【精品】寫文明的作文5篇
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的寫文明的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫文明的作文 篇1
有一種美，飄逸在藍天上，深埋在大地下，它就是華夏民族傳承不息的文明。文明的美源遠流長，它誕生于黃河，流蕩于長江，浩浩蕩蕩奔騰不息；文明的美內涵蘊藉，它育于修養，集于素質，現于言行舉止；文明的美力量無窮，它能化解矛盾，讓我們如沐春風。
傳承文明，人人有責。我經常思索：我要成為怎樣的人，一百人會有一百種答案，而我的答案是，要做一個文明的人。小時候老師教育我們為人子，方少時，親師友，習禮儀，隨著我不斷的成長，對這句話的理解逐漸加深。作為在校學生，要養成文明禮貌、尊敬師長、關愛同學的良好行為習慣，成為一個品行兼優的好學生。
在我們的身邊，總會有一些不文明的現象。例如：在我們的校園中，會有垃圾出現在走廊上、樓道上、垃圾桶旁；在走廊，時常會有同學你追我趕，大聲喧嘩；在公共區域圖書亂放，甚至有同學在公共圖書上亂寫亂畫。有些同學認為，自己在學校的任務就是學習，只要將學習好，一切都不是問題，殊不知，文明習慣的養成，是現代人的基本要求，是努力學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。沒有良好的行為習慣，有的同學就會無視紀律，不講衛生，擾亂班級正常的學習秩序。相反，如果每個同學都能做到文明有禮，就能建立一個良好而有序的學習環境。播下一種行為，你能收獲一種習慣；播下一種習慣，你能收獲一種品格。在學習前，首先，請做一個懂文明，有禮貌的人。
什么是文明？老師教育我們，生活中要積極向上，樂于助人，多一點禮貌，多一個微笑，社會就會多一份和諧；多一些對他人的尊重，就會贏得別人對我們的尊重。社會主義核心價值觀的基本內容同樣要求我們：愛國、敬業、誠信、友善。當你走在馬路上，看到行人、車輛遵守交通秩序的時候，就看到了文明；當你踏入校園、教室，看到同學們向老師鞠躬問候的時候，就看到了文明；當你看到紅領巾善待老人的時候，就看到了文明；當你看到同學們向需要幫助的同學伸出援手捐款的時候，也看到了文明上課認真聽講，是文明；認真完成老師布置的作業，是文明；自習課時保持安靜，是文明；愛護公共設施，是文明。
怎樣做一個文明人呢？我的理解是做文明的人，說文明話，做文明事。勤學習，學習文明禮儀，學習科學知識；守校規，遵守學校的各項制度，愛護公共設施，注意公共衛生；懂禮貌，生活中要尊老愛幼，禮待他人；明事理，珍惜美好生活，杜絕不良行為；助他人，關心幫助身邊的人，在為他人送去正能量的時候，我們也會收獲開心。
千里之行，始于文明，讓我們用實際行動證明，傳遞好這根接力棒，讓文明之花在東臺芬芳常在。同學們，為了同一個目標，為了同一個愿望，為了我們更好的家園，請愛護環境，尊敬師長，尊老愛幼，遵規守紀、愛國愛家、真誠友善，將文明禮儀牢記于心，做一個講文明、講衛生、講科學、樹新風的優秀少先隊員。
寫文明的作文 篇2
中國文明就像一盞燈，燈亮一些，我們的身邊的黑暗就會少一些。我相信，每一個人的心靈都像是一扇窗，窗戶打開光亮就會進來。我相信，只要你仔細留意，就會發現其實文明就在我們身邊。
