從“團(tuán)結(jié)”想到的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的從“團(tuán)結(jié)”想到的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
俗話說得好：“人心齊，泰山移”“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”..........你想到了什么呢？沒錯(cuò)，就是“團(tuán)隊(duì)”。
由俗語引出主題
你看！“團(tuán)隊(duì)”兩個(gè)字中的“團(tuán)”拆開就是兩個(gè)字“口”和“才”，而“隊(duì)”字拆開就是兩個(gè)字“耳”和“人”。是呀！只有一個(gè)有口才，有才干的'人帶領(lǐng)一群有耳朵會(huì)聽話的人就會(huì)體現(xiàn)出無限的才干和作為。中國漢字就是奇妙：光有一個(gè)有口才的人，其他人不聽話各干各的也體現(xiàn)不出一星半點(diǎn)的價(jià)值。所以，必須有一個(gè)口才好的人帶領(lǐng)一群會(huì)聽話的人，才會(huì)有無限的才干、作為。這就是團(tuán)隊(duì)精神。
拆字解說，構(gòu)思獨(dú)特
團(tuán)隊(duì)，讓我想到了這次我們的漢字展示。和老師要我們展示歇后語：要有幻燈片，要有演講，并要以小組來展示。我一開始想：我是組長比他們多多少少多些才干，所以我要多干事。于是，我將所有事情打包，他們只用坐享其成。事情不像我想的那樣。晚上，我在家里手忙腳亂又是做幻燈片又是寫演講稿。結(jié)果第二天什么也沒辦好。后來，我用了另外一種方法——分工行動(dòng)。讓文筆好的邱學(xué)杰寫演講稿，讓網(wǎng)絡(luò)知識(shí)好的李?yuàn)W來找資料。晚上，李?yuàn)W發(fā)來的資料應(yīng)有盡有，我做起幻燈片來得心應(yīng)手，做出了飛機(jī)上掛水壺——高水平（瓶）的幻燈片。第二天，背下邱學(xué)杰寫的演講稿。展示那天展示得草帽爛邊——頂好。
根據(jù)我準(zhǔn)備演講稿的實(shí)力來說明“團(tuán)結(jié)”的重要意義。
后來，有一天早晨。我來到學(xué)校，和老師心急火燎地叫我背下一大篇文章。雖然很多是我寫的，但還有一大串它認(rèn)識(shí)我，我不認(rèn)識(shí)它，而且要在不到半小時(shí)背下來，對(duì)我來說簡直比登天還難，時(shí)間迫在眉睫。怎么辦呢？于是，我又想到了“團(tuán)隊(duì)精神”。我找來了邱學(xué)杰約他和我一起背，果然，兩個(gè)人背快多了，我出色地完成了和老師交給我的任務(wù)！
“團(tuán)隊(duì)”是你成功的一條必不可少的路，“團(tuán)隊(duì)”是一個(gè)你永遠(yuǎn)都用得著的方法，“團(tuán)隊(duì)”是一輩子也讀不完的書。學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)吧！你離成功又進(jìn)了一大步。
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