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【實用】同桌作文匯編9篇
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的同桌作文9篇，歡迎大家分享。
同桌作文 篇1
我的同桌孫文，是個很特色的男孩子。
小小的眼睛里閃著智慧的光芒，挺拔的鼻子下長著一張能說會道的嘴巴，真是帥極了！
孫文特別喜歡手工和畫畫。他做的槍、刀，個個栩栩如生。畫起畫來更棒了！他創作的畫里，帶有豐富的想象力，比如說要畫地球，他畫土豆雷，土豆雷臉上還帶有痕跡，有的像清澈的河流，有的像彎彎的峽谷，它頭上的柱子是樓房，上面頂著小紅球，那是太陽。（媽媽對于女兒的描述有些不知所云，但看著女兒提到同桌時崇拜的表情，孫文肯定畫得很棒！）
他的性格活潑開朗。這讓我非常愿意做他的同桌。而且他也很大度，有時我們倆會鬧一些小矛盾，但是又很快就“斷電”了，有些矛盾解開之后，我們之間的友情還會更深一點呢！
希望你們多跟孫文交朋友，多跟這個創意者交朋友.
同桌作文 篇2
我的同桌，長著一張瓜子臉，眼睛水汪汪的，但他卻是我的死對頭。
他是個吃貨。“叮鈴鈴。”上課鈴聲響了，大家都紛紛回到座位上了，而他呢？他不慌不忙地在收拾零食，手也沒洗，直接擦在褲子上，我看了都覺得好惡心。老師在上面上課，而他呢？他卻在那里睡大覺，睡覺的時候還流著口水呢？看了很不舒服。
那天剛好是語文老師的課，老師在上面講課，我的同桌就在下面睡大覺。老師站在他的面前，只見他口水流了一大堆，老師就把書重重地往他桌子上敲，我的同桌方才醒過來，他說：“老師，你的書怎么濕了，老師拿起書一看，上面全是同桌的口水。”同桌又說了句：“好臭啊！”我小聲地回了一句：“是你剛睡覺時流的口水啊！”他連忙說：“對不起。”全班同學都嘲笑他，老師說：“下課來我的辦公室一下。”
“叮鈴鈴。”下課鈴聲響了，他自覺地走到了辦公室。過了一會兒，同桌灰溜溜地回到了教室，順手拿起他的零食直接往嘴里塞，越吃越起勁。看得出來，他是被老師狠批了一頓，我們誰也不敢靠近他，直到上課鈴聲響起他才停下了。
記得有一次考試，我都做完了，他還沒有完成。老師說：“交卷了。今天批改，明天發卷子。”老師改到了我同桌的那一份，一半是對的，一半是錯的，老師發卷子的時候問他：“你為什么都不會做啊？是不是因為上課沒有認真聽課？”同桌低下了頭。
以前，我跟我的同桌經常為了“三八線”吵架，但現在又因為一起收作業而成了好朋友，這就是我的冤家同桌。
同桌作文 篇3
同桌，一個熟悉的字眼。同桌，在每個人的成長過程中都起著至關重要的作用。在我的成長過程中，也有許多給我留下深刻印象的同桌。但讓我記憶最深刻的還是我六年級上學期時的同桌岳曉國。
六年級上學期時，高老師進行全班性的互調座位，岳曉國恰好來到了我的右邊。于是，我和他便開始了一段有趣的故事。
岳曉國一直在我們班享有“大好人”的盛譽，就連高老師也說他是“我們班最善良的人”。你可不要以為我在吹噓他，他每次來我家玩，都會被我的家人們夸獎一番。他在學校也是如此。