走在昔日的大街上，往昔的垃圾已不翼而飛，到處都是整潔，讓人看起來舒適的景象。也許你會感到疑惑，但當你看到我們敬愛的城市美容師帶著笑臉在大街上工作時，你的疑惑一定會解開的。但只有 她們的辛勤是不夠的，只有我門共同努力，才會讓我們城市更美麗。我曾經看過一則公益廣告：有人這樣問過我，播出的一條公益廣告，能不能改變我們生活中的那些陋習呢？我說不。公益廣告對于社 會中的那些不文明的現象也許不可能藥到病除，但是我相信，一條公益廣告就好像是一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會少一些。并且我相信，每個人的心靈都像是一扇窗，窗戶打開，光亮就會 進來。我相信，文明就在我們身邊，離我們很近很近，近得觸手可及。有時候，文明離我們只有0。01厘米，有時候，也許只是幾十厘米的寬度，也有時候，可能只是一張紙的厚度，我相信，其實文明， 就在我們心中，我們會在生活中不經意地流露著。有時，多一個手勢，對別人來說，就是多一份體諒；還有時候，多一點耐心的等待，對別人來說就是種關愛；有時，多一點點分享，對別人來說，就是 多份溫暖。我們每個人邁出一小步，就會使社會邁出一大步。所以我發現，文明是一種力量，就好像奧運火炬傳遞一樣，在每個人手中傳遞，也能夠匯聚所有人的熱情。
一個星期天，我和媽媽去公園玩， 我們玩了一會，覺得有點累了，便坐到了長椅休息一會我看見一位大哥哥，他邊欣賞著風景邊吃著瓜子，可他周圍的地面卻毫無雜物，為什么？原來他在自己坐椅的 扶手上掛了一個塑料袋，他把磕完的瓜子殼都扔進了塑料袋里，這看上去只是舉手之勞，但卻不僅干凈了自己，又為別人創造了一個賞心悅目的環境，真是一舉兩得啊。
原來講文明就是這么簡單，我們不需要做出什么驚天動地的壯舉，只要將每一件小事做好就是文明的表現。看見地上有垃圾主動撿起來扔進垃圾桶；看到有人跌倒了，主動把他扶起來；公交車上見到老 人主動給他讓個座……總之，只要我們每人向前邁一小步，那的國家就向文明邁進了一大步！
寫文明的作文 篇3
橫看成嶺側成峰，遠看高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。——題記
我是一個不屬于這片土地的人，只因為追求更好的自己，才來到這里。于是我與不相識的人，不相識的物，更與這不一樣的文明，偶爾促成了唯美的邂逅。
來到這戈壁沙漠之前，不是沒有看過江南“小橋流水人家”的詩意，也感受著“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的優柔；不是沒有看過沿海的“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的氣魄，也感受著“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪情；但是，在不同于江南、沿海的地域里，高峰有一樣的情感跌宕起伏。看到了北方的“故壘西邊”，卻也感受的到“大漠孤煙直，長河落日圓”的悠然。那是只屬于西北的文明。
我嘆服，而更讓我內心澎湃的卻是腳下的這片土地。我不知道在這西北戈壁的將是是否來過這里，是否在這里將自己的鮮血醞釀在這深沉的土地里，否則，怎么會有這一片片的金光燦爛，似乎要刺透人的眼睛。可曾去過金塔的胡楊林？去過胡楊林的人知道，在斑斕的夕陽下，胡楊林的燦爛仿佛是用生命來照亮黑暗前的黎明，給人以沉重的視覺沖擊。那日，為改善金塔的環境而成為“背沙”一族，這是很天然的一種保護方法。將近一天的繁忙，終于準備收兵回校。在等車的過程中，得到老師大赦，便去看了不遠處的金沙湖。當腳下的細沙與你纏綿，當筋疲力竭的做于沙頂，向下一望，是湖，是金沙湖。湖水將沙子沖洗的金黃，在湖水的映襯下，仿佛沙子就如金子一般。傍晚的夕陽遍布在空中，我笑了，癡了。原以為金塔只是石頭，戈壁，卻不想還有這樣一塊瑰寶。在這里，“大漠孤煙直，長河落日圓”遠遠不止于荒漠戈壁的高亢，遠遠不止于直直上升的渺渺狼煙，遠遠不止于如玉盤的落日。更多的，是交匯于心中的對景物的贊美和對這篇土地的敬佩。而這卻是屬于金塔的燦爛文明。
不由想起艾青的一句話：為什么我的眼里常含著淚水，是因為我對這片土地愛的深沉！追溯歷史，我回到了當時霍去病曾駐足的那篇土地。
