賀道:“恭喜你啊!又是一百。”這時(shí)老師叫到了他的名字:“鑫,不及格。”同桌慢慢地走向了講臺(tái),領(lǐng)了試卷。他并沒(méi)有傷心,而是樂(lè)觀地說(shuō):“嘿,我的烏鴉嘴怎么這么靈?下次我也說(shuō)自己考一百,說(shuō)不定真的一百了呢!”
這就是我樂(lè)觀的同桌,因?yàn)橛辛怂抛屛业纳罡省?/p>
我和我的同桌作文 篇3
本人男生一枚,同桌卻是一個(gè)女生,因?yàn)槔蠋熣f(shuō)對(duì)我這個(gè)腦子聰明成績(jī)良好但沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的“問(wèn)題男生”得“特別治理”,所以我們成了同桌。
同桌的她長(zhǎng)著一雙大大的眼睛,短短的頭發(fā),大小正好的耳朵,收拾得整齊的衣著和規(guī)整到位的書(shū)桌和抽屜。給人感覺(jué)就是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、招人喜的優(yōu)秀女生。可是,既然是來(lái)“治”我的……
那一次,是上語(yǔ)文課的時(shí)候。老師在黑板上板書(shū),我開(kāi)小差找臨桌同學(xué)說(shuō)話(huà),她制止我說(shuō)上課要專(zhuān)心聽(tīng)講。可是不知怎的,說(shuō)著說(shuō)著我就急了,就吵起來(lái)了,老師也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。一下課,她就哭的稀里嘩啦的,哎,我都無(wú)奈了。算了,哄吧,可是怎么哄都不行,哎,怎么辦……直到我說(shuō)大不了以后向她學(xué)習(xí)上課認(rèn)真聽(tīng)講,她才破涕為笑說(shuō)“我就不信還治不了你”。原來(lái),她是裝的……被她騙了,但之后我也就不再上課開(kāi)小差了。
她人很好,有什么事,只要找到她她都會(huì)傾力幫忙。唯一的作業(yè)方面。
你想上課不認(rèn)真聽(tīng)講,老師布置的作業(yè)肯定有些不會(huì)做,但你要想抄她的,嘿嘿,除非太陽(yáng)從西邊出來(lái)。她就會(huì)說(shuō)我教你,雖然有時(shí)候有點(diǎn)煩吧,但是也是為了我好吧。
說(shuō)了這么多,你知道我的同桌是一個(gè)什么樣的人了吧。
也應(yīng)該知道我了。
我和我的同桌作文 篇4
上小學(xué)后,我認(rèn)識(shí)了 52位新同學(xué),并先后和其中的八位同學(xué)成了同桌。我的同桌們有兩個(gè)共同的特點(diǎn):第一,他們都是清一色的小帥哥;第二,他們的個(gè)兒都沒(méi)我高!其中留給我印象最深的是:蔣理、楊臻和張牧群三位同桌。他們都是小紳士,不欺負(fù)女生,尤其對(duì)我特別好!
蔣理是我進(jìn)力小后的第一位同桌。他的名字很可愛(ài)。第一天報(bào)到,我就記住了: " 蔣理 , 講理,就是"不講理的反義詞 " 嘛!他長(zhǎng)得胖胖的身子,圓圓的臉,大大的眼睛,學(xué)習(xí)成績(jī)棒棒的!如果數(shù)學(xué)測(cè)試有聰明題,他都能輕而易舉地拿下,是我們班的數(shù)學(xué)小天才喲!
楊臻是第二位同桌。他是我們班的勞動(dòng)委!他也長(zhǎng)得胖胖的,壯壯的,笑起來(lái)憨憨的。同學(xué)們都管他叫 " 喜羊羊 " 。勞動(dòng)委干起活來(lái)任勞任怨,勤勤懇懇,可有力氣了!不管是刮風(fēng)下雨,還是寒冬酷暑,每天到學(xué)校最早的總是他,連我這個(gè)小班長(zhǎng)都趕不上他。在他的帶領(lǐng)下,值日生一到教室都紛紛忙碌起來(lái),掃地、拖地、抹桌、擦黑板,不一會(huì)兒就把教室打掃得干干凈凈。為我們班多次爭(zhēng)得了衛(wèi)生流動(dòng)紅旗!
瘦瘦條條的張牧群同桌身材很好,是位游泳健將,還獲得過(guò)游泳比賽獎(jiǎng)狀呢!他小小的眼睛,一笑就瞇成了小月牙!張同學(xué)小名叫丁丁,我們都管他叫阿拉丁。阿拉丁人緣很好,樂(lè)于助人。當(dāng)我忙不過(guò)來(lái)時(shí),他總是主動(dòng)幫忙。他是老師的小助手,同學(xué)的好伙伴。大家都很喜歡他!
