同桌的作文

時間：2022-09-24 11:32:47 同桌我要投稿

【必備】同桌的作文錦集9篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的同桌的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【必備】同桌的作文錦集9篇

同桌的作文篇1

　　我的同桌姓吳，名國慶。他有一雙炯炯有神的眼睛，一張不大不小的嘴巴，彎彎的睫毛，矮矮的個子，聲音尖聲尖氣。他還是一個知錯就改的人。

　　他雖然長得不怎么樣，但學習成績名列前茅。每次考試都在前三名，是我們班的尖子生，但從四年級開始，他的成績一落千丈，上課不專心聽講，甚至還逃課。我很納悶，是什么讓國慶這么著迷，于是，我決定跟蹤調(diào)查一番。

　　一天上自習，國慶準備逃課，我讓齊衡幫我和朱海請假，就悄悄地跟著他出了教室。我們躡手躡腳地跟著國慶來到一家網(wǎng)吧，我叫朱海回去告訴老師，我留在這兒守著。過了一會兒，老師和朱海來了，我們研究了一下，分了工：老師和朱海從正門進去，我在后門守著。一切準備好了，我們就開始行動。老師和朱海走進去，國慶發(fā)現(xiàn)了，猶如一匹脫韁的野馬，朝著后門飛奔，到了后門，我一個“惡虎撲食”，抓住了他，把他“押”回了教室。

　　經(jīng)過老師的一番教育，國慶知道了自己的錯誤，從此，又刻苦地學習，學習成績又上了前三名。

　　我的同桌真是一個知錯就改的好學生。

同桌的作文篇2

　　這學期，老師安排我和副班長潘玉蓮同學同桌。潘玉蓮每次考試，成績在班里都排在前五名。她和同學們的關(guān)系都很融洽，但不知為什么，和她同桌，我總覺得別扭，老想煞煞她的威風。于是，我用粉筆在課桌中間劃了一道老粗老粗的“三八線”。哼！她的胳膊可要小心些，不然……

　　一次，潘玉蓮正專心致志地做作業(yè)，胳膊不知不覺地越過了“三八線”。哈！機會來了！“啪！”我猛地一掌打過去。只聽得“哎喲”一聲，她的胳膊猛縮回去，把作業(yè)本撕開了一道長長的口子。“你為什么打人？”她少聲問我，臉漲得通紅。“保衛(wèi)領(lǐng)土，打擊侵略者！”我好不得意，她半天沒吭聲，眼淚簌簌地滾落下來。我更得意了，回頭瞧瞧，幾個和我要好的同學沖我做起鬼臉來。

　　下課后，有位女同學將此事告訴了老師，結(jié)果自然是我挨了一頓訓。

　　我感到有氣沒處出。第二次，我在“三八線”的上面抹上了藍墨水，并在旁邊用粉筆寫上“誰要碰到，概不負責”幾個字。

　　潘玉蓮來了，她今天換了一件干干凈凈的淡紅色襯衫。我暗暗高興，又有好戲看了。

　　上課了，老師講什么我全沒在意，一心盼著潘玉蓮的衣服能綻開一朵“藍花”。遺憾的是，她今天一舉一動都格外小自。我煩極了。

　　“柯健，這個問題你回答。”驀地，老師喊我的名字。我慌里慌張地站起來，不小心碰上了“三八線”。頓時，雪白的襯衫袖口上平添了一道藍杠！哎！真是自作自受。

　　下課后，我氣呼呼地脫掉襯衫，甩在桌子上，便撒腿跑出去玩了。回來一看，咦，桌上的衣服怎么不見了呢？“你的衣服被潘玉蓮拿走了。”一位同學告訴我。哼，想捉弄我？我柯健可不是好惹的！我怒氣沖沖地跑去找她。遠遠地，有個女同學在學校的水龍頭旁洗衣服。我走上前去，一下子愣住了：潘玉蓮？是她！她手中打滿肥皂的衣服，正是我那件白襯衣。我鼻子一酸，轉(zhuǎn)身就跑……

　　此時此刻，我心中只有一個念頭：馬上擦掉課桌上的“三八線”，擦掉那道破壞友誼的“三八線”，馬上！

同桌的作文篇3

　　聽見了一首歌。噢，那就是老狼的《同桌的你》，一聽到這首歌就想到我的同桌們，從一年級算到現(xiàn)在快畢業(yè)我差不多有10個同桌了，跟我坐的時間最長的，伴隨我畢業(yè)的同桌就是一個女生--朱碩。她有好的面，也有壞的面，至于什么，大家往下看吧!

