團結_優秀作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的團結_優秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
團結_優秀作文1
“拔蘿卜，拔蘿卜，哎呦哎呦拔蘿卜。”這首兒歌想必大家都會唱。那么你們理解了這首兒歌的含義了嗎？對，就是團結的力量！
在學校，我親愛的五七班—同學們在一起互幫互助、互相學習，我們相親相愛，一起打掃教室。一幅和諧的畫面。偶爾還有一些不足，是什么呢？個別同學愛打架，這樣不但影響自己的形象，耽誤學習，還損失班集體的形象。打架的同學，把精力放在學習上吧？我們共同努力，給五七班更美的學習環境，好好學習天天向上！
我們知道一個故事：一群螞蟻在一處草地生活。忽然有一天，一名游客不小心把這處草地燒著了，熊熊大火要吞噬這些可憐的螞蟻們。萬萬沒想到，這些螞蟻都抓住在一起，形成了一個黑球體，以最快的速度滾，只聽見“噼里啪啦”的響聲。幾秒種后，“黑球”滾出了火海。你說，如果只有一個螞蟻，能逃出火海嗎？所以，團結就是力量，只要人心齊，就能泰山移。
沒有團結，就不會有好的班集體；沒有團結，就沒有好的朋友；沒有團結，就經常出現打架的人。團結就是力量，所以同學們，讓我們團結起來吧！
團結_優秀作文2
打小就經常聽到一個詞：團結。“一花不成春，獨木不成林”，團結的力量永遠是不容小覷的。
那么團結究意代表著什么？
20xx年的世游賽上，我國的游泳健兒在比賽中為國家爭得了榮譽。為什么他們能取得好成績？是因為他們能夠團結一心，為了祖國的榮譽而努力拼搏，這就是團結的意義所在吧！
還記得中國女排嗎？是的。她們身上也彰顯著團結的意義。她們齊頭并進，一同努力，最終也取得了傲人的成績。這就是團結！
“一只螞蟻搬不起，三只螞蟻輕松搬洞里”。就連微不足道的螞蟻身上也閃爍著團結的光芒，它們懂得團結的重要性，被人們稱為“最團結的昆蟲”。
是啊，螞蟻都那么團結，更何況我們？有些人自以為是，覺得自己十分優秀，無人可敵，為此不愿和大家一起協同著辦事，結果總是辦不好。可見團結是多么重要啊！
“如果你想走得遠，請和大家一起走”。團結的力量高于天，重于地，所以，希望每個人都能意識到團結非小事，希望我們能做到團結，這樣定會有更多好處！
團結_優秀作文3
今天早晨，我在院子里刷牙，突然離我不遠的地方，有一群黑糊糊的小東西在蠕動。我躡手躡腳地走過去，仔細一看，噢，原來是一群螞蟻正忙著搬家哩，我輕輕地蹲下來，開始仔細地觀察了。
螞蟻搬家可真有趣，它們排著兩排整齊的隊伍，有的銜著螞蟻卵，有的搬著食物，有的也許是搬運完一趟，正行色匆匆的趕著路，
我認真看著，發現它們排著的長長的隊伍，像自行車的鏈條似的，一個挨著一個向羊走，來來回回的，一點也不亂。再看看最前頭有一只領頭的大螞蟻，可能是它們的“頭兒”吧。它在前面走著，還時不時的回頭看看，當發現誰掉了隊，或是有誰貪玩了，它準會安排好前面的隊伍，快速的回來用那細長的觸角碰不碰那個“小調皮”，小調皮馬上知道自己錯了，馬上加入隊伍中趕路了。
