團(tuán)結(jié)的作文

團(tuán)結(jié)的作文匯總[15篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的團(tuán)結(jié)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

團(tuán)結(jié)的作文1

　　個(gè)子不大，能量不小，團(tuán)結(jié)互助，勇敢勤勞，能啃石頭，會(huì)挖地道，行軍作戰(zhàn)，井井有條。這是個(gè)什么動(dòng)物呢？沒錯(cuò)，就是螞蟻。

　　有一次，我在家里的地板上發(fā)現(xiàn)了一次世界大戰(zhàn)：螞蟻大戰(zhàn)螳螂。那只螳螂很生氣，大概是因?yàn)槲浵佂狭怂�的食物吧！螳螂用它那力大無窮的雙鉗，左一下，右一下將一群螞蟻殺了。一只螞蟻見勢不妙，趕緊逃回洞里報(bào)告。不一會(huì)兒螞蟻將軍帶著它的士兵沖了出來，幾分鐘就將螳螂撕成了兩半。

　　生活中也是這樣，團(tuán)結(jié)上一次也幫了我。

　　在上一個(gè)學(xué)期中，我畫了一個(gè)漫畫，五班的想要拿去。我不給，他們要搶，之后我們就開始了一場奪畫大戰(zhàn)。張智淳首先拿上那幅畫到處亂跑。因?yàn)槲灏嗟哪切┤耸且粋�(gè)一個(gè)的大肥豬，跟我跑得上氣不接下氣。此時(shí)李瑾琛把另一個(gè)五班的大肥豬轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向的.。而我將另一個(gè)大肥豬引到了一個(gè)地方。最后，出于憐憫，我給他指了條明路，讓他回到了家。這就是團(tuán)結(jié)的力量。

　　團(tuán)結(jié)讓我們把五班耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，團(tuán)結(jié)讓螞蟻戰(zhàn)勝螳螂，這幾件事情讓我得到了終生的啟示。

團(tuán)結(jié)的作文2

　　在一個(gè)四季如畫的大花園里，每一朵花中都住著一個(gè)可愛的小精靈，她們是整個(gè)花園的守護(hù)之神，沒有她們就沒有美麗而又香氣撲鼻的花朵了。

　　她們有一個(gè)共同的敵人，就是蜂王，他常常搶小精靈們的食物，弄得小精靈們寢食難安，每天都在想怎么對付蜂王。有一次，蜂王刺傷了小鳥，讓小鳥去打聽小精靈的弱點(diǎn)，小鳥一開始不答應(yīng)，但他看到毒性慢慢地伸到心臟，也只好答應(yīng)了。

　　小鳥來到花園，聽到梅花精靈說：“姐妹們，我們一定要齊心協(xié)力，少一個(gè)我們就不能使出力量了”。聽到這里，小鳥想到了一個(gè)辦法，他假情假意地觀賞起花來，說：“這些花真美呀!像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的小姑娘在微風(fēng)中翩翩起舞，可是哪個(gè)才是花中之魁呢?”

　　有一些小精靈聽到后馬上開始辯論，后來越來越多的.小精靈參加，只有梅花精靈沒有加入，她大聲說：“姐妹們，我們不要分散注意力，如果蜂王這時(shí)候入侵，那我們就完了�！�

　　小精靈們聽了梅花精靈的話，團(tuán)結(jié)友愛，最終打敗了蜂王。

團(tuán)結(jié)的作文3

　　團(tuán)結(jié)的螞蟻一天，我看見地上有許許多多的'螞蟻在東張西望地尋找食物。爸爸說：“你去抓一個(gè)蒼蠅給螞蟻，看看螞蟻搬蒼蠅!”

　　恰好，一只蒼蠅自投羅網(wǎng)。“啪”地一聲，蒼蠅被我打死了。我把它放到一只螞蟻前面，一開始，螞蟻對這個(gè)蒼蠅不感興趣，在它旁邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，最后爬上去了，咬了一口，發(fā)現(xiàn)這是美味佳肴，于是，它使出吃奶的力氣想把它拉走，可是，蒼蠅太重了，螞蟻拉不動(dòng)，他只好用觸角告訴同伴，螞蟻們排著整齊的隊(duì)伍，有序地向蒼蠅進(jìn)發(fā)。他們把蒼蠅團(tuán)團(tuán)圍住，免得它再逃走，慢慢地往里走。把它抬起來，喊著“一、二、一;一、二、一”終于抬動(dòng)了這個(gè)龐然大物——蒼蠅。

