團結協作的作文
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的團結協作的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
團結協作的作文1
溫州人“歷經千辛萬苦，說盡千言萬語，踏遍千山萬水，想盡千方百計，掙得千金萬銀”，創造了“溫州模式”。目前在全國各地闖蕩的百萬溫州人，創辦企業3萬多家，個體工商戶37萬戶，在天南地北建起了40多萬個銷售網點，構筑了龐大的市場網絡。溫州人精神如今已成為一種品牌和經濟文化現象，已滲透到全國各地乃至海外的每一個角落。溫州精神的精髓就是“吃苦精神、創新精神、冒險精神、合作精神、誠信精神、敬業精神”。
溫州人很注重人與人之間的團結合作，他們重鄉情，在異地經商時成千上萬個規模不大的經營戶喜歡抱團出擊，于是，商會、僑團等自發性的團體相繼在各地誕生了。1995年，溫州人在云南昆明成立首個商會，到目前在全國各地已經建立了69個商會，大部分設立了會員部、維權部、經濟發展部等內設機構，不定期組織開展培訓、座談、經貿洽談、公益事業等各項工作，為促進兩地經濟交流、整合在外溫州人資源發揮了較好的橋梁、紐帶作用。在海外，團結合作的溫州人也組建了以溫州人為主體的158個僑團，如法國華僑華人會、溫州旅美同鄉會、旅荷華僑總會、新加坡溫州會館等。他們深深知道，一個人的資金和精力是有限的，但如果許多人的資金和精力融合在一起，就能創造更大利潤。創造了一個又一個商業奇跡。
周大虎，浙江溫州大虎打火機有限公司董事長。他在創立大虎打火機公司的時候，因為貸款難，只能從投資小利潤薄的打火機行業干起。他認認真真踏踏實實做的同時，注意尋找合作伙伴，把生意做大做強，最后才有了今天全球知名的打火機大王。他說：“一個名牌產品的誕生，不是一個人能夠獨立完成的，它需要許多合作伙伴一起努力，需要政府的支持。”
有一句話說得好，“人們在一起可以做出單獨一個人所不能做出的事業；智慧十雙手十個力量結合在一起，幾乎是萬能的。”這不僅僅體現在商業上，生活中的小事情也處處閃爍著團結合作的光芒。
那一天，我們班級舉行一次大掃除，我是一個比較沉默的人，大掃除的.時候，沒想到和別人合作，而是選擇單獨完成。
我自己打來一桶水，擦窗戶的時候，需要在水桶里把抹布洗干凈，然后站在椅子上擦窗戶。擦了一會兒，抹布臟了，又要從椅子上下來，把布洗干凈再站到椅子上。像這樣，擦一個窗戶需要反復在椅子上下三次。正在我干得有點累的時候，抬頭看看其他擦窗戶的同學。他們三個人一組，兩個人擦窗戶，一個人洗抹布，不僅工作效率提高了，勞動也輕松許多。
學習父輩們團結合作的精神，做為新一代的溫州人，我要和許許多多的溫州人團結在一起，創造更大的“溫州奇跡”。
團結協作的作文2
今天上午，我校十名同學代表育紅小學參加了“歐尚杯小記者知識競賽”。
一到比賽場地，就看到我校的同學穿著整齊的校服，精神抖擻，躍躍欲試，我們這十名同學是從學校的選拔賽中脫穎而出，又經過指導老師的指點和學校的精心組織，當然個個胸有成竹。我校的兩名六年級同學也匆匆在參加了學校的畢業典禮之后趕來了。
比賽在緊張有序的氣氛中展開，我們學校的 一號同學順利答出了題目，接著是二號、三號、四號都順利過關斬將，輪到我時，我的心都快跳到嗓子眼了。看著和我一起站在臺上的其他學校的小記者們大多被淘汰，我更是緊張了。這時，我想起了常老師告訴我們的話：“不要緊張，只要我們盡力了就行!”我順利地答出了 “我國第一個奧運冠軍是誰?”的題目，臺下的`同學為我鼓掌，還對我豎起了大拇指，我緊張的心情終于平靜下來。走下臺，同學們與我擊掌，互相慶祝。經過第一輪的淘汰賽，其他學校的選手已淘汰大半，而我們學校的十名選手全部晉級。又經過第二、三、四輪的淘汰賽，我們學校七名選手晉級時，只剩下另一所學校的一名選手與我們PK了，我們勝得可真霸氣!
