萬圣節的作文600字6篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的萬圣節的作文600字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
萬圣節的作文600字 篇1
在“萬圣節”這一天（十月三十一日），基督徒們會挨家挨戶的乞求“靈魂餅”（一中含葡萄干的四方形面包。）作為回報，基督徒們會為該家逝去的親人祈禱（一種被視為幫助逝者盡快進入天堂的儀式），以他們對所受到的寬帶的感謝。
慶祝“萬圣節”的習慣和從歐洲各處到達美洲的移民一起，在十九世紀來到了美國。
十九世紀末，西部開發者的妻子們開始了在萬圣節給孩子們發糖果。這個習慣是為了避免孩子們的其他惡作劇行為。不久，“不給糖就搗亂”（trick—or—treat）， 這一句孩子們的名言，開始廣泛流傳。
前天是萬圣節，可是因為我生病了，不能去“不給糖就搗亂”， 也不能在門口給小孩子們發糖。于是我便把特意去把買的巧克力和糖果放在了一個橘黃色的籃子里，把它擺在了門口。 坐在窗邊，我享受著節日的溫暖。
到了六點鐘，窗外街上的人漸漸地多了，小孩子們都穿著奇裝異服，手里提著巨大的籃子，到鄰居家去“串門”。 他們的身后是那些同樣快樂的大人，靜靜的跟在小孩子們的后面。
不一會兒，就有人向我家的門口走來，遠遠地看，好像是兩個滾動的皮球。慢慢地，兩個“皮球”離我越來越近，仔細一看，原來是兩個孩子。右邊是一個大概不到三歲的小女孩，打扮得像一個白雪公主，提著與自己不成比例的大籃子，像企鵝一樣吃力的向前走。她的手緊握著“另一支皮球”，其實是一個看上去大概五六歲的男孩。我想，那一定是她的哥哥。走到籃子前，我看清楚了他們的臉：小女孩的臉肉嘟嘟的，一雙藍色的大眼睛里透著好奇與歡喜。我想這一定是個愛美的小女孩，看，她穿的多么漂亮！感覺就好像真的小公主。她的哥哥，身上穿著蜘蛛俠的連身衣，同樣的藍眼睛，只不過充滿了淘氣調皮。 走到籃子前，他們看到了那些誘人糖果，雖然誘人，他們還是很有禮貌的挑了一個自己最喜歡吃的樣式，然后便開開心心的離開了。遠處，一個男人正向他們招手，示意著“過馬路要小心”。他們越走越遠，最后消失在另一棟房子的大樹邊。我想他們一定沒有注意到窗內那個憂傷的女孩吧！
窗外散發著據黃色的光，我仿佛忘記了自己的一切，心中又回到了那童年的時光……
已是深夜，四處都靜悄悄的，孩子們回家了。 可是那小女孩的背影深深地印在了我的腦海里，她，難道不是天使的象征么？
萬圣節的作文600字 篇2
今天是快樂的一天，因為我們班將在學校舉行萬圣節的活動，我和冷子康一起來到了學校，我們穿著恐怖的鬼裝，帶著恐怖的面具。
一開始，石俊讓我們到操場集合，然后，我們決定去嚇唬學校里的老師，我們的第一個目標是體育辦公室，我們躲在外面，敲一下門，就趕快躲起來，老師一出來我們就一起集體出來嚇唬她，老師被我們嚇了一跳，我們還說：Trick or water!"可是老師說沒有糖果，使得我們很失望。
我們的下一個目標是科學辦公室，我們和剛剛一樣，首先躲在門外面，然后再敲一下門，老師一出來就嚇的他要死。
接著，我們去嚇白主任，又和剛剛一樣的方法，白主任一出來也被我們嚇了一大跳，我們覺得很開心。然后我們去嚇最膽小的崔老師，她房間的門沒關，我們就直接沖進去嚇他，沒想到她不在辦公室，我們又在旁邊的美術教室看到了她，然后，就沖進去，嚇的美術老師亂跑。
美術老師覺得我們的服裝很恐怖，還給我們拍了幾張照片，我們覺得十分開心，就走了。去尋找下一個目標，我們去到了一個不認識的老師辦公室去嚇人，老師一開門我們就去嚇她，這次我們還要到了糖果! 然后，我們就下去講鬼故事，我們大家圍到一起，一開始是石俊給我們講牛吃草的鬼故事。講完鬼故事，我們決定去玩鬼抓人，一開始就是我和郭偉黃萌恩抓。
我們抓來抓去的，你抓我我抓你，玩完抓人游戲，就打算回班級喝點水，沒想到張博鈞竟然不給我們進去，還不小心用窗戶夾到了張欣偉的手指，使得我們非常生氣！我和張欣偉決定組建一個秘密嚇人小隊，有我和張欣偉，郭偉，劉炫，簡凱亨。我們的目標是嚇人和找到水喝，本來我們打算去飲水間喝水的，沒想到飲水間沒水，我們就邊嚇人邊找水喝。我們打算嚇白主任的，我們一下去，郭偉的媽媽叫郭偉，所以郭偉退出了秘密嚇人小隊，白主任竟然不在辦公室。
然后，我們還要去嚇唬崔老師，我們也把崔老師嚇的半死，我們還說：Trick or water！”崔老師就給我們水喝了。今天真開心啊。最后我們就結束啦!