　　最后螞蟻們總算把美味佳肴——蒼蠅搬回去了。正以為螞蟻們的團(tuán)結(jié)協(xié)作，才把蒼蠅搬回來。

　　所以，以后我們要團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力拼搏才能辦好一件大事。

團(tuán)結(jié)的作文4

　　在放假的時(shí)候，我在樹下寫作業(yè)，發(fā)現(xiàn)樹下有許多只小螞蟻。他們在干什么呢？好奇心使我低頭觀察了一會(huì)。然后發(fā)現(xiàn)院子里的墻角有一個(gè)螞蟻洞，我既開心又好奇，心想它們是從哪兒來的？什么時(shí)候來的？自從那天以后，我每天做完作業(yè)都要拿一些米粒去喂它們。有一次，一只螞蟻出來找到米粒，便回到洞口用觸角碰另一只螞蟻的觸角，另一只螞蟻又傳給下一個(gè)。越來越多的螞蟻圍了過來，螞蟻們開始搬米粒了：有的兩只搬一個(gè)，有的`三只搬一個(gè)，最后把全部米粒運(yùn)回洞口外。

　　螞蟻的家建在石縫里。它們把食物抬到家門口，由于門洞太小，費(fèi)了很大的勁，也沒有把食物弄進(jìn)去。于是，它們又把食物搬到不遠(yuǎn)處另一個(gè)洞口，這回，如愿以償了。原來，螞蟻還有這么一個(gè)小秘密。我猜想，它們這么做，除了搬運(yùn)食物方便，遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，也以便逃生吧。這是一群多么可愛的“小精靈”呀！

　　真是“功夫不負(fù)有心人”啊，螞蟻的團(tuán)結(jié)協(xié)作和堅(jiān)持不懈地精神，將讓我受益無窮。

團(tuán)結(jié)的作文5

　　有一天，一只大螞蟻頂著驕陽，在蟻穴外尋找食物。突然，它在草叢里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大骨頭，它開心得手舞足蹈起來。

　　突然，它爬到骨頭旁，用力想要搬動(dòng)那個(gè)大骨頭，可是它的力量實(shí)在是太小了，紋絲不動(dòng)的骨頭似乎在嘲笑它：“哈哈，就這點(diǎn)力氣還想搬動(dòng)我？白日做夢！”面對大骨頭的嘲諷，大螞蟻不卑不亢地想著辦法。忽然，它靈機(jī)一動(dòng)，計(jì)上心來。

　　只見大螞蟻搖動(dòng)著觸須，不停地東奔西走，找到了它的伙伴們，用觸須碰碰它的頭，將它們帶到骨頭前，似乎在吩咐它們：“伙伴們，讓我們把這根大骨頭搬回到我們的`巢穴吧！”那樣我們的午飯就有下落了！那幾只小螞蟻似乎明白了它的意思，邁著整齊的步伐走到大骨頭面前，齊心協(xié)力在大螞蟻的指揮下，將大骨頭拖回了家。

　　通過螞蟻團(tuán)結(jié)搬動(dòng)大骨頭的事例，我明白了：不管多么弱小的事物，只要團(tuán)結(jié)起來，也很強(qiáng)大！

　　老師點(diǎn)評：想象豐富，富有情趣，中心積極鼓舞人！

團(tuán)結(jié)的作文6

　　俗語說：“一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒水喝�！睘槭裁慈齻�(gè)和尚沒水喝呢？因?yàn)樗麄儾缓献鳎�大家你看我，我看你，誰也不肯做，所以就沒水喝了。

　　一個(gè)人的力量，只做小小的`事情，如果很是多人，就能做很多的事情，俗語說：“團(tuán)結(jié)力量大”，就是這樣啰！合作就是大家互相幫忙，完成一件事情，這樣比較省力、省時(shí)，也能和別人產(chǎn)生友情。

　　“團(tuán)結(jié)就是力量”，所以大家要一起同心協(xié)力，才能不出錯(cuò)的完成事情。合作是很重要的，如果朋友有困難，就要互相扶持、雪中送炭，幫助朋友脫離險(xiǎn)境，朋友見患難真情，一定會(huì)感激你，合作不僅能應(yīng)用在朋友之間，還有可能發(fā)生在兄弟之情，兄弟只要互相協(xié)助，就能交織出密不可分的手足之情，兄友弟恭。