怎么樣?我的帥哥同桌們有意思吧,從他們身上我也學(xué)到很多優(yōu)點(diǎn)。他們也把能和班長(zhǎng)同桌當(dāng)成榮幸!我們一起互相幫助,快樂(lè)學(xué)習(xí),快樂(lè)成長(zhǎng)!你們想知道更多關(guān)于我同桌們的故事嗎?那就來(lái)找我吧,我會(huì)很樂(lè)意地把他們都介紹給你們認(rèn)識(shí)!
我和我的同桌作文 篇5
我的同桌謝尚煜是一個(gè)全班無(wú)人不知,無(wú)人不曉的大奇葩。
人送外號(hào)“謝尚包子”,并不是因?yàn)樗L(zhǎng)得像包子,(相反,他長(zhǎng)的像根蔥)而是因?yàn)樗浅O矚g吃包子,因此嘴里長(zhǎng)年散發(fā)著一股包子味。
一次自習(xí)課上,我無(wú)聊地翻看著書(shū),突然瞥見(jiàn)謝尚煜在玩他的素描專(zhuān)用橡皮(這是一種可以隨便變形的橡皮),他一下子把橡皮掰成兩段,不停地捏啊、揉啊……不一會(huì)兒一個(gè)“餃子”出現(xiàn)在他的手里!
我頓時(shí)驚呆了被他的奇葩深深地給折服了。最無(wú)語(yǔ)的是他居然露出兩顆他的招牌大暴牙,自戀地捧著“餃子”說(shuō):“哈哈哈哈,我這是太有才了!”然后興高采烈地向前后排展示了一下他的“餃子”。看著他的奇葩舉動(dòng),我不由得腦袋上掉下三根黑線(xiàn)。
不一會(huì)兒,謝尚煜同學(xué)又拿出他的品德書(shū),在上面潛心創(chuàng)作了起來(lái)。三分鐘后,我又欣賞到了他的偉大創(chuàng)作——
品德書(shū)上本來(lái)幸福、正常的一家人,五官被他改得簡(jiǎn)直和他自己一樣奇葩。下一頁(yè)的一部電影封面上的人物鼻子下出現(xiàn)了兩行鼻血,眼睛無(wú)語(yǔ)地往上斜著。旁邊還配上了一段文字:史上最猥瑣的電影……
怎么樣?我的同桌夠奇葩吧?
我和我的同桌作文 篇6
我有一個(gè)同桌冤家,她留著一頭黑發(fā),夾著兩個(gè)夾子。她的個(gè)子比我高些,非常樸素!她就是胡瑤!我和她天生就是冤家,俗話(huà)說(shuō):不是冤家不碰頭!真沒(méi)錯(cuò)!
冤家路窄NO.1
我天生就喜歡清靜,可卻當(dāng)上了背書(shū)組長(zhǎng),怎么也賴(lài)不掉聽(tīng)組員背書(shū)的責(zé)任,而偏偏我的組員是她。所以一到背書(shū)時(shí)間,我就希望我的耳朵聾了,聽(tīng)不到任何聲音!
又到了背書(shū)時(shí)間了,我便扯著嗓子開(kāi)始喊:“我們組的胡瑤背書(shū)了!”我拼命喊了十幾聲,胡瑤這個(gè)“背書(shū)癡呆患者”也沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。
我跑過(guò)去,把她揪了出來(lái)讓她背。胡瑤慢吞吞地打開(kāi)書(shū)本,開(kāi)始背:“燕子去了,又再來(lái)……”剛背到這兒,我就指出了她的兩處錯(cuò)誤!讓她背一段話(huà),簡(jiǎn)直比登天還難!
“這個(gè)……(文章作者)寫(xiě)得那么糟糕的,害得我背不出。”這就是她一句課文錯(cuò)了五六處的時(shí)候說(shuō)的話(huà)。每每聽(tīng)到這話(huà),我的怒氣就上來(lái)了!
冤家路窄N0.2
胡瑤不僅背書(shū)一塌糊涂,就連上課時(shí)“地下活動(dòng)”也不少。有一次,她把腳放在我的椅子上,不論怎么甩也甩不掉。于
是,我一狠心,一腳下去,這才趕走了她!這算小的了。有時(shí)她更“猖狂”了!把腳掛在我的衣服上,我怒氣沖沖,但畢竟在上課,所以,我饒了她!
冤家路窄N0.3
我和她的事情數(shù)也數(shù)不清,有機(jī)會(huì),我一定花上一個(gè)月給你們講!
雖然我們是同桌冤家,但我們平時(shí)關(guān)系很不錯(cuò)!這會(huì)是我們一輩子的回憶!
