我的新同桌作文集錦[15篇]
在日常學習、工作和生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編整理的我的新同桌作文,歡迎大家分享。
我的新同桌作文1
不久前,我換了一個新同桌,這不是我夢寐以求的同桌嗎?感謝老師,感謝天和地,那就是小何同學,一提到我的同桌,我心里就會暗自竊喜。
她喜歡自修、跑步、畫畫。她可是我們班的“靈魂畫手”,好的那種。
她的性格很溫和、幽默。她還很會關心朋友,就是很好相處的人。
哈哈,跟她做朋友準沒錯!一次,體育課上我因為缺乏運動而肚子痛,我也不知道她是怎么發現的,她馬上拉住我的手說:“康,你咋了?沒事吧,我拉著你一起跑吧。”等她說完后,才有幾個人發現。因為那時是冬天,方方拉我前還搓了搓手。拉著我——雖然只是一個小小的'舉動,但卻讓我鼻子一酸。在方方拉著我的情況下,我才順利地跑完兩圈。
她不只關心他人,還會把自己喜歡吃的讓給他人。
一次,她生日,我去了她家。我看到了我最喜歡的巧克力餅干,但是上面有個標簽,上面寫著最喜歡的零食,而且就兩袋了,應該沒機會了,我心里想到。但是方方好象會讀心術一樣,將最后的兩包里的其中一包給了我。這是我沒想到的。
方方,你值得擁有。
我的新同桌作文2
一學期一次的、讓我們班同學們期待已久的動——換同桌就在今天下午舉行了。
我的老同桌郭珂萱被換成了調皮機靈、會像小猴子一樣上躥下跳的李翰浩。他的眼睛大大的,鼻孔偶爾會探出兩條“龍”,他最喜歡畫畫,他的腿受過傷。他還說他最喜歡和王錢達等他的`死黨一起畫畫。
初次做同桌,不問不相識。李翰浩問:“你的缺點是什么?”
“粗心,你呢?”
“和你一樣。”
“那你的優點呢?”李翰浩不罷休的問。
“作業做的快,那你的優點是啥?”
“和你一樣。”
“那你最喜歡的食物是什么?”李翰浩搶著問。
“螃蟹。”
“我覺得還是漢堡好吃。”
初次當他的同桌,我已經對李翰浩有了些了解。我希望我和李翰浩能夠取長補短,在新的一學期能夠取得更好的成績。
我的新同桌作文3
最近,剛開學,老師給我們都換了一個新同桌。我的新同桌臉圓圓的,紅紅的,很可愛,遠看就像一個有紅有大的大蘋果。她就是一向暖。向暖不僅樂于助人,而且她的語文知識也很好。記得那一天,我請教了她一個語文題目。“嗯,向暖,我想問你一個語文題目。”“什么題目?我來教你。”“你看哈。岐王宅里尋常見,下一句是什么?”“崔九堂前幾度聞。哈哈,會了嗎?”每次她教我都會這樣說。
但是曾經有一次,我做錯了。那次我也不知怎的,心情很煩躁。剛好看見自己座位上有一張廢紙。于是便不客氣的.把廢紙扔給了向暖。說:“這紙是你的,憑什么扔到我位上。”當時向暖還不知道是什么情況,就把紙推到了我的桌子上。委屈的對我說:“這張廢紙真不是我的。”我當時太過生氣,就說:“總之我說是誰的就是誰的。”之后,我們把這張舊的不能再舊的紙推來推去。最后這張紙還是給我的新同桌了。
下課了,我自己獨自一人走著,忽然腳崴了。當時上課鈴響了,我心里想:哎!這樓上那么多人,為什么就沒有一個人能把我扶上樓哪!突然,一只溫暖的手放在我的肩上。我一轉身,“啊!”這不是我的新同桌向暖嘛。我頓時感動的留下了淚珠。原來,我的新同桌那么好!
我的新同桌作文4
他,鼻梁低低,眉毛細細,一雙充滿智慧的雙眼上架著熊貓般圓圓的眼鏡;他,小巧的嘴巴,但總能“口吐蓮花”,讓人心服口服;他,胖胖的身體,同學們總笑他是國家一級保護動物;他,幽默的語言,逗得大家不得不稱他為“活寶”!他,就是我的新同桌---孫任飛同學。
孫任飛是一個非常聰明,我通過筆算才能算出來的數學題,他眼睛咕嚕一轉,心里就有了答案。一次數學課上,老師出了一道奧數題,他皺著眉頭、看著題,一只手托著腮幫子,另一只手在演草本上胡亂地寫著,不一會兒,答案就在他的'筆下誕生了。他大叫一聲:“老師,我算出來了!”老師還沒回過神,見有人算出了答案,連忙叫他上去講。只見孫任飛邁著笨笨的步子沉穩的走上講臺,像一個資深博士一樣,在黑板上一邊寫一邊向大家講解。過后老師在一旁滿意地說:“孫任飛同學說得真好,這種方法很簡便,老師還沒有想起來呢!”說完,講臺下便響起了一陣熱烈的掌聲,孫任飛也不好意思地笑了。
我的同桌——孫任飛,一個幽默、可愛又聰明的男孩!
