【精品】我們的未來(lái)的作文合集九篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的我們的未來(lái)的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們的未來(lái)的作文 篇1
隨著全球經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，能源消耗的迅速增加，煤炭、石油和天然氣等傳統(tǒng)的化石能源面臨著枯竭的危險(xiǎn)。雖然有些國(guó)家開(kāi)始收購(gòu)石油、煤炭等能源,但這并不是長(zhǎng)久之計(jì)。據(jù)專(zhuān)家預(yù)測(cè)，傳統(tǒng)化石燃料最多能維持到本世紀(jì)中期。因此，我們不僅要節(jié)約能源，還要尋找一種新的替代能源。科學(xué)家們想來(lái)想去，經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備在一些清潔能源——太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、生物能——中尋找替代品。這不，“能源替代大會(huì)”就要開(kāi)始了。
首先出場(chǎng)的是太陽(yáng)能。它可是“老熟人”了，在各個(gè)能源會(huì)上都有它的身影。只見(jiàn)他一邊捋著胡須，一邊說(shuō)：“我是當(dāng)之無(wú)愧的替代能源。太陽(yáng)光從宇宙中照到地球表面，人們能用太陽(yáng)能電池板把我收集起來(lái)，就可以成為能使用的電，多環(huán)保，還方便！”評(píng)委們聽(tīng)了卻不買(mǎi)賬，紛紛亮起了紅叉，太陽(yáng)能看到這情形一下愣住了。評(píng)委說(shuō)：“你呀，太不穩(wěn)定了。只要一到晚上或陰天時(shí)，你就罷工，最多只能夠一般家庭用電，要想進(jìn)工廠，還不得大街上都鋪太陽(yáng)能高能電池板？你不行！
太陽(yáng)能一聽(tīng)，臉頓時(shí)紅了起來(lái)，只好低頭走了。這時(shí)水能蹦蹦跳跳跑了上來(lái)，說(shuō)：“我和太陽(yáng)能可不一樣，什么時(shí)候都可以用——”“stop!”還未等水能說(shuō)完，生態(tài)組織可不愿意了，把頭搖得像一個(gè)撥浪鼓，連連說(shuō)：“不行、不行！水資源也不是取之不盡用之不竭的，你增長(zhǎng)的速度還追不上能耗增長(zhǎng)的速度，還會(huì)對(duì)生態(tài)環(huán)境有影響，豈不是揀了芝麻丟西瓜！
“呼——”風(fēng)能一陣風(fēng)跑了上來(lái)，高興地說(shuō)：“我是風(fēng)能，只要在空曠的'地方，架上一架架風(fēng)車(chē)，風(fēng)吹風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng)就能大規(guī)模發(fā)電還無(wú)污染。”科學(xué)家聽(tīng)了商量了一下，最終還是搖了搖頭，遺憾地說(shuō)：“不行！你只能在空曠的地方才行，不符合大多數(shù)國(guó)家地形，太受局限了！”
緊接著又上來(lái)了，地?zé)崮堋⒊毕堋捕急豢茖W(xué)家指出了缺點(diǎn)。他們幾個(gè)都很不服氣，坐在臺(tái)下，準(zhǔn)備看看還有誰(shuí)比他們強(qiáng)。
很快，又有三種能源一一亮相。首先發(fā)言的是造原子彈用的鈾——235和钚——239。他們齊聲說(shuō)：“我們是核家族的重要成員，現(xiàn)在大部分國(guó)家都在使用我們，如法國(guó)核電站沾全部能源的70%，還有許多國(guó)家在開(kāi)發(fā)我們呢！”“不行！”其他能源不同意：“你們還記得嗎？上世紀(jì)80年代，前蘇聯(lián)發(fā)生了一次切爾諾貝利核電站起火，太恐怖了，要是把地球炸成了無(wú)人區(qū)可就不好玩了！”
第二個(gè)上臺(tái)的是氘和氚，他們清了清嗓子，不緊不慢地說(shuō)：“我們是核的家庭成員——” 氘和氚的聲音越來(lái)越小，因?yàn)樗麄兛吹脚_(tái)下空無(wú)一人！“他們干什么去了？”過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)身穿防化服的人走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“現(xiàn)在可以了，不怕你們放射了，繼續(xù)說(shuō)吧！” 氘和氚看著科學(xué)家們的樣子眼球都快出來(lái)了，只好知趣地走下臺(tái)。
