【精華】未來的作文匯編4篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的未來的作文5篇，希望對大家有所幫助。
未來的作文 篇1
三十幾年之后，我將是一家公司的董事長。
我回家鄉時，路過我的小學母校，這一切都變了，走進去，大門原來是用大理石制作的，現在已是金邊玉石了，上面還鑲著金光閃閃的黃金;走進大門，一眼就看到兩棵堅強而年老的大扁桃樹，好像是這個學校的守護神，樹下有石凳也變了，坐上去，幾十年前的回憶在我的腦海里流動，仿佛回到了以前的學校;大操場多了幾個籃球架，看上去真像一群士兵在放風;后操場有一口古鐘還原封不動的掛在那里，以前沒電的時候，教導主任都會用木頭敲一下古鐘，通知同學們回教室上課，想起來真是有趣極了。
有一次沒電的時候，老師上課超了時間，主任也沒來得及敲古鐘，同學們非常氣憤，決定也捉弄一下老師，這叫以其人之道，還治其人之身可是上課的時候，主任拿起木頭敲了下古鐘，同學們就回到教室了，這次報復沒有成功，同學們很沮喪，這是不好的行為，不成功最好;走進教室，一切都不一樣了，桌子椅子都不是以前的木頭桌子和椅子了，現在都是用堅固的石頭制作而成的了，教室的右腳下有個電視，電視播放的是《科學知識》同學們都津津有味的看著。
上課鈴聲響了，他們都沒有發覺到，只見班長用遙控器把電視機關掉，同學們才回到座位上做好，老師走進教室，用微笑對著同學們，同學們才不緊張，老師叫同學們回答問題，大家都爭分奪秒的回答，這要是我們以前的話，舉手的人肯定少得不能再少了，就連班長都不敢舉手，老師那嚴肅的神情，讓同學們感到不安。走出學校，我上了我那輛黑色小轎車，一步一步地離開學校。
當我走出學校的時候，未來的科學家就在這里誕生了。
未來的作文 篇2
在我的想象中未來是什么樣呢？它應該有些神秘什么的地方吧！就拿我們未來的車子來說吧！就是海陸空三用的。在路地上它就是自由奔跑的汽車，讓我們可以看到路邊美麗的風景。如果有堵車，按下白色的按鈕，它就會是一架直升機在天空中翱翔。一低頭看到了海洋，這是藍色按鈕就起了作用，就像一頭海豚一樣，一頭扎下去就變成了一艘軍艦。
這種車子還有一個特別的功能，就是人坐到座位，就會有一雙手給你按摩，讓你感到既輕松又舒服。未來的房子也有變化，房子的結構很特別，上面是半圓的，好像頭盔一樣，前面有個大蓋子，只要是這個房子里的人，手指一點們就會自動打開你，不是的只能經過主人的同意才能進入，大門開了我們首先進入的是客廳，客廳里有一座假山和流水在邊上，中間是一大片草坪可以坐到上面感受的自然的氣息，那邊還有個立體的大魚缸，又讓我們感覺好像進入了海洋。這是什么，假山上有一塊突起的石頭，我好奇的按了一下，上面傳來了講話聲，抬頭一看原來是個電視機，我們可以躺在那草坪上看電視。
往里面走就是臥室了，人一到門口，門機自動他開了，可是里面什么也沒有，只是墻上有兩個按鈕，按一下其中一個按鈕，床和衣柜就自動從墻里彈出來了，原來是隱藏的呀！還有一個是自動升降的樓梯，我們坐上樓梯就會把我們帶到樓上的陽臺，那里種了很多花，你拍一拍手還會有美妙的`音樂，怎么沒有坐的地方，原來是要密碼的，只要說聲“我想坐一下”椅子和桌子，就會出來，是不是很神奇呀！你們有什么好注意，也一起來說說吧！
未來的作文 篇3
“叮咚”“叮咚”我的智能鬧鐘響了。我起來看了看日期今天是6月15日7時01分，“不好，遲到了”！我從床上戰了起來才發現我已被智能傳送機用1分鐘時間傳送到了廚房里，一看“營養早餐早已準備好了有：營養面包、營養牛奶……我吃完早餐后乘坐智能飛車一秒就來到了博文小學門外，我走到大門外有一個電腦只要輸入你所在的班級就能瞬間來到你的班級。
