萬圣節(jié)作文(范例15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的萬圣節(jié)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
萬圣節(jié)作文1
今年的萬圣節(jié)就要到了，我期盼著這一天快點到來。因為我們英語班要舉行盛大的萬圣節(jié)活動，我們就可以穿著幽靈服，提著南瓜燈在教室里盡情的玩耍……
我早早的來到英語班，期待著活動開始。可令人惋惜的是老師說由于各種原因今年的萬圣節(jié)不過了，我很失望，不禁想起去年的那一場萬圣節(jié)。
在那一個夜晚，我們英語班教室里掛滿了彩燈，貼上了妖魔鬼怪的圖片，我們打扮成幽靈的摸樣，有的在身上纏滿繃帶變成法老墓里的木乃伊，有的裝模作樣的給身上插滿翅膀，就算邪惡的天使吧，有的帶上怪獸的`面具活像吸血鬼，還有的扮演成白衣天使手提南瓜燈。我們圍成一圈跳舞，吼叫，狂歡，我們在黑暗里玩“毒牙”“運氣球”又一個個上臺咬蘋果。還裝扮著上大街挨家挨戶的要糖吃……玩的可開心了。
想想去年甚至有點瘋狂的快樂的畫面，今天我感到很沮喪。不過，我也要理解老師，盼望著下一年萬圣節(jié)的到來。
萬圣節(jié)作文2
10月31日的下午，我來到了英語學校上課。這天的英語課可真有趣！因為那一天是萬圣節(jié)的前夜，所以上課的內容和平時不一樣。老師講了萬圣節(jié)的來歷，還講了萬圣節(jié)的英語單詞和句子。
老師講的最有意思的是，關于“Trick or treat”。它的意思是---不給糖吃就搗亂！到了晚上，小孩子穿上奇怪的衣服，戴上可怕的'面具，裝扮好了以后，手里提著南瓜燈，挨家挨戶的去敲門。他們會問開門的人：“你希望我給你們搗亂呢？還是給我些糖果？”這時家里的人會拿上糖果放在孩子的手里。小孩子接到糖果很高興的就去敲別人家的門了。老師講完這些讓同學們戴上準備好的面具后，就把燈關掉，開始向各位家長要糖果，一邊要糖，一邊說：“Trick or treat”。家長會說：“treat”，然后把糖放在我們手里。其他班的小朋友也來到我們班要糖果，老師也帶領我們去到其他班向小朋友要糖果。這節(jié)課在歡聲笑語中結束了，我們這天玩兒的特別高興。
萬圣節(jié)作文3
經過五天緊張的學習生活，終于迎來了盼望已久的周末。周末是愉快的，是自由的，是令人舒暢的。今天早上我美美的睡了一個懶覺，然后在小鳥清脆的'叫聲中起床了。我醒來一看，今天的天氣是那么晴朗，天空是那么藍，藍藍的天空上飄著朵朵白云。
經過一上午的努力，我把星期天的作業(yè)寫完了，吃完午飯以后，媽媽帶著我去逛商場。商場里的物品琳瑯滿目，衣服各式各樣的都有。我和媽媽轉了一圈又一圈，終于買到了我喜歡的衣服了。但是我發(fā)現，要是我的身材再瘦一點，就更好看啦。我戀戀不舍地離開了商場，走出商場后，我發(fā)現天已經黑了。
時間過得真快呀，這美好的一天就結束了，我們一定要珍惜時間，時間的每一分每一秒都是擠出來的。
萬圣節(jié)作文4
今天，是萬圣節(jié)，是西方的節(jié)日。中國人現在也跟著湊熱鬧，過起萬圣節(jié)來了。
萬圣節(jié)有個討糖的風俗，所以，吃完晚飯后，我和樓下的好朋友媗媗一起去樓上樓下討糖果。
2樓有位爺爺打開門聽完我們說要糖，很意外！不知道是什么意思？幸好有位年輕的叔叔告訴他原因，最后給了我們糖。
我們一邊吃著在鄰居家討來的糖，一邊去公園。在公園看到我另一個好朋友果果穿著帥氣的披風，戴著禮帽，手提著南瓜燈籠，滿臉掛著笑容。手上晃著燈籠，嘴上還哼著小曲兒，別提有多神氣啦！