　　朱碩和我一樣，個子不高。我這個人有個毛病，就是做事馬馬虎虎。而她有個特點，就是做事認真，樂于助人。恰好相反，我經(jīng)常不帶鉛筆不帶尺子的，每次都是問朱碩借，她就是我寫作業(yè)時的“救星”，說實話我還真沒感謝過他，唉，慚愧啊。

　　我們還經(jīng)常打架。有一次，我們各自為了自己的位置而爭斗，我們分了三八線，我就超出了一丁點她就生氣的'說：“不行不行，你的多了，從新分，從新分。”唉，好男不跟女斗，只好從新分了，就這樣分了好幾條，分到了第N條的時候，終于平等了，我也松了口氣，可是，我還沒喘完氣，她又說，：“不行不行，我還是沒法寫字，必須再往你那來點!過了N分鐘，她可惡的把我擠的就剩了幾厘米。那時我實在惱了，就對她大嚷大叫。她看這有許多人很丟臉，于是掐了我一下，說：“這么大聲干什么，你是不是想被打啊，滾，你現(xiàn)在腳也不許碰地，下面的領(lǐng)土也歸我所有了，碰一下被我掐一下!嗚嗚···，掐的好疼啊，真是個母老虎啊。哼!好男不跟女斗!過了一天，我們已經(jīng)不計較了，各自占各自的位。

　　她樂于助人和“母老虎”的性格真是讓我對她兩面看啊。

同桌的作文篇4

　　六年級了到了畢業(yè)的階段，每當我再次回憶起幾年前的同桌，我依舊可以清清楚楚的記得。

　　印象最深刻的同桌有兩個，一個是我最欣賞的同桌：胡佩妮。她現(xiàn)已遠赴美國，雖然有近一年時間不見，但她的影像似乎變得越來越清晰。我們第一次見面還是一年級，那是我很靦腆，不敢和陌生的人接觸，老師讓我們自己找同桌，我不知所措。直到一個人親切的拉住了我的手：“hello，怎么了？你也找不到同桌嗎？那我們做同桌吧！”我還沒反應過來，也不知她性情如何，但卻忐忑不安的點了點頭。在后來的接觸中，我發(fā)現(xiàn)她是個善良的，富有愛心的女孩子，漸漸的我們成為了好朋友。她個子不高，有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，黑珍珠般的眼睛看起來炯炯有神，性格也是開朗大方，這一點上看起來真的像個美國人，大大咧咧的不拘小節(jié)。我和她開開心心的當了一年同桌，但天不隨人愿，二三年級我們就分開了，但我們的友誼卻沒有中斷。

　　四年級，我有幸再一次和她成為了同桌，她還經(jīng)常和我講起一年級時的各種有趣的事情，有些還是我的丑事，雖然被她“嘲笑”我還是有些窘迫，但重逢的喜悅勝過一切。我們兩個成績不相上下，但很多時候女孩特有的細心卻能夠發(fā)現(xiàn)我不少粗心而犯的錯誤，而我比較敏捷的理解力也能幫助到她。

　　還有一個同桌我也印象深刻，那就是三年級的同桌施奕暄。她個子較高，皮膚黝黑，發(fā)起怒來嗓門響亮，是個不折不扣的女漢子。曾經(jīng)我一直認為施奕暄一定是個斯文的女孩子，應該比較好相處，但是事與愿違，剛開始的兩個星期她還是表現(xiàn)的非常一本正經(jīng)，但是后來就“原形畢露”了！她開始很暴力！她一不高興就扯我的頭發(fā)，我也只能忍耐，更過分得是！她在我的書上亂涂亂畫！把我當做猴子一樣“耍”！我也不能反抗，因為她是女生啊！忍無可忍下我和她“深刻”的溝通了多次。現(xiàn)在想想那時與她同桌，真的是人間地獄啊！還好孺子可教也，后來才慢慢好起來。