我的新同桌作文5
江蘇省蘇州市吳江區 廟港實驗小學 五年級 楊晨一
我的新同桌叫程華政,不知為什么,大家都叫他木頭。他長著一雙小小的眼睛,一眨一眨的。一個挺拔的鼻子下長著一張寬大的嘴巴。一頭烏黑光亮的'頭發,劉海都垂到了眼皮。雖然是男生,但頭發這么長,都可以扎成一條小辮子了。
程華政簡直就是一快木頭!從來都是一副沉默不語的樣子。比如,上課老師叫我們同桌互相討論一個問題。一起交流的時候,他從來都是一副高高在上、目中無人的樣子,好像開口說句話要掉價一樣。他以為自己很帥,在我眼里簡直就是一塊沒有表情、五官端正的木頭!我不甘示弱,也不想理他.就算開口了,我問了他一句英語,他支吾了半天,最后說了一個“T”字,我“啊"了一聲,又問了他一聲,可是老師已經喊停了。就這樣,他還是沒有回答我。
他還有一個特點,就是傻笑。每次英語課上同桌互相背課文的時候,他一邊背還一邊傻笑。像是背給自己聽的,聲音比蚊子還要小,聽也聽不見。讓他響一點,他就更輕了,真不知道他一天到晚都在想些什么。我背給他聽的時候,他從來都不聽,連我背完了,他都不知道。
這就是我的同桌程華政,跟他坐在一快兒,我都要憋死了。
我的新同桌作文6
我同桌是我的老同學。在過去的一年里,我們在一個班里。剛進中學的時候,我性格開朗,人緣很好,認識了很多同學。而且他的性格內向,不愛說話,沒有人和他說話。我們沒有友誼通常我們也不經常說話。。
我等到了初中二年級,因為我們是老同學,所以我們比較親切。我認真地看了他一會兒。黃頭發,有點皺紋的眉毛,塌塌塌的鼻子,不會說話的.嘴巴上有一雙憂郁的眼睛。,學習)后來老師讓我們兩個一組,我們又成了同桌,時間可以改變一切。我們交了無話可說的好朋友。每當他心情不好的時候,我總是安慰他或說些俏皮話逗他笑。
如果不認識他的人不認識,他也很幽默。有一次,老師給各隊分擔任務,我們負責話劇,他成為主持人。當時他模仿小沈陽說:“我們表演好就鼓掌,演出不好就當我們出軌。”
還有一次,我想在課堂上再看作文,他也想看,所以他說:“我給你看李老師,你看一半,我也看。”我同意了。結果我們一個人看了半節作文。上課時他給我說話,我不理他。老師來了,還對我說。我沒有告訴他。老師看了以后,他受到了一場批評。
你猜他是誰?我告訴你他的姓是手。
我的新同桌作文7
我的新同桌是一位活潑開朗的男孩,他今年八歲,在理工實小學習,他叫程錦元,在班級里擔任科學組長。
我的新同桌,他看上去挺帥氣的,個子高高的`,像一顆小樹苗。小小的臉像一個瓜子,他的發型很有趣,像個鍋蓋蓋在頭上一樣。他穿著白、藍、灰、紅漸變的毛衣。他的皮膚黑黑的,眼睛像兩顆水晶葡萄。我還發現他嘴角有一顆痣。
我的同桌有缺點也有優點,上課時表現不好。他是一個小話癆。因為老師在上面講課,他在底下說一些跟課堂無關的話,所以他寫的語句不是很通順,但是他積極舉手發言還是很棒的。
下課了,我和我的同桌玩了一個“木頭人”游戲。我說完:“一不許動,二不許笑,三不許漏出大門牙。”我給他做了一個鬼臉,他被我逗笑了,他笑點真低。他愛好機器人,得到了機器人制作獎。
我的新同桌作文8
今天我轉學到方山小學讀書,第一個認識的同學叫王玲玲,她是我們班的衛生委員。見到我,她有禮貌的向我打招呼,還說請我支持她的工作,我看了不以為然地撇撇嘴,心想:“有什么了不起的,穿得寒酸酸的,不就是一個窮女生嗎?”