大家圍著果果又蹦又跳，為什么要說“大家”呢？因為我?guī)讉�好朋友也都去公園了。大家有的`去摸他的披風，我去提他的燈籠。大家追逐著、跑著，笑著！然后玩起了游戲。今晚真是個開心、快樂的夜晚啊！
萬圣節(jié)作文5
今天是萬圣節(jié)。放學后，我跑到翔宇去參加萬圣節(jié)晚會。
在那里等了十多分鐘后，比賽開始了。這個游戲叫“玫瑰怪人”。游戲規(guī)則是：每個人都可以在學校里找到卡片，但一旦聽說尋寶活動結束，他們會立即返回自己的安全屋，也就是教室。五秒鐘內不回，就被木乃伊抓進監(jiān)獄，這個游戲不能玩了。
游戲開始了。一聽到“開始”，我立刻跑了出去。但是外面的人比我能想象的還要多。我找遍了整個學校，但是沒有看到一張卡片。就在我氣餒的時候，我發(fā)現了一張卡片。哈哈，連上帝都愛我。趁我高興，時間到了。我二話沒說，跑到我的.“安全屋”。這時我腦子里只有一個念頭：跑，跑的越快越好。就在我差一步跑進去的時候，突然感覺右手有一股力量把我拉了出來。我后來想明白了，我被木乃伊抓住了。不好！我用盡全力掙脫了右手。喔！脫離危險！
放學后，我在獎勵辦公室得到了一個紫色的面具。今天，
萬圣節(jié)作文6
第一個游戲是“套糖果”，那滿地的糖果花花綠綠的，太陽反射在糖果上，好像閃閃發(fā)光的黃金。
有一位玩者上場了：她穿著粉色的'短裙，戴著一頂可愛的貓咪寬邊帽，只見她拿起第一個套圈，飛向一顆牛奶糖。“滴——”落地了！唉！套了個空。于是，她又拿起第二、三個套圈一齊飛向一個杯子。“滴——”又落地了！哈哈！終于有了戰(zhàn)利品——杯子！
她愉快地一笑，索性抓起所有的套圈凌亂地飛去。啊！她太好運了：鉛筆盒、投影燈、糖果都被這位玩著收下。然后她大搖大擺地走出門口，接著下一位玩著登場了……
萬圣節(jié)作文7
我問奶奶萬圣節(jié)是哪一天啊?什么是萬圣節(jié)?奶奶告訴我，每年十月的最后一天就是萬圣節(jié)，這是外國人的節(jié)日，人們到了這一天特別高興。
萬圣節(jié)的晚上，人們把家里裝飾成又可怕又奇怪的屋子，像鬼屋似的，特別恐怖。
萬圣節(jié)的夜晚，小朋友們還會穿上化妝服，戴上各種奇怪、恐怖的面具，到處敲門要糖果，來趕走入侵的妖魔鬼怪，保護全家人的安全。
哦!這就是萬圣節(jié)，是與兇惡的.鬼怪做斗爭的節(jié)日。我問奶奶：“世界上真的有鬼怪嗎?”奶奶笑了：“這個世界上是沒有鬼怪的，不用害怕。”我接著說：“萬圣節(jié)真的太可怕了。”
萬圣節(jié)作文8
昨天，十月的最后一天是西方的節(jié)日——萬圣節(jié)，也叫鬼節(jié)。這一天的每一個晚上，外國小孩都穿著各種鬼衣，敲敲門要糖。他們不給糖就鬧。所以這個叫鬼節(jié)的節(jié)日并不可怕，反而有些過癮。
在今天的中國，青少年和兒童也慶祝萬圣節(jié)。然而，在中國，沒有人穿著鬼服敲門要糖果。因為成年人不知道這個節(jié)日或者認為是國外的節(jié)日，我們就不用慶祝了。所以中國的青少年和孩子只買糖果互相送。
昨天我們學校也有萬圣節(jié)。每個學生都買了一包糖果與學生分享。糖果有很多種：棒棒糖，阿爾卑斯，日常棒，扁圓的彩色糖果，各種形狀的彩色糖果，奶糖，巧克力……各種各樣的糖果，大家看著都在主流里流口水。
幾乎每個學生都會在這一天收到糖果，每個學生在這一天都很開心。通常的敵意在這一天會消失。每個人都被這種愉快的`氣氛所感染，甚至抑郁的人也會在這一天微笑.