萬圣節的作文600字 篇3
說起來前段時間的萬圣節可謂是人心激動，到處都是充滿節日的快樂，有各種社團的組織活動，有各種商鋪打折銷售，有班級張燈結彩舉辦晚會，一時間，到處是另一種風采。但這種節日的慶祝并不是所有人，有些人就覺得這是外國文化的入侵，只是各種的娛樂消遣，但是我始終覺得并非這樣有益無害的入侵，而是一種創新，一種文化交流。應該支持，享受。
古有閉關鎖國的教訓，以自己為中心，拒絕任何外來事物，甚至抵制，可是后來的結果讓人寒心，雖不是沒及時吸取優秀外來文化造成主要原因使國家垂危，但國家的興亡與文化密不可分，所以一味地拒絕并不是最好的選擇，外國的發展與其文化緊密聯合，總有其優秀獨特之處，為使國家的文化更加多元化，需要與各國進行交流借鑒，而過洋節正是另一種形式的交流。應該選擇支持。
今有各國學習過中國節日，如美國過中國的春節，一方面為使駐美的中國人士在異鄉能夠感受到祖國的溫暖，更好的在外國生活而舉辦，而更重要的是他們覺得這個節日值得他們去學習，雖不像中國一樣的氣勢磅礴，但有其獨到之處，并沒有帶來嚴重的后果。既然外國都能過我們的節日，還過得繪聲繪色，我們為什么不能學習人家的文化與節日了。現代社會，是交流，借鑒，融合吸取優秀外來文化越來越是趨勢，既然沒有帶來不良后果，為何不支持，贏得一片掌聲？
有人說過洋節只是單純的通過各種方式去娛樂，去消遣。這只是片面的觀點，是有各種商場進行活動，但這不是從另一方面促進我們的經濟發展嗎，而那些口口聲聲說拒絕的人難道沒有享受這節日帶來的實惠與快樂嗎。所以說任何事物的產生總有其緣由，而人們的選擇有肯定有其優秀的那一面，所以不要只觀其一面。要多方面觀察。
總得來說我認為這并不是一種文化入侵，相反我覺得這種文化的交流與創新是在促進國家的發展，文化，政治，經濟共同發展才能大同，外來文化并不可怕，只要取其精華，去其糟粕，合理利用更會有意想不到的驚喜。
萬圣節的作文600字 篇4
接到杭州網給小記者們舉辦萬圣節英語派對活動的信息，我立刻興致勃勃地報名參加。
10月31日，我早早地來到集合地點，看到一些和我差不多大小的學生已經到了，看來，大家對這個活動都很感興趣。
整個活動是一堂非常有意思的英語課。這滋味，就由我來介紹吧！課的內容是學習萬圣節的英語單詞，了解萬圣節的來歷。最基本的“萬圣節”活動內容，和萬圣節必不可少的一句話“Trick or treat.（不給糖就搗蛋）”。
老師為了讓我們記住所學的內容，特別穿插了游戲活動。游戲是讓我們在一座模擬房子前敲門，說：“Trick or treat.”發音準確的就可以進入屋子，并且可以領到兩顆candy，也就是糖果。玩這個游戲時也很有趣，有的同學規規矩矩地說：“Trick or treat.”老師就發給他2顆糖；有的同學比較靦腆，聲音很輕，老師就鼓勵他大聲些；有一個同學特別有想象力，以顫抖的聲音說：“Trick or treat.”，模仿“鬼”的樣子，引得大家哄堂大笑。還有一個游戲，叫“咬蘋果”，把蘋果吊在繩子上，用一根筷子叉牢，然后我們去咬。蘋果好難咬到哦，有的圍著蘋果打圈，有的和蘋果玩起了“敵進我退”的游戲，游戲結束，不管有沒有咬到蘋果，老師最終都將蘋果給了我們。
課后，我們用萬圣節道具拍照。道具有南瓜、斗篷、手杖等，小朋友紛紛選擇自己喜歡的道具拍照。我先用自己的面具和一個南瓜燈拍了一張，有一張很好玩，我穿著斗篷，手拿仙棒，臉帶羽毛面具，還有一個貓耳頭箍。呵，這身穿戴，我活像一個貓耳小女巫。我還拍了好多照片，都戴著mask(面具)，很有趣，真好玩。
派對結束后，我急著打聽下一周杭州網為小記者安排了什么活動，啊，活動還真豐富啊，有賽卡丁車、有制作蛋糕等，在活動中我感受到了作為一個杭州人的品質生活，在回去的路上，我不停地念叨著：“下次我還要參加杭州網小記者的活動！”
萬圣節的作文600字 篇5
今天是西方傳統的節日——萬圣節，今天老師要為我們舉行一場別開生面的“糖果聯歡會”，讓我們也瘋狂一回。