沒想到,我們還做了同桌。第一節剛好是語文課,上課零響后,她不小心把我的手碰了一下,害我寫了個錯別字。我拿起尺子,狠狠地警告了她一下,她來不及躲避,“哎呀”叫了一聲,便嗚嗚大哭起來了。
這一下,我可慌了,眼看老師就要來上課了,又是我轉學后第一次進課堂,就連忙賠不是:“求求你了,不要哭了……”可她哭得更響了。說也奇怪,班主任張老師進教室后,她反倒不哭了,可還是被細心的張老師發現了。不用說,我被老師狠狠地警告了一下。事后,我對她一直耿耿于懷。
下課了,我不在意將一口痰吐在地上,她發現后并沒有去報告老師,而是默默地撕下自己的練習本上的`紙把痰擦得干干凈凈。我看到后,不禁臉上覺得火辣辣的。我這樣戲弄她,她卻不記前仇地善待我。我真想對她說:“對不起,請你原諒我!我保證以后不再欺辱你了!”
我的新同桌作文9
我的新同桌,小唐。是一個心靈手巧的人。
有一次上“捏盆子”這節課,我和小唐就已經想好要做成什么樣了。開始后,小唐把白色和黃色的泥纏在一起,混成了淡黃色,然后按順時針繞成了圓形。這時,不知從哪里飛來了一塊橡皮泥,正好落在圓里。小唐一點也不生氣,嘴里還說:“要不就捏盆栽吧!”話音剛落,她就用靈巧的手把橡皮泥捏平。然后她拿起來看了看,半閉著眼睛,說:“恩,總覺得還差點東西。”于是,她又放下“盆栽”,在上面加了幾個小球和四片綠葉子。可這幾點雖然只占了一小部分,卻是“點睛之筆”。她交上去以后,彭老師一邊稱贊一邊說:“一定要把這個帶到其它班展示。”小唐聽后笑了,露出兩排潔白的'牙齒。
一次自習課,小唐做完了作業,就開始折“小船”了。她拿出一張長方形的紙,對折了兩次后,折成了一個帽子。小唐抓住帽子兩端一拉,就成了一個方形,她又把方形對折成三角形,又一拉,結果又拉成了一個方形。我很疑惑,便問她:“是這樣做嗎?”她回答說:“看吧,奇跡馬上出現!”說完,她拿著凸出的兩角一拉,竟變成了小船!
我的新同桌小唐,是一個心靈手巧的人。
我的新同桌作文10
嘿!今天換了新同桌。我新的同桌是張宇辰。我教會了他理桌肚、上課認真聽講和積極舉手發言。
在英語課上,張宇辰有點開小差,我輕輕地提醒他:“上課要認真聽講,不要思想開小差哦!馬虎這個大害蟲會害死你的!”
這時,下課鈴聲響了。我看見張宇辰的桌肚亂七八糟的,我對他說:“張宇辰,讓我來幫你理桌肚吧。”說完,我就把張宇辰的桌肚理的.干干凈凈,整整齊齊。等我理完了以后,張宇辰對我說了一聲:“謝謝。”我說:“不客氣,這是我應該做的事情。”
國際課時,張宇辰有點不敢舉手,我悄悄地對他說:“張宇辰,你不要把答案藏在心里,答錯了也沒關系。”我剛說完,就看到他把手舉得不能再高了。
今天我交了張宇辰很多東西,他也成為了一個好學生,我想對他說一聲:“張宇辰,你真棒,要繼續努力哦!”
我的新同桌作文11
我跟很多同學坐過,其中有男同學和女同學,但是不超過七位。有很多同學這次排位置還是老同桌,不過,這次我的同桌是新的,還是個女生,哎!(贊美清潔工的作文)
她學習方面很好,語文是她最擅長的。她是女生中比較特別的一位,十分幽默。比如,我在和別人說話時,她總是在旁邊插話,說一些很好玩的趣事。而且她還是一位厚臉皮,今天晚上,我在教室里看課外書時,突然想到自己要擺書架,于是,我就放下手上的書,就去擺書架了。
我剛來到書架旁邊,就聽到劉濱男大聲喊道:“地震啦”!我趕緊回頭一看,發現我的椅子被移到走道上。我看到我的同桌還在偷偷地笑,我就斷定是她搞的鬼。于是就叫她別鬧了,她偏鬧,我只好把椅子留在走道上,等擺完書架后再搬椅子。可劉濱男一直在叫著:“余震來啦!余震來啦!”哎!真是一個難惹的'丫頭。
現在大家總知道是誰了吧?她就是我的新同桌楊佳琪!