更讓我吃驚的是，在半路它們發現了一塊較大的面包皮，它們便三五成群地圍過來了。經過一陣分析，它們便一齊抬著那塊食物前進了。看，那塊面包足有它們身子的好幾倍大呀，可它們還真的用力的將它搬到了洞口。
此時，我的心里有種東西在涌動，經過一陣沉默，我才領悟到那就是團結的力量呀！
團結_優秀作文4
秋姑娘悄悄地來了，一群大雁列著“一”字隊形向遙遠的南方飛去。
路過樹林時，一只小雁誤把落葉當蝴蝶，便飛下去追“蝴蝶”。糟糕！小雁離群了。
小雁在空中遇到了老鷹，便對他打招呼：“你好，老鷹伯伯。”老鷹正想說你好“你好”，但看見肉鮮味美的小雁，不禁動了邪念：好多小雁啊，味道一定很不錯。想到這里，老鷹便去攻擊小雁。
這時，大雁隊長帶著雁群飛來了。原來，小雁的媽媽發現孩子不見了，報告給隊長。尋找時，有大雁發現了小雁和老鷹一起，就立馬去報告隊長。隊長聽了，帶著雁群火速趕來。大雁們看見老鷹在攻擊小雁，便攻擊起老鷹，老鷹想反擊，可他只有招架之功，無還手之力。最終，老鷹寡不敵眾，落荒而逃。
小雁向大家道了歉，大家也都原諒了他。雁群又繼續開始了他們的南方之行。
團結_優秀作文5
一天，語文課上，陸老師讓我們根據課文內容畫一副畫，而我卻忘記了要帶水彩筆。沒辦法，只好向別人借。
一開始，我向王沁薇借，沒想到，她也沒有帶水彩筆于是，我就問王沁薇：“你知不知道我們班有誰帶了水彩筆嗎？”王沁薇環顧四周，回答到：“張佳敏帶了，你向他借吧！”我走到張佳敏面前，對他說：“張佳敏，你可以借我你的水彩筆嗎？”他好奇地問：“你沒有帶？”我說：“帶了就不用向你借了。”他不好意思地吐了吐舌頭，指著面前的水彩筆，說：“拿去吧！”我開心極了，說了聲“謝謝”就回到了座位。我很快就完成了作業，并再次和他說一聲，謝謝！他面帶微笑地說：“不客氣。”從他的笑臉里，我感受到了幫助別人也是一種快樂。
下課后，我想：我也要幫助別人，特別是那些需要幫助的人。
團結_優秀作文6
生活，教會了我許多。令我印象最深的，是那次球賽。
我們班的球隊，向來是全年級最威風、最厲害的。不僅有在校隊里訓練的前鋒和后衛，還有動作最快的、行動最敏捷的守門員。我們球隊的隊員，總在體育課上呼風喚雨。我，是一名后衛。
我們班的球隊，在年級里的名次，總是第一，直到那一天……
隨著時間的遷移，球隊內的矛盾，逐漸銳利起來，隊長跟守門員合不來。因為一次訓練時，守門員心不在焉，被隊長訓了一頓，從此懷恨在心。終于有一天，守門員跟我們鬧翻了，一氣之下，竟離開了球隊，拂袖而去，只留下不知所措的我們。一個球隊，沒有守門員，還是球隊嗎？經過“緊急會議”，我們決定，各隊員輪流擔任守門員。
但是不久，我們就發現，我們隊的防守能力下降了。不說別的，就是后補隊員要進球，也是輕而易舉。照這么下去，我們dou要當倒數第一了。幾天后，通知下來了：后天將進行全年級足球比賽。我們的額角不經滲出一層汗珠，攥了攥拳頭，低著頭，仿佛迎接我們的，是世界末日。
久經三思后，我們集體找到守門員，請求他回歸我們的隊伍。經不住我們的軟磨硬泡，守門員沉思半晌，點了點頭……