無可厚非，霍去病確實是為無論在軍事還是在人際關系上都實為接觸的將軍。沒有霍去病的仁愛胸懷。也許，就全就不會是酒泉，酒泉就不會被人記住。
同樣以漫天黃沙為背景，我聽到了凱旋的號角，看到了將士們的歸心似箭以及消瘦的身形；在以同樣的一條河為紐帶。我回望到了霍去病懷里的那探究以及眉頭的微鎖。我尋覓到了河邊“嘩嘩"的水聲，悠然于鼻的酒香和開懷大笑的豪爽。酒的香氣可以任風吹息，將士們的足跡可以被黃沙掩埋，可是，這樣的舉動卻不會被歷史所遺忘。遺忘不了，便被銘記。酒泉因而被這里的人們所仰望，只因為他忠實的歷史底蘊。
歷史的酒泉市”同甘苦，共患難“的代表，今日的酒泉難道不是智慧與科學的結晶嗎？”風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返“，古代得到風是凄涼悲傷的代表，文人騷客的離別詩、邊塞詩，“風”便是此次都有，至于現在，恐怕要感謝這被是人悲涼化的風了。甘肅的玉門市世界風口，正因為有了它，酒泉形成了現代的文明。
從克拉瑪依啥米一路走來，你們看到沿路的奶色的”大風車“了嗎？可不要以為他是裝飾品哦！在20xx年，甘肅省委，政府把和河西新能演及新能源裝備制造基地建設作為區域發展斬落的一翼，找準了區域經濟發展和區域資源優勢的最佳結合。而酒泉，只是在這個時候，被中國矚目，被世界矚目。20xx年8月8日，全國首個千萬千瓦級放電基地在酒泉開工奠基，標志著具有中國特色的“融入大電網、建設大基地”的風電規模發展模式進入全面實施階段。這樣宏偉的工程，不僅改善了中國的環境，大大提高了資源的利用率，也是酒泉成為中國明日的文明璀璨珍寶，這樣的酒泉，怎么不令人神往，這片文明怎么么不令人駐足。
江南的小橋、流水，看多了也就不免為他潮濕的環境，纖纖的柔弱所困擾；沿海的風景，看多了也就不禁為他天水相接，有緣的海岸線所乏味；只有在北方，戈壁、落日和微帶著迷人眼的沙峰，才能讓人有一種對生命的贊美，對生活的熱愛瞬間迸發的感覺。這片文明怎能讓人舍棄！
如同魚兒對水的依賴，葉子對秋風的追隨。我喜歡上了這座小小的寂寞的城——金塔，她有著被外人遺忘的胡楊林；我喜歡上了這里有小小的窗扉緊掩的人家——酒泉，她蘊藏著金戈鐵馬的歷史寶藏。
酒泉，讓一個非外地的我感受的如此真切、如此深切。
寫文明的作文 篇4
學生是學校工作的主體，因此，學生應具有的禮儀常識是學校禮儀教育重要的一部分。學生在課堂上，在活動中，在與教師和同學相處過程中都要遵守一定的禮儀。
1、課堂禮儀：遵守課堂紀律是學生最基本的禮貌。
(1)上課：上課的鈴聲一響，學生應端坐在教室里，恭候老師上課，當教師宣布上課時，全班應迅速肅立，向老師問好，待老師答禮后，方可坐下。學生應當準時到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課后進入教室，應先得到教師允許后，方可進入教室。
(2)聽講：在課堂上，要認真聽老師講解，注意力集中，獨立思考，重要的內容應做好筆記。當老師提問時，應該先舉手，待老師點到你的.名字時才可站起來回答，發言時，身體要立正，態度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應當使用普通話。
下課：聽到下課鈴響時，若老師還未宣布下課，學生應當安心聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對老師的不尊重。下課時，全體同學仍需起立，與老師互道：“再見”。待老師離開教室后，學生方可離開。
2、服飾儀表：穿著的基本要求是：合體；適時；整潔；大方；講究場合。
3、尊師禮儀：學生在校園內進出或上下樓梯與老師相遇時，應主動向老師行禮問好。學生進老師的辦公室時，應先敲門，經老師允許后方可進入。在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動老師的物品。學生對老師的相貌和衣著不應指指點點，評頭論足，要尊重老師的習慣和人格。
