團結的作文

時間:2024-11-09 10:46:20 團結 我要投稿

團結的作文集錦(7篇)

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的團結的作文7篇,希望能夠幫助到大家。

團結的作文集錦(7篇)

團結的作文 篇1

  團結就是力量,只要我們能夠團結起來就沒有做不成的事情。有句話說得好:大家一條心,黃土變成金!還有一首歌曲叫做團結就是力量,這首歌曲也是激勵大家要團結起來,萬眾一心,眾志成城!

  螞蟻是團結力量大的一個比較典型的例子,螞蟻通常找到食物后不向其他動物一樣一下子就把食物拿走,因為他的身體實在是太小了,單單幾只螞蟻根本承受不了一些普通食物的重量,所以螞蟻找到食物后,立刻返回,召集來更多的螞蟻,借助團結的力量搬起了比自己體重要重上好幾十倍的重量的食物,將他運送回去。團結可以使一群小小的螞蟻搬起幾斤甚至幾公斤重的食物,由此可見團結的力量是多么的強大,多么的神奇啊!再比如一支筷子,我們可以毫不費力的把它折斷,而一大把筷子你就很難折斷它。

  一根木頭,用途不大,可是如果有一大堆木頭就可以做出很多東西,用途廣泛。中國有一句話說道人心齊,泰山移,這句話短短幾字卻概括出了團結力量大的道理。此外能說明團結力量大的例子是數不甚數,可以說團結是一個國家乃至一個民族繁榮昌盛的重要砝碼。

  團結可以戰勝任何困難。1998年我國長江流域發生了特大洪水,洪水十分兇猛,勢不可擋,長江周邊的縣城村落全部都被無情的吞沒,在這個不可阻擋的自然災害面前,中國人民和解放軍戰士異常勇猛,他們組成了抗洪大軍,來到前線與洪水做最激烈殘酷的戰斗,在這場與自然災害的'戰斗中,軍民團結一心眾志成城,抗洪軍民手拉手,用團結的意志用沙包和身體筑成了堅不可摧的城墻,堵住了一股又一股洪水的去路,用團結 的力量戰勝了特大洪水。同樣,在“非典”

  這場沒有硝煙的戰爭中,我們同樣也是依靠團結一心的民族精神,依靠著依靠全國上下的共同努力,才戰勝了可怕的“非典”疫情,又一次取得了勝利。只要我們團結起來,任何困難都會被我們打-倒,任何艱難險阻都會被我們征服!

  團結就是力量,團結就是成功,只要團結起來就可以堅不可摧,只要起來團結就可以創造更加美好的明天,讓我們團結起來攜手共創我們這片美麗的家園!

團結的作文 篇2

  團結一致就是力量,團結一致就是力量,這個力量是鐵,這個力量是鋼。比鐵還硬,比鋼還強

  常言道的好:人心齊,泰山移。一道柵欄墻有三個樁,一個梁山好漢有三個幫助。三國劉備三分天下蜀,全賴孔明與關張總得來說一句話:團結一致便是力量。

  在中華文化中華傳統文化中,倡導的是老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼的人愛精神。追求完美的'是一方有難,八方支援的社會風尚。

  沒有科學工作人員的團結友愛,全國各地合作大科技攻關的精神。就不容易見到兩彈一星的飛天。沒有中國女排的相互合作和努力精神,中國女排就不太可能在比賽場上得到 空前絕后的五連冠橫亙中國女排之顛。這就是池田大作說白了的大伙兒團結一心,工作終將得成。

  成千上萬的歷史時間證實,不管一個國家,一個社會發展,一個中華民族,一個團隊,還是一個家中。僅有高度重視團結一致,愛惜團結一致,維護團結,以身體力行搞好團結,才可以有力量,人和人之間才可以友好相處,社會發展才可以更強的友誼發展趨勢。

團結的作文 篇3

  20xx年12月24日那天中午,我們來到了二年級十二班,準備為他們開一節名叫“團結力量大”的班會。目的是為了讓小同學們了解一下團結的力量是多么的強大。

  別人都說,螞蟻是體積很小的動物。不錯,螞蟻的確很小,但是它能搬動體積比它大幾十倍的東西。如果實在搬不動,它會讓伙伴們一起來搬。

  有一次,我閑著沒事,就出去玩,突然看到一只螞蟻從樹上掉了下來,一只小螞蟻急匆匆地爬過去,使勁兒地撕咬毛毛蟲,可毛毛蟲紋絲不動。小螞蟻急了,就跑回洞里,用它的“發報機”給伙伴們發信號。不一會兒,螞蟻大軍浩浩蕩蕩地向毛毛蟲發起進功:咬腿的咬腿,咬頭的咬頭,毛毛蟲被螞蟻們折騰得奄奄一息了。不過,毛毛蟲翻了個身,很多螞蟻就被壓在下面了,毛毛蟲有點得意洋洋。結果,這“剛剛到手的肥肉”轉眼間又沒了,原來啊,螞蟻的領隊換了種方式:不從旁邊進攻,改從下面進攻。于是,被壓在毛毛蟲底下的螞蟻使勁兒咬毛毛蟲的背,毛毛蟲疼得翻來覆去,可在它身上的螞蟻還在很努力地咬著,突然,毛毛蟲整個身體全趴在了地面上,徹底沒了氣息,噢!大青蟲一命嗚呼了。