最后輪到了氦發(fā)言。它看了看科學(xué)家說(shuō)：“你們把防化服脫下來(lái)吧！我無(wú)放射性，無(wú)裂變物質(zhì)。”科學(xué)家們脫下了笨重的防化服。氦繼續(xù)說(shuō)：“我們?cè)谠虑驇r層中最大量堆積，我們聚變能量無(wú)放射性、清潔、高效、安全！”氦說(shuō)完，臺(tái)下響起一片熱烈的掌聲。科學(xué)家們也一錘定音，高興地說(shuō)“太好了！這就是我們要找的新能源！”
我們的未來(lái)的作文 篇2
六年的道路飛奔而去，六年的時(shí)光匆匆流去，來(lái)不及珍惜，就悄無(wú)聲息地溜走了。告別了童年的時(shí)代，跨入了一個(gè)夢(mèng)幻憂郁的初中生活，歡聲笑語(yǔ)的日子不再停 留，天真的笑臉不再出現(xiàn)，成長(zhǎng)的道路像是一條被雨水沖洗成坎坷泥濘的小路。夢(mèng)想就飛在窗外，我們?cè)陂L(zhǎng)大，“未來(lái)”遙不可及的兩個(gè)字，充滿期望，美好的兩個(gè) 字，在通往未來(lái)的路上，悲傷，煩惱，快樂(lè)，甚至想放棄的心理若有若無(wú)，比你強(qiáng)的同學(xué)還在拼命，你有什么理由不去努力？
生活在實(shí)驗(yàn)班 里，每天一進(jìn)入班中，緊張，努力的氣息撲鼻而來(lái)，散發(fā)到每一個(gè)角落，甚至深入你的心里，你必須學(xué)，而且要學(xué)好。生活在實(shí)驗(yàn)班里，就像一場(chǎng)生存的考驗(yàn)，若你 不加油，不比別人多努力，將會(huì)結(jié)束生命，到另一個(gè)地方去生存，將會(huì)改變你一生的命運(yùn)。生活在實(shí)驗(yàn)班里，雖然每天下課班主任都會(huì)催著＂同學(xué)們，下課了，你們 可以出去玩了。“可大家卻齊刷刷的穩(wěn)坐在教室里，忙著翻書(shū)，忙著埋頭苦寫(xiě)，忙著復(fù)習(xí)，但是會(huì)有了壓力才有了動(dòng)力，大家互相討論習(xí)題，互相分享學(xué)習(xí)方法，那 種感情，是在哪里都取代不了的！
十二歲的夕陽(yáng)，天真浪漫，總以為能輕松地走到未來(lái)，走到自己想要的未來(lái)，成就夢(mèng)想，可是一路的挫折， 困難，灰頭土臉的日子，讓我對(duì)未來(lái)絕望，甚至為未來(lái)流淚，那淚水，似乎是一次徹徹底底地醒悟。人生路上，不經(jīng)歷了坎坷磨難，怎么到達(dá)柳暗花明的世界，想成 功的人不止一個(gè)，可能堅(jiān)持下去，不怕風(fēng)吹雨打的又有幾個(gè)呢？揚(yáng)起嘴角，告訴自己“未來(lái)的你會(huì)很感謝現(xiàn)在如此拼命的自己”，未來(lái)，你好嗎？偶爾抬頭看看最?lèi)?ài) 的藍(lán)天，一望無(wú)際，很藍(lán)很藍(lán)，能裝下我的煩惱與失敗，看著人來(lái)人往的街道，行色匆匆的人們，陽(yáng)光親和著大地，心中充滿了激情，未來(lái)，未來(lái)，等我！
想想走過(guò)的路，大大小小的困難，不都承受面對(duì)了嗎？每天忙忙碌碌，奮發(fā)向上的日子又有什么不適應(yīng)的呢？為了心中的夢(mèng)想，為了心中的'遠(yuǎn)方，一定要向前 跑，ｂ不求任何人滿意只要對(duì)得起自己，下一秒，我們永遠(yuǎn)不知道會(huì)發(fā)生什么，但是我們可以最好這一秒的事情，在這個(gè)花一般的年紀(jì)，要把握每次機(jī)會(huì)，展示自 我，一步一步走向勝利的遠(yuǎn)方，找到屬于自己的喝彩聲。勝不驕，敗不餒，在每次付出了汗水卻又失敗的時(shí)候，不要惶恐，失敗累積起來(lái)的是成功，一次不行，兩 次，三次，帶著淚水與汗水去嘗試，成功會(huì)邁著輕盈的步伐來(lái)到你身旁，給你的夢(mèng)想插上一雙堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，未來(lái)，很美好！
我們無(wú)法阻止失敗與成功的到來(lái)，我們唯一能做的就是，付出全部的青春與汗水，用盡一切力氣向前沖，不后悔，不放棄，執(zhí)著的追夢(mèng)，帶著自信的力量去拼去闖那個(gè)屬于自己的未來(lái)！
未來(lái)，你好嗎？
我們的未來(lái)的作文 篇3
我用胸口抵住花刺，用盡一生儲(chǔ)蓄的力量悲鳴，期待在黎明到來(lái)的那一瞬悲壯，可，太陽(yáng)升起的那一刻，花謝，于是，我，游蕩......
