精選小學(xué)生描寫(xiě)兔子的作文400字4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生描寫(xiě)兔子的作文400字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生描寫(xiě)兔子的作文400字 篇1
小小的三瓣嘴，白白的長(zhǎng)耳朵，短短的小尾巴，還有一雙紅紅的大眼睛，“拼”成了一只可愛(ài)的小兔子，我給它取名為“雪玫”。
雪玫吃食時(shí)很可愛(ài)。整個(gè)身子蜷伏著，嘴巴一動(dòng)動(dòng)的，腮幫子也鼓了起來(lái)，那白白的長(zhǎng)耳朵和胖胖的身子隨著咀嚼的節(jié)拍，一左一右地動(dòng)了起來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，簡(jiǎn)直就是一個(gè)蠕動(dòng)的毛茸茸的雪白的球。紅玫可能吃了，就說(shuō)昨天吧，睡覺(jué)前，我為紅玫準(zhǔn)備了一大碟的蘿卜絲和青菜葉，到了半夜，我起來(lái)上洗手間，順便去看了看紅玫，呀！真是出乎我的意料，它竟然把我為它準(zhǔn)備的一大碟食物，全消滅了！唉，你那么能吃，我真擔(dān)心會(huì)養(yǎng)不起你噢。
雪玫不光吃食時(shí)可愛(ài)，玩的時(shí)候更可愛(ài)。它開(kāi)心時(shí)搖晃著耳朵，擺動(dòng)著尾巴，好像在說(shuō)：“謝謝你，小姐姐，給我那么多好吃的東西。”難過(guò)時(shí)，就默默地縮在墻角，一動(dòng)不動(dòng)、不聲不吭，好像在說(shuō)：“小主人，你別理我，讓我一個(gè)人靜一靜。”有時(shí)候，它抬起前腳托著下巴，好像有什么心事；有時(shí)候，它用兩只前腳在臉上抹呀抹，好像在洗臉；有時(shí)候，它抬起一只后腳，在臉上不斷蹭啊蹭，好像在撓癢癢。
知道我為什么要叫它“雪玫”嗎？因?yàn)榘。戆椎孟瘛把鼻颍劬t得像“玫”瑰。
小學(xué)生描寫(xiě)兔子的作文400字 篇2
今天，是我的生日，外婆說(shuō)會(huì)給我一個(gè)驚喜，我非常期待。一開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)外婆手上有一個(gè)小盒子，里面有一只雪白的小白兔。
我給小白兔做了個(gè)家。我每天都給小兔子吃胡蘿卜，可是我見(jiàn)它怎么也不吃，我就想方設(shè)法喂它吃， 什么東西都給他它吃。“哼，我就不信它能不吃。”可是，我都給它吃我最?lèi)?ài)吃的巧克力了，它就是什么都不吃，真是奇了怪了。有一次，媽媽買(mǎi)菜會(huì)來(lái)，把菜放在了地上，只見(jiàn)小兔子立馬跑過(guò)去，狼吞虎咽地吃起塑料袋里的白菜葉子，我恍然大悟，原來(lái)，小兔子喜歡吃白菜葉子啊。
見(jiàn)小兔子被我養(yǎng)的胖胖的，我準(zhǔn)備把小兔子抱出去給我的'同學(xué)看。我和她們約好在大樹(shù)下見(jiàn)。她們見(jiàn)我手里抱著一只小兔子，馬上跑過(guò)來(lái)，紛紛問(wèn)我，可以給她們玩一玩嗎?我才不給她們玩呢。我把小兔子放在桌子上，我讓它跳一下，它就跳一下;我叫它豎起耳朵，它就豎起耳朵;我叫它跳到我手上，它就跳到我手上。她們可佩服我了呢。同學(xué)們都用羨慕的眼光看著我。
下午，我和小兔子在玩時(shí)，小兔子不小心劃傷了我的手，媽媽見(jiàn)了，堅(jiān)決要把小兔子送回外婆家，我一在哀求媽媽?zhuān)蛇�是無(wú)濟(jì)于事。第二天我沒(méi)精打采的去上學(xué)，因?yàn)閶寢尠研⊥米铀妥吡恕＝Y(jié)果我一開(kāi)門(mén)，就看見(jiàn)小兔子在家門(mén)口。我欣喜若狂，馬上跑會(huì)屋里哀求媽媽。
媽媽答應(yīng)我留下小兔子，前提是以后要安全玩耍。
小學(xué)生描寫(xiě)兔子的作文400字 篇3
一身潔白的無(wú)暇的絨毛，一對(duì)又細(xì)又長(zhǎng)的又軟的耳朵，加上紅寶石般的眼睛，一看就知道是只可愛(ài)、討人喜歡的兔子。與此同時(shí)它也是我親密無(wú)間的好朋友——雪兒。
