團結作文300字匯總5篇
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的團結作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
團結作文300字 篇1
國慶的一天，我發(fā)現一件有趣的事，螞蟻搬食物。
那天早上，我做完作業(yè)，坐在公園的石椅上津津有味地吃著蜜汁雞翅，忽然，我掉了一小塊雞肉，被一只巡邏的螞蟻發(fā)現了，它用觸角碰了碰，便轉身回去了，我想它去干嘛呢？于是我興致大發(fā)地把手上的一小塊雞肉放在地上，坐下來慢慢觀察。不一會兒，一群螞蟻大軍從遠處趕來，它們圍著雞肉轉了一圈看了看，聞了聞，嗅了嗅，然后每只螞蟻咬在一個地方開始搬，有的推有的拉，可雞肉還是紋絲不動，它們等了一會兒，又有一群螞蟻來了，也加入了它們的隊伍，可雞肉還是穩(wěn)如泰山，它們圍著雞肉轉了又轉，它們都費盡了九牛二虎之力，終于把雞肉搬了起來，這時，我看見大家又分工了，大部分螞蟻咬著雞肉，有的推有的拉。還有一小部分螞蟻嘴巴一張一合的，好像在說一、二、三，加油！雞肉慢慢向前移動。
過了好一會兒，螞蟻們總算把大雞肉搬回家門口，開始怎么把這個龐然大物運回洞中呢？首先，一只小螞蟻咬下一小塊往洞里拉，其它螞蟻見狀，也每人要一塊往洞里拉。多么聰明的螞蟻！
看到這群螞蟻，想到它們像受過訓練的隊伍，各有各的分工，每只螞蟻都付出了自己辛勤的勞動，就像我們一樣，團結合作，就會有進步。
團結作文300字 篇2
通過這事，我明白了團結的力量是偉大的。
放學路上，看到許多螞蟻有序的往前走，我順著螞蟻隊伍看了過去，原來一群螞蟻正在和一只青色的大毛毛蟲戰(zhàn)斗，而且非常激烈。
足有二、三十只的.螞蟻一擁而上，一會兒大青毛毛蟲就變成了黑毛毛蟲，而這只毛毛蟲也不甘示弱一會兒伸長了身子，一會兒又蜷縮成一團，把這些螞蟻也折騰的不輕。螞蟻們很頑強一只一只的輪流著咬毛毛蟲的脖子，一會兒又輪流著爬到地上休息，過了一會兒這只比螞蟻大幾十倍的毛毛蟲竟然被這群小螞蟻咬死了。
大毛毛蟲被咬死之后，它們并沒有急著運送大毛毛蟲，而是東竄西竄的到處跑，原來是去找同伴幫忙去了，陸陸續(xù)續(xù)的來了很多小螞蟻，我想就是你們都去搬，也搬不動這只這么大的毛毛蟲呀！
只見它們有的跑到前面、有的爬到毛毛蟲身底下，有的趴在毛毛蟲身上，尤其是毛毛蟲的后面聚滿了小螞蟻。毛毛蟲像活過來似的慢慢地蠕動著。
這時，媽媽來接我了，我急忙走過去，告訴媽媽：“小螞蟻真團結呀！”媽媽莫名其妙地說：“怎么想起這事了？”我把剛才看見的講給媽媽聽。
雖然沒看到螞蟻吧青色毛毛蟲搬回去，但是我還是明白了團結的力量是偉大的。
團結作文300字 篇3
今天，我懷著一顆滿懷期待的心，來到了江干區(qū)青少年活動中心，來參加童心飛揚春假活動。
活動在我們的吵鬧聲中開始了。首先，老師邀請我們搭積木，你肯定會說:“這還不簡單!”但是，我要鄭重地告訴你：“不，任務難得很吶！”這是考驗我們每個小組組員是否默契、是否團結呢！如果其中只要有一個同學開小差，那只能得個“零鴨蛋”了。作為為學校爭光的我們，可不會那么干，都準備使出渾身解數備戰(zhàn)了。
說干就干，我們在小組長的分配下，每個人都有了自己的任務，大家便精心地搭起來。有的在造高大的房子、有的在搭長長的圍墻、有的在設計漂亮的汽車、有的……，可好景不長，我們組的“小少爺”不知道為什么，突然發(fā)火了，賴在那袖手旁觀了。唉!沒法子，他就這個性格。
哦！那啥，你猜對了，最后是我的隊友接受他的任務，雖然結果不怎么理想，但好歹任務完成了，值得慶幸的是我們還沒有當“第一”，噢耶！
通過這件事，讓我明白了一個道理，那就是團結就是力量。
團結作文300字 篇4
這一階段，我在很努力地寫循環(huán)日記。我們小隊非常特別，叫——灰太狼，其他小隊分別是喜羊羊、美羊羊、暖羊羊，就我們一只“狼”，只要我們多一顆星，我們就能吃“羊”了�，F在，我們和暖洋洋小隊平等，而且每一次寫循環(huán)日記他們總得第一，這讓我心里很不是滋味。
上上一次，我寫循環(huán)日記，得了86分，這個分數雖不高，但對于我來說是一個最高的分數，因為平常只得過85分，今天我破了我的最高紀錄�？墒�，輪到朱真黎寫時候，他卻沒寫，我很生氣，因為這一次連王江圣都得了很高的分數，他卻沒有寫，就是說我們肯定輸了，我的這個分數就被浪費了，我們停了一星期的循環(huán)日記，但是，他也沒問吳老師要本子，想補不上那一篇作文，如果他這樣，也能提高我們小隊的分數。
這一件事，給我了深刻的感受。我們小隊要第一就要團結，只有整體好，我們的小隊才會好，我今后一旦不會為我們小隊抹黑，還會努力為我們小隊爭光，我們都會努力的！
團結作文300字 篇5
一根筷子容易折，一把筷子折不斷，著名漫畫家豐子愷寫過這樣一篇文章，叫《手指》，《手指》講的就是這全道理。
《手指》詳細描述了手指的不同姿態(tài)和不同性格，言明了五根手指各有所長，各有所短。但是如果能團結一致，成為一個拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有強弱，不再有美丑之分。
生活也是這樣，我們班各類比賽都拿一等獎，靠的就是大家，像手指一樣團結一致，打敗其他班級，如果大家不團結一致的話，這一等獎的獎狀就不會再掛在我們班級的墻上了，而且，我們會愧對“六（一）六（一）永遠第一”的口號。因此，我希望六（一）班50位同學在學了這篇《手指》的課文后，會忘記曾經大家之間的矛盾，和好如初，最好是永遠沒有矛盾，大家團結一起，團結就是力量。在團結這股強大的力量的支持和鼓勵下，跳繩、踢毽子、廣播操等各類比賽的一等獎就會源源不斷，我們就會永遠第一。為了成功，大家要嚴格遵守校規(guī)，團結協作，共同發(fā)展。為了明天更美好，大家團結起來，共同努力，創(chuàng)美麗明天，建美好校園。
還是“一根筷子容易折，一把筷子折不斷”這個道理，像筷子一樣團結起來，因為團結就是力量！
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