未來的作文(通用3篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的未來的作文3篇，歡迎大家分享。
未來的作文 篇1
坐上時光穿梭機，我來到20xx年，尋找未來的我。
我被送到一座學校前，走進學校，在一個班級里，學生們的臉龐是陌生的。突然，傳來了熟悉的說話聲。但是，很意外的是，并沒有人向我這里看，我反復在學生們的眼前試探，最后確定原來我是隱形的，沒有人能感到我的存在。我走進教室，看見了我的好朋友軒軒的放大版在給同學們上舞蹈課，這才反應過來，現在是20xx年，這是長大了的軒軒。
日子仿佛還在昨天，就在昨天她還和我說過，她長大后想成為一名舞蹈老師，20xx年，她的夢想實現了，我真為她高興，真想馬上將這個消息告訴她。
可是我呢？我在哪里呢？我的夢想是成為一名語文教師。
我沿著學校的走廊，繼續前進。在靠近拐角的一間教室，傳來了我的聲音，我激動極了，快步走到教室，去印證我的語文教師的夢想。走進教室，穿著休閑裝的我正在講臺上認真的為同學們講解語文知識，臺下的同學們聽得入神極了，不知不覺中，課程結束，同學們圍著我等我為他們解決問題。看著這和諧的場景，我真為自己高興，為了實現的.夢想，為了與同學們的快樂相處。
我繼續在校園中游蕩，感受著未來的變化。突然，我發現，未來的我匆忙趕到了醫療室，走近一看，原來是一個淘氣包扭傷了腳，我焦急地聯系他的父母，直到一切解決好，才松了一口氣。
時光穿梭機在夜幕降臨的時候，將我送了回來，為了未來優秀的自己，現在的我得更加努力才行。
未來的作文 篇2
20xx年的一天，T城的X博士把我叫到他的實驗室，讓我看看有什么不同，我看了一圈，發現乃一號“超大面包機”，我說“Mr.X先生，什么年代了？還吃面包？吃個壓縮食用包不就完了？”X說：“1.這是時空穿梭機，不是面包機。2.壓縮食用包對環境有危害，你去未來看看吧！（看完后面你會覺得他是個先知）”“好啊，好啊！”說著，我跳進了“面包機”……
“轟轟轟”，20xx年的天上出現了“漩渦”，我被重重的摔在地上，坐起來一看，這里成了垃圾堆，滿地都是垃圾，人們生活在垃圾堆里：垃圾房子。沙發。椅子……全是垃圾，看了的`人都會覺得惡心。“轟轟轟”，我又穿梭回去……
“博士，我想再去以前。”“行！”……
“轟轟轟”1977年的又天上出現了“漩渦”，人們目瞪口呆（因為我從天上飛下），“神仙，神仙！”“神仙大哥，簽個名！”“啊！”我大喊，“快跑啊！”我像跑馬拉松似的向前沖，后面的人飛速追。跑著跑著，我停下了腳步，“大家靜一靜！”我說，“我有話要講！”我想騙騙他們，“我是上帝拍下來管理大家的人，上帝說地上的人太不愛護環境，讓我來管管。”“好誒，好誒。”人們說“從現在，我們聽你的！”我讓大家愛護衛生，講了要點，嚇他們說“上帝發怒了可不是好惹的！”
我又去了20xx年，地球上一片干凈，花，草，漂亮極了……“啪”，我從床上滾了下來，才知道這是一場夢，對啊，我們只有保護環境，才不會生活在垃圾堆里。
未來的作文 篇3
大家對雨傘一定再熟悉不過了吧！雨傘可以擋風遮雨，天熱時可以擋太陽、防紫外線。我覺得雨傘僅有這些功能還不夠，我想發明一種更好的雨傘。你們想知道我想發明的雨傘是怎么樣的嗎？
我想發明的雨傘是多功能的，它的外表和一般的雨傘差不多，但是細心觀察，你就會發現大有不同之處。多功能傘的傘面上安放著上百塊防潮抗熱的太陽能電池，支撐傘的桿子里有一臺微型電腦、一臺播放器和一個手電筒，太陽能電池便是這把傘的能源。哦！對了，傘下面還有一臺微型空調喔！
多功能傘的用處十分神奇。當你夏天撐著這把傘走在馬路上時，到了一定溫度，空調制冷功能會自動開啟，使人感到清涼。到了冬天，傘就會放出暖氣讓你更加舒服。如果你想休閑一下，就可以把耳機插入桿子的第一個小孔里，耳機中便會傳來激烈的搖滾音樂或收聽到一些新聞廣播。有時下雨了，或者晚上很黑，傘的`手電會自動亮起，為主人照明。夜晚中的傘自身也會發出熒光，提醒開車的司機前面有人，這樣就可以避免交通事故的發生了。當老人用這把傘時，如果遇到危險，傘感應到了就會按照存儲在電腦里的資料在第一時間里通知老人的家屬……
多功能傘雖然只是我的一個設想，但是我堅信：只要我好好讀書，這多功能傘一定會被我發明出來的，大家就拭目以待吧！
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