團(tuán)結(jié)的作文7

　　手指媽媽有十個(gè)孩子，這十個(gè)孩子活潑可愛，手指媽媽很喜歡它們。

　　可是它們就是不團(tuán)結(jié)，總是吵著自己的力量最大。

　　有一次，它們又吵了起來。小拇指嚷嚷開了，它說：“我的力量最大了，你們誰都比不過我”。大拇指也說話了，“我的力量比天還大，人們經(jīng)常搖著大拇指說，這是最好的”。食指說：“吹牛！我才是世界上力量最大的一個(gè)人，人們經(jīng)常用我一個(gè)食指勾起東西”。無名指在一旁默默無聞的聽著它們的爭吵。

　　這一切都被手指媽媽看的清清楚楚，媽媽想：要是再這樣下去的活，它們各自互相指責(zé)，爭強(qiáng)好勝，不團(tuán)結(jié)，長大怎么會(huì)有出息呀！手指媽媽用心良苦的想出一個(gè)辦法。

　　第二天，手指媽媽對著十個(gè)孩子指著灑在地上的豆子說：“你們自己能把這些豆子都拾起來嗎！”手指兄弟你看看我，我看看你，瞪著眼睛說：“不能，我們要齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一起才能把豆子拾起來”。手指媽媽說：“這就對了，光靠自己的'力量是不行的”，十個(gè)孩子這才知道錯(cuò)了。

　　從此，十個(gè)孩子干什么都互相配合，相互團(tuán)結(jié)，依靠自己的雙手，創(chuàng)造了很多財(cái)富。

　　手指媽媽看到它們又團(tuán)結(jié)了，高興的笑了。

團(tuán)結(jié)的作文8

　　今天中午，我還在吃飯時(shí)，老師就叫我、張昊宇、耿萬成等人去后面的夢想舞臺(tái)幫王老師一些忙。于是，我很快的吃完了飯，早早的到了夢想舞臺(tái)，過了一會(huì)兒，張昊宇等人也來了。我們坐在那等了一會(huì)兒，我們的任務(wù)終于開始了，老師教我們把一個(gè)教師的椅子全部搬到夢想舞臺(tái)的前面，并排好，然后再把一個(gè)教室的椅子搬到夢想舞臺(tái)的.前面，并排好。

　　開始排了，我們每個(gè)人都一次拿兩個(gè)，可是，教室的椅子好像搬不完似的，過了好久，才還剩幾個(gè)。等到把剩下的椅子全部搬完后，我們個(gè)個(gè)累得汗流浹背。我對他們說：“這樣搬太累了，我們分一半人去把另個(gè)教室的椅子搬到空地，剩下的人把空地上的椅子搬到夢想舞臺(tái)的前面，并排好。這樣，應(yīng)該會(huì)好一點(diǎn)。”“好，試試�！彼麄儾患s而同地說。

　　到搬另一個(gè)教室的時(shí)候了。耿萬成、黃舜杰是把椅子從教室里運(yùn)出來的人，我、張昊宇、韓驥是把椅子搬到夢想舞臺(tái)前面，并排好的人。一會(huì)兒，空地上的椅子就像一座小山了。耿萬成他們把教室里的椅子都搬完后，也來幫我們了。不一會(huì)兒，這座“椅子山”就被我們搬完了。

　　通過這件事，我明白了團(tuán)結(jié)就是力量，只有互相幫助，才能盡快完成某件事。

團(tuán)結(jié)的作文9

　　一個(gè)陽光燦爛的日子，小猴、小象、小熊和小鴨一起到森林里玩。

　　玩著玩著，“撲通”一聲小鴨掉進(jìn)陷阱里了，小鴨急得直跺腳，眼淚嘩嘩得流下來。小猴、小象和小熊聽見了哭聲走了過來，小猴手中拿著一根長棍子，想用棍子的另外一頭讓小鴨拿著，自己一拉就可以上來了。

　　小象想用自己的長鼻子，讓小鴨抓住自己的鼻子，一拉就可以上來了。小熊弟嚇得不知所措，他瞪著眼，張著嘴，看著小鴨著急得樣子，他就更慌張。很快，小熊也鎮(zhèn)定下來，想了一個(gè)好辦法：把小桶裝滿水，一桶一桶地倒進(jìn)去，水浮上來小鴨就可以游上岸。

　　小猴，小象和小熊考慮了一下就覺得小象的方法比較好，就讓小象把鼻子伸到小鴨的那邊，小鴨拉著小象的.鼻子安全的上了岸。

　　小鴨和小猴，小象，小熊又一起玩了起來。

團(tuán)結(jié)的作文10

　　螞蟻有著團(tuán)結(jié)合作的精神，也有著超常的力量，能把比自己重幾倍、幾十倍、幾百倍，甚至幾千倍的東西抬起來，而這是為什么呢?