夏天走了秋天就一定會(huì)來(lái)嗎？我和阿章在夏天的烈焰中走過(guò)，卻不小心踩到了冬天的尾巴，一片的茫然與不知所措，我們緊握著對(duì)方的手，在暴風(fēng)雪中彷徨，也許，我們?cè)摶氐匠酂岬幕鹬校?/p>
蝸牛總是背著它的'寶貝上路，這個(gè)遲鈍的家伙笨拙而又吃力的蠕動(dòng)著。至柔至嫩的腹部碾過(guò)堅(jiān)硬的沙礫......我和阿章便是倆只笨拙的蝸牛，只不過(guò)我們的負(fù)擔(dān)有些超載了，壓彎了我們的夢(mèng)，甜蜜里滲出了苦澀。煙囪旁黝黑的柳樹(shù)下，一個(gè)個(gè)疲憊的身影，一張張笑得很夸張的臉，被未知的腳步踩到了地底下。
阿章說(shuō)，我是固執(zhí)的仙人掌，也許，我該再固執(zhí)一些，不要回頭，這時(shí)，固執(zhí)會(huì)成為勇氣？
生命，總喜歡在艱難處打個(gè)結(jié)，那么的恰到好處，人生的鏈子才不會(huì)黯然，透過(guò)陽(yáng)光，我們先看到了灰塵，灰塵之中藏著陽(yáng)光，陽(yáng)光的意義，也許只有在灰塵中才能體會(huì)到。
我們的未來(lái)的作文 篇4
緣起：20xx年10月17日，印度洋島國(guó)馬爾代夫首次在水下召開(kāi)內(nèi)閣會(huì)議，馬爾代夫總統(tǒng)納希德主持此次水下內(nèi)閣會(huì)議，有十四名內(nèi)閣部長(zhǎng)參加。馬爾代夫此次召開(kāi)水下內(nèi)閣會(huì)議的目的是引起國(guó)際社會(huì)關(guān)注，提醒人們?nèi)驓夂蜃兣瘜?duì)島國(guó)造成的影響，告知人們低地島國(guó)面臨的危險(xiǎn)和困境。
與此同時(shí)，能源家族的聚會(huì)正在進(jìn)行中——
風(fēng)以箭的速度說(shuō)：“我有消息要發(fā)布！”
大哥煤炭焦急地問(wèn)：“什么消息？”
“馬爾代夫在海底召開(kāi)了為時(shí)30分鐘的水下內(nèi)閣會(huì)議！”
“水下內(nèi)閣會(huì)議？”家族成員們從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，都面面相覷、議論紛紛。
“會(huì)議簽署的文件稱(chēng)：我們必須在阻止溫度進(jìn)一步上升的世界大戰(zhàn)中團(tuán)結(jié)起來(lái)，氣候正在改變，這威脅到地球上每個(gè)人的權(quán)益和安全。”
“為什么會(huì)簽署這樣的文件？”
“目的是呼吁全世界減少二氧化碳的排放。”風(fēng)慢條斯理地說(shuō)。
“這又和馬爾代夫有什么關(guān)系呀？”
“全球溫室氣體排放所導(dǎo)致的氣候變暖，聯(lián)合國(guó)政府間氣候變化問(wèn)題研究小組20xx年警告說(shuō)，全球海平面至2100年可能升高0.18米至0.59米，那時(shí)馬爾代夫?qū)⒆兊脽o(wú)法居住。”
“啊，這和我們有什么關(guān)系呢？”
“中國(guó)目前的能源消費(fèi)占到全球的16%，是全球最大的煤炭消費(fèi)國(guó)，也是世界第二大原油消費(fèi)國(guó)。中國(guó)的電力供應(yīng)有70-80%來(lái)自煤炭燃燒，而煤炭是溫室氣體的主要。當(dāng)二氧化碳在空氣中的總量增加，打破了原有的動(dòng)態(tài)平衡，由于二氧化碳的溫室效應(yīng)，使全球氣候變暖，各種自然災(zāi)害增多。這樣，二氧化碳就成了大氣污染物。”大哥煤炭說(shuō)。
“而且隨著人類(lèi)能源消費(fèi)的劇增，作為不可再生的資源，我們的價(jià)格不斷上漲，已經(jīng)引發(fā)可全球性的通貨膨脹和經(jīng)濟(jì)衰退。”二哥石油用沉痛的語(yǔ)氣說(shuō)。
“還有我，雖然我和大哥、二哥相比，在燃燒過(guò)程中產(chǎn)生的二氧化碳和二氧化硫要少的多，可是我的價(jià)格相對(duì)要高，而且儲(chǔ)存量并不算大，開(kāi)采的條件也要求比較高。”三哥天然氣說(shuō)。
