同桌作文

實用的同桌作文(熱門)

　　無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的同桌作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

同桌作文 篇1

　　“開始同桌互背”，只聽周老師那刺耳的聲音響起來了，猶如一個大炸彈，教室里立馬亂轟一片，而我也是一片不安。

　　我忐忑地合起摘抄本，心想，這篇課文我還沒讀2遍呀，怎么辦？“現在背書開始，背不熟的站一節課。”這個命令如魔鬼一般，讓全班同學驚慌失措，真的是一抽一個準，第一個上去背的同學，就卡住了。老師嚴厲地說道“不熟，站著。”接下去，一個又一個同學站到老師身邊開始背書，可都如河水中翻騰的鯉魚似的，而老師就猶如那“貪婪”的漁民，把一個個“鯉魚”毫不費力的給撈了上來。

　　輪到我了，我畏懼地站了起來，兩眼一片迷茫，就在這千鈞一發之時，哈哈，坐在我對面的.小程偷偷地把摘抄本放在了桌子上，不偏不倚的讓我看了一清二楚。我面帶微笑，順著摘抄本上的提示，輕松地背了起來。可是同桌陳奧發現了我和小程的詭計，于是，他對小程說“現在給他看，等會老師抽背他，怎么辦。”可小程反駁說，我是在幫他。陳奧不依不饒，說，你這是害他。陳奧的聲音突然大了起來，小程嚇得連忙合起摘抄本。

　　誒呀，這回可真是完蛋了。就聽老師說，不熟，繼續下一個。我臉紅脖子粗地站在那里。雙眼下死瞪了陳奧三秒，再也不理他。

　　下課了，周老師說：“互相監督，繼續讀書，背不熟的，留在教室。”這時，同桌陳奧開口說，你教你方法，保你能一次通過。我一聽，轉努為喜：“快說快說，別賣關子。”他熱心地看著我，開始傳經授道：其實背書是有技巧的，你看，只要分段分句的背，然候找到關鍵詞……就行了。我茅塞頓開，猶如一個徒步穿越沙漠的旅行者，撥開了草叢見到了湖水一樣。按著他的方法，一段一段讀、背，陳奧還幫我背后了一遍，哈，終于在老師那兒通關了，此時，我才然大悟，陳奧他說的對，讀書要找方法同，而不是投機取巧。

　　“沙沙沙”，樹葉作響，葉子落在了地上，形成了一個大拇指，好似在為我的同桌點贊：是啊，好朋友相互幫助，不能幫他

　　弄虛作假，而是為他指出缺點，給予他確的學習方法啊！

　　感謝你——我的同桌，在心里，讓我默默的為你點贊！

同桌作文 篇2

　　“唉呀，做人怎么可以這么小氣呢？”不用抬頭，我就知道他是誰了，一定是我那笑死人不償命的同桌——古大為。

　　“嗯，我是小氣，所以呢？”我一臉崩潰的望去。

　　“所以，我能不能就分六次背嘛……”只見他滿眼希望的乞求著我，并且雙手奉上了他的英語書。

　　我把眉頭輕輕一挑，接著說道：“還分六次！分兩段背已經是我的最大底線了！”

　　“不要嘛，你知道我的，對于背英語這一項實在不是我的強項。況且你應該感到慶幸，作為我的組長，你也要有所表示的。”古大為同學繼續無賴的說著，“要不我倆都各退一步，一口價分三段！”說完還不忘對我奸笑一下。

　　我也忍無可忍了，干脆就三段，不然他也不會繼續背下去了。于是我說：“好啊，三段就用三段，你趕快給我背！”

　　古大為故作沉思了一陣子，似乎及不情愿的樣子，認命般的說到：“好吧……”說完還長嘆一口氣，“唉……我這英語啊！”

　　我瞟了他一眼，心里只覺得他沒救了，拿過他的書，無奈的說：“好了，快背，背完還叫差。”

　　而我們的古大為同學好像又想到了什么鬼點子似的，不大的眼珠四處轉了轉，一臉賊兮兮的看著我。看的我心跳一頓，好像有不好的事要發生，這家伙又想干嘛？

　　“組長啊，你看這篇文章的結構，應該這樣子，再這樣背……”一邊說還一邊在我的書上比劃著，“所以……你懂的。”說罷又對我莫名其妙的笑了笑。

　　“我不懂。”我直接了當的搖了搖頭，心里的苦水啊！唉……

　　“哎呀，你這么聰明的`人怎么能不懂呢？意思是分四段背才是最好的辦法，你覺得呢？是不是發現我很天才？嘻嘻，沒辦法，我媽把我就生成了這樣，你們嫉妒是嫉妒不來的。為此，我也很苦惱……”說完，耍帥似的甩了甩他的頭發。

　　聽到這兒，我的心里已經淚奔了好不好？世界上怎么會有這樣的人？我開始懷疑人生了……

　　“你又得寸進尺！到底背不背？”我搖了搖頭，誒……什么時候是個頭啊！

同桌作文 篇3

　　我的同桌是我們班的名偵探，他曾經成功破解了許多案子。他長得也像偵探，那雙炯炯有神的眼睛前面，戴著一副眼鏡。那副眼鏡像放大鏡似的，任何蛛絲馬跡都被查得清清楚楚。當然他還有一個聰明的大腦，每次只要靈機一動，就能想出辦法來。你瞧，現在他又在破案了。

　　午間休息時，小王將自己省吃儉用的三十塊錢放進鉛筆盒當中，然后就跑出去玩了。回來時，小王看了看鉛筆盒，天哪，那三十塊錢居然不翼而飛了。小王急得像熱鍋上的螞蟻，邊哭邊說：“怎么辦啊，我那三十塊錢可是用來給媽媽買生日禮物的錢呀，這下怎么辦呢？”同學們替小王著急，有的說錢自己長腿跑了，有的說小王把錢忘在家里了，還有的說小王把錢丟在某個地方了。只有我的同桌非常淡定，仿佛在思考著。等同學們停下來，他才站起身去向小王細節情況，“錢是六張五塊的，還是怎么樣的`？”小王將他的問題認認真真地回答了一遍。同桌思考了一會兒，說道：“你們中間有誰拿了小王的錢，那張錢上將會出現小王的名字，無論怎樣都會被抓住的，所以還是乖乖把錢交出來吧！”果然，小朱拿出了三十塊錢，交給了小王，于是這件事就到此結束了。

　　還有一個案例，就發生在昨天。

　　昨天，衛生打掃被扣分了，衛生檢查員來打分的時候，看到了地上有許多灰塵，就開始指責昨天的值日生。我親眼看見昨天的值日生把地板干干凈凈，這不可能。這其中一定有什么問題，所以我的同桌又出馬了。他圍著教室轉了一圈，發現窗戶破了個洞，洞旁還有貓的腳印。他將這些線索想了又想，最終判斷：這是野貓干的。野貓干完后，衛生檢查員正好過來檢查，就造成了一個巧合。

　　這就是我的偵探同桌，我們班發生的案子好像都難不到他，我真是佩服他呀！