團(tuán)結(jié)的作文

團(tuán)結(jié)的作文6篇[集合]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的團(tuán)結(jié)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

團(tuán)結(jié)的作文 篇1

　　有一只小螞蟻在小溪邊玩耍。突然，從天上掉下一個(gè)大骨頭，小螞蟻聞聲趕了過去。

　　“哇，好大的一塊骨頭啊！如果能把它帶回家該有多好！”小螞蟻說完便嘗試著搬起大骨頭，可它使了九牛二虎之力，也沒有能移動(dòng)骨頭。

　　這時(shí)，又來了一群小螞蟻找食物。它們看到小螞蟻在那里搬骨頭搬不動(dòng)，便走了過去，螞蟻首領(lǐng)說：“需要我們幫助你嗎？”小螞蟻回答：“謝謝。”

　　螞蟻首領(lǐng)叫來了一大群小螞蟻，它們一起合作，舉起了骨頭，螞蟻首領(lǐng)喊著口號(hào)：“一二，一二。”大骨頭一點(diǎn)一點(diǎn)地向蟻穴前進(jìn)。過了好久，螞蟻們終于把大骨頭搬到了家門口。

　　小螞蟻興奮地說：“感謝大家好心地幫助我，我決定和你們一起分享這塊骨頭。”它們拿出去鋸子，把大骨頭鋸成好多小塊兒。

　　這時(shí)，螞蟻首領(lǐng)提議把大骨頭平分給子民們，反正也吃不掉，螞蟻紛紛贊同。于是，它們兩個(gè)人一組，給百姓們分發(fā)糧食，分到最后一塊都沒有，它們自個(gè)兒還沒吃到自己辛苦的成果，但他們卻十分高興，因?yàn)樗麄儼炎约旱某晒�給別人分享了。

　　團(tuán)結(jié)是成功的關(guān)鍵，成功的果實(shí)也要與他人分享，這才是最快樂的.。

團(tuán)結(jié)的作文 篇2

　　今天下午上美術(shù)課時(shí)，我正在聽課，坐在我前面的同學(xué)是位女生，她一直往后推我的桌子，我的桌子斜到一邊，書包掉在地上，這位同學(xué)還往后推。

　　這位同學(xué)不好好聽課，還影響我聽課，她一直往后推我的桌子，還站起來用手打我的臉，往我的臉上抓了一下，我很生氣。

　　她先動(dòng)手打我，還罵人，更影響聽課，我沒有告訴老師，可是我在聲明一下：

　　同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，不應(yīng)該欺負(fù)人，如果你不好好聽課不要影響我們聽課，你這樣的行為不對，罵人打人的行為更不對。

　　不大不小的教室，空間是有限的，同在一個(gè)班級(jí)里，同是同學(xué)，都是平等的，無論發(fā)生的錯(cuò)與對，大家都應(yīng)該好好相處，不講不文明的`話，沒有誰高誰低。

　　68個(gè)孩子的大班，尚老師都?jí)蛎Φ模?8個(gè)孩子總是操不完的心，班級(jí)里的大小事都需要老師處理，在這里對老師說聲，辛苦了！謝謝您，尚老師。同在一個(gè)班級(jí)里，同是同學(xué)，都是平等的，68位孩子都是這個(gè)家庭的一員，請大家和平相處，團(tuán)結(jié)友愛，珍惜友誼。

團(tuán)結(jié)的作文 篇3

　　有一首歌唱得好：“團(tuán)結(jié)就是力量……”團(tuán)結(jié)像帆、團(tuán)結(jié)像漿，幫助你駛向成功的彼岸；團(tuán)結(jié)像繩、團(tuán)結(jié)像索，幫助你攀登希望的高峰；團(tuán)結(jié)像磚、團(tuán)結(jié)像瓦，幫助你建造夢想的樓房。團(tuán)結(jié)是人生道路中必不可少的一步。

　　今天，我偶然在書上看見一幅圖。上面畫了四只小狗在廚房比較高的柜子上發(fā)現(xiàn)了食物，它們團(tuán)結(jié)起來，重疊在一起去拿食物。這幅畫不禁勾起了我和小伙伴團(tuán)結(jié)一致，戰(zhàn)勝困難時(shí)的情景。