我們學校順利進入決賽，我們在享受喜悅的同時，也明白了：無論做什么事，充分地準備，加上團隊的團結協作，是最重要的!
團結協作的作文3
今天在昂立班，我們舉行了一場名叫“兩人三足”的游戲。
游戲的規則很簡單，兩個人一組，把兩個人各自一條腿用繩子綁起來，然后兩組同時從起點出發，先到終點的那一組獲勝。
老師讓我們自由分組，聽到這個消息，我和張宇桓不約而同地說了一句：“我倆一組。”真可謂是心有靈犀呀！看來，冠軍非我們莫屬了。我們來到比賽場地。第一輪是我們兩對兩名女生。“哼！這不是小瞧我們嗎？女生怎么能跟我們比呢，要知道，我們可是班上的.大力士呢。”同學們也議論紛紛，實力懸殊太大啦！就連女生也認為我們穩操勝券。
一切準備就緒，老師一聲令下，開始了。我心想：“張宇桓，你可要爭氣點，千萬不要拖我的后腿呀。”也許是興奮，也許是緊張，我的額頭流下了豆大的汗珠。我們這組剛走完一半，突然，步子邁得很大的張宇桓跌倒在地。我剛想把他扶起來，這時，我發現女生馬上要反超我們了。我焦急萬分，也顧不上扶起張宇桓。管他呢，我也顧不了那么多了，就拼命地拖著他往前跑。他在地上被我拖著，我怎么跑得動呢。結局可想而知，女生組捷足先登，我們輸了。同學們爆發出雷鳴般的掌聲和歡呼聲。我失望至極，同時又羞愧難當。我心想：要是我不只想到自己，要是我有團結協作的意識，也許我們就不會失敗，至少不會失敗得這么慘。
其實，生活中這樣的事例屢見不鮮。一件事情，僅憑一己之力是很難完成的，只有大家團結協作才能夠出色完成。團結協作才能共贏！
團結協作的作文4
這天，我來到了人民大劇院，觀賞了《喜羊羊與灰太狼之兔年頂呱呱》這部影片，令我受益匪淺。
影片主要講了：喜羊羊的爸爸媽媽創造了月球的甜蜜世界。不料，苦瓜大王入侵，導致月球變苦，為了拯救月球，保住爸爸媽媽幾年的心血，喜羊羊準備去月球，卻正好撞上了灰太狼，于是，羊與狼團結在了一齊，最終以甜蜜的淚水使月球恢復了原貌，也讓苦瓜大王變成了真正的`“小甜甜”。
羊與狼本事一對見著面就要打的十足冤家，此刻，卻為了自己的親人，羊狼攜手，一齊打敗苦瓜大王，拯救月球。這也讓我明白了：就算是敵人，只要團結一致，就必須更成功。
就像有一次，我們班與其他班舉行拔河比賽，我們班同學團結一致，喊著整齊的口號：“一、二、一，一、二、一……”。想讓我們班贏。最后，功夫不負有心人，我們班成功了。
正如一句話所說“團結就是力量”。只要我們團結起來。哪怕是刀山火海，我們也能沖過去，因為，我們是團結的一家人。
團結協作的作文5
這天，森林里真熱鬧。這是為什么呢？讓我們去看看吧！
走到森林開會的地方。原來，這兒正在選一位森林里最能干的動物去一個綠色工人當工場主。讓我們看都有誰；“哈”看見了，有能耕地的牛大伯，能搬木頭的大象哥，還有能給大樹叔叔治病的啄木鳥小姐。
牛大伯“哞”地叫了一聲說：“我最能干，因為如果我不耕地的話，森林里的動物吃什么！”大象哥不服氣了，他生氣地搖著鼻子說：“是我最能干，如果我不搬木頭的話，你們有房子住嗎？”啄木鳥小姐就更不服氣啦，她氣得火冒三丈地說：“大象，你還說呢！不是我給大樹治病，你搬回去的都是壞木頭，看你怎么造房子！所以還是我最最能干了。”他們就這樣吵啊吵，而且越吵越生氣，正在他們吵得不可開交時，聰明的猴子法官正好來了。
他們來到法庭，猴子法官手拿錘子在法桌上一敲，全場頓時安靜下來。猴子法官問了是什么原因，然后就一本正經地說：“你們幾個互相交換工作；啄木鳥耕地，大象給大樹治病，牛搬木頭。明天來說自已做得怎么樣。“