“不是還有我們嗎？”其他能源七嘴八舌的說(shuō)起來(lái)。
“我們太陽(yáng)能可是取之不盡，用之不竭的，不存在運(yùn)輸問(wèn)題，而且在開(kāi)發(fā)利用時(shí)，不會(huì)產(chǎn)生廢渣、廢水、廢氣、也沒(méi)有噪音，更不會(huì)影響生態(tài)平衡。只要是晴天，我們就可以為人類(lèi)服務(wù)，還絕對(duì)不會(huì)造成污染和公害。”太陽(yáng)能有板有眼地說(shuō)道。
“我們風(fēng)能也是取之不盡，用之不竭的呀！”風(fēng)看了看天空又說(shuō)道“人類(lèi)可以利用風(fēng)力發(fā)電，沒(méi)有了開(kāi)采的燃料問(wèn)題，也不會(huì)產(chǎn)生輻射或空氣污染。”風(fēng)一邊飄來(lái)飄去，一邊驕傲地說(shuō)。
“我是潮汐能，我是清潔、不污染環(huán)境、不影響生態(tài)平衡的可再生能源，人類(lèi)可以利用我發(fā)電。”潮汐能連忙接上了話。
“還有我呢，我是生物能源，我可是綠色清潔、可再生的'，而且原料豐富。我還易生長(zhǎng)、好管理、產(chǎn)量高，妙處頂呱呱。”各種生物能源七嘴八舌地說(shuō)道。
一個(gè)細(xì)聲細(xì)氣的聲音響起“還有我”，眾能源們抬頭望去，原來(lái)是可燃冰，“我可是個(gè)巨大的能源儲(chǔ)藏庫(kù)，人類(lèi)正在對(duì)我進(jìn)行開(kāi)發(fā)研究呢。”眾能源開(kāi)始議論紛紛。
“是啊，只要我們弟兄們團(tuán)結(jié)起來(lái)，相信可以讓人們覺(jué)醒、幫助人類(lèi)解決能源匱乏的難題。可是人類(lèi)在消費(fèi)我們的同時(shí)是不是也該有所節(jié)制呢？”煤炭說(shuō)。
“就是就是，我們也給人類(lèi)發(fā)出倡議吧。”眾能源附和道。
“人類(lèi)應(yīng)該注意調(diào)節(jié)空調(diào)的溫度，冬天18度夏天26度就可以了，不要浪費(fèi)不必要的能源。”
“人類(lèi)應(yīng)該多坐公交和地鐵，減少開(kāi)車(chē)，使環(huán)境少一分污染。”
“人類(lèi)應(yīng)該電腦電視隨手關(guān)，兩面用紙?zhí)幪幨。 ?/p>
“人類(lèi)應(yīng)該無(wú)人房間燈不亮，人走燈滅成習(xí)慣！”
“還有垃圾分類(lèi)不亂扔，回收利用好再生!”
“21xx年我們的聚會(huì)也到馬爾代夫吧，看看那個(gè)美麗的度假的天堂！”
“好啊，好啊，我要去，我要去”能源們一個(gè)又一個(gè)地呼喊著，仿佛一群孩童。
“我也要去！”我被自己的大喊大叫叫醒了，原來(lái)這只是我做了一個(gè)夢(mèng)。真的是夢(mèng)嗎？我希望這個(gè)夢(mèng)是真實(shí)的。人類(lèi)和能源攜起手來(lái)，就像夢(mèng)里約定的那樣，為保護(hù)我們的地球家園盡一份綿薄之力！
我們的未來(lái)的作文 篇5
我今年12歲了，上五年級(jí)了，我長(zhǎng)著一張女孩子喜歡的瓜子臉，我的額頭前還有一撮流海，我的這雙眼睛炯炯有神的，未來(lái)的我們作文900字。讓人看起來(lái)真舒服!我知道每一個(gè)都想知道我們大家的未來(lái)世界，但是我們只能想像未來(lái)，下面我寫(xiě)了一段簡(jiǎn)短的“未來(lái)世界”我們一起來(lái)看看吧：
如今已是2100年了，日子一天天過(guò)，我以成科學(xué)家了，你們一定會(huì)問(wèn)：“你怎么活了100多歲呢?”其實(shí)我研究了一種藥，它叫“不死藥”，聽(tīng)這名字你們大概就比較明白了。這不死藥里的材料有(當(dāng)歸、虎杖、蛇膽、春蟲(chóng)、人參、雪蓮……)這些只是藥材的一部分，要想制成它需要耐力和毅力，所以這價(jià)錢(qián)嘛……當(dāng)然貴啦!哈哈!不開(kāi)玩笑了，我向大家介紹一下未來(lái)的事情吧!