　　因?yàn)槲浵佊兄鴪F(tuán)結(jié)的精神，寧可自己死也不愿意大家死，具有舍己為人的精神。

　　科學(xué)家用一個(gè)實(shí)例來證明了螞蟻的團(tuán)結(jié)：有一個(gè)地方發(fā)生了火災(zāi)，而螞蟻的巢正好就在那里，蟻群為了岀巢，也想不出什么好辦法，該怎么辦呢?

　　這時(shí)，蟻群一個(gè)驚人的舉動(dòng)讓人們目瞪口呆：螞蟻群竟然合成了一個(gè)球，滾過烈火，有些螞蟻雖然已經(jīng)傷痕累累，可為了內(nèi)圈的螞蟻們，外圈的螞蟻們?nèi)匀诲浂�不舍地緊緊地抱著內(nèi)圈的螞蟻，沒有一個(gè)退縮，最后，內(nèi)圈的螞蟻活了下來，而外圈的螞蟻，已經(jīng)被燒死了。

　　還有一件事也令人們大大震驚，在一個(gè)電視節(jié)目中我看到了：有一只蝎子闖進(jìn)了蟻群，蝎子的攻擊力雖然很大，可螞蟻的團(tuán)結(jié)力量更強(qiáng)大，所以，螞蟻們英勇向前，不怕自己死亡，團(tuán)結(jié)一致，最后，在蟻群的打拼下，弱小的螞蟻打敗了強(qiáng)大的`蝎子，終于勝利了。

　　螞蟻具有超常的力量，它們讓人們明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)是人們必不可少的品德。有了團(tuán)結(jié)，就等于工作上更輕松，學(xué)習(xí)上成績更好，也讓我們的生活更加美好!

團(tuán)結(jié)的作文11

　　上星期的軍訓(xùn)，使我收獲不小。體會(huì)最多的還是：團(tuán)結(jié)就是力量。

　　進(jìn)行背摔臺(tái)這一項(xiàng)目的時(shí)候，我和另外幾名同學(xué)負(fù)責(zé)最后的一個(gè)重要使命：接趙老師和袁老師，并且由我和閻明接最沉的地方臀部。

　　我們很怕，怕老師直接掉在地上，因?yàn)閮晌焕蠋熾m然都不胖，但她們畢竟都是大人，體重都在90斤以上，比我們大部分同學(xué)的體重都重。

　　首先是趙老師先來，當(dāng)趙老師倒下來的一剎那，我們?nèi)�班同學(xué)都屏住了呼吸，緊張得心咚咚直跳，特別是我們參與接人的同學(xué)更是相互緊緊地把雙手放在對方的`肩膀上，左腿向前弓起，一動(dòng)不動(dòng)。當(dāng)趙老師安全地躺在我們的胳膊上的時(shí)候，我們信心倍增，我們知道我們勝利了，因?yàn)橹皇Ｏ略�老師了，并且袁老師比趙老師輕許多。當(dāng)袁老師安全落地的時(shí)候，同學(xué)們歡呼起來。

　　這時(shí)，我才真正體會(huì)到：團(tuán)結(jié)就是力量�。�！

團(tuán)結(jié)的作文12

　　六.一兒童節(jié)我們學(xué)校舉行了五年級的比賽，活動(dòng)如下：有十人十一足，籃球比賽。說到體育比賽，準(zhǔn)備到最關(guān)鍵的時(shí)刻，都讓人感到激動(dòng)人心，讓運(yùn)動(dòng)員感到激昂雄渾。

　　我是十人十一足的成員之一，我們訓(xùn)練的時(shí)候，大家感到很疲勞，很炎熱，很干渇，但我心里想著，要成功就要付出沉重的代價(jià)，我們運(yùn)動(dòng)員每流一滴汗都是為了班級上的榮譽(yù)。應(yīng)該她們也是這樣想的'。

　　比賽開始了，我們的心情都非常緊張，場上的小觀眾們都熱烈地為自己的班級加油。我們五（3）班的同學(xué)有的緊張得雙手一抱。“準(zhǔn)備—開始"只見級長"嘟"的一聲，全部班級都馬上團(tuán)結(jié)地走。我們肩膀擦著肩膀，“一、二、一、二”地喊，過了一會(huì)兒我們出乎意料地跑起來了。到了最緊張的時(shí)刻，大家都停止了喊聲和鼓勵(lì)，場上一片安靜，只見一個(gè)人喊：“五（3）班獲得了第一名�！甭牭竭@聲音，我們在場的同學(xué)們都?xì)g呼起來，場上頓時(shí)熱鬧起來，運(yùn)動(dòng)員們開心地跳起來。比賽十人十一足的目的就是讓我們懂得團(tuán)結(jié)，只有團(tuán)結(jié)才能創(chuàng)造一個(gè)美好的未來。