第二天，三個小動物都到了會場上了，大會開始了。猴子法官也來了，問三個小動物做得怎么樣。三個小動物都低下了頭說：”我們不應該各說自己的本領很大，其實我們還不行呢！“猴子法官聽了笑著說：”我們每人都有每人的'常處，這樣吧，你們都當工場主吧！”三個動物聽了都開心地一跳三尺高。
通過這次的事件，他們知道了一個道理，這個道理是：團結更強大。
團結協作的作文6
3月5日，我們懷著激動的心情來到清水湖實訓基地，3月7日，我們收獲滿滿的離開了那里。在這之前，誰也無法預料這其中將會發生什么，但離開那天，我們每個人的眼睛都含滿了淚水。
第一天，梁教練成為了我們一連的連長，首先，我們開始了第一次的訓練——攀巖，我們連的每個女生都不是很勇敢，沒有幾個完成任務，可是我卻堅持下去了，多虧有連長和同學們的加油鼓勁，我順利到達了頂峰。有許多女生沒有爬，連長對我們說：“我們在以后三天中再也不會玩這個項目了，大家要珍惜機會哦，不要留下遺憾。”在連長和同學們的鼓勵下，大家都完成了任務。吃了午飯后，宋教練集合，說：“大家中午好！”我們一齊回答：“好，很好，非常好！耶。”我們就回到了寢室休息，到了下午，我們想出了團隊口號：“超越自我，戰勝困難，一連一連，勇往直前，一連，加油！”然后連長帶我們玩了許多項目，這讓我明白了團結就是勝利，晚上，我們一連在多媒體教室集合，商討明天晚會的節目，再各隊隊長發表自己一天的想法，我并沒有害怕，而是勇敢的站了出來，發表了自己的看法，我們玩得十分的開心，一天就這么過去了。
第二天，按學校規定的，我們6：50就起床了，然后就動漫晨練，梁教練還親手把他自己發明的數字操教給我們，還等我們熟練后，做了一次DJ加快板的數字操，接著，我們練習了站軍姿等軍人所要做的訓練。第一天我們還觀看了電影《小孩不笨2》，就該到一連的伙伴打CS，玩“奪寶奇兵”，都需要團隊協作，我們也玩得很爽，晚上我們玩了“如履薄冰”這個項目，就開始了太子廟中學的晚會了，晚會十分精彩，我們一連的伙伴報了四個節目，我們的表演都非常出色，得到了觀眾的好評，我們心里樂滋滋的。
轉眼就到了最后一天，早上我們都起得很早，進行了晨練，再復習了軍人站姿訓練，接著開始了早上第一個團隊協作的項目“乒乓球傳遞”，練習了十五分鐘后，我們一連四個隊開始了第一輪的比拼，結果我們一隊以27秒的好成績贏得第一名，這都是一隊在隊長（也就是我）的帶領下以及同學們團結協作而奪來的，我們接下來又在多媒體教室聽了專業醫師的講座，對外傷內傷、溺水如何急救，什么穴位能夠止血等等。到了我們這次訓練的最后一個項目“團結奮進”，這個項目對我們很有挑戰性，我們187個人必須徒手翻越4米高的一個高臺，臺上可以站八個男生，教練問我們要多少時間，我說：“起碼要3個小時”，我們集體選出了我們的總指揮員---廖惠來，是他，代康、彭九五、高來、胡傳偉等人在上面拉，曾偉、吳湘等人在下面讓我踩，我們才能完成任務，教練給我們一個鐘頭完成任務，可我們只花了22分鐘就完成了任務，我們以優異的成績畢業了，每個人發了一張畢業證，是連長親手給我們的，我們還握了手，擁抱了，我的眼淚終于忍不住了，看到連長，我哭了起來，連長給了我一個擁抱，還在耳邊摸摸頭對我說：“我的小隊長啊！你以后要好好加油哦，努力學習，連長不會忘記你的.。”我朝他點點頭，我們三天的訓練已接近尾聲了，我們乘車回到了太中，在快要開出大門時，宋教練，我們的連長等人在門口聚集，對我們說：“再見了，以后大家要好好努力哦！”我們在窗戶外向他們揮手再見，車上每個人眼中都噙滿淚水，喃喃地說“梁戰連長，我永遠都不會忘記你的，你是世界是最帥最好的最優秀的教練，我們一連永遠是最棒的！一連！加油！連長！加油！”