  看到這種情景,我慢慢地領悟到了一點啟發:團結力量大。我們在這個大社會里,人人都要團結,這樣就沒人敢欺負我們了。

  “尊敬的.老師,親愛的同學們,大家好!二年級十二班主題班會現在開始。”隨著我和嬌嬌嘹亮的聲音,班會開始了。首先,我們給大家放了一個名叫“三個臭皮匠賽過諸葛亮”的小故事,由于二年級同學有些字還不認識,所以我們接替他們讀。同學們聽完后,都意味深長地笑了。接下來,是互動時間。我們讓同學們討論討論團結是什么?五分鐘后,我們讓同學們說說。一位同學起來說:“團結是如果天上掉下來了一個大饅頭,一只小螞蟻發現了,但自己抬不回去,就有好多小伙伴來幫它。”我們都笑了,多么淳樸天真的答案啊。“恩,這位同學回答得不錯。”我說,“接下來,請聽詩朗誦。”“團結就是力量,一朵小花集不成花壇,一滴水……”我和同學們都陶醉在這聲音中。然后,我們還給同學們介紹了一些有關團結的要諺語。轉眼間,就到我們今天最后一個環節——交流心得了。同學們都互相交流今天學到的知識,有的在背誦今天學會的諺語,有的在積極討論,別提多高興了。

  一節班會課結束了,但我和同學們還沉浸在歡樂之中。這堂課不僅增加了我們兩班之間的友誼,還讓小同學們長了知識,真是一舉兩得啊!

團結的作文 篇4

  人心齊,泰山移。--------------題記

  很早的時候,就學習了一篇文章《天鵝,螃蟹,梭子魚和蝦》,講的是合作精神。它們要拉大車,但天鵝往天上飛,螃蟹橫著走,梭子魚往水里游,蝦推著走。最終的結果可想而知,大車紋絲不動,大家徒費力氣,是大家沒有盡力嗎?不是,是大家沒有一個明確的目標和合作精神。

  小學的一次運動會,我們參加多人跳繩的項目,我們隊有5個人,2個人甩繩。在2分鐘內哪一隊跳的多哪一隊就是勝利者

  離比賽還有一個星期,我們隊就開始了魔鬼訓練。剛開始,我們都各跳各的,一些快,一些慢,沒跳10個就全軍覆沒了,有些人被繩子絆倒了,重重的摔在地上。都怪你,跳那么快干嘛?還不是你跳慢了!你們甩繩那么慢,我們怎么跳!我們互相埋怨,怪這怪那。當時,我也是特別氣憤,心想:怎么遇上這么些人,都只顧自己。

  就這樣,一氣之下,全隊解散了,誰也不搭理誰。后來,我冷靜的想了想,覺得這不是一個人的錯,而是我們缺少團隊精神。想到這兒,我立刻去動員他們,重新開始了訓練。這次,我們一邊練,一邊分析總結,找方法,找技巧。我仔細琢磨著:如果我們規定了每個人的速度,并且喊拍子。喊一時起跳,喊二時落下。

  有了方法,我們的速度明顯提高了,從10個變成50個。在烈日地烘烤下,我們練了又練,大家都學會了互相鼓勵。一直訓練了很久,沒有哪一個人不是汗流滿面,沒有哪一個人不是筋疲力盡,但從沒人提出要休息。練到后來我一點力氣都沒有了,做在地上,但我時刻都鼓勵著自己:堅持下去,再練幾遍我們就又可以進步些了,不要因為我一個人而影響了集體的利益。就這樣,我又打起精神,認認真真地參加訓練。

  不知練了多長時間,我們這次的練習才結束。

  這場比賽我們得的第一名,我們竟然跳了120個,這個佳績令我們喜笑顏開——我們的努力沒有白費。在訓練中,我學會了合作,學會了堅持,學會了

  即使自己是一枝嬌艷美麗的牡丹,也應明白,一枝獨放不是春天,春天應是萬紫千紅的世界。即使自己是一棵傲然挺立的青松,也應明白,一枝獨秀不算英雄,萬木成林那才是遮風擋沙的堅固長城。合作才是成功的真正伴侶。

  合作,是信心的基點。

  合作,是力量的.源泉。

  合作,是開啟人生之路的探照燈。

  合作,是打開成功大門的金鑰匙。

  是它,讓我的人生之路越走越寬。

  是它,讓我的青春燦爛輝煌!