　　這兩個同桌個性迥異，雖然和我的關(guān)系有好有壞，但我想，當我畢業(yè)以后還是會想念他們的。

同桌的作文篇5

　　大家快過來看看那位同學，身高一米四左右，彎著個腰，嘴咧得好大，像是要吃人似的，眼睛也正在環(huán)視四周，正準備向我“撲“來，簡直像一頭發(fā)了瘋的獅子。他是誰呢？不知道了吧，我想你們也不知道。哈哈，這可是我給大家出的難題呀！好了，不和大家開玩笑了，該宣布“答案”了，他便是我的同桌――“喬三瘋”喬洋。

　　“喬三瘋”是我們大家給他取得一個外號，外號的由來嗎，當然是因為他自己整天“發(fā)瘋”了。

　　喬洋在我們班里，學習成績還算不錯，他的課外知識非常豐富，總是用他那三寸不爛之舌糊弄同學，甚至在老師面前他也不拘禮法，整天瘋瘋癲癲，胡言亂語。

　　一天早上，班主任上官老師走進教室，告訴我們學校要舉行正文比賽，把昨天晚上布置的作文題目作為了比賽的題目，上課時要進行評選，選出五篇文章參賽。

　　上課了，老師讓同學們走上講臺來念自己寫的作文。輪到喬洋了，只聽他對老師說：“老師，我昨天晚上的作文沒有寫好，您規(guī)定寫在五百字以內(nèi)，而我卻寫了六百多字，病句還有不少呢。請您放我一馬吧，來日我一定報答您的恩情！”只見老師皺了皺眉頭，說道：“我就放你一馬吧，你今天不用讀作文了。”喬洋高興極了，立刻跳了起來，然后閉上眼睛，將手掌合在一起，學著少林方丈的樣子：“善哉善哉。”老師又補充了一句話：“作文嗎，你確實是不用讀了，還有，今晚作業(yè)也不用寫了，不過嗎，你要重寫一篇昨晚的作文，一定要寫好哦！”“老師一句話，‘喬洋’十年苦”！平日里不倒翁似的人物終于“暈”倒了。第二天早上，喬洋不但交了作文，而且還寫了作業(yè)，雖然挺辛苦，可好歹還受了表揚，現(xiàn)在心里還樂滋滋的呢！

　　怎么樣，這件事看著夠倒霉的吧，不過大家可千萬別走開呀，我還要讓大家開開眼界呢！

　　我們班是一個畢業(yè)班，同學們早就準備了同學錄。柳曉智給我發(fā)了一張同學錄讓我填，這節(jié)課是一節(jié)早讀課，我不想耽誤早讀時間，于是就把它放在了抽屜里，準備下課填，可沒想到喬洋順手牽羊，把同學錄拿走了，趁老師不注意，高興的填了起來。可他沒想到，老師早就盯上他了，把他叫上講臺，看了一會同學錄，不禁大笑起來，接著又讓喬洋給大家念。

　　只見喬洋低著頭，無奈的讀道：“姓名‘屎’，生日‘世界屎日’，血型‘屎型’……”教室里頓時哄堂大笑，只有喬洋低著頭，好像在向大家認錯，心中充滿了悔意。隨后，喬洋又寫了一篇檢查，抒發(fā)了心中的愧疚，真心實意地向大家認錯，大家也原諒了喬洋。

　　雖然喬洋在同學心中是一個搗蛋鬼，可他也是一個樂于助人的好孩子，幽默的言語使他多次受誤會，但他始終沒有改變性格，依然是那個喬洋，是那個我們喜歡的喬洋。

同桌的作文篇6

　　人有旦夕祝福，月有陰晴圓缺。我卻只有一個頭痛同桌，大大的眼睛，高高的鼻梁，再加上一個偏大的嘴巴，就是令我頭痛的同桌——翟志海！

　　為什么說我頭痛呢？是因為他上課唱歌、作業(yè)抄人、考試問人的不良習慣。請廣大學生切勿模仿，謝謝！就先說上課唱歌吧。一天，我們剛學習唱《外婆的澎湖灣》后，又開始上數(shù)學課了，他仍在那兒有滋有味地唱了起來。我敢打賭，他再升10分貝，一定就會像他自己所說的：被林老師“使用雙截棍，呼呼哈嗨”了。

