老師的外貌作文300字

時間:2021-02-16 19:06:34 外貌 我要投稿

老師的外貌作文300字3篇

  在學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的老師的外貌作文300字3篇,希望對大家有所幫助。

老師的外貌作文300字3篇

老師的外貌作文300字 篇1

  雖然這位老師只陪伴了我短短4年的時間,但她的笑容讓我終身難忘。她大約有一米七幾,身體很瘦,有著金燦燦的頭發,又黑又銳利的眼睛和一張能說會道的嘴巴,還有一雙細嫩潔白的手。這就是我的幼兒園老師——張老師。

  張老師的記性非常好。現在我讀四年級了卻還記得我。一次,9歲的我從幼兒園門前經過,巧好碰上了張老師下班。看見張老師,卻沒有向她問好。咦?這位老師好像教過我,又好像沒有教過我,問不問好呢?算了,不問好了,等會兒認錯人了,就顯得我好傻呀!當我正想走的時候,張老師卻把我叫住了:“施怡,你跑什么呀?”我笑了一下,露出兩顆大門牙,忙說:“老師好!”當時,我還是沒有想起這位老師叫什么名字。張老師邊笑邊向我走來:“你不記得我啦?我是張老師呀!”我突然想起來了,這位就是我的幼兒園老師呀!張老師面帶微笑的問我:“要不要到幼兒園去玩?”我很客氣的回答:“不用了,謝謝你=您,張老師。”張老師笑了笑就走了。

  張老師,您的微笑我終身難忘。

老師的外貌作文300字 篇2

  王老師是我們的語文老師。她有一頭烏黑光亮的頭發,一雙水靈靈的大眼睛炯炯有神,說話的聲音特別清脆,身材也很苗條。

  王老師的教學方法特別好,比如:她給我們上《觀潮》這篇課文,有的`同學要把“鼎”字上面的“目”老是要寫成“日”,老師在課堂上糾正了我們的錯誤,并形象地比喻道:“‘鼎’是我國古代的鍋,上面的‘目’字里面的兩橫相當于兩只鍋柄,如果只有一只鍋柄,這鍋還能提起來嗎?”王老師糾正以后,果然,這種錯誤少犯了很多。

  還有一次,王老師是給我們上《雅魯藏布大峽谷》一課,并不是開門見山地給我們講課,而是先讓我們回答兩道搶答題:什么山最高?哪個峽谷最大?我們回答好以后,王老師才開始講課,一步一步循序漸進。這種教學方法通俗易懂,更容易激起同學們的聽課興趣。

  這就是我們尊敬的王老師。

老師的外貌作文300字 篇3

  我們作文班有一位奇特的老師,是一位40來歲的中年大叔。

  張老師的眉毛粗,黑,像兩條肥胖的毛毛蟲,張老師的臉尖而不潤,像一個大餅,頭發是黑色交錯著白色,就像在頭發中長了幾朵白色的小花。

  張老師在拍照時有一個習慣會自然的把眉頭緊鎖,眼睛很細,小,無光澤。眼睛框是黑色的,因為度數太深,張老師眼鏡片非常厚,臉很肥胖,皮膚則是一種健康的小麥色,臉上的痣多而散像一顆顆西瓜籽,耳朵卻極有特色不僅小而且圓潤,大鼻子上架著一副黑色的眼鏡,嘴唇厚而卷,胡子雜,亂又白,還有雙下巴。

  張老師的頭是寸頭,他當時剪寸頭是有原因的,早上起來可以不用吹頭,洗頭發不用吹風機吹,直接用毛巾一擦就干。

  這就是我們的張老師,這是不是一位很有特色的老師呢!

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