我平時(shí)有了什么開(kāi)心、煩惱的事，都毫不保留地香雪兒傾訴。而它似乎聽(tīng)懂了我的話，總是靜靜的豎起耳朵聽(tīng)。我也經(jīng)常和雪兒一起玩，因?yàn)樗芙o我的生活增添不少樂(lè)趣，讓我在嬉戲的過(guò)程中，忘掉不愉快的事。
我常常帶著雪兒到草地上玩耍，每當(dāng)我把它放到地上時(shí)，它總是一動(dòng)不動(dòng)，眼睛卻不停地向四周張望，好像在偵查周?chē)惺裁达L(fēng)吹草動(dòng)。每當(dāng)風(fēng)吹過(guò)時(shí)，它就以迅雷不及掩耳之勢(shì)跳到我身邊，做出一副害怕的樣子。過(guò)了一會(huì)兒，它發(fā)現(xiàn)沒(méi)有什么動(dòng)靜，便又接著玩了起來(lái)。一開(kāi)始，它只敢在我身邊活動(dòng)，慢慢地，膽子越來(lái)越大，到處蹦來(lái)蹦去，還不時(shí)津津有味地吃起草，活像個(gè)頑皮的孩子。雪兒玩耍時(shí)真可愛(ài)，活蹦亂跳的，耳朵偶爾動(dòng)一動(dòng)，眼睛卻碌碌地轉(zhuǎn)個(gè)不停。當(dāng)我走到它身邊時(shí)，他也對(duì)我不理不睬，還是自得其樂(lè)地繼續(xù)玩，十分愜意。
玩了一陣子，它也有些累了，趴在草地上，嘴巴不時(shí)動(dòng)一動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，它閉上眼睛，呼呼大睡起來(lái)。
我不得不喜歡這只可愛(ài)的小兔子——雪兒了。
小學(xué)生描寫(xiě)兔子的作文400字 篇4
讀《毛毛蟲(chóng)和兔子》，我的感觸頗深。
法國(guó)科學(xué)家法布爾曾經(jīng)做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，把一群毛毛蟲(chóng)放在一個(gè)盤(pán)子的邊緣，讓它們圍成圈，頭尾相連一個(gè)緊跟著一個(gè)。于是，毛毛蟲(chóng)們開(kāi)始沿著盤(pán)子爬行。它們既害怕掉隊(duì)，也不敢獨(dú)自走新路。它們就這樣連續(xù)爬了七天七夜，最終因饑餓而死，而那個(gè)盤(pán)子的中央，就放著毛毛蟲(chóng)們愛(ài)吃的食物。
在農(nóng)村，老鄉(xiāng)們也常常利用兔子的隨眾心里，在夜晚到野外去抓它。開(kāi)著車(chē)到野外，用車(chē)的燈光照兔子，只要照到了野兔，野兔就一定會(huì)跟著燈光跑，無(wú)論怎樣逃，都逃不出光的范圍，可能它覺(jué)得，只有有燈光的地方，才可看清路途。
改變一步，哪怕如此渺小，它也是強(qiáng)大的，讓我們擁有了生存的希望，但毛毛蟲(chóng)和兔子卻沒(méi)走出這種固定狀態(tài)，直至死亡。
生活中，我們常常可以看到與毛毛蟲(chóng)和兔子一樣思維的人，腦子特別呆板，不會(huì)轉(zhuǎn)彎，時(shí)常無(wú)功而返，一事無(wú)成。所以，要辦成一件事，并不是只有一種方法，如果你不會(huì)因時(shí)而變，那時(shí)只會(huì)落到被人拋棄，被社會(huì)淘汰的結(jié)果。就好像我們經(jīng)常抬頭仰望天空，卻只看見(jiàn)幾只鳥(niǎo)兒在天空劃過(guò)，但我們都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，天空中不只有小鳥(niǎo)般的黑點(diǎn)，還有浩瀚的藍(lán)天。不只是毛毛蟲(chóng)和兔子，其它動(dòng)物也有這種心理。我們常看見(jiàn)小區(qū)樓下的垃圾桶旁會(huì)放捕蒼網(wǎng)，結(jié)構(gòu)很簡(jiǎn)單，在底部放腐肉，用紗網(wǎng)網(wǎng)住，成錐狀，再在外面網(wǎng)一層紗網(wǎng)。這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的裝置，就可以讓蒼蠅至死，因?yàn)樗鼈冎幌敫咛幉拍艹隹冢粩嗤巷w，但它們?cè)趺匆蚕氩坏剑惋w一寸，就是出路。
只有懂得改變，我們的人生才會(huì)擁有更多可能。
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