我和我的同桌作文 篇7
我和朱玉鳳一直是同桌,五年來(lái)我們像一對(duì)姐妹一樣在生活上、學(xué)習(xí)上相互幫助,共同進(jìn)步。
我的爸爸媽媽一直在外打工,我跟著奶奶一起生活,我經(jīng)常會(huì)因?yàn)橄肽畎謰尪鳒I。每當(dāng)這時(shí),朱玉鳳總會(huì)安慰我說(shuō):“你爸爸媽媽如果不去打工,你哪來(lái)現(xiàn)在的這么好的生活條件?再說(shuō),他們年底就回來(lái)了,你們就可以團(tuán)聚了。我給你講個(gè)笑話(huà)吧。”引得我破涕為笑之后,她又會(huì)拍拍我的肩膀,說(shuō):“郭子玉可是個(gè)最堅(jiān)強(qiáng)的人哦。”在朱玉鳳的安慰之下,我的心情重又變得快樂(lè)起來(lái)。
當(dāng)然,當(dāng)朱玉鳳心情不佳時(shí),我也會(huì)鼓勵(lì)她、安慰她。四年級(jí)的時(shí)候,朱玉鳳的媽媽因生病住進(jìn)了醫(yī)院,要花一大筆錢(qián)。朱玉鳳擔(dān)心媽媽的病情,一連幾天悶悶不樂(lè),有事飯都不吃。我怎么勸她都無(wú)濟(jì)于事。我看在眼里,急在心里。怎么辦?這樣下去,她的身體會(huì)吃不消,學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)下降的。于是我把她的情況告訴了老師,相信老師能幫助她。真的,在老師的勸慰下,朱玉鳳重又露出了久違的笑容。看見(jiàn)她燦爛的微笑,我的心情也格外的快樂(lè)。我鼓勵(lì)她說(shuō):“困難總是暫時(shí)的,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后嗎。”
在學(xué)習(xí)上,我們既是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,又是合作伙伴。每次考試前,我們總會(huì)對(duì)對(duì)方說(shuō):“這次我肯定能比你考得好。”然后暗暗使勁。考完試以后,我們又總會(huì)耐心細(xì)致地為對(duì)方分析作業(yè)中的錯(cuò)誤,直到對(duì)方完全弄懂為止。當(dāng)一方因?yàn)榭汲龊贸煽?jī)而驕傲?xí)r,對(duì)方總會(huì)及時(shí)提醒:“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。”當(dāng)一方成績(jī)不理想而氣餒時(shí),對(duì)方總會(huì)熱情鼓勵(lì):“失敗是成功之母。”一次數(shù)學(xué)考試,我的成績(jī)很不理想,我因此難過(guò)的趴在座位上哭起來(lái)。朱玉鳳鼓勵(lì)我說(shuō):“來(lái),咱們擊掌,加油,相信自己,下次一定能取得好成績(jī)。”我重又振作起來(lái),并對(duì)自己充滿(mǎn)的信心。
就這樣,我們相助關(guān)心,相互幫助,相互鼓勵(lì),學(xué)習(xí)成績(jī)一直穩(wěn)居班級(jí)前五名,還是老師、同學(xué)們公認(rèn)的陽(yáng)光女孩。相信我們?cè)诒舜说膸椭拢會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀的。
我和我的同桌作文 篇8
涵涵是我的同學(xué),也是和我在一起好幾年的同桌。老師經(jīng)常這樣說(shuō):“楠楠非常優(yōu)秀,是涵涵的榜樣,涵涵你要多向楠楠學(xué)習(xí)啊。”
還記得小學(xué)入學(xué)的第一天,媽媽和老師說(shuō)我是個(gè)特別懂事的乖乖女,而涵涵的奶奶卻告訴老師說(shuō)“千萬(wàn)要看好我大孫子,他可淘了。”老師聽(tīng)完立馬讓我和他做了同桌,還微笑著對(duì)我說(shuō):“寶貝啊,以后他就是你同桌了,他叫涵涵,以后你得多幫幫他學(xué)習(xí)。”同桌的奶奶也在一旁說(shuō):“楠楠小朋友,好好對(duì)涵涵,多幫幫他啊!”