三天的訓練很快就結束了，我也從中領悟了很多道理，無論做什么事情都要有團結協作精神，戰勝困難，相信自己。我要把這些精神落實到行動上，還記得連長說的一句話嗎？最重要的不是說，而是做，我要時刻保持飽滿的精神，擁有中學生的活動，還有，我們的最高境界：“靜悄悄”，我要寫的不僅僅是只有這些，我會將這些忘記永遠保存在自己的腦海中，對，還有我們的連長，那英明神武，帥氣，充滿活力，幽默、多才多藝的連長。
讓一切都在無言中——
團結協作的作文7
星期三上午的體育課，我們進行跳大繩比賽，目的是增進同學們之間團結協作的能力。
班里的.同學都積極參加這次活動。搖大繩的同學在鍛煉怎么才能搖得均勻，參加跳大繩的同學積極配合搖繩的同學，大家齊心協力共同迎接這次比賽。
老師按照小組把
我們分為四大組進行比賽。比賽前進行熱身，前面的同學一個接一個的跳過去了，輪到我往進跳時有點猶豫，雖然跳過去了卻不料我的辮子被鉤住了，像香蕉一樣掛在樹上；第二輪我跳過去了但是沒接上去；第三輪我順利地跳過去了，并對自己有了信心，相信我一定行。比賽正式開始了，同學們拿出百倍的精神進行比賽，加油！加油！呼喊聲回蕩在操場上空……
比賽結束了，老師宣布了結果，我們組得了“頑強拼搏獎”。我想我們盡力了，得不上第一名沒關系，下次再比賽我們一定能贏，只要我們有信心，我們一定能行。
團結協作的作文8
這學期，我和同學們經常在課余時間練習跳大繩，只要找兩個人掄繩，其余人繞著“8”字跳就可以了。我們剛開始跳的時候總是跳不過去，更不要說連著跳了！班主任魏老師看到我們這種情況后便主動做了我們的'業余教練員，告訴我們怎么上繩，怎么跳、怎么掄繩，還拿出時間讓我們練習。
在每天的練習中，我們漸漸地掌握了技巧，便更加喜歡上了玩跳大繩。后來，我們不光是在大課間時練跳大繩，在課間時我們也練起了跳大繩，我們跳大繩的技術越來越高，已經能一直連著跳好多了。
下周就要舉行跳大繩比賽了，我希望我們能賽出成績，賽出精彩。我們現在的成績離不開老師的耐心指導，同樣也少不了我們的團結協作。從開始練習跳大繩那天起，我們班就變得比以前更加團結了。
我喜歡和同學們一起練習跳大繩，因為它讓我們的班級團結友愛了，也給我們的校園生活增加了許多快樂。
團結協作的作文9
生活中，每天都會發生很多事情。大多像過眼云煙，很快就會忘得一干二凈，而有些事情，卻影響深遠，使人受益匪淺。
今年初冬，一個星期六的上午，陽光明媚，涼風習習。我們在彰武水庫中心小島開展了一次別開生面的拓展訓練。
整個拓展訓練的流程安排非常緊湊，每個項目都蘊含著很多的道理，我們正在一次次的親身參與中還得到了鍛煉和提高。
在多有的項目中，我感觸最深的就是最后一個項目——挑戰畢業墻。眼前是一面木板搭成的.高4。2米的木墻，我們必須在不借助任何工具的情況下，攀上這面高墻，教官給我們5分鐘的討論時間，讓我們找出解決方案。聽到教官布置的任務，望著眼前這面墻，我心想：這么高，幾乎相當于我們三個小朋友的身高，不借助任何工具，想爬上去，這絕不可能！況且這些小朋友年齡不等，最大的12歲，最小的只有6歲。我越想越緊張，越想越害怕，身體不由自主的往后退。