　　記得有一次，下課后我和我的幾個(gè)小伙伴在一棵大樹下面跳繩。我跳著跳著，突然左手沒有拿住，繩被甩了出去。我東找找西找找找了半天也沒找到，后來抬頭一看，原來被掛在了樹上。我猛地一跳伸手去抓那條繩子，但卻沒有抓住，太高了。我左思右想，就是不知道怎么把繩子拿下來，后來，我們中間的`一個(gè)人說：“不如我們疊羅漢，一個(gè)個(gè)疊起來，然后讓最上面的人把繩子取下來。”“好吧，現(xiàn)在只能夠這樣了，”大家異口同聲地答道。于是，我們按照體重的大小，一個(gè)一個(gè)的重疊起來，最上面的人小心翼翼地用手去碰跳繩，最后我們成功了！我們幾個(gè)高興地一邊在陽光下玩耍，一邊開心地大聲唱道：“團(tuán)結(jié)就是力量……”

　　團(tuán)結(jié)如水，是紛繁經(jīng)過過濾變得純凈；團(tuán)結(jié)似火，是平淡經(jīng)過煅燒日顯棱角；團(tuán)結(jié)是詩，是乏味經(jīng)過修飾達(dá)到一種意境。團(tuán)結(jié)——生命永恒的動(dòng)力！

團(tuán)結(jié)的作文 篇4

　　“下周比賽，由你們班去。”音樂老師的一句話一出，教室內(nèi)一下子靜了下來，只剩那藍(lán)色的窗簾隨風(fēng)飄動(dòng)。

　　下周要進(jìn)行全校的“班班有歌聲”的比賽了，我們班成了年段的代表。“時(shí)間很短，要抓緊。”這是音樂老師留下的一句話。

　　全班都鬧騰起來了。“怎么辦？才三天了。”“我們要用什么道具？”“誰來伴奏……？”這時(shí)不知誰說了一句：“怕什么，我們班是最團(tuán)結(jié)的，第一，一定是我們的。”“對，我們一定贏！”大家異口同聲地說道。

　　接下來的三天時(shí)間里，大家都積極地投入排練中。男孩不玩球了，女孩不聊天了，一有時(shí)間，大家都湊在一起排練。

　　因?yàn)槲覀儼嗟陌樽喑�了鋼琴外，還有大提琴和小提琴。這是需要磨合的，這也意味著需要時(shí)間，會(huì)不會(huì)來不及呢？怕什么，我們是最團(tuán)結(jié)的！大家陪著他們一起練。口喝了，有人遞上水；腳站酸了，有人拿椅子，手出汗了，一包紙巾就被遞來了。在大家的努力下，伴奏不成問題了。

　　可又有一個(gè)巨大的考驗(yàn)等著我們——比賽的'服裝還沒有著落。怕什么，我們是最團(tuán)結(jié)的。跟著班主任大街小巷地逛，然后大包小包地提回來。為了新穎，大家覺得每個(gè)人的衣服上都該有一條紅黑相間的領(lǐng)帶，可這么短的時(shí)間內(nèi)去哪買又便宜又好看的領(lǐng)帶呢？

　　有人提議去買紅布條，然后用彩筆涂上黑色，于是大家就忙活開了，你疊布條，我劃線，一筆一劃地將紅黑相間的領(lǐng)帶“變”出來了。

　　“下面，有請××班上場。”我們上場了，帶著自信的微笑。“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑……。”嘹亮的歌聲回蕩在校園的上空，伴著悠揚(yáng)的琴聲。一曲終了，我們就明白了：我們一定能贏。你要問我為什么，那么讓我大聲地告訴你：“因?yàn)閳F(tuán)結(jié)是最美的音符，擁有了最美的音符的旋律怎么會(huì)不動(dòng)聽呢？”

　　手中捧著那金燦燦的獎(jiǎng)杯時(shí)，心中的信念更加堅(jiān)定：

　　團(tuán)結(jié)，是最美的音符！

團(tuán)結(jié)的作文 篇5

　　今天又是一個(gè)好天氣，陽光明媚，晴空萬里，暖風(fēng)呼呼的吹過，樹葉沙沙作響，碧綠的草地幾朵鮮花盛開著，爭芳吐艷。今天，一個(gè)激烈的兩人三足和諧跑比賽開始了。