他又回到了我們的行列當中，干他的老本行。比賽如期而至。我們自信滿滿地走上“戰場”，傲然地望著對手，好像他們都是土雞瓦狗。隨著一聲尖銳的哨聲，比賽開始。球一次次沖向球門，守門員似乎要補償我們的汗水，用手撲、上腳防、用頭頂……好說歹說，仍不肯休息。前面的球員也不辜負他，浴血奮戰，大敗“敵軍”。重登冠軍的寶座，舉起那榮耀的獎杯…
球賽過后，隊員們圍在一起，悟出了一個道理：一個整體，內部如果支離破碎，它就會瓦解；一個整體，內部如果團結一致，永遠可以屹立不倒……
團結_優秀作文7
有一首歌是這樣唱的：“團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬比鋼還強……”不是嗎？在拔河比賽中，哪支隊伍團結一致，哪支隊伍就能取得勝利。你看。繩子之間的紅綢忽左忽右地移動著。它正移向同心協力、團結一致的那一方。這紅綢不是有力的`證明嗎？
一只小小的螞蟻，我們只要用手指輕輕一捏，它就立刻命喪黃泉。一條如此脆弱的小生命，竟然搬得動比它自己的身體重上千上萬倍的東西。為什么它有這么大的力量呢？這不也是團結就是力量的證明嗎？
在每一次的抗洪救災中，不管浪有多高，風有多大，只要武警戰士們手拉著手，肩并著肩，協力奮戰，就能把洪水給擋住。
生活中處處需要團結，事事需要團結。只要我們齊心協力、團結一致，世界上沒有什么事能難倒我們。
團結_優秀作文8
最近我迷上了《奔跑吧兄弟》明星競賽這個節目。每到周六，我和媽媽都守在電視機前，等待著節目的播出。
本周的一項競技項目是拔河比賽，拔河比賽分成兩個隊，分別是由鄧超、王祖藍、包貝爾、“大黑牛”李晨等人組成的“大叔”隊和林更新、葉祖新等人的“花美男”隊。首先兩隊站在繩子的兩端，每個人抓緊繩子，最后一名隊員把繩子綁在腰上，并且脫下鞋子，只聽“嘰——”的一聲，比賽開始。兩邊隊員拼命往后拉，各個隊的大學生拉拉隊也在吶喊，加油！加油！此時，紅色標記緩緩地向“美男隊”移動，眼看“美男隊”勝利在望，此時“大黑牛”李晨忽然開始發力，兩眼瞪得通紅，臉上抽著筋，吶喊一聲，紅色標記又慢慢向“大叔隊”移動，其他的隊員氣勢大漲，稱勝追擊，”大叔隊“的啦啦隊員激動地站了起來，哨聲響起，最終”大叔隊“獲得了勝利。”大叔隊“隊員高興地歡呼起來，大家擁抱在一起。
比賽結束了，這個節目不僅給我們帶來了樂趣，也告訴我們要想成功必須團結一致。
團結_優秀作文9
在生活中，我們往往會發現很多事情都是靠團結來完成的，當然，我也曾今經歷過，就讓我給你來講一講吧！
今天，我和11個同學來了一場與眾不同的拔河比賽。我們打算要用“石頭剪刀布”來分組，結果我和郁雯詩，程欣，宋婷婷，林依娜一組，可惜我們只有5個人，她們組有6個人，而且他們組還有個“大力士”劉憶瑜。真是讓我絞盡腦汁也想不出什么好辦法呀！
比賽開始了，還沒有到一分鐘，繩子就被拉去了小半結了，這種畫面簡直讓我們失去了信心，這時，林依娜突然說：“我們不要失去信心，只要我們團結一心、齊心協力就一定能反超過她們的。” 這時，大家的信心 又油然而生，每個人都使了全身全部的力氣，拼命地向后拉，她們盡管自己滿頭大汗、汗流浹背也一定要贏這次比賽，經過了一翻強烈的折騰以后，果然“功夫不負有心人”我們一組贏得了這回比賽的勝利者，這時，整個走廊里都彌漫著我們的歡呼聲。