　　我從這個(gè)比賽中知道了許多道理，我知道了，要成功就得要付出沉重、艱苦的代價(jià)。

團(tuán)結(jié)的作文13

　　課堂上，老師帶我們玩單手穿衣的游戲，大家聽了激動(dòng)地舉起手來，眼睛里滿是期待的目光。最后，在大家羨慕的眼神中小新和上嚴(yán)走上了講臺(tái)。

　　開始游戲了，兩個(gè)同學(xué)的手像迷路的小孩找不到“袖口”。大家急著喊起來：“用嘴咬！”在嘴的幫助下，終于伸進(jìn)了袖子。他們的.手像跳起了新疆舞，從袖子里露出了頭。穿衣服可不容易。他們一會(huì)兒使勁兒甩；一會(huì)兒急著跳起來，一會(huì)兒在原地跳圓圈舞，好不容易才把衣服搭好。 拉拉鎖是最難的。它們像一對冤家，抓住一邊跑了另一邊，急得兩個(gè)同學(xué)直嘆氣。

　　看到他們手忙腳亂的樣子，老師說：“現(xiàn)在你們可以合作了！”在小新的幫助下，小嚴(yán)很快穿好了衣服。他們兩個(gè)人拉住拉鎖的兩邊，很快小嚴(yán)就拉好了拉鎖。小新也很快就穿好了衣服。

　　合作，可以帶給我們快樂，可以帶給我們輕松，可以帶給我們力量。我以后一定要和同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作！

團(tuán)結(jié)的作文14

　　現(xiàn)在我們社會(huì)上有許多人在說別人壞話，不團(tuán)結(jié)，不友好，別人不小心碰他一下，他就針鋒相對，這究竟是為什么呢？我們不能相互友好一下嗎？所以我想設(shè)立一個(gè)團(tuán)結(jié)節(jié)。

　　在團(tuán)結(jié)節(jié)這一天出門我們必須要相互擁抱，即使是互不相識(shí)的陌生人，我們還要相互問好，不能向別人說壞話，更不能和別人打架。如果別人不小心碰你一下，說聲“對不起”，再相互握個(gè)手就行了。在團(tuán)結(jié)節(jié)這一天，每一個(gè)城市，每一個(gè)省市，每一個(gè)小區(qū)都要團(tuán)結(jié)有力，有任何事情都可以協(xié)商解決，在這一天沒有爭吵，沒有打架，只有友好，只有歡聲笑語，在今天，我們都是朋友，都是家人。

　　團(tuán)結(jié)，就像生活中的一抹綠，它會(huì)讓我們的世界變得更加光彩有力。我希望我們每一個(gè)人都能珍惜團(tuán)結(jié)，把自己的心放開，不要再有抱怨、不滿，讓我們的'世界變成一片歡聲笑語。讓我們一起來建立團(tuán)結(jié)節(jié)吧！

團(tuán)結(jié)的作文15

　　“一，二，三……，快跳！”一聽這聲音，別的班一定知道我們班在干什么了。不錯(cuò)，我們正是在“苦練”跳大繩。還有不到一周就是跳大繩比賽了，俗話說得好：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！睘榱宋覀兡且豢痰膭倮�，我們班所有的同學(xué)都加入進(jìn)來了。課間，跳大繩；中午，跳大繩；體育課，還是跳大繩。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過一周的.努力，我班所有同學(xué)都學(xué)會(huì)了跳大繩，并且能夠一個(gè)接一個(gè)地跳。

　　比賽如期而至。參賽隊(duì)員們個(gè)個(gè)容光煥發(fā)，以最好的狀態(tài)迎接比賽。比賽開始了，一時(shí)間，加油聲，吶喊聲，回蕩在校園的每一個(gè)角落。繩子無數(shù)次地抽打著地面，我們一個(gè)接一個(gè)地跳著，為我們班查數(shù)的老師目不轉(zhuǎn)睛，生怕出現(xiàn)一丁點(diǎn)的紕漏。突然，一聲哨響，比賽停止了。賽場上的所有隊(duì)員都屏氣凝神，等待著關(guān)老師宣布比賽結(jié)果�！暗谝幻�，五年二班，131個(gè)�！惫�然不出所料，我們班取得了最終的勝利。女生們歡呼起來，男生們有的擊掌祝賀，還有的就在地上打起了滾。別的班的同學(xué)都羨慕地看著我們。

　　這雖然只是一次小小的比賽，但它讓我明白了“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話的真正含義。

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