未來(lái)，就是一個(gè)納米時(shí)代，想到那里就馬上能到!如果你要去北極只需0。1秒!你們一定會(huì)問(wèn)：“怎么這么快啊?”因?yàn)橛袀魉烷T(mén)啊，你先調(diào)好地點(diǎn)，然后走入傳送門(mén)，傳送門(mén)會(huì)把你分解成一立方微米的小方塊給傳送過(guò)去，到了目的地后，它有把你立刻組合回去，未來(lái)神奇吧!
人們每天都做著自己想做的事，該做的事。從來(lái)不會(huì)去幻想以后。
但是在我的思維里，覺(jué)得以后是最重要的，因?yàn)榈厍虺惺苓@么多人的壓力實(shí)在太大了，如果人們想這一代的人們和以后的人們能過(guò)著長(zhǎng)久安寧的生活，那就必須去想一想。未來(lái)的地球是否會(huì)存在?在許多的子子孫孫里，到哪一代會(huì)承受到地球爆炸或墜落的痛苦?
地球現(xiàn)在是中年，人們也許會(huì)想以后還有那么長(zhǎng)的時(shí)間，我們著急什么呀，但我是站在以后子孫的角度來(lái)看待這件事。他們承受的那種痛苦那種壓力是現(xiàn)在的人們所不知道的，只有不幸的那一代才領(lǐng)略得到。
地球會(huì)爆炸或墜落到哪去呢?如果爆炸的話，也許有些部分會(huì)掉到其它的星球上面去，但是其它星球上沒(méi)有氧氣，人們無(wú)法生存，何況有可能在爆炸的時(shí)候人們已經(jīng)……如果是墜落，那地球又會(huì)墜落到哪兒去呢?只有那一代的.人們才知道，對(duì)于其它人來(lái)說(shuō)，永遠(yuǎn)都是一個(gè)不解之謎。
人類(lèi)進(jìn)入二十一世紀(jì)這個(gè)科技奮飛的時(shí)代，我們要向高科技進(jìn)軍，解決地球永遠(yuǎn)生存于太空這個(gè)問(wèn)題。例如：除了世界性的移民措施，向其它星球發(fā)展，以緩解地球上的能源危機(jī)和超負(fù)荷的壓力。又如現(xiàn)在起停止對(duì)地球的資源開(kāi)伐，讓地球保持有足夠的資源，永恒地供給人類(lèi)生存。這些問(wèn)題必須依靠科技的進(jìn)步。同學(xué)們，努力吧，共同為未來(lái)世界的繁榮而學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)。
我們的未來(lái)的作文 篇6
明天月考，這是節(jié)難得的自習(xí)。同桌小A正奮筆疾書(shū)整理古文，以備復(fù)習(xí)。我寫(xiě)完作業(yè)百無(wú)聊賴，與前桌小B亂侃。她看見(jiàn)小A的筆記，萬(wàn)分驚異道：“你學(xué)習(xí)這么好還整理這么多？”小A笑笑，放下手中的筆，話匣子由此打開(kāi)了。
過(guò)去
小B喜歡談她的過(guò)去。她小學(xué)時(shí)是班中“三劍客”之一，成績(jī)是沒(méi)的說(shuō)的。但她經(jīng)常不交作業(yè)，上課也不夠認(rèn)真，現(xiàn)在回想起來(lái)還令她十分后悔。后來(lái)，她參加了我們數(shù)學(xué)老師的奧數(shù)班，遇到了許多高手，才轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)。我們上一個(gè)奧數(shù)班，卻不曾相識(shí)。那時(shí)，老師總是把考在前20名的同學(xué)寫(xiě)在黑板右邊，以鼓勵(lì)同學(xué)。我因多次上榜，于是我們雖沒(méi)見(jiàn)過(guò)面，但她卻記住了我的名字。6月盛夏，當(dāng)一個(gè)女孩借著窗外明媚而溫暖的陽(yáng)光看自己黑板上的名字暗自竊喜時(shí)，另一個(gè)角落里另一個(gè)女孩也看著同一個(gè)名字，并暗下超越的決心。這是一幅多么美好的畫(huà)面啊！這也是我們的緣分。