大家興奮不已，早早地就來到童星作文樂園，準備盡情狂歡。快走到教室了，我卻聽不到往日的吵鬧聲。咦！今天怎么這么安靜？難道已經開始上課了？我加快了步伐，走進教室。一看，哇！頓時，我像被點了穴似的定住了：楊老師的手上竟拿著一大袋糖果和兩根超大棒幫糖，多誘人阿！大家的眼睛都直地盯著糖果，哪里還有閑功夫說話呢？好半天我才回過神來，趕緊走到座位上坐下。
看看同學們都到齊了，楊老師轉身在黑板上寫下了三個大字“搶糖果”。“哇！搶糖果比賽啰……”教室里頓時沸騰起來。全班同學要進行五輪比賽，采取淘汰制，每位同學都有參加的'機會，勝出者才有資格進入下一輪比賽。通過五輪淘汰后的最后勝利者將獲得一個大蛋糕和一根特大棒棒糖，輸家也能得到一根小面具棒棒糖。我可是個大饞貓，最喜歡吃糖了，真恨不得把兩根特大棒棒糖都收入囊中。
可是事情并不如我想象的那樣簡單。在第一輪比賽中，我和李劍鋒對決。第一個回合，李劍鋒的速度奇快，我還沒反應過來，他就把糖果搶走了。我很不服氣，準備在第二個回合把局面挽回。比賽開始了，我加快了速度，飛快地往前沖去，哈，李劍鋒終于被我摔在了后面。可就在我快要拿到糖果時，一只手突然伸了過來把糖果搶走了。哎，眼看就要到手的糖果竟然又成了李劍鋒的囊中之物，真是倒霉！我被淘汰出局了，“特大棒棒糖，拜拜啰！”這時，我的好伙伴張才洵智在第一輪比賽中勝出了，我為他感到高興，剛才失落的情緒也一掃而光。我把希望寄托在了張才洵智的身上，希望他進入決賽，贏得許多的糖果，我也好與他分享。
第二輪比賽開始了，我站在張才洵智身旁為他加油。張才洵智也不時地挽著衣袖，好像在為自己打氣。可是……也許是對手太強，也許是他太過緊張，比賽結果，小張大失水準，竟然被打下了擂臺。哎，失望的情緒再一次籠罩了我。只有李劍鋒笑到了最后，獲得“搶糖冠軍”，當然，他也得到了那根我最想要的特大棒棒糖。不過，老師并沒有讓我們繼續失望，分給我們每人一根棒棒糖，教室里頓時又歡騰起來，大家高興地笑啊、鬧啊……我們的歡聲笑語飛出了教室，飛上了天空。這真是一個瘋狂的萬圣節！
萬圣節的作文600字 篇6
今天，我和俞晨晞、黃馨茗一起去名思教育里面組織的萬圣節狂歡會。
黃馨茗帶了一個圣誕老人的發箍，穿著紅色斗篷，穿了一雙媽媽的增高鞋，背了一個Hello Kitty的小背包，像是去參加圣誕party的；而俞晨晞穿了一件棕色的馬甲，背了一個上學用的書包，像是去上學的；我穿了一件七彩的T血衫，一件粉紅色的外衣，灰色的褲子，洞洞鞋和一個枚紅色Hello Kitty的小背包，像是去旅游的。
到了狂歡的地方，我們先簽了個名，報了個到，再去吃了一些點心。做完這些準備后，令人開心的狂歡會就開始了。
第一輪，我們先來一個唱歌跳舞的表演，表演者有獎品，大家一聽到有獎品就躍躍欲試，迫不及待地沖向前去。我、黃馨茗和俞晨晞也不例外，一下子就沖向前去，可老師像根本沒看到我們一樣，就不選我們，直到最后才是我們三人一起唱的high歌，在唱high歌之前，那里的老師隆重介紹了我，說我就叫張瑋，讓同學們來聽一聽我的歌聲，在唱的時候，黃馨茗和俞晨晞就在那兒大聲地歌唱，而我只動了動嘴巴，在里面濫竽充數。唱到最后，大家都用手指著我說我唱的最好，黃馨茗聽了之后氣死了，就悄悄的跟我說：“都是因為我和俞晨晞的功勞！”我嘿嘿的笑了笑。
到了第二環節，是做游戲，游戲規則，讓一些人在黑屋子里面找紙條，另一些人在黑屋子里嚇唬找紙條的人，最后找到紙條的人要按照紙條上說的內容去做，做到之后，就可以另一個小禮品。游戲開始了，我帶了一個鬼面具，一個南瓜帽，和一串閃閃發亮的手鏈，在黑暗的情況下可以看的清清楚楚，我們三人不光是嚇唬人的，我們還一邊找紙條。最后，我們每人都找了一條小紙條，俞晨晞的紙上寫：大聲說出我是膽小鬼，黃馨茗的紙上寫的是：唱一首歌，我的紙上寫的是：跳一段舞，結果我們都得到了一個小禮物！
啊！今天可真開心啊！我還希望再有一次這樣的活動！
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