團結(jié)的作文

團結(jié)的作文4篇[精品]

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的團結(jié)的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

團結(jié)的作文 篇1

　　上學(xué)期，年段舉行男女生跳長繩比賽，可一向有優(yōu)勢的男生居然敗給劣勢的班級，這不僅給男生沉重的打擊，也讓我們女生信心繼續(xù)下降�？墒菫榱税演�?shù)姆謹?shù)奪回來，我們女生還是頑強地參加一次又一次的'測試，沒有一個人當(dāng)逃兵。我們有笑也有哭，有喜也有悲，這些我們都經(jīng)歷過了。就是弱小的小周、小鈺都沒有退卻過。果然，功夫不負有心人，我們在比賽中跳了220多下，大家很高興，逐個擊掌。那一刻我感到很溫暖，感到所有人的心都是擰成一股繩的……

　　可……可是今天……今天呢？當(dāng)那位同學(xué)吐了一地的時候大家的反應(yīng)卻……他的前后桌都捂著鼻子，往四周靠，臉上遮蓋不住厭惡的表情。遠處的同學(xué)也捂著鼻子觀看，有的甚至在那里喊叫。那一刻，我瞬間覺得團結(jié)的力量消散到遙遠的地方去了。當(dāng)然，我也一樣。

　　團結(jié)是什么？老師的話讓我明白了，團結(jié)不應(yīng)該是一時的而應(yīng)該是永遠的。團結(jié)不僅僅存在于爭奪班級的榮譽時，也存在于平時生活的點點滴滴中。

　　懂得這個道理，我們班一定能夠成為團結(jié)的集體。

團結(jié)的作文 篇2

　　生活就像一本百科全書，它會給我們許多啟示，這次的一頁，正是籃球給我的一次深刻的記憶，意義重大的啟示。

　　那時我五年級，放學(xué)時我想和幾個本班同學(xué)與外班同學(xué)舉行一場籃球比賽，等人員來齊時，比賽開始了！這場由我?guī)�球，剛想突破不料腳下滑了一下，不但球從手中溜走就連我自己也差點滑倒，但是幸好隊友眼疾手快才將球又重新交到我的手中，于是我?guī)�球沖到藍下，對方派了兩個人防我，球場上有五人五個點，兩個人防一個點，必有一個點空缺，所以站在那個點的隊友讓我傳球，但我為了一己私利與炫耀沒有傳球，而是選擇一個高難度投球，由于我是個孩子身體素質(zhì)也不是很好，導(dǎo)致了投球失敗對方抓住機會反擊比分0——2。這次我沒在乎，但由于我的炫耀換回來的結(jié)果就是，對方一次一次的加分，隊友一聲一聲的抱怨。

　　中場休息時，我想“以這種方式一定會輸?shù)摹�，現(xiàn)在兩隊相差了十三分，時間還有二十四分鐘一個半場，如果現(xiàn)在我改變方式也有一定幾率獲勝逆轉(zhuǎn)。

　　休息過后，對方還調(diào)侃說我們不可能取勝，這樣就更堅定了我一定取勝的.信念，還是我?guī)е�球，我沖到籃下，對放誤以為我還會單打獨斗，便三個人防我，面對層層的人肉阻擋，我通過縫隙找到了隊友的位置，給了他一個沖到籃下的眼神，就在他奔跑的時候，我跳起來將球拋向籃筐的半空中，隊友順勢騰空而起，接住籃球向籃筐投去，球進了！我們自從從配合打成后士氣大漲，最后以81——77獲勝了！

　　我明白了，人如同街上的石子很容易會被踢飛，只有團結(jié)一致，才能夠筑成堅不可摧不可動搖的城墻！

團結(jié)的作文 篇3

　　伴著同學(xué)們的歡聲笑語，汽車載著興奮的我們到了娃哈哈生存訓(xùn)練基地。一陣陣濃濃的.桂花香沁入心脾，一束束金燦燦的桂花仿佛在歡迎我們第四次地到來。

　　我們先游泳，身上似乎還帶著香味呢！大家做好準備動作，便就像一只只小鴨子似的蹦蹦跳跳地下了游泳池，融入了游泳池的“懷抱”，開始4X50米接力練習(xí)賽。也是（3）、（4）班男生和（3）、（4）班的女生PK賽。由于是兩班一起，所以不得不重新調(diào)整隊形。比賽開始，男生第一棒像一顆出膛的魚雷，“嗖嗖”地向前飛去。第二棒腳一蹬，手一劃，一會兒工夫就領(lǐng)先女生一棒。女生也不甘示弱，奮力地擺手、蹬腿，活像一只只彩色的小青蛙。隨著最后一次擊掌，男生沖刺啦！最終，我們勝利了！讓我懂得了“團結(jié)就是力量”。

　　換好衣褲，我們四（3）班排隊進入生存知識教室。今天夏老師主要給我們講了“水上安全”知識。如何自救、救人。她說，溺水死亡最常見為會游泳，但腳抽筋，因此不能放松警惕，不能說“反正我會游泳了，沒關(guān)系的。”夏老師還教了做人工呼吸的方法：先讓傷者仰下巴舉額，使氣道順暢；再捏住一個呼吸器官（口或鼻），對另一個器官吹氧氣；讓傷者胸部起仰一厘米；接著再吸一口氣，再吹。當(dāng)現(xiàn)實生活中遇到要急救的傷者時，你就可以活用今天學(xué)到的急救措施了。

　　明天就將進行水上接力賽。讓我們一起為四（3）班加油！

團結(jié)的作文 篇4

　　有一天，夜深人靜。小猴已經(jīng)睡覺了，可是，它的文具盒里卻傳出了一陣陣吵鬧聲。原來，是鉛筆、橡皮和卷筆刀在比誰的本領(lǐng)大。

　　“我先來！”向來直來直往的鉛筆說，“小主人要寫字時，都要用到我。有了我，小主人才能寫出一手好字呀！”“你還說呢！”橡皮不緊不慢地說，“每當(dāng)小主人的字寫錯時，還不是我不惜自己的身體給你擦掉那錯別字！”“還有！”卷筆刀粗聲粗氣地說，“當(dāng)你的筆頭粗了，還不是我把你削尖的！我的牙齒都要崩掉了！”“我的`本領(lǐng)大！”“我的本領(lǐng)大！”……它們吵了起來。這時，文具盒發(fā)話了：“這樣吧，你們每人寫一篇文章，誰的本領(lǐng)就最大！”“好！”鉛筆首先交了卷�？伤鼪]了橡皮的幫助，寫出來的字涂涂改改，很難看。橡皮用粉末寫出來的字被風(fēng)一吹，就無影無蹤。卷筆刀只能用牙吃力地咬，咬得紙上全是洞。“你們再一起齊心協(xié)力寫一篇文章看看！”文具盒說。鉛筆在紙上飛快地寫著，寫錯了，橡皮馬上把字擦掉。筆頭粗了，卷筆刀來削尖。不一會兒，一篇干凈、整潔的文章展現(xiàn)在眼前。

　　“現(xiàn)在，你們明白了嗎？”他們個個都垂下了頭。因為他們都明白了：團結(jié)力量大，它們之間少了任何一個都不行。

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