同桌作文

有關同桌作文合集6篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的同桌作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

同桌作文 篇1

　　我的新同桌小名叫七七，是一個擁有海藻般長發的大美女。等等，搞混了搞混了，我的新同桌七七不是我記憶中那個女孩七七，而是一個坐在一張桌子旁三天了也沒有跟我說過一句話，哪怕一個眼神也沒有跟我交流過的男生。

　　沒錯，七七是個男孩。這個小名叫七七的男孩就是我的新同桌。按理說他作為我的新同桌，又從來沒有跟我有過交流，我不應該知道他的小名，而應該只知道他的大名的，可很不巧，我是新來的轉校生，而他是我新學校新班級的新同桌，一個視新同桌如草木的男孩子。他的小名是我在他抽屜里面無意中瞥見一個信封時看到的。老師介紹新同學就光顧著讓大家認識我了，而我這新同桌不正眼瞧我一下，我也不大好意思問他叫啥名兒。轉校來的第二天早自習，我需要借用一下橡皮擦，他還沒來，我就擅自作主翻了一下他的抽屜找橡皮擦。最后橡皮擦沒找著，卻瞥見了他的小名：七七。說實話，我看見這個小名的時候，大笑了幾聲，當時其他的同學肯定在想這個新同學是不是有毛病，可三天下來，盡管我和他沒有一點交流，我卻知道了他很多的優點。

　　班主任（我們的班主任老師是語文老師）總是在課后關心我適不適應新環境時示意我多向我的新同桌學習，說這位同學不僅寫作文很不錯，做人也非常謙虛誠懇，說他經常在課余時間主動去與老師探討人性以及寫作的技巧，說他經常在報紙雜志上發表文章，說他會通過書信的`方式幫助貧困地區的孩子了解世界。這些夸贊的內容于我而言有些超出了理解范圍，我的生活里面除了上學放學就只剩玩耍了，被老師如此夸贊的同學竟然是我的新同桌，這讓我感到無地自容。我感覺通過老師的描述，我和他的距離不是一尺三八線了，我沒有他那么會寫作文，沒有他那么成熟內斂，沒有他那么謙虛誠懇，更別提他懂得的那些認識世界與改造世界的思想了。當我認識到這一點時，我不再把他無視我當回事了，我想他應該是覺著作為同桌，自自然然的總會開始交流的，不必刻意的自我介紹一番吧？又或許他的生活里面有太多比認識新同桌更重要的事情等著他去解決吧？

　　不過我也是容易被老師的敘述所拐跑，聽了聽頌詞就把對新同桌的真實感觸忘了，腦海中只留下他高大偉岸的形象了。作為真實生活中出現的新同桌，我想還是真實的接觸才能做出可靠的判斷吧？那么認識我的新同桌就從我自己來打破“僵局”吧！

同桌作文 篇2

　　“明天你是否會想起，昨天你寫的日記。明天你是否還惦記，曾經……”。聽到這首歌《同桌的你》我就想起曾經的同桌——小明。

　　小明，他是一個活潑開朗的男孩。他有一雙亮晶晶的.大眼睛，還是雙眼皮呢，加上一張大嘴巴，十分的好看。他雖然成績一般，最高分也就良好吧。你可別認為他成績盡是良好，可他有很優秀的長處。正所謂“駿馬能歷險，力田不如牛。”他的優秀就是為人十分的熱心，凡事他能見到的都會去幫助，我就說說其中的一次吧。

　　那天，我和他放學一起回家，我們走著說著。忽然，一陣惡臭撲鼻而來，咦，哪里怎么臭啊。他捏著鼻子，一邊尋嗅著，一邊往臭氣飄來的方向快速地跑去，大喊道，“哇！這什么味道，這么臭！原來在這那！”我一臉厭惡地忍著惡臭，“你找到源頭啦。”，我們發現路邊的一條下水溝，有一只死貓躺在溝里。哦！原來是它腐爛著，怪不得這么臭，我捏著鼻子直叫臭。躲得遠遠地。我真的不想在如此臭的地方多待一秒。我搖著頭跟小明說：“讓它去吧，又那么臭，我們還是趕緊回家吧，這實在太臭了。”小明也搖著頭，自言自語，彎下腰，我喊著他，他頭也不回地繼續蹲了下去，一手捂著嘴鼻，一手用小棒把臭兮兮的死貓往馬夾袋里撥。我看他皺著眉頭，我知道他也覺得很臭，但他想干什么，我也攔不住他，因為我知道，我的同學有一個倔脾氣，一旦他想去做的事，十頭牛都拉不回來的，除非是他認為錯的事！只見他一會兒抬起頭來，喘幾口氣，一會兒又用手去撥，撥了好久終于把它撥進袋子，然后他拎著馬夾袋往垃圾桶走去，他拎著時把手伸得很遠，說明真的很臭，可他忍著。