　　上課唱歌還不說，就再說作業(yè)抄人吧！林老師在黑板上抄作業(yè)，我在下面奮筆疾書地抄著，小翟看不見黑板，所以一本正經(jīng)地對我說：“小張張，借我抄嗎，借我抄嗎！”我死不理他，過了一會，他突然對我說：“爸爸借我抄嗎，求你啦！”

　　“不行。”

　　“小心我告林老師你不給我抄！”

　　“應該我告你才對！”

　　“別逼我用必殺技！”

　　“我到要看看你有什么招數(shù)？”

　　“老師沒教你要互相幫助的嗎？”倒！為此，他成就了一句“名人名言”——借人抄作業(yè)是一種很高尚的品德啦！

　　俗話說：“考考考老師的法寶，分分分學生的命根”，每個學生都要為分學習，我那個同桌，不但學習不好，還不愛學習。考試了，我用心地做著應用題，小翟溫柔地說：“小張張借我看應用題第一題，好嗎？”

　　“NO！NO！NO！”

　　“那你說有沒有算式？”

　　“不能說！不能說！不——能——說——！”

　　“小張張嗎！求你了，借我看看吧！”他在那抓耳撓腮地想，終于想出了答案。

　　有這個頭痛的同桌，苦日子什么時候熬到頭啊！

同桌的作文篇7

　　我的同桌既是一位品學兼優(yōu)的好學生，又是我們班的英語課代表。因為她平時話不多，再加上她名字里有“靜”這個字，所以同學們都比較喜歡叫她小靜。

　　小靜不僅人長得漂亮，還很善解人意。有一次，我因為沒有帶英語復習的資料，而被英語老師在班里批評了一頓。我感覺有失自尊，下課后就一直坐在座位上發(fā)呆，小靜看我這幅模樣，不由得有些擔心，她把她的英語復習的資料從桌洞里拿了出來，柔聲的說∶“林林，我這份英語復習的資料現(xiàn)在用不著，就送給你了，明天我再去打印一份，你不要再傷心了。”看著好姐妹小靜，我的眼睛頓時濕潤了。

　　小靜的脾氣也很好。上次小靜的媽媽給她買了一件非常漂亮的連衣裙，那連衣裙是淺粉色的，領(lǐng)子前有一條像寶石似的掛墜在上面掛著，袖子上有一對蝴蝶結(jié)，腰圍有些緊，這就更顯出她苗條的身材了，再加上她天生麗質(zhì)，現(xiàn)在的她就如天女般美麗。

　　可是，不幸的事發(fā)生了。那天下午，小靜在課桌上復習功課，搗蛋鬼張云天和幾位同學在教室里玩“鬼抓人”，一不小心，張云天把在小靜后面同學的墨水瓶碰到了，墨水灑到了小靜那漂亮的連衣裙上，一瞬間，原本漂亮的連衣裙已變得讓人慘不忍睹，張云天緊張地說了好幾聲“對不起”，同學們都以為小靜會發(fā)怒，但小靜卻安慰張云天說∶“沒關(guān)系，我回家洗一洗就可以了，好了，大家都散了吧！”說著，用紙把墨水擦了擦，又回到座位上，繼續(xù)復習功課去了。

　　小靜的學習成績也很好，在班里一直名列前茅。她的英語成績就不用說了，每次考試都是第一名，全班同學（除了她自己）都很羨慕她。

　　這就是我的同桌，一個溫柔又體貼他人的人，你愿意和她交朋友嗎？

同桌的作文篇8

　　他高，至使許多同齡人站在他身邊都會帶有點自卑感；他愛笑，即使在陰天見到他也會覺得眼前一亮，瞬間一片燦爛陽光；他眼睛大，而且絕對醒目；他“茍言笑”，而且有能力讓大家都“茍言笑”。