萬圣節(jié)是一個快樂的節(jié)日，受到國內外的喜愛。
萬圣節(jié)作文9
大家知不知道萬圣節(jié)的來歷呢？今天，我就來告訴你們吧！
其實，萬圣節(jié)不是來自中國，而是來自西方國家。
很久很久以前，西方的人們非常信奉太陽神，認為是太陽神帶給了他們食物。可是，他們那里流傳著一個傳說：每年，太陽神都會被一個叫黑暗之神的勢力打擊甚至囚禁。而每年十月三十一日，黑暗之神都會放出人的鬼魂，讓它們附在人的身上。
由于那里的人不想被附身，所以他們有的在門口放上水果和糖果，討好鬼神；有的'用火把趕走鬼魂；還有的把自己打扮成鬼把鬼魂嚇走……直到后來，萬圣節(jié)才變得快樂起來。當然，人們還是要把自己打扮得古靈精怪。
萬圣節(jié)作文10
每年的11月1日，是西方的傳統(tǒng)節(jié)日——萬圣節(jié)。
傳說在這一天，人們要戴上面具，穿上“鬼服”，把自己打扮成妖魔鬼怪的樣子，孩子們還要提著南瓜燈去挨家挨戶索要糖果。
今天，英語老師就帶我們過了一次有趣的萬圣節(jié)。
早上，同學們帶上“鬼服”、面具，早早地來到學校，盼著中午的.到來。因為今天中午，英語老師要帶我們去“游園”。
中午，我們和三（6）班的同學一起打扮，同學們有的裝成“吸血鬼”，有的打扮成“魔術師”，還有的變成“妖怪”……過了一會兒，英語老師來了，我們興奮地排好隊伍，跟著老師往樓下走。
剛走下樓梯，那邊二年級的小朋友看見這么多“妖怪”來了，大聲尖叫起來：“妖怪來了，妖怪來了，大家快跑啊！”我們在后面偷偷地笑。接著，老師帶我們繞學校走了一圈，沿路同學們投來既驚奇又羨慕的眼神。
這個節(jié)日給我們帶來了驚奇與快樂，真開心！
萬圣節(jié)作文11
10月31日星期五的夜晚是最恐怖的節(jié)日，就是萬圣節(jié)。下午放學，媽媽帶著我一起去參加小記者組織的萬圣節(jié)做手工活動。
活動中，老師首先教我們做帽子，把黑色的紙對折然后剪成一個半圓。我沒有聽清就開始剪了，結果剪錯了邊，打開一看不是半圓，旁邊的'小朋友說像個屁股，我傷心得只想哭。老師又給我了一張黑色的紙，我沒敢剪，讓媽媽幫我剪了個半圓。我這回按照老師講的一步步粘上雙面膠把帽子做好了，還用紫色的紙做了裝飾，我在上面在貼滿了紫色的愛心，戴在頭上很漂亮。
老師又教我們做眼罩。媽媽和我一起在紙上比劃比劃，在我的眼睛上比劃比劃，媽媽用筆在對折的紙上畫出眼罩的形狀，又在眼睛的地方給我剪了一個愛心形狀的眼睛，我?guī)先ズ蛣e人的不一樣，感覺很酷。
活動結束后，我戴著漂亮的帽子和黑色的眼罩去飯店吃飯了，發(fā)現飯店里很多人都在看我，是不是因為因為我特別酷啊？
萬圣節(jié)作文12
今天是萬圣節(jié)，我上完美術課后就在學校參加做帽子和南瓜的活動。
到了一樓的活動現場，老師給我們每個參加活動的小朋友一人發(fā)了一個大南瓜、一個勺子、一把小刀、幾張卡紙等工具。老師讓我們們看著電視機上的視頻一步一步學習。
首先在我們的南瓜上畫出鬼臉的形狀，再把鬼臉用小刀刻出來，接著在南瓜頂上削下一塊，用勺子把南瓜里面的.瓤挖出來放在桌子一邊，然后放上蠟燭再蓋到原來的位置，一個南瓜燈也就完成了！
