(集合)實用的同桌的作文3篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的同桌的作文3篇，希望對大家有所幫助。
同桌的作文 篇1
我的同桌姓曾，就叫她小曾吧！
小曾扎著短短的馬尾，肉嘟嘟的.臉蛋，紅撲撲的嘴唇，鼻梁上架著一副紅邊黑框的眼鏡，笑起來可愛極了！她今天穿著帶有藍色條紋的襯衫，下穿黑色吊帶褲，腳穿粉紅色的鞋子。
小曾的學習很好，不是第一就是第二。小曾很愛看書，光屬于她個人的書就有100多本，更別提她家人的了。她最大的特點是：非常關心同學。
一次，我們班有一名女生被男生惹哭了，那個男生還在旁邊哈哈大笑。這時，小曾立刻給他一個“下馬威”：“快點給她道歉，她都哭了，你還笑得出來！”別看小曾只是副班長，她的權威可是不可侵犯的。那個男生被批評得滿臉通紅，只好對那個女生說：“對不起！”小曾又幫那位女生擦了擦眼淚，對她說：“好了，別哭了，人家已經給你道歉了，大人不計小人過，你就別哭了！”就這樣，這場“風波”結束了。
這就是我的同桌，我要跟她共同進步！
同桌的作文 篇2
新學期到了，我已經轉到這個學校了。在這里，我認識了很多同學，他們都成了我的好朋友。我最好的朋友是我的同桌—陸。
她身高一米五左右，本來就小的眼睛戴上眼鏡就更小了。有點尖，但乍一看有點圓的臉很美。梳可愛的學生頭。當你微笑的時候，那兩個甜蜜的酒窩就出來了。她不僅漂亮，而且樂于助人，學習也很好。班上大多數學生都非常喜歡她。
以我剛進這個班為例。那天我來這個班，有點擔心同學會不會喜歡我。突然，老師叫住了我，遞給我一本課本，讓我坐在陸旁邊。于是我拿起書包，走到她身邊。她一坐下，就滿臉笑容地對我說：“你好，你叫什么名字？”你是哪個學校轉來的？讓我們交朋友吧！”我一一回答了她的問題，對她說：“好吧，我們交個朋友吧！”突然，老師說：“安靜，請安靜！我想介紹一下我的新同學，龔。希望大家多多照顧她！接下來，請拿出課本。”我拿出課本，拿出書包。嘿，練習本在哪里？昨晚我一定是太匆忙了，以至于忘了帶。怎么辦？這是開學第一天！找我同桌要。她好像只有一本。同桌好像看出了我的心思，二話沒說把她嶄新的`作業本遞給了我。”但是你。”“沒什么，我可以借別人的。“她一邊說，一邊跟身后的同學說了幾句，拿著作業本笑著對我說：你看，這不是借的！”
她不僅樂于助人，而且非常擅長學習。更重要的是，她的學習方式是正確的，值得學習。有一次，老師在講課，我在桌子底下玩新買的橡皮泥。看到這里，同桌用批判的語氣對我說：“上課不認真聽講，期中考試就考不好。你以為考不上是一件光榮的事嗎？”我羞愧地低下頭，再也沒有在課堂上玩玩具。
我很喜歡我的同桌。她是我的榜樣。我要向她學習！
同桌的作文 篇3
她，是一位活潑開朗的女生。她的身材苗條，她還有著一頭烏黑的頭發，和長長的眼睫毛，在濃密的睫毛下，鑲嵌著一雙明亮的，寶石般的大眼睛忽閃忽閃的，十分惹人喜愛。沒錯，她就是我最好的朋友——安潔。
安潔既是我的最好的朋友，又是我的同桌，那我們之間理所當然會發生很多難忘的事情。令我印象最深的還是那次突如其來的測試，那一次：老師的課剛剛上到一半，就從辦公室里抱出了一大打的試卷，并說：“今天我只上半堂課，我這半堂課講的`內容全部都是試卷里面的，我就測測看這半堂課到底有沒有人認真聽。我只給半堂課的時間寫，時間到寫不完的同學到我辦公室去一趟。”說完就把試卷傳下來。一得到試卷，全班同學幾乎都是奮筆疾書，所有的同學都在寫試卷，我和安潔也不例外，都在抓緊時間寫試卷。時間飛逝，一轉眼時間就過去了大半，我的試卷也寫得差不多了，眼看就要寫完了，就在這關鍵的時刻，我的鋼筆突然間沒了墨水，今天不知道有測試，所以墨水和備用的筆全部都放在家里。正當我急得像熱鍋上的螞蟻時，看到我十分焦急的安潔小聲問我：“你怎么了？有什么事嗎？需要我的幫忙嗎？”我困窘地笑了笑，不好意思地說：“我鋼筆的墨水……”沒等我說完話，她就翻了翻書包，二話不說的拿出了她自己都舍不得用的鋼筆遞給了我，我急忙推了推她的手，說：“不行，不行，這不是你最喜歡的鋼筆嗎？看你平常都十分愛惜這支鋼筆，這可是你的寶貝啊！至于我，就這樣吧。”“沒關系的啦，我現在用不著，就借給你用用吧！”“不行，不行，你還是留著吧！”“拿著吧，我是你的好朋友，好朋友就應該要互相幫助。如果我這次不借給你，你是不是下次也不打算幫我了？”她玩笑地說。“當然不是啦，不論你遇到什么困難我都會幫你的。”我堅定地說。“那就快拿著吧，時間不多了。”
她回答。我接過筆，如獲至寶的打開筆蓋，流利地在卷子上寫著字。我是多么感謝她。
看，這就是我最、最、最要好的朋友——安潔。
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