那天，由于我出門太著急，竟把在我們學習過程中至關重要的學習用具鉛筆袋落在了家里。去了學校，老師就給我們布置下了任務。由于是臨近期末的“掃尾工作”，所以這次的任務超出了之前的每次“工作量”，可我偏偏……算了，不想這些了，還是趕快借筆完成任務吧。我心想。可是，我卻在借筆過程中遇到了前所未有的困難。這個怕把水全用完，那個怕把筆掉在地上摔壞。把我急的是抓耳撓腮，可是他看見了我焦急的神態，毫不猶豫地借給了我，解決了我的燃眉之急。最后果然不出我所料，把他的筆用完了。第二天，我要賠給他一支筆，可他就是不要。最后，我也只能罷休。
像這樣的事發生過許多件，每次我一忘帶東西，他都會慷慨解囊相助。雖說是小事，可處處能體現他的善良。
他對待學習的態度也極其認真。那次，臨近期末考試，高老師為了激起我們的斗志，激勵了我們一番。這一番激勵，燃起了岳曉國的熊熊斗志。他便開始了“魔鬼學習計劃”。這個計劃要點主要是：
1.上課聚精會神的聽講。（天塌下來也不動）
2.作業認真完成（要知道岳曉國以前可是有過很多次不寫作業的光榮歷史哦）
3.進行階段性的整理與復習（這個就不多說了）
表面上看起來非常簡單，可你要是堅持下來可并不容易。岳曉國正是由于這種堅持不懈的精神，在期末考試中取得了優異的成績。
我與他之間發生過的一件件事，一定會成為我們長大后最美好的回憶!
同桌作文 篇4
說起同桌，就會讓我想起一個胖胖的女孩，她留著短短的頭發，讓本來就胖乎乎的臉更圓了，她叫戴洋佳。
同桌看起來很和善，但是有時卻非常調皮。我帶了一塊新的橡皮，下課后我把它放在桌上，就去上廁所了，等我回來時，我心愛的橡皮不見了，我打開鉛筆包把筆全部倒了出來，沒有，打開書包翻了一遍，還是沒有，我急得像熱鍋上的螞蟻。突然，我看見我那橡皮了，它竟然在我同桌的手里，我感到奇怪，因為我的同桌一向很文靜，我大聲說：“你趕緊把橡皮還給我！”“不還!”同桌堅定地說。一看硬的不行，我就來軟的：“嗯，我的好同桌，好姐姐，你就把橡皮還給妹妹吧，好不好啦？”我又拋了個媚眼，她顯出心軟的樣子，耍我說：“好，我還你！”就把橡皮扔出了教室，一氣之下，我拿起她的語文書，給她的死對頭了。死對頭在她的書上畫了許多“漂亮”的花紋，這讓我的火終于滅了，我才還給她。可是可憐我那粉色的小橡皮等我撿回來時，已變成灰色的了。
雖然有時她很調皮，可是她有時也會很關心別人。一次，我有點感冒，所以很不舒服，可是媽媽忘了給我寫請假條了，只能去上體育課。在做熱身運動跑步時，因為體力不支摔了一跤，膝蓋上鮮血直流。同桌看見了把我扶起來，陪我走回教室，又拿出錢為我去醫務室買了兩張創口貼，頓時我覺得她并沒有我想的那么壞。
我和同桌的`摩擦不斷，但是好事也天天發生，哪天老師讓我們分開，我還真舍不得這有時讓我哭，有時讓我笑，有時讓我哭笑不得的同桌呢！
同桌作文 篇5
“哈哈！跟我來！哈哈，來追我。”我的同桌調皮地喊道.“我命令你作為班長馬上把橡皮擦還給我！”我非常生氣地喊道.