老師還教我們做了一個帽子，先用紙折出帽子的形狀，又給我們發(fā)了幾個小鉆貼裝飾在帽子上，然臺教我在帽子上畫幾個小幽靈，帽子也就完成了。
最后，老師讓我們帶著自己做好的作品一起上臺合了影，我們都很高頭。愉快的萬圣節(jié)活動就這樣結束了。
萬圣節(jié)作文13
萬圣節(jié)到了，突然，一個冰涼的東西碰了我一下，不看不知道，一看下一跳，一個僵尸站在我旁邊，看看“它”的臉，再看看“它”那沾滿“血”的手，不由得尖叫了一聲，把我嚇得魂都快沒了。
今天棕櫚島舉辦了一個萬圣節(jié)的活動，我們的學校里有很多人參加，其中就有我。
來到會所門口，我們等著要進去，突然，一個冰涼的東西碰了我一下，不看不知道，一看下一跳，一個僵尸站在我旁邊，看看“它”的臉，再看看“它”那沾滿“血”的`手，不由得尖叫了一聲，把我嚇得魂都快沒了。進到里面就開始吃自助餐，荊龍浩給我看了一樣東西，我都想吐了，那是一根根有血的手指，也不知道能不能吃，就算能吃，我也不敢吃。
過了一會兒，該我們表演了，我非常緊張，從頭到尾都一直在發(fā)抖。終于表演完了，我們幾個小孩兒就去完抓人了。他們總是到有水的地方，可我又不敢過去。
正好，猛猛的爸爸媽媽來了，我們就回家了，真是恐怖又快樂的一天。
萬圣節(jié)作文14
10月29日放學后，我們到博世凱體驗萬圣節(jié)。我、吳一凡、郝之力走進教室，我們剛把書包放下，老師辦了一個魔鬼，我們逃到大廳里，那個魔鬼也到大廳里，我們把他的面具摘掉，原來是老師在搞鬼。上課的鈴聲響了，我們跑進教室，沒過多久，我們到A班去要糖，那個老師給我們每人一包奧利奧，然后我們到C班去要糖，那個老師給我們每人兩顆糖。接著我們拿著手電筒，帶上南瓜燈，走到另外一個教室。在那個教室里老師叫我們圍成一個圈、蒙著眼睛玩游戲……
就這樣，我們一直玩到下課。
我喜歡過萬圣節(jié)，可以玩游戲，還可以要到糖。
萬圣節(jié)作文15
晚上屋外一片漆黑，蟲子也不叫了，四周靜悄悄的'。小明問媽媽：“這么晚了，爸爸到底在干什么呢？”媽媽看了下手機說：“今天是萬圣節(jié)。”
小明說：“要不我扮成鬼嚇嚇爸爸吧。”媽媽想了想說：“好的。”于是她們把兩個白色的被子裹在身上，閉住雙眼躲在床后面，還把窗戶打開。
小明和媽媽一會兒站著，一會兒蹲著，等著爸爸回家，沒過一會兒小明和媽媽聽到腳步聲，爸爸回來了，小明連忙躲到門后面。爸爸打開門，一陣風吹過，爸爸打了個哆嗦，心想：今天好冷啊。他在房間轉了幾圈，總感覺后面有人在跟著他似的，于是，他轉身一看，大叫一聲：“啊，有鬼呀！”小明心想：爸爸膽子也太小了吧！爸爸臉色發(fā)白，腿發(fā)軟，趕緊跑到客廳里去了。
這時，小明和媽媽拉開被子說：“爸爸你也太膽小了吧。”爸爸臉紅著說：“原來是你們在搗鬼呀。”“哈哈……”房間里傳來陣陣笑聲，小明笑得咧開嘴，媽媽笑得捂著肚子。
今年的萬圣節(jié)真是太有趣了！
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