我的過(guò)去如同粗心畫(huà)家?guī)酌胫袚]筆而就的.簡(jiǎn)單線條，極為平凡。我轉(zhuǎn)學(xué)后因?yàn)橥瑢W(xué)的冷淡而變得極為孤僻，這就是我的全部。
小A的過(guò)去是極深，極隱晦的。她只說(shuō)與現(xiàn)在完全不同，便不再多說(shuō)了，或許那些不愉快也在歲月中淡化了吧。對(duì)過(guò)去的回憶由此戛然而止了。
現(xiàn)在
小A是好學(xué)生。上次考試的第一及從前的優(yōu)異成績(jī)讓她成為老師心中完美的化身、同學(xué)心中神圣的代表。但誰(shuí)能明白她內(nèi)心的苦痛呢？她曾說(shuō)想像我一樣無(wú)拘無(wú)束，可以在開(kāi)心時(shí)放聲大笑。然而，她背負(fù)的過(guò)于沉重，連笑也是壓抑了。她就像籠中之鳥(niǎo)銜來(lái)樹(shù)枝搭建自己的牢籠，雖溫暖舒適卻始終沒(méi)有廣闊的空間供她翱翔，這就是好學(xué)生的悲哀。
我只能算中上等，但活的快樂(lè)。我可以與同學(xué)打籃球，可以在好朋友那里舒適地蜷著，我總是擁有陽(yáng)光。
小B是中等，不被老師重視，但她有自己的精彩。
未來(lái)
我無(wú)法改變過(guò)去，只能寄希望于未來(lái)。我夢(mèng)想可以考上三中，卻面臨著一個(gè)障礙―中考。看著哥哥姐姐們忙碌的身影，模擬考后一張張懊喪的臉，我真的有些茫然了，但我不會(huì)放棄。“還有一年，你一定要加油，我們考一個(gè)高中。”小A的聲音時(shí)常回響再我耳邊。
小A的理想也是三中，她并沒(méi)有過(guò)多壓力，只有做到無(wú)悔。我許諾過(guò)和她一起學(xué)習(xí)，也要無(wú)悔。
小B想上師大附中―與三中不相上下的高中，只是她要更加勤奮，希望她的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我們的過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)氤氳在那個(gè)午后的陽(yáng)光中，被鍍上一層金色。沒(méi)有人記起第二天的月考，彼此分享并沉浸在陽(yáng)光之中。
真的無(wú)法忘記這些美好，它們悄悄融入溫暖的陽(yáng)光之中。
我們的未來(lái)的作文 篇7
河南西峽豎有一巨型公益廣告牌，上書(shū)：人的命脈在田，田的命脈在水，水的命脈在山，山的命脈在土，土的命脈在樹(shù)。這讓人想起環(huán)環(huán)相扣的生物鏈。很顯然，廣告語(yǔ)旨在喚醒人們沉睡的意識(shí)，倡導(dǎo)大家共同來(lái)保護(hù)我們的生存環(huán)境。那么，我們的環(huán)境究竟怎么樣呢？
秸稈還田是環(huán)保和增肥的最佳措施。禁焚這么多年，在收獲后的季節(jié)，仍見(jiàn)湖南的田野堆堆烈火，安徽的上空濃煙彌漫。在貴州看到被火燒成黑褐色光禿禿的整座山時(shí)，我寧愿把它想象為勤勞的人們?cè)陂_(kāi)辟可耕種的土地。可清明節(jié)后在廣西見(jiàn)到的被火燒過(guò)的山頭，焦黃的桉樹(shù)挺立著，一座座裸露的白色墓門(mén)赫然昭示，生者祭奠死者時(shí)的疏忽。這些大火在污染空氣的同時(shí)，也成了全球氣溫變暖的因素之一。
過(guò)去，民間流傳著這樣一句俗語(yǔ)：賣(mài)什么不吃什么。這句話道出了某些食品行業(yè)的骯臟。而現(xiàn)在，普遍有種什么不吃什么，養(yǎng)什么不吃什么的'現(xiàn)象。