我同桌超級調皮，總喜歡惹別人生氣。但是，不管你怎么吼她，總會聽到“哈哈哈……”的調皮笑聲。
有一次，我不小心弄壞了班級霸王的卷筆刀，太可怕了。如果他找到了，它肯定已經死了。整個上午我都在恐懼中度過，我很幸運的認為這件事剛剛過去。然而火山還是爆發了！我聽了，“誰，誰敢弄壞我的卷筆刀？我要是發現了，你就完了！”我看見班王霸眉毛上翹，眼睛睜得大大的。真的很嚇人。“對，對，對，是我！”我結結巴巴地承認我以為班王霸會在天堂大出風頭，但我聽到“哦，算了吧。”當我看到班王霸聽說班長把卷筆刀弄壞了，我不敢發脾氣。同桌，我開始笑：“哈哈.哈哈.連班長都害怕，哈哈.哈哈……”
大課間休息時間到了。我和同桌玩抓人的游戲。我會先抓住她。你在追我。很熱鬧。過了一會兒，我們都汗流浹背，真的很累，也很興奮。但是時間長了沒追上這個飛毛腿，有點氣餒。突然，我同桌被一塊石頭絆倒了。我抓住機會趕緊跑過去抓住她：“哈哈，我抓住你了！”我上氣不接下氣，“哈哈哈哈……”
不知道什么時候被那個調皮的同桌感染了。太有意思了。“哈哈哈哈……”我們開心地笑了.
同桌作文 篇6
我有一個同桌，他的名字叫高浩軒。悄悄地告訴你們我背地里叫他機靈軒，念經軒，開心軒你們千萬不要告訴他，否則我的小命就保不住了。
說他機靈軒就是因為，你別看他帶著個眼鏡挺文靜的，其實他可是個跳街舞的能手。每次上課他都是像一只小鳥一樣，思想特別活躍，思路特別清晰，眼珠子在他的眼鏡下面像玻璃球一樣一圈一圈的轉呀，轉呀，轉。只要我盯著他的眼鏡一分鐘，我的頭上感覺星星籠罩了我。每次各科老師提問問題，他都能回答的很好，所以我叫他機靈軒。
說他念經軒就是因為，他總是有自己的條條框框來約束我。例如：左馨怡，你已經觸犯了第100章第10條，你已經超越了咱們的書桌分割線，請退回自己的領土上面，不然我就會處罰你。嚇得我像縮頭烏龜一樣，乖乖回到自己的地盤上面，同時我的心里怒火火苗又燃燒起來，還有更離譜的，你已觸犯了第36章第200條，闖紅燈，請出示你的駕駛證，你將面臨扣6分，罰款200的處罰真是讓我哭笑不得。我說：我今年多大，會開車嗎？他才不理我這一套，繼續他的處罰條例，好像唐僧一樣嘴不停的念起經來。我心里的火苗越燒越旺，我感覺從他嘴里冒出來的都是一個個的經文圍繞著我。這時候我真想像孫悟空一樣一個筋斗云飛到我的花果山自由自在，清凈清凈。
說他開心軒就是因為，我有作業不懂的時候，他總是一遍一遍地耐心教給我。這時候我心里的怒火漸漸熄滅了一些；有時候不開心的時候他又像一個故事機一樣，總給我講很多開心幽默的故事，這時候我的心里怒火沒有了；他有時候還會做各種鬼怪表情逗大家開心，我的心里頓時笑開了花。
這就是我的同桌，一個聰明，開心，機靈的高浩軒，我很喜歡和他做同桌。
同桌作文 篇7
走進教室，我發現座位邊坐著位新同學。老師指著他對我說：這是你的新同桌齊天大圣孫悟空。我嘀咕：這哪是什么孫悟空？明明就是一個凡人嘛！
只聽他說了聲變，就變成了家喻戶曉的孫大圣。這個大圣滿臉黃毛，紅眼尖嘴，頭戴金箍，哈哈，簡直和電視上看到的一模一樣。
入學第一場考試，我的同桌孫悟空看起來自信滿滿，我看著他，心想：等會讓你出洋相，現在的考試和古代的可不一樣。果然，他被我們的試卷難住了，我看到他抓耳撓腮，坐立不安。突然，他像發現新大陸一樣滿臉驚喜，立刻拔了一根毫毛變成自己的替身坐在教室繼續考試，真身卻已駕著筋斗云飛走了。我好像聽到一個聲音，俺去找上知天文、下知地理的太上老君幫忙。