4、同學間禮儀：同學之間的深厚友誼是生活中的一種團結友愛的力量。注意同學之間的禮儀禮貌，是你獲得良好同學關系的基本要求。同學間可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語稱呼同學。在有求于同學時，須用“請”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語。借用學習和生活用品時，應先征得同意后再拿，用后應及時歸還，并要致謝。對于同學遭遇的不幸，偶爾的失敗，學習上暫時的落后等，不應嘲笑、冷笑、歧視，而應該給予熱情的幫助。對同學的相貌、體態、衣著不能評頭論足，也不能給同學起帶侮辱性的綽號，絕對不能嘲笑同學的生理缺陷。在這些事關自尊的問題上一定要細心加尊重，同學忌諱的話題不要去談，不要隨便議論同學的不是。
寫文明的作文 篇5
家，是我們心靈的港灣，也是我們學習的課堂。在一個文明的家庭中成長，一定會讓我們收獲很多。
從小，媽媽就教我如何去做一個文明的人。她總是以身作則，然我在她的一言一行中去感受文明。
夏天里，悶熱的天氣讓我心煩意亂，做什么都提不起勁。媽媽也覺察出了這一點，于是，她決定帶我去樓下的公園里去休息一下，順便調整調整心情。公園里果然很涼爽，習習的涼風讓我感到一陣心曠神怡。玩累了，感到有些口渴，便在路邊的小店買了兩瓶礦泉水，給自己和媽媽解渴。一瓶水很快就被我灌進了肚子，我順手就將空瓶子扔了。媽媽見我這樣，也并沒有說什么，只是迅速喝完自己手中的水，也并沒有將空瓶子扔掉，一直將它拿在手里。我們便繼續往前走。不久，前方大約兩米處出現了一個垃圾箱，只見媽媽神色自然地將一直拿在手中的空瓶子扔進垃圾桶，然后意味深長地忘了我一眼。我的臉也在那一刻變得通紅，我知道，媽媽這是在告訴我不能亂扔垃圾呀。我馬上認識到了自己的錯誤，匆匆跑回剛才扔瓶子的地方，可哪里還有那空瓶子的蹤影呀，我沮喪地坐在草坪上。不一會兒，媽媽也追了過來，她像是看出了我的疑問，告訴我：“你的瓶子大概是被打掃衛生的叔叔阿姨們掃走了吧。”“對不起，媽媽，”我感到羞愧極了，“我以后再也不亂扔垃圾了。”“你應該說對不起的不是我，而是打掃衛生的叔叔阿姨們，他們每天要清理街道那么辛苦，而你卻還要給他們添麻煩。”媽媽有些嚴肅了，而這次的經歷也一直警示著我要做一個文明的人。
在這個家庭里，爸爸也是我的好老師，他和媽媽一樣，以自己的行為教育著我。
那個中秋節，我和爸爸坐公交車回家。一路上，我看著窗外的風景，哼著小曲，感到無比暢快。過了一會兒，又有乘客陸陸續續地上車了。這時，一位孕婦引起了我的注意，車上已經沒有座位了，可是沒有一個人愿意讓出自己的座位，包括我自己。心中雖然有些小小的慚愧，但很快，這點小小的愧疚就被窗外美麗的景色淹沒了。過了一會兒，車子遇上了不平的路，車子也開始搖晃起來，而那位可憐的孕婦也只能跟著車子左右搖動起來。這時，有個人突然站起來，把座位讓給了孕婦阿姨，定睛一看，那人竟然是我的爸爸！那個平時總會逗我笑、陪我玩的身影在此刻突然變得得高大起來。我再也沒有了開始的好心情，一路上，我都為自己的自私感到十分慚愧，甚至有些不敢看爸爸的眼睛。待下車后，我向爸爸提起此事，而他卻像什么都沒發生似的，仿佛那只是一件很平常的小事。是呀，文明不就是平凡小事中的偉大精神嗎！
現在的我正盡力去做到文明，這都歸功于我那文明的好爸爸、好媽媽。同時，我也希望，文明真的能成為我們生活中隨處可見的小事，能有更多的人去踐行文明、踐行道德。
我驕傲，我生在一個文明的家庭！
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