時間在滴滴答答地走著，教官模擬海難的場景，說船要沉了，讓我們抓緊時間。五分鐘很快過去了，我們沒有想出解決方案。這時，教官說可以借助人的身體，比如踩在教官的大腿或肩膀上。教官只給我們30分鐘，要讓這里的22名小朋友全部攀上這面畢業墻。挑戰開始了，有兩個教官用扎馬步的姿勢在下面為我們搭起人梯，一個教官在墻上往上拉小隊員，家長們和其他教官負責托舉和保護小隊員，一個，兩個，三個……小隊員們陸陸續續爬上了畢業墻，我看到教官頭上冒出了豆大的汗珠，想必他們一定很累。遇上個小的隊員，還需要有些哥哥姐姐踩在教官身上，搭起二層人梯。經過我們的團結努力，最終，22位小朋友全部攀上了畢業墻。我們高興的跳啊，笑啊，叫啊，把帽子高高的拋向空中……
這個項目使我明白了：
集體生活要善于團結協作，發揮團隊力量；遇到困難，不退縮，多嘗試，要敢于挑戰，相信，辦法總比困難多！
團結協作的作文10
今日在昂立作文班，大家舉辦了一場全名是“兩人三足”的手機游戲。
游戲的玩法非常簡單，兩人一組，把兩人分別一條腿用繩綁起來，隨后2組另外從起始點考慮，先去終點站的.那一組獲得勝利。
教師使我們隨意排序，聽見這一信息，我與張宇桓不謀而合地講過一句：“我們倆一組。”真可謂是心心相惜呀！來看，總冠軍非大家莫屬了。大家趕到比賽場。第一輪是大家倆對兩位女生。“哼！這不是小看大家嗎？女生怎能跟大家比呢，要了解，大家但是班里的大力王呢。”同學們也紛紛議論，實力懸殊很大啦！就連女生也覺得大家勝券。
一切就緒，教師一聲令下，開始了。我心想：“張宇桓，你可以要有志氣點，千萬別拖我的后腳呀。”或許是激動，或許是焦慮不安，我的前額流下來了豆大的汗水。我們這組剛走完一半，忽然，步伐邁得非常大的張宇桓摔倒在地。剛剛想把他扶起，這時候，我發現了女生立刻要追上大家了。我焦急萬分，也顧不得攙扶張宇桓。管它呢，因為我顧不上那么多了，就拼了命地拖著他向前跑。他在地面上一不小心拖著，我怎么跑得動呢。結果顯而易見，女生組慧眼識珠，大家輸掉。同學們暴發出雷鳴般的歡呼聲和歡笑聲。我失望至極，另外又羞慚。我心想：如果我不會只想起自身，如果是我團結協作的觀念，或許大家就不容易不成功，最少不容易不成功得那么慘。
實際上，日常生活那樣的例證司空見慣。一件事情，光憑一己之力是難以進行的，僅有大伙兒團結協作才可以努力完成。團結協作才可以雙贏！
團結協作的作文11
俗話說“一足難走，兩腳易行；滴水易干，多水成淼”這讓我想到了漢字中的“行”，“淼”二字。因為這兩個字的形體結構及內涵，無不形象而貼切地體現出團結之意。先說“行”。行是由兩個字組合而成的，在古漢語中“彳”專指右腳走路；“亍”專指左腳走路，“彳”“亍”組合成詞，意思是“慢騰騰走路”，如此慢走何時才能到達目的.地呢？于是，人們將“彳”“亍”團結起來合二為一，造出了“行”，這“行”字形象地告訴我們：要想快步走，單槍匹馬不行，只有團結共進，相幫互助，才能快步登上那人生彼岸。再說“淼”，就造字法而言，這是一個會意字，顧名思義，會意是指分析字的結構，便能領會它的含義。
“淼”字的特點與含義告訴我們：一滴水珠，無論它如何晶瑩剔透，只要在太陽強光照耀下會消失的無影無蹤；而很多很多水珠，在其互幫互助彼此借助中卻能成為無邊無際的大海，聚立沙而成塔，集腋以成裘，無數量的積累就是質的飛躍。人生在世，重在團結、協作，團結就是力量，協作才有未來。獨木不成林，單絲難成線。一條腿只有“彳”“亍”著慢慢走，兩只翅，才可以直上凌云，搏擊九天，團結協作，才能共繪人生異彩。
團結協作的作文12
今天上午，在課間活動的時候，老師教給我們了一個很好玩的游戲，游戲的名字叫“團結協作二人行”。