進入你的班里，你會發現老師是一個機器人，名叫“珊迪”，大家都親切地稱她為珊迪老師。由于以前的老師教同學們非常疲憊，所以現在的老師都被聰明勤勞的科學家根據教學資料每天給同學們教書。同學們的書桌下方有條縫隙，每天同學們的作業都要放進這條縫隙里，放進去后珊迪老師就會自動識別你的作業是否合格。不合格的包括：字跡凌亂、標點符號不合理……合格的包括：字跡工整、標點符號合理……珊迪老師把小明點起來，嚴肅地說：“小明，字跡太凌亂了！不合格”！
“叮當”“叮當”下課鈴聲響了，同學們非常珍惜這課間10分鐘，都是騎上智能飛車去操場的，我也不例外。來到操場同學們都是在玩智能玩具的，我來到了邏輯思維比賽現場，這個課間游戲是用電腦來比賽的，要邏輯思維非常強的人才算得出來，不能作弊。我又來到了寵物美容比賽現場，我們的這個學校每個同學都有自己的寵物，我參加了這個比賽我來到了“寵物美容房”，我的寵物是一只小狗，經過我的努力我終于獲得了第一名……
我來到了食堂，這個食堂是專門為我們小學生制定的營養食品，這種營養食品被科學家們做的非常像紅豆。每天吃一粒就飽了。我走進食堂一點也不像操場的那么亂，都是排隊取食的。這個食堂賣的食品都是營養的，不像以前，又是油炸食品，又是甜點的。
有一些同學是不回去住的，他們住在學校的宿舍里。博文小學的宿舍非常的智能。每個人都有自己的床，床在二層，怎么下去呢？不是以前的樓梯啦，而是一種上去二樓的樓梯。床下還有書桌，書桌還可以變成電腦桌，電腦桌又可以變成餐桌………
“叮零”“叮零”，我被鬧鐘從我那甜美的夢中驚醒了。哦！我恍然大悟，這原來是一場夢啊！可是我相信現代科學力量會把我的這場美夢變為現實，這樣我就可以去里面讀書了！
未來的作文 篇4
天空仍然飄著雨絲，無盡的落寞。天空的哭泣，我的心田，淚如雨下，似欲與天公試比幾日的纏綿哀愁。可，是嗎？道不盡。說不清。我何時比得過天公……雨就下得再猛烈些吧，盡情的將我的軀體和絲絲愁緒消失殆盡，讓我無力再去想曾經的點點滴滴，不要再在這本就是陰雨愁綿的天氣中將自己的枯芽滋長……
樹葉被打濕了，懷抱著晶瑩的淚珠小心的旋轉，在風雨中守護著內心的希冀，卻招到如此打擊，但單薄的它卻經受住了，在這場飄搖中它們有了怎樣的收獲……匆匆忙忙的行人頂著花花的雨傘，注定要隔絕自然的感觸，一心埋頭地底或遙望著未知的遠方，他們不曾抬頭仰望，更不知曉茫茫人海中敏感的心扉。但他們知道這些有什么用，歸途才是他們的目光
哦，鳥兒的天空，你什么時候如此的敏感，驚嚇了翅膀，感觸了心靈，匆忙了腳步，堅定了守護……鳥兒們，你們是歡喜還是憂愁？站在巢中看者希淅瀝瀝的雨，等待者雨的停歇，此時，歡快的翅膀不再飛翔，在巢穴中沾上了泥土，何時再次振翅……
人的翅膀，為何遲遲不可振作，難道是被雨打濕的緣故嗎？不，匆忙的腳步永遠停滯飛翔的白羽……
我的愁緒，何在？愿在茫茫人海蕓蕓眾生中尋求一塊立足之地，哪怕永遠立錐，永遠一席，但愿不是匆忙的趕路聲，不是停滯不前的徘徊聲，是能夠晴天欣賞繁花似錦，陰雨能夠享受清涼的感情，能夠傾聽生靈的語言的情趣……
雖然我只是一個年幼的人，但心靈永遠不會幼稚，純潔才是平平淡淡，充充實實
致未來的光明前景！！！
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