　　我真心佩服我同桌這種精神，我就問他為什么這么做，還不嫌臭！他說：“我如果不去做，別人看見也會去做的，我先看見，我就先做唄！然而他莞爾一笑，這一笑總讓我天天想起。

　　這就是我的同桌，我的同桌還行吧！

同桌作文 篇3

　　‘‘同桌’’——‘‘同桌’’——同桌真的就僅是簡簡單單的兩個字嗎？呵呵，大錯特錯，其實同桌是你的一個朋友，更是你最好，又是你最需要的一個伙伴。

　　我的同桌是一個姓陳名飛飛的女生，身高比我高半個頭帶著一個精美的小眼鏡，臉上總帶著和善的、溫暖人心的微笑，她的笑令我百思不得其解，那笑容，酸甜苦辣咸樣樣都有，讓我猜不出其意思，只能不懂裝懂的回她一個微笑，她的.微笑足以比得上《蒙娜麗莎》的神秘的微笑！

　　我曾經偷偷地觀察過她的微笑，她的笑在訂正數學作業時是苦的，她的眉頭皺成了三條‘‘小溪’’，眼睛盯著數學題，一直盯，一直盯，直到發現我在看她時她才抬起頭給了我一個苦笑，這苦笑讓我感受到她的樂觀。

　　這笑在體育課上是辣的，在自由活動時間中，同學們是最快樂的，你追我趕，就像在度過什么狂歡節一樣，我又偷看了她的笑，她正在一群‘‘女同志’’的隊伍里狂聊，她的眼睛睜的大大的，嘴巴不停上下張開、合攏，讓人覺得是激動痛快的，就好似吃了一根辣椒一樣，準備吃時十分激動，吃了后被辣地淚花四濺，讓人覺得痛快，也讓看到了她的可愛······

　　她的笑容，難以形容，她雖然在班上十分默默無聞，但不代表她沒有優點，只是你們未去尋找，去發現。

　　她就是我的同桌，可愛、樂觀，等等未被發現的優點組成的一個默默無聞的女生，她就是我的同桌——陳飛飛。

同桌作文 篇4

　　我的同桌是個男孩子，他學習很好，這次數學考試又考了100分。

　　媽媽說：“學習應該是取人之長，補己之短，就是要吸取別的'長處，來彌補自己的不足。下課時，你可以向他請教不會的地方。要相互學習，相互幫助！”希望你以后在學習上要多幫我啊。

同桌作文 篇5

　　我記得以前我有說過感謝你的話，當時我真的以為我可以記住你很久。

　　其實才經歷了四個月。

　　你在我生日的時候給我祝福。周末找我聊天又擔心影響我的學習，每次都是你主動早早地結束話題。你心心念念我曾經說過的話語，一想起來鼻子都酸了吧？可我幾乎把你遺忘了，我真無情啊，總是那么喜新厭舊，我成天忙于和新同學相處，沒有想起過你啊。你知道嗎，我不喜歡現在的同桌，他很自私。……也只有惋惜曾經那個為我默默付出的'白癡的時候才會閃過你的名字吧。

　　兩年同桌，六年同班。我輕而易舉就可以忘掉一切，因為從來都是你在付出啊。你現在還好嗎？我希望命運可以讓我們再次相遇，然后就像天天都見面的老朋友那樣，問候一句：“嘿。同桌！”

同桌作文 篇6

　　陳澤浚是我入學以來第一位男同桌，因此我也格外珍惜這份友誼。

　　雖已五年級，可澤浚的身材并不算高。熠熠有神的小眼睛、玲瓏小巧的嘴巴，讓這張圓圓的臉顯得更加活潑可愛。

　　澤浚的人緣很好，大家都挺喜歡他。下課時，他都會主動找同學聊天，有說有笑，顯得十分健談。他還十分幽默呢！有一次，英語老師說：“現在準備考試，大家把書放到抽屜里！”這時，澤浚突然愣了一下，說：“‘蛋糕’了！昨晚沒復習！”他邊說還邊慌慌張張地翻開書，簡單地看了一遍。“噢！原來這么簡單呀！”考試過后他又如釋重負地說，他這副樣子常讓前后桌的同學笑得前仰后合。下課后，我把他叫到外面聊天，我問他：“你每次考試前都說沒復習，怎么考完試都覺得很簡單呢？”“嘻嘻，我想給自己一點壓力嘛，這樣考試一般會更專心些。”他就是這樣幽默、認真。

　　我很喜歡我的`同桌，當然人無完人，金無足赤，我也想給他提點小建議，希望他能做得更好。比如，他做作業時可以更認真些，這樣回頭不但不會被老師批評，還不用訂正得那么辛苦，對嗎？

　　我喜歡這個同學，并希望今后我們的友誼能一直保持下去！