團結的作文 篇5

  下課了,老師帶著我們做游戲,兩個人一組。

  老師首先說了游戲規則:兩人的手不能摸球,否則會犯規,哪個隊走得快,那個隊就獲勝了。

  游戲開始了,我和魏欣然一組,背靠著背慢慢地往前走,忽然我們的球掉了下來,我們急忙把球拿起來夾好,繼續往前走。我們終于走到了終點。第二隊還在后面,我們興奮極了!我們又看見下一組也在后面慢慢地往前走。我們大喊到:“一隊加油!一隊加油!”他們聽到了喊聲急忙往前趕,快到終點的'時候,有一個同學被石頭絆倒了,球一下掉了。他又把球撿起來,繼續走到了終點,傳給了下一組,我們勝過了二隊,我們可高興了!

  下一隊的同學也沒有罷休,說下一次他們肯定會勝過我們!

  我們的班長把哨子一吹說:“游戲結束。”我們戀戀不舍地回到了教室里。

團結的作文 篇6

  我有一個好朋友,她是一個女孩,名字叫:曲姿瑜。她這一個人非常友愛,助人為樂。她幫助過我們全班人,這個就是她了。

  在夏天的一天里,我們班在操場,上體育課,打籃球時,我的組員里就有曲姿瑜,我在想動作打籃球時,有一個四年級的學生,突然間,就把我絆倒在了地上,很疼。

  于是,曲姿瑜看見了,就對我說:“你等一等,我去給體育老師說一聲。”我馬上說:“不用的`,休息一會就好了。”曲資諭聽了想了一個辦法,就對我說:“好吧,那你休息一會吧!”

  后來,她就趁我不注意時,就把事情告訴了體育老師,老師就讓曲資諭帶我去醫務室,我一聽驚呆了,我沒辦法,只好一瘸一拐的去了醫務室。

團結的作文 篇7

  上學啦!上學啦!同學們紛紛來到學校,雖然大家民族不同,穿戴不同,語言不同,但是同學們的臉上都洋溢著快樂的笑容,大家聚集在一起組成了一個幸福的大家庭。我所在的班級就是這個大家庭的一部分。

  我所在的班級可熱鬧啦!我們班有五十四個同學,大家來自不同的地方,大多是少數民族,有拉祜族、白族、回族、傣族、哈尼族、彝族等,我們做過統計,單少數民族就有十二種,還有漢族呢,雖然大家的民族不同,風俗不同,語言也不同,但我們五十四個同學親如兄弟姐妹,和睦相處。上課時,我們一起讀書,寫作業,教室里時常傳出我們瑯瑯的讀書聲。下課了的時候,我們一起做游戲,打球、捉迷藏……還會到柳樹邊看小魚。最有趣的是同學們的故事,班里的小朱是回族,他給我們講有關回族的風俗,回族人不吃豬肉,因為傳說豬是他們的'祖先,他那略帶幽默的語言常常讓大家哈哈大笑。小剛和小明是地地道道的拉祜族,他倆經常會用拉祜族語言交流,一有空,還會用拉祜族語言給我們唱歌,講故事,我們聽得津津有味,教室里時常傳出同學們的陣陣笑聲。我所在的班級就是這樣每天都有新鮮事,每天都是熱熱鬧鬧的。

  我所在的班級很團結。上學期,學校舉行了一次運動會,在拔河比賽這個項目中,我們的對手十分強大,大家都以為我們是不可能取勝的。老師在一旁鼓勵我們,大家一起使勁,只要大家團結起來,就一定能取勝。隨著一聲哨響,比賽開始,大家一起喊起了口號:一二,一二,對手被我們有節奏的拖拽著,在我們身邊是同學們排山倒海的加油助威聲,我們緊握著繩子,誰也不放松,終于我們把對手拉過來了,我們取勝了,大家高興地緊緊相擁在一起。

  我所在的班級就是這么一個熱鬧的、團結的、快樂的大集體,我們不分民族,互相尊重,彼此友愛,共同成長,正因為是這樣的一個班級,我們克服了一個個困難,取得了一次次優異的成績。古人云:“人心齊,泰山移。”是啊!我們的祖國是由五十六個民族組成的泱泱大國,全國各族人民緊密團結在一起,一方有難,八方支援,無論什么困難,我們各族人民團結一致,總能創造出奇跡。我相信,只要我們各族人民團結在一起,祖國的明天就會更美好。

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