　　這樣說我的同桌你可能不太會相信，但是，有許多人會告訴你：這一點都不過分。

　　馬銳是我們班的一大笑星——說笑星似乎有點夸張，說活寶確是把班上同學全票通過——他喜歡逗大家發(fā)笑，并且視規(guī)章制度如無物（這到有點兒夸張了），這一點有點兒像小說中的“獨行大俠”。可兩者顯然無可比性，不光因為他的性格，還在于，大俠都是行俠仗義，他卻是“為非作歹”。

　　一次上政治課，老師講到陶冶高尚的生活情趣，問同學們在課外養(yǎng)些什么小動物、搞些什么科研、小發(fā)明的，寫在黑板上和同學們一起交流。只見他一個箭步就邁到講臺上，鄭重其事地寫了起來。等他寫完了，同學們一看，頓時哄堂大笑，他在搞科研那一欄寫的是“開飛機、乘火箭、坐飛碟”。再看養(yǎng)動物的那一欄，更讓人笑得不行了，“養(yǎng)獅子、老虎、大象、蛇”。他養(yǎng)得起嗎？即使養(yǎng)得起，他也沒有這個膽呀。他好不容易寫了個“兔子”，唉，可卻把“兔”寫成了“鬼”。什么，養(yǎng)“鬼子”？！沒聽說過。這下，前面沒笑的同學現(xiàn)在全笑翻了。我擔心恐怕再笑下去，這屋頂該塌了吧？真不知道這個大馬銳是故意寫錯字還是真的一時粗心寫錯了，反正，我只知道當時政治老師是哭笑不得了。

　　馬銳常喜歡來點惡作劇，冷不丁捉弄你一下，倘若被發(fā)現(xiàn)了，他就腳底抹油溜之大吉；你若沒發(fā)現(xiàn)是他干的，他就一臉茫然地走過來，關(guān)切地問道“怎么回事兒呀？”，你說這人，只會把你急得肚子疼。

　　很多時候，馬銳的確讓同學們恨得牙癢癢，但是，大家都不得不承認，他并沒有任何不受歡迎的理由。

同桌的作文篇9

　　一提起我的同桌，我就會想到他那一雙圓鼓鼓的眼睛，如果他再使勁睜大一點，說不定眼珠會掉下來呢！

　　他是一名男同學，但是說話卻娘娘腔，身上還有一股香味。他愛清潔，甚至比我們班的女生都干凈。因為他身上總有一股香味，所以同學給他起了個綽號叫香香公子。

　　他非常有趣，每當我不開心的時候，他總是想辦法把我逗樂，我一看到他那滑稽的樣子，就忍不住開懷大笑，一下子就把煩惱拋到九霄云外去了。

　　我的同桌是班上有名的淘氣包，連老師都拿他沒辦法。

　　我的同桌最大的優(yōu)點就是關(guān)心別人，助人為樂。如果同學們有困難求助于他，他總是熱心幫助，誰忘帶什么東西，只要他有，他就會很慷慨地借給別人，有時為了幫助他人，不惜自己吃虧。

　　有一次考試，老師怕同學們打小抄，規(guī)定每人只準帶一只筆。考試開始了，他認真地答了起來。當考試快結(jié)束時，坐在他身邊的蔡東平同學小聲地自言自語道：怎么辦？怎么辦？他忙低聲問：什么事？蔡東平說：我的中性筆不下水了，明明有許多油，可就是寫不出字來，真急人。聽到這話，他沉思了一下，便毫不猶豫地把自己的筆遞了過去。

　　這怎么能行，你不寫了？

　　你寫完，我再寫。

　　可那就沒時間了。

　　別說那么多了，你快寫，否則答不完了

　　時間到了，卷子被收走了，結(jié)果，他少答了一個5分的題。但他并沒有后悔，在關(guān)鍵時刻幫助了同學，他覺得很開心。

　　這一次，蔡東平考了100分，全班第一，當老師公布成績時，蔡東平并沒有高興，她向他投去了感謝的目光

　　類似這樣的事，在他的身上不知有多少，他那樂于助人的精神給同學們留下了深深的印象。

　　這就是我的好同桌，他的名字叫胡通天。

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