叮鈴鈴，叮鈴鈴！下課鈴響了，孫悟空的真身還沒有歸位，我心想：哈哈，看來太上老君也不會，看你這次肯定考零分。突然，他的替身拿著一張寫滿答案的試卷交給了老師，肯定是他的魂魄歸位了，哼，故意耍我！
下午，老師發試卷了，本次考試最高分是孫悟空，100分。孫悟空滿面笑容，大搖大擺地走上講臺領試卷。我羨慕嫉妒恨地看著他，心想：要是我也有這個超能力就好了。
周三，輪到我們組做值日。只見孫悟空拔出一根毫毛，說了聲變，就變出了一個掃地機器人。不一會兒，機器人就把教室打掃得干干凈凈，根本用不著我們動手。
我要和孫悟空做同桌！我要和孫悟空做同桌！四面八方都傳來了同學們的叫聲，吵得我頭暈腦脹。唉，看來同桌太優秀也不是件好事啊！
同桌作文 篇8
我有一個相處很融洽的同桌，想知道她是誰嗎？告訴你們，她的名字叫——陳雨沁。她長得很可愛，短短的頭發，圓圓的眼睛，小小的鼻子，小小的嘴巴，模樣長得有點像日本動畫片中的“櫻桃小丸子”。
我的同桌是一個很勤奮好學的學生。作業做得很認真，動作很利索，字也寫得很端正，得到的“蘋果”也很多。除此之外，她還是個樂意助人的好同桌。有一次，我碰到一道難題，正冥思苦想時，她就主動問我碰到什么困難了？當知道我被難題難住時，她就主動給我講解，直到我弄懂為止。相處時間久了，我這個比較內向的小男孩也從她身上學到很多東西，看見同桌或其他同學碰到困難時，我也會主動去幫他們解決困難了。
我很珍惜我和同桌之間這份互幫互助的友誼，相信班級里所有的同學都和我們一樣，只要好好珍惜同學之間的友誼，二（3）班一定是最團結的班級。
同桌作文 篇9
在每個人的身邊，都有一些性格不同、特點不一的“活寶”。我的同桌，既是活潑可愛，又是一個鐵面無私的人。
我的同桌名字叫小彤，是個活潑開朗，大大咧咧的女孩。她的身材很苗條，有著一雙丹鳳眼，臥蠶眉，長得亭亭玉立，很討人喜愛。她的字寫得也很漂亮，硬筆字比賽常常獲獎。而且各方面成績都很優秀，是值得我們學習的好榜樣。
那一次，老師把我們安排在一起，我欣喜若狂，心里暗自歡喜，終于和學霸坐同桌了。她在平時的學習中經常幫助我、教我。但寫到這，我不禁想起了那次考試時發生的一件事。
前幾天，我們進行了一次數學考試。試卷中我有幾道多分的題不會做。到了快要下課的時候，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。開始自言自語起來，難道我就要這樣白白的失分嗎？我不要啊，這幾道題都是多分的啊！突然，我眼睛一亮，牢牢盯著同桌小彤，仿佛見到救星似的。我往她湊了湊，小聲地說：“嘿，小彤，幫我一下吧！第三題怎么做啊？”沒想到她不但沒告訴我，反而把兩眼睜得滴溜圓，狠狠地瞪了我一眼，好似怒發沖冠，并說：“你怎么能這樣，考試規矩又不是不懂！”我只好垂頭喪氣地把試卷交了。
考卷很快就發下來了，我一看，七十分，糟了，回家肯定得被老媽請一頓竹筍炒肉絲。這一切都怪小彤，如果她當初告訴我答案，我也不會白白的失了這些分。于是，我對她越來越冷淡、刻薄，對她愛理不睬的。放學也不和她一起回家，自己一個人走了。
到了家里，我靜下心來想了想，怎么都覺得是我錯了，于是打了個電話跟小彤道歉，她接受了我的道歉，我們又和好如初。
瞧，小彤，這個又鐵面無私又活潑可愛的女孩真讓我佩服，你喜歡她嗎？
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