上課時(shí),老師問(wèn)問(wèn)題,我總是高興地舉起我的手,回答時(shí)聲音洪亮又清脆,經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。而涵涵卻總是不慌不忙地拿起書(shū),對(duì)著書(shū)上一通亂添亂畫(huà),然后就把書(shū)扔進(jìn)書(shū)包,開(kāi)始拿出各種各樣的小玩具玩起來(lái)。老師叫他來(lái)回答問(wèn)題,他搖搖晃晃的站起來(lái),呆呆的看著黑板,方才他只顧著玩兒根本沒(méi)聽(tīng)講,怎么能明白老師都說(shuō)了些什么呢。老師大發(fā)雷霆,下課后把他拉到辦公室一頓批評(píng)訓(xùn)話(huà)。然后,老師讓我們做題,我拿起來(lái),幾下就做完了,工工整整,干干凈凈,老師看完贊不絕口,連連稱(chēng)好。而涵涵卻啃著筆尖,眼神呆滯地瞅著本子,全然不知所措的樣子。老師說(shuō)讓他一筆一畫(huà)的照我抄上,他慢慢悠悠地抄完了,拿給老師看,老師看完無(wú)語(yǔ)了,說(shuō)他照著寫(xiě)都不會(huì),寫(xiě)的就是日文和韓文的結(jié)合體,誰(shuí)也看不懂。
中午自習(xí)的時(shí)候,大家都早早的來(lái)到學(xué)校,坐在班里認(rèn)真學(xué)習(xí),只有涵涵和其他的`幾個(gè)淘氣的男生在外面玩的不亦樂(lè)乎,一直玩到下午上課打鈴了才回來(lái),一臉不情愿地坐到教室里。
二年級(jí)時(shí),我因?yàn)槠穼W(xué)兼優(yōu)得了三好學(xué)生獎(jiǎng),得到了老師的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),而涵涵則因?yàn)椴缓煤脤W(xué)習(xí),不認(rèn)真上課、聽(tīng)講,在每次家長(zhǎng)會(huì)上都要受到點(diǎn)名批評(píng)。
三年級(jí),我因多次取得了好成績(jī),屢次獲得三好學(xué)生的殊榮,當(dāng)上了班上的班長(zhǎng),在同學(xué)中樹(shù)立了很高的威信。而涵涵卻一直是班里的大刺頭,是大家公認(rèn)的“差生”。
四年級(jí)時(shí),我通過(guò)了班上選拔得到了各種榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng),當(dāng)上了小隊(duì)長(zhǎng)。涵涵則在德育處接受批評(píng),他的奶奶站在一邊垂著頭,嘆著氣,大孫子的表現(xiàn)太差了,真讓人既羞愧又無(wú)奈。
從剛?cè)雽W(xué)到現(xiàn)在,我一直是老師和家長(zhǎng)口中的好孩子,而我的同桌---不認(rèn)真學(xué)習(xí),貪玩又淘氣的涵涵卻因?yàn)槟棠虒?duì)他的過(guò)度溺愛(ài)而不知進(jìn)取,成了大家口中的“反面教材”。
我要多幫幫我的同桌,希望涵涵能在我的鼓勵(lì)和影響下,朝著好的方向轉(zhuǎn)變,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!
我和我的同桌作文 篇9
三年級(jí)的時(shí)候,我的同桌是從云南轉(zhuǎn)學(xué)而來(lái)的邊楊天。他有黑里透紅的臉蛋,扁扁的鼻子和一雙大大的眼睛。他為人風(fēng)趣幽默,喜歡跑步。我和他的關(guān)系非常差,老是為了一些雞毛蒜皮的事吵架。當(dāng)我們吵架時(shí),老師總會(huì)拎走其中的一個(gè)人,然而,受罪的經(jīng)常會(huì)是我。
有一天,我們?cè)谏厦佬g(shù)課,我為了邊楊天搶走了我的一張紙而感到生氣。那可是我的最后一張紙。我生氣地沖過(guò)去給了他一拳。他痛了,舉起椅子向我砸來(lái)。我接住椅子,瞄準(zhǔn)他肚子又給了他一腳,他也不客氣地給了我兩拳。就這樣,美術(shù)課堂竟然變成了我們的決斗場(chǎng)。老師制止了我們的爭(zhēng)斗,我倆別別扭扭,整整30分鐘都沒(méi)有講過(guò)一句話(huà)。下課時(shí),我主動(dòng)打破沉默:“我們談天吧!”就這樣,我們聊了起來(lái)。聊著聊著,我們臉上的笑意取代了憤怒,心里一下子覺(jué)得溫暖快樂(lè)了很多。其實(shí),和好的感覺(jué),真的不錯(cuò)!
這樣快樂(lè)的時(shí)光如果能多一點(diǎn),那該多好啊!媽媽說(shuō)過(guò),友情分很多種,同學(xué)之間的情感是最純真的,這是值得你用一生去珍惜的情誼。這讓我想起了一首歌,叫{同桌的你}。雖然我現(xiàn)在和他已經(jīng)不是同桌了,但我會(huì)和我現(xiàn)在的同桌及其他同學(xué)友好相處,共同度過(guò)小學(xué)的快樂(lè)時(shí)光,長(zhǎng)大后,我也一定會(huì)常常想起“同桌的你”。
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