化肥是種植行業(yè)增收的武器，而越來(lái)越大的使用量使土壤更加板結(jié)，它對(duì)人身體的危害也日益凸顯。有報(bào)載，峨眉山的猴子患有三高癥狀，是因?yàn)樗粤巳祟?lèi)有結(jié)構(gòu)缺失的食物。倘若猴子吃的是綠色食物，就不會(huì)患上和人類(lèi)同樣的疾病。有朋友在蔬菜大棚里打工。當(dāng)她目睹了乳白色的農(nóng)藥稀釋溶液澆遍果蔬全身后，不再買(mǎi)菜，在自家的院子里種些蔬菜自給自足。到山東拉雞肉時(shí)，乘出租車(chē)去住宿。聽(tīng)出租車(chē)司機(jī)說(shuō)，他們本地人都不吃雞肉。因?yàn)檫@些三四十天就長(zhǎng)成的雞，吃的都是含有激素的飼料。同樣，在廣西的冷凍廠里，聽(tīng)到那里的員工說(shuō)他們不吃魚(yú)蝦之類(lèi)的話。
有關(guān)食物的例子不勝枚舉，做什么不吃什么的例子比比皆是。如果我們一不小心走進(jìn)去了解了內(nèi)幕，可真的是會(huì)觸目驚心。走進(jìn)超市，看著個(gè)個(gè)被精美外衣包裝著的食品，和鮮嫩水靈的瓜果蔬菜，有誰(shuí)不在心中涌動(dòng)著購(gòu)買(mǎi)的欲望？可這些又有多少是綠色食品呢？
糧食、果蔬、雞鴨魚(yú)肉，這些還都是未經(jīng)加工過(guò)的食物，是食品的源頭。
那么，那些經(jīng)過(guò)深加工，溶入了各種添加劑的食品呢？加工過(guò)的食品，因?yàn)樗谋憬菪裕藗儠?huì)大包小包地購(gòu)來(lái)食用。但它除了在饑餓時(shí)填充肚子之外，并無(wú)多大益處，過(guò)多食用之后會(huì)明顯感到身體的不適。無(wú)怪乎愛(ài)吃零食的孩子沒(méi)有健康的身體了。正規(guī)廠家生產(chǎn)的食品尚不一定達(dá)標(biāo)，更別提多如牛毛的假冒偽劣了。那些在鄉(xiāng)村校門(mén)口賣(mài)給孩子們的零食，又有多少不是假冒偽劣的垃圾食品呢？
我們一邊把這些危害身體的食物吃進(jìn)去，讓毒素在體內(nèi)慢慢積聚。一邊拼了命地為身體的健康去鍛煉，去吃藥，想盡辦法去補(bǔ)救。治標(biāo)不治本啊！
早在二十年前，村中的飲用水就被工廠排出的廢水污染。意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性后，大家合力打了個(gè)幾百米的深井供全村人飲用。我的家鄉(xiāng)是個(gè)礦產(chǎn)資源豐富的地方，而今，過(guò)度的開(kāi)采已使這里變得滿目瘡痍。現(xiàn)在看來(lái)，這些都早已不是個(gè)例。飲用水被污染，過(guò)度開(kāi)挖導(dǎo)致的地陷和水資源枯竭事件，頻頻發(fā)生。
在福建，曾激情滿懷地去碼頭賞海景，但看到的卻是無(wú)數(shù)隨海波蕩漾的廢棄物。而那些來(lái)來(lái)往往勞作的漁民卻絲毫不以為意。他們把垃圾隨意地推掃進(jìn)去，仿佛海是他們永遠(yuǎn)填不滿的垃圾場(chǎng)。動(dòng)物學(xué)家曾在南極的鳥(niǎo)糞里發(fā)現(xiàn)了食品包裝袋的碎片，足見(jiàn)白色污染之廣泛。海洋里的污染不僅來(lái)自沿海的垃圾傾倒，還有原油和重金屬污染。這些污染導(dǎo)致魚(yú)類(lèi)大量死亡，致使近幾年的漁業(yè)日益蕭條。
當(dāng)在虎門(mén)聞到烏黑疾流的河水散發(fā)著令人掩鼻的惡臭的時(shí)候，當(dāng)在廣州的高樓上被蒸騰而上的汽車(chē)尾氣嗆得不敢開(kāi)窗的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得生活在偏僻的山區(qū)是多么幸福的事情。飛速的發(fā)展伴隨著的是嚴(yán)重的污染。田地污染，水污染，空氣污染。我們吃的、喝的、呼吸到的全被污染。人類(lèi)正逐漸把自己推向絕境。
近日，新疆冰川移動(dòng)導(dǎo)致一萬(wàn)多畝草場(chǎng)消失的新聞，再次印證了全球氣溫變暖的事實(shí)。溫室效應(yīng)使海平面以每年5毫米的速度上升，太平洋數(shù)十個(gè)島國(guó)面臨著消失的厄運(yùn)。人們眼中的世外桃源圖瓦盧將在50年后被海水淹沒(méi)。一個(gè)流浪在斐濟(jì)蘇瓦的圖瓦盧居民說(shuō)，地球上60億人都應(yīng)該向他們說(shuō)抱歉。要富裕還是要生存，我們面臨著抉擇。