首先，我們“一二、一二……”的這樣報數，數一的為一組，數二的為二組。兩個人背靠背走，中間夾著一個籃球，我們兩隊進行PK。我是二隊的隊員，心里非常緊張，我回頭一看我的搭檔崔煒軒，他也很緊張。
游戲開始了，輪到我們倆的'時候，由于崔偉軒不會合作，球老是掉，我們老是得去撿球，所以我們隊輸了。
第二輪開始了，輪到我們的時候，前半路比上一輪都差，沒想到我們后半路上找到了感覺，就是有點慢，所以他們隊以二比零的成績贏了我們。
從中，我明白了一個道理，無論做什么事情，只有心往一處想，勁往一處使，才能取得成功。
團結協作的作文13
中國的漢字博大精深。把一些有才能、有智慧的人聚集起來形成“團”字，把這些才能和智慧擰成一股繩形成了“結”字，團結協作也由此誕生。
從我們讀書起就知道這句諺語：一根筷子易折斷，十根筷子難折斷。這句話不是憑空的。
看過一個螞蟻抱團沖火的宣傳片。背景為白色，只有黑色紅色兩種顏色呈現在畫面中。一群螞蟻在洞外覓食，一只拿著火柴的手慢慢靠近，偵查蟻發現馬上用觸角和肢體將信息傳送給同伴。那些螞蟻們不但沒有驚慌，反而有秩序的一層一層的'抱團，沒有哪個螞蟻想著逃，最終抱團滾出火外。那“呲呲”被火燒死的螞蟻讓人揪心，最后那一片白色中彈出兩個堅實有力的字“團結”。
人是高智商動物，有時面對一些問題卻總是逃避，在很多時候不懂得團結協作。而那些不會說話的動物卻可以做的很好。
一次在工藝比賽前，老師要求我們每個宿舍出一個手工。我們做了一個房子，大家一起出錢買材料，誰會做哪方面就做，做自己力所能及的事。成品做出的那一刻我們都很開心，因為這是一起做的，有的人割東西不小心割到指頭，有的人不小心把膠滴在手上被燒皮，但最后作品是完美的，無人抱怨。
團結協作可以讓我們體會到最美好的感覺。
最近出現一則新聞，可以說是震驚全國。一位司機在駕車途中與一位女乘客發生爭吵，女乘客甚至大打出手，最后導致客車沖向河里，十一人喪命。我想，如果在女乘客擊打司機時，其他可以團結協作，將女乘客圍住或阻止，這件事可能也不會發生。
團結就是力量，只要我們一起協作，社會就會有很大發展。在學習中，只要一個班級團結、努力，那么班級中的每一員都不會太差。
團結協作的作文14
星期三下午，陽光明媚，萬里無云。班主任邱老師來到班上，告訴我們過一會兒就舉行第九套廣播體操比賽，要求每一個同學都要以團結協作，爭創好成績為目標，把集體利益放在第一，為我們班爭光。于是我們就趕快來到操場上，體育委員組織好隊伍，走到我們班的區域坐下。
等待了一會兒，校長在廣播中宣布了比賽開始，首先是六年級班的同學出場。他們邁著矯健整齊的步伐，喊著“鍛煉身體，增強體質”響亮的口號，走到操場中央，然后有秩序地按體操隊形散開。這時，音樂響起了“第九套廣播體操，現在開始……”只見六年級班的每一個人都精神飽滿，信心十足，把手伸得像鋼管一樣直，擺臂幅度到位，無論從那個角度看，就像是一個人完成的。每個動作都做得剛勁有力，每個動作都能幾乎無可挑剔……
那場面是多么壯觀：旋風一樣揮動的手臂，海蝦一樣快速的彎腰，亂蛙一樣整齊的`步伐，焰火一樣舞動的紅領巾，令人瞠目結舌。隨著音樂的結束，他們喊著出場口號，排著整齊的隊伍出了場。
接著是我們班，大家也踏著整齊的步伐，走到做操的指定位置站好，開始做操。在美妙的音樂和嚴肅的拍號和諧聲中，我們心曠神怡歡快地做起廣播體操。