這次拔河比賽讓我們真正明白了“只要我們團結一心、齊心協力就是泰山也會被我們移動的。”這不就是所謂的“人心齊，泰山移”嗎？
團結_優秀作文10
“二人同心，其利斷金。”《易經》中的話道出了親友間團結的重要性。“上下同欲者勝。”兵圣孫武指出了官兵團結才能無往而不勝的真諦。“民齊者強。”先賢荀子指明了“人心齊，泰山移”的治國大道理。
團結組成集體，集體因團結而產生力量。導師馬克思說：“我們知道個人是微弱的，但是我們也知道整體就是力量。”因此，我們應如大師巴金所言：“每個人應該遵守生之法則，把個人的命運聯系在民族的命運上，將個人的生存放在群體的生存里。”正是靠著團結的力量，我們把大悲大喜的20xx年永遠定格在我們民族的記憶中：團結使我們戰勝了罕見的雪災，重獲溫暖；團結使我們戰勝了特大震災，重建家園；團結使我們點燃圣火，驚艷世界；團結使我們打造神舟，一飛沖天??團結，使中華民族眾志成城，走向更精彩的明天！
團結_優秀作文11
團結就是力量！團結就是力量！當這句耳熟能祥的歌在我耳邊漂蕩，我腦子里就浮現出一句話：請相信團結的力量！
許多滴水的小珠可以變成湖泊，許多花開放的季節才叫春天，許多螞蟻的力量才可以抬起一只大蟲子，許多熒火蟲的光聚在一起才能閃爍……這些都是團結的力量，所以，請相信團結的力量！
有一次，我們四年級的同學參加拔河比賽，剛開始的時候我們班同學都懶懶散散的站在一起，等到裁判喊開始，大家都一起向后倒去，不一會兒就被對方的同學把我們拉過去了，我們的安老師看到了，趕快走過來告訴我們說：“拔河的時候可以把腳鉤起來，身體往后壓，每個同學勁都要住一處使，這樣才能有勝的可能。”下一局開始了，同學們剛開始表現的都非常好，紅條子卻依然動，漸漸的，同學們的手都留汗了，有的同學手都松開了，紅條子朝他們去了，這時我們的安老師走過來對我們說：“我數一，二，三，當數到3時我們一起用力。”剛說完，紅條子又朝他們去了，眼看他們就要贏了，安老師喊：“一！二！三！”話應剛落，同學們一起起使出了全身的力氣，紅條子瞬間向我們跑了過來，我們班最終獲勝了。
通過這次游戲，使我懂得了團結的力量，所以請大家相信團結的力量！
團結_優秀作文12
早起，天氣灰蒙蒙的。我和爸爸一起回到了奶奶老家。我發現院子里的臺階上有一群螞蟻，于是好奇地蹲下來觀察著它們的一舉一動。
螞蟻是眾所周知的“大力士。”可是，今天我有了更深的感悟——螞蟻的團結和頑強。就在我蹲下來認真看的時候，一只小螞蟻不知什么時候爬到了我的腳邊，正繞著一塊米粒大小的碎饅頭轉圈呢！轉了幾圈，它便試圖去搬，可是沒有成功。于是，它很快就爬走了。我仔細觀察著它的動向。
不一會兒，那只小螞蟻便領來了六七只較大的螞蟻。在小螞蟻的帶領下，它們一起抬著那塊碎饅頭，往螞蟻洞的方向轉移。
我被深深地吸引住了，專心注視著眼前有趣的情景。
這時，一個奇異的景象出現在我眼前。洞穴里的螞蟻好像聽到了號召一樣，傾巢而出，排成一個“長蛇陣”朝小螞蟻們走來，加入到它們的搬運行列中。一群螞蟻全力抬著碎饅頭往洞穴里搬運。在每一只螞蟻的努力中，這只“運糧大軍”浩浩蕩蕩地滿載而歸了。
回到屋里，想起剛才的畫面，我不由得感嘆：螞蟻那種團結、合作、頑強的精神值得我們每個人學習。
團結_優秀作文13