以人類(lèi)的聰明想出應(yīng)對(duì)的辦法和措施并不難，但誰(shuí)又能先剔除人性中的私欲和貪婪？自然界的懲罰正一步步向我們走來(lái)，霧霾、沙塵暴，這些被人類(lèi)招來(lái)的惡魔，已肆無(wú)忌憚地向人們展示了它們的毀滅性。未來(lái)可能不止電影20xx中的場(chǎng)景。人類(lèi)將何去何從？地球?qū)?huì)變成什么樣子？我們的未來(lái)，誰(shuí)來(lái)買(mǎi)單？
我們的未來(lái)的作文 篇8
隨著科技發(fā)展，我們?nèi)祟?lèi)的生活也有非常大的變化。可上銀河摘星，可入海中捉龍。如果未來(lái)可以去海洋生活，我可以想象，那種生活多好啊！
我可以在貝殼里睡覺(jué)，每天捧著個(gè)"錢(qián)"睡覺(jué)。海風(fēng)一吹，我便漂浮在海水上，從上面看海洋，真是個(gè)生機(jī)勃勃的景象。魚(yú)兒在水中甩著尾巴，珊瑚一邊舞蹈……構(gòu)成了一幅美麗的圖畫(huà)。
如果可以在海洋生活那該多好啊！我想那種生活一定是非常飽滿的！一天，要上四節(jié)課，分別是：吃魚(yú)課、游泳課、參觀課、海底知識(shí)課。其中，我最喜歡吃魚(yú)課。因?yàn)槲沂莻�(gè)吃貨，一聽(tīng)到烤魚(yú)，我就忍不住咽口水。
我真希望這是真的。
我們的'未來(lái)的作文 篇9
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，就到了21世紀(jì)，眼前的景象令我驚訝得合不攏嘴：“天哪，那是什么，車(chē)竟然在天上飛，哇，街上怎么有機(jī)器人。”
這21世紀(jì)科技發(fā)展可真是迅速，什么飛天車(chē)，家用機(jī)器人，海底管道，令人情不自禁地伸出大拇指來(lái)。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”手機(jī)里面的媽媽正在叫我回家吃飯呢，只見(jiàn)旁邊還有個(gè)鬧鈴顯示，吃飯?zhí)崾尽Ｎ乙灰?jiàn)，趕快坐上飛天公交車(chē)，用飛快的速度飛回了家，到了家門(mén)口，摸摸兜，天哪，忘帶鑰匙了，不要急，看，門(mén)自動(dòng)開(kāi)了，還伴隨著溫柔的聲音“歡迎回家”，到了廚房，只見(jiàn)一個(gè)圍著圍裙的機(jī)器人正在忙碌的工作，瞧，這就是家用機(jī)器人，她可以隨意變成你想要的'形狀，為你服務(wù)，陪你玩耍，不過(guò)他會(huì)辨別好壞，只做好的事情，兩分鐘后，香噴噴的飯做好了，我大吃起來(lái)，吃完后，我便出門(mén)了，騎上飛天自行車(chē)，來(lái)到了21世紀(jì)科技館，參觀各種各樣的發(fā)明，這里有一個(gè)“隱形衣”雖說(shuō)是隱形衣，其實(shí)它使用了投影的原理，在身上裝一個(gè)攝像頭，然后用投影儀照在身上一種特殊的布料上，這樣別人看到的就不會(huì)是你了，而是另外的景物。再看這里，一臺(tái)智能電腦，它可以領(lǐng)導(dǎo)你進(jìn)行有效地學(xué)習(xí)，玩耍，讓你充分的利用時(shí)間。再看這里有一個(gè)最有趣的，記憶釘子，你躺上去后，便會(huì)出現(xiàn)你身體的形狀，之后，它便可以記住這個(gè)形狀，再出現(xiàn)在你的眼前。哇，21世紀(jì)科技館真是太有趣了，我依依不舍得離開(kāi)了，回到家后，還沉浸在那科技的想象中......
這雖然是我們的未來(lái)想象，但是，我相信，只要我們好好學(xué)習(xí)，將來(lái)的21世紀(jì)一定是這樣！
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