聽著音樂，跟著節奏，我們伸出手，左右上下一致搖擺，有如翩翩起舞的舞姿；整齊的踢腿，有如天安門廣場走過的檢閱隊伍；身體前俯后仰，有如體操運動員表演的精彩動作。這一切都融入了鏗鏘有力的旋律之中，全身運動，我就像小朋友剛從夢中醒來正伸開了懶腰；體側運動，我就像一只鳥，在藍天中自由翱翔；跳躍運動，我就像一只小兔在活潑地蹦跳呢！經過大約5分鐘的時間，我們在一片掌聲中完成了做操，退出了賽場。
接著是四、三、二、一年級班的小同學比賽，他們都是在歡呼聲中結束比賽的。
全校的比賽結束，戚老師公布了各班成績和獲獎班級。“第一名，六年級；第二名，五年級！請派代表來領取獎狀。”聽到這一喜訊，我們頓時欣喜若狂高興得跳了起來，那歡呼聲響徹云霄，在校園上空回蕩。
回家的路上，我邊走路，邊默默地沉思：團結協作就能做好事情，就能勝利，這不就是見證嗎？
團結協作的作文15
進入冬季以來，我校開展了一場轟轟烈烈的文體月活動。在這場文體月活動中，給我印象最深的要數拔河比賽了。拔河，雖然是一項普普通通的活動，但讓我悟出了“人心齊，泰山移”的道理。
那是一個星期五的中午，學校決定在大操場以年級為單位舉行拔河比賽。我班在男女同學中各選了10名身材高大、力大無比的代表去參加比賽。我，毫無疑問，成了其中之一。
比賽前，班主任老師首先進行了思想動員，要求大家樹立信心，勇奪第一；接著把我們的主要競爭對手——六（3）班的情況進行了分析；最后又將拔河的技巧進行了指導。這時，只見班上參賽的同學一個個摩拳擦掌，信心十足。看到這場面，我心想：看這架勢，我班拿冠軍是勝券在握了！
很快，臨到我們六年級組比賽了。我們排著整齊的隊伍，雄赳赳氣昂昂地進入賽場。一到賽場，就感受到了那熱烈的氣氛：喝彩聲一陣接一陣，歡呼聲回蕩在操場上空。拉拉隊看上去，好像比參賽者還賣力，一個個揮動著小手臂，頭上的汗珠朝下直流，嘴里還不停地喊著“加油，加油！”
輪到六年級組開始比賽了。通過班主任老師的“抽簽”，真是“怕鬼有鬼”，首先上場的偏偏就是我們六（2）班和六（3）班，一場緊張的較量就要開始了！只見雙方嚴陣以待，做好了比賽的準備。這時候，場上的.氣氛緊張極了，沒有一點兒聲音。忽然，裁判員一聲哨響，繩子頓時成了一條直線。繩子中間的紅線或左或右，拉拉隊的喊聲一浪高過一浪。我們班的隊員一個個都屏住呼吸，暗暗地等待著機會的來臨。大個子“機靈鬼”陸浩忽然喊道“一，二”我班的隊員就一鼓作氣，拼命地朝后拉，“紅線”像箭似的，向著我們而來。裁判員緊接著又一聲哨響，手自上而下地一揮，宣布：“六（2）班獲勝！”頓時，在整個賽場像炸開了鍋似的，我們班的同學更是歡聲雷動，六（3）班的同學一個個像泄了氣的皮球，癱在地上。
第一場的比賽結束了，又迎來了第二場比賽。第二場比賽不知道是什么原因，很快地就輸給了六（3）班，大比分成了一平。這時候，大伙兒有點緊張了。老師也許看出了苗頭，他及時地來到了我們中間，鼓勵我們別灰心，讓我們沉住氣……
決勝局開始了。
我們大家一個個都拿出了吃奶的力氣。我也不例外，此時此刻，我猛然想到了《最大的麥穗》一課告訴我們的道理：“要抓住眼前的機遇”，勝敗在此一舉。想到這里，我死死地抓住繩子，身子拼命地向后傾。我們心往一處想，勁往一處使。陸志浩同學手上的血都被磨出來了，他也全然不顧。團結的力量是巨大的！好不容易，我們等來了裁判員的一聲口令。這場比賽我們以2比1獲勝……
一場振奮人心的比賽結束了。這場比賽后，我們全班同學的心情都非常愉快。但我覺得最大的收獲還是：這場比賽使我們體會到了團結的力量是勝利的源泉，同時也看到了我班的希望。
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