我的新同桌作文12
我眼中的雷鋒是一個偉大、善良、樸實、不求回報的人。其實每個人都是“雷鋒”,因為雷鋒的.精神就幫助人民,所以只要你有像雷鋒一樣的精神,你就是“雷鋒”。
比如有一次,我不會騎自行車,媽媽叫我在中心廣場練騎自行車,過了一會兒我摔倒了,有一位陌生的阿姨看見了,就急忙跑過來,扶我起來了。我連忙說:“不用了,謝謝你!”然后這位阿姨跟我的媽媽聊起了天。我練完了,那位阿姨就走了,我們也回家了。
經過這件事,我體會到那位阿姨很善良。因為她看見跟她豪無半點關系的一個我摔倒了,意會主動地扶我起來。我覺得她是“雷鋒”,因為她有雷鋒的精神,也就是善良、樸實、不求回報的精神。
我也祝她天天有好運,并工作順利,家庭幸福。
我的新同桌作文13
“哈哈,我又贏了。”此時此刻,我的同桌正站在桌子上大聲炫耀!這幾天,我座位旁邊總是站滿了人,這是為什么呢,原來,上個星期,老師給我換了一個同桌,你們可別以為是一件好事。
我的.同桌真是“愛錢如命”。星期五,我忘帶修正帶了,便向他去借,他不慌不忙地從鉛筆袋里拿出,然后小心地拿掉蓋子,遞給我,嘴里還嘟囔著:“別用太多啊!”當我才涂半個字的時候,他突然大叫一聲:“你涂一次我都可以涂三次了。”同桌把我往旁邊一推,雙手搶過修正帶,在我作業上放了一把尺子,用修正帶輕輕一滑。“哇,你真牛!”我看了看作業,朝他豎起了大拇指。
不僅如此,他還“膽大包天”。下午上數學課時,老師正在解方程式。我轉身看了看我同桌,他張開手,伸了一個大懶腰,正在和前桌聊天呢!老師無意間看見了他們在說話,便用眼睛死死地盯著他,但他沒一點兒動靜,聊得更起勁了。老師的眼睛里正冒著熊熊怒火,空氣中都充滿了火藥味。不一會兒,火山爆發了,老師走下講臺,緊緊地盯著他,教室安靜得出奇,只能聽到同學們呼吸的聲音。可他依舊揚起頭,對著老師笑呢,似乎這是一件光榮的事。
這就是我的同桌,有這樣一個同桌,好像也不是一件壞事嘛!
我的新同桌作文14
上個星期五,老師給我們換了一位新同桌。我呢,是和施星宇坐,我二年級下學期的時候和他坐過呀!我告訴你們,他可是個“貪吃鬼”哦。
記得有一次,他中午吃了非常多的面條,然后興高采烈·蹦蹦跳跳地到我家來玩。他可來得真是時候,我正在開開心心地吃著香噴噴的全家桶,我瞄了瞄施星宇,他的口水快拖到地面了。不光是我,媽媽也發現了,所以她就費勁口舌地勸我。經過我們的一場斗爭,我的倔脾氣還是抵擋不住媽媽口舌的威力呀!結果,我很不情愿的讓給施星宇吃了。他狼吞虎咽,兩腮撐得鼓鼓的,像即將爆炸的氣球,一邊賣力地嚼著,一邊含糊不清地說:“好七(吃)。好七(吃)!”我坐在旁邊問他:“你不是牙疼嗎?”他嘿嘿一笑:“是呀,我奶奶還要領我去拔牙呢,可是一看見好吃的,牙就不疼了!”說著,他又風卷殘云一般狂吃起來。
突然,他發出了“啊”的一聲慘叫,我們的.目光一下子被吸引過來,只見他五官扭曲,臉漲得通紅,手捂著腮幫子。立即從口中吐出一顆黑黑的東西,我們仔細看了看,原來是雞排硌掉了牙啊。我們哄堂大笑,施星宇的臉一會兒紅一會兒白,低著頭,喃喃的說道:“誰叫這個這么香……”
怎么樣,“貪吃鬼”這個外號非施星宇莫屬吧!
我的新同桌作文15
開學了,我升入了三年級,有了新的同學和同桌。
我的同桌叫劉天瑞,他個子比我高,長得白白胖胖的,寬寬的額頭下面有一雙細細的.眼睛,一笑起來就只剩下一條縫兒。
同桌他有一顆愛心。有一天,我們上體育課,老師讓同學們自由活動,大家都很高興。我在操場上奔跑,一不小心摔了一跤,把腿給磕破了,疼的我坐在地上直流眼淚。同桌看見了,急忙的把我扶起來,然后把我背到到椅子上。仔細一看,哎呀,流血了,同桌趕忙找來紙巾,小心翼翼地幫我清理傷口。我感激地對他說:“謝謝!”同桌憨厚地笑了笑,說:“不用謝,這是我應該做的。”
同桌他有個缺點,就是字寫得太差了,歪歪扭扭的,讓人看了很不舒服。我要幫助同桌認真練字,寫出一手漂亮的好字。
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