　　我的.搭檔是李騰奇，我選他是因?yàn)樗�跟我個(gè)頭差不了多少，還有，他跑的很快，有助于在比賽過程中跑起來。

　　不一會(huì)兒分配結(jié)果出來了，大家都選好了心目中最好的搭檔。

　　游戲規(guī)則：兩人從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)，在跑回來，最先回來的獲勝。

　　第一組比賽選手：陳浩、田震朋vs廖金欣、張雨彤。比賽開始，只見陳浩那組先緩緩向前移動(dòng)著，突然陳浩踩到了田震朋的腳，田震朋向一旁歪去，陳浩去拉田震朋，險(xiǎn)些張了過去，而旁邊的廖金欣那組走到了終點(diǎn)，可是拐彎片回走時(shí)，兩人突然同時(shí)邁出了左腳，差點(diǎn)倒過去，鎮(zhèn)定下來才歪歪歪扭扭的往回走。陳浩和田震朋也開始往回走了，這時(shí)被綁住的兩條腿好像開始“打仗”似的來回撞動(dòng)，突然，田震朋往地上一跪像一只小烏龜一樣爬著，陳浩的一條腿還拴著，于是只能單腿蹦。最后，因?yàn)榕�生廖金欣那組后來沒有出錯(cuò)，所以，第一局她們贏了。

　　第二局，我、李騰奇vs車炘瑤、老師，比賽一開始，我和李騰奇速度飛快，箭步如飛，老師、車炘瑤也不慢，很快追了上來，到了終點(diǎn)開始返回時(shí)，李騰奇“嗖”的一聲滑了過去，到我的另一邊，可老師他們太慢了，我們乘勝追擊，趁熱打鐵，以迅雷不及掩耳之勢第一個(gè)沖過終點(diǎn)。

　　我和李騰奇獲勝的原因是：我們非常團(tuán)結(jié)，經(jīng)過這次比賽，我知道了：團(tuán)結(jié)一心+步伐一致=最后成功。不管任何事都是這樣的。所以，團(tuán)結(jié)最重要！

團(tuán)結(jié)的作文 篇6

　　從前，大森林里有三個(gè)最要好的朋友，無論發(fā)生什么事，它們都很團(tuán)結(jié)。可是，因?yàn)樽罱�發(fā)生的一件事，它們之間竟然絕交了… …

　　一天， 老師想讓小猴、小豬和小熊它們?nèi)齻�(gè)重拾友情，便讓它們分別拿一根木頭，并把木頭放在下游的小木屋里。過了一會(huì)兒，它們整裝待發(fā)，“出發(fā)！”羊老師一聲令下，它們沖了出去。小猴很聰明，它把木頭推進(jìn)河里，因?yàn)樽约悍浅］p，所以可漂在河木頭上。小豬非常吃力地推著木頭往前走。只見它咬著牙，肌肉緊繃，顯出很笨拙的`樣子。小熊力氣很大，它扛起木頭，很輕松的往前走去。過了好長時(shí)間，它們終于看到了小木屋。這時(shí)，一個(gè)穿黑衣的蒙面人突然閃了出來，把它們都給捉住了，并關(guān)進(jìn)了一個(gè)小破屋里。它們?nèi)齻�(gè)還是不肯在一起，并相互抱怨。小猴說：“都怪小熊，它走那么慢，要不然那，我早就到小木屋里了。”小熊生氣地說：“這也不能怪我，要怪就怪你們兩個(gè)！要不是等你們，我早踢著木頭到小屋里了！”小豬也不甘示弱，也跟著大叫起來：“你們都怪我，我也想說怨你們兩個(gè)呢！”它們吵了一會(huì)兒，都知道是自己的不對，便想辦法逃出小破屋。

　　小熊用爪子在墻上鉆出了一個(gè)大洞。不料，它們剛鉆出來便被壞人發(fā)現(xiàn)了。它們飛快地跑進(jìn)森林，跳進(jìn)草叢。小猴看見了樹上的藤蔓，就讓那個(gè)小豬和小熊拉著藤蔓，自己在下面放風(fēng)。它們又在樹上設(shè)計(jì)了一個(gè)機(jī)關(guān)，壞人追來了，小猴動(dòng)了動(dòng)藤蔓，小豬和小熊在樹上一拉繩子，壞人就被捉住了。從此，三個(gè)小伙伴又和好如初。

　　我們在生活中也要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，因?yàn)椋瑘F(tuán)結(jié)就是力量。

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