一天放學回家，太陽還掛在天空中，我就搬了只凳子擺在門口，認真的做起作業。
不知不覺中，我的肚子“咕咕”地叫了起來，我拿了塊餅干，大口大口地吃起來。無意間，我看見一群小螞蟻正在我腳下排成一隊。原來，小螞蟻正在搬運我掉了一地的餅干渣。
我索性放了下手頭的作業，認真地觀察起來。只見一只個頭較小的螞蟻爬到餅干渣上，一動不動，好像再嗅這東西的味道如何，其他的小螞蟻在旁邊繞來繞去，后來，那只個頭較小的螞蟻爬了下來，站在一只頭部大大的小螞蟻旁邊。不知怎么回事，不久，小螞蟻像是被施了魔法，排成一隊，一只個頭較大的小螞蟻用頭掀起餅干渣，其他的小螞蟻迅速爬到餅干渣下面，往花園走去。小螞蟻們步調一致，就像步兵一樣。
我在一旁為小螞蟻加油打氣，數著口令：“一一一二一……”跟隨著小螞蟻的腳步，到了一個螞蟻洞里。
看來，團結這次不僅在人類中使用，在自然界的事物中也存在。
團結_優秀作文14
老師給我們上了一堂叫“團結力量大‘的課，老師說”不僅僅人知道團結就是力量，大自然中各種小動物們都知道，只有團結起來就能完成一個人不能完成的事情。“我懷著將信將疑的心情，總想證實一下老師說的話。
星期天的下午，我在自家門口的花園里玩，看見一只小螞蟻搬著一個比它身體稍稍大一點的東西往洞穴里爬，我想如果再大一點的食物小螞蟻能搬得動嗎？于是回家拿了一個很大的糖果放在螞蟻洞穴前面的地方，我蹲在一邊觀察。
這是一只螞蟻爬出來洞穴，大概是聞到了香味，它大步流星的爬到糖果邊上，他圍著糖果轉了一圈，好像在說：”哇！好美味糖果啊！就是太大了，我還是回去喊大家一起來搬吧。“只見它用手摸摸觸須，就朝自己的洞穴爬去，不一會兒就見到螞蟻洞口走出一排長長的隊伍，他們來到糖果四周，分工明確幾只在前，幾只在后，還有左邊幾只，右邊幾只，齊心協力把糖果抬了起來，慢悠悠的向洞穴移動，我看著這個情景內心很激動，”啊！老師說的沒錯，真的是團結就是力量。“
讓我明白了人心齊，泰山移；一根筷子容易折，一把筷子難折斷。這就是團結的力量。
團結_優秀作文15
101課上，周老師組織我們全班進行了一個名叫“我們一起保護TA”的游戲。規則是：把數個人的凳子圍起來，成為一個圈，然后再把另一個人的凳子放到中間，游戲開始后，那個“搶凳子者”必須“占領”一張凳子，這樣，他就算贏了。
如果在二分鐘后還沒有搶到凳子的話，就算“保衛者”輸了。首先上場的是我們這一組，對手是張之杰。隨著游戲的開始，張之杰以迅雷不及掩耳之勢撲向中間的凳子，幸好楊迪磊反應快，搶在他之前坐上了中間的位置，這時，他的位置卻空了出來。于是，張之杰又閃電般地撲向那個位置，這次，我們根本來不及反應，稀里糊涂地就輸了比賽。第二輪時，由于我們都吸取了一些教訓，變得靈活起來，一會兒向順時針方向“保護”凳子，一會兒成了逆時針，這下可好了，把張之杰耍了個團團轉。終于，他瞅準了時機，一個箭步，以一分四十八秒的成績“搶占”了一張凳子，這可比之前的三十五秒要差多了。這次我們雖然輸了，但是卻真正體會到了團結的力量，這種力量就像金剛石一般珍貴、一般堅不可摧！
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