文明作文

時間：2024-10-11 18:02:18 文明我要投稿

文明作文[必備]

　　在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的文明作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

文明作文[必備]

文明作文篇1

　　交通是為“人”服務的，而交通事故的發生又讓人們清楚地看到了“人”對交通法規忽視的結果。交通事故死亡人數在各項非正常死亡人數中高居榜首。交通事故導致人員傷亡的血淋淋的事實告訴人們要全面加強社會管理，告別違章，告別事故，維持有秩序的交通，才是人車暢通和安全的前提條件。

　　交通是文明的窗口。交通狀況的好壞，直接反映一個地區的發展水平和市民素質的高低。交通環境的好壞，關系到社會經濟的可持續發展和對外開放的形象，關系到我們的工作、學習和生活的質量。交通連著你我他，安全暢通靠大家。改善交通環境離不開大家的努力，只有廣大市民從我做起，自覺遵守交通規則，革除交通陋習，樹立文明新風，一個有序、安全、暢通的'城區交通環境，才會呈現在我們面前，惠及廣大市民百姓。

　　遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧。讓我們每一個人都成為文明交通的遵守者,讓安全、幸福伴隨著我們每一個人。

文明作文篇2

　　今天，我在語文書上看見了一幅漫畫。

　　王蘭和王麗走在放學的'路上，看到馬路旁一個垃圾桶外面，有人隨手扔的果皮紙屑。

　　王蘭把垃圾送回了垃圾桶里。一抬頭，望見了王麗把一張紙貼在了垃圾桶上面。走近一看，只見上面有幾個蒼勁有力的大字：文明——只差一步。王蘭對王麗豎起了大拇指。

　　是啊，如果人們再往前走一步，就可以準確無誤地把垃圾丟進垃圾桶里。為什么人們就邁不開這一步呢？這樣做，不但會影響市容環境，還會使疾病蔓延。如果有了疾病，最后遭罪的還不是人類嗎?

　　我向每一個人呼吁：保護地球，是我們的“家園”更美麗吧！

文明作文篇3

　　文明是一朵花，綻放無與倫比的美麗;文明是一瓶香水，散發持久迷人的芳香;文明一陣清風，吹拂心靈的飛塵。我們的文明，在散發著朝陽般活躍的光芒。

　　自稱始皇帝的秦王贏政。建立了中國歷史上第一個統一的愛國主義集權的封建國家，他是值得我們敬仰的。他廢先王之道，焚百家之言，隳名城，殺豪杰，他無疑是殘暴的，但這絲毫不能埋沒他對中華民族的貢獻。車同軌，書同文，統一度量衡。若沒有他，中華民族能得但大統一嗎?若能，統一會挨到何時?他是我們真正的中國文明的奠基者。

　　再說一代天驕成吉思汗，我們杰出的歷史家、軍事家，統一蒙古各部，創建蒙古國，并推動了我們的遼原文化走向鼎盛。何時，他也多次發動了對外戰爭，征服了廣大地域。可是，若不是他，東西方交通何時大通?東西方文明何時交流緊密呢?他是我們文明的`拼搏者。

　　另一位尊者，孔子。“仁”是孔子的核心思想，他提倡“仁者愛人”我們很早就開始學習孔子思想，“知之為知之，不知為不知，己所不欲，勿施于人”，他是“圣人”。他維護周“禮”。主張貴賤有序。因此遭到國某些學著的強烈批判，被指腐朽，一無是處，也正因為這樣，孔子思想壯大，影響了千秋百代。若沒他，仁政思想何時產生?中華民族又是否會形成那么多的優良傳統呢?

　　當我們穿梭在悠悠歷史中，我們看到了文明的美好，文明的多樣性，吸收了眾多文明的營養。

　　五千年燦爛文化，我們的文明熠熠生輝。我們愛這些文明，我們愛這樣的文明，我們的文明讓我們好好傳承，好好熱愛。

文明作文篇4

　　有一種財富叫做精神，有一種高貴叫做文明。文明是一個人最重要的品質。中國是一個有著幾千年文明史的古老文明。文明離我們很近，文明與我們同行。

　　你看，帶著小紅旗的志愿者正在維持交通秩序。穿著黃色馬甲的清潔工叔叔正在清掃落葉。在文化宮的廣場上，獻血車輛旁邊排著隊。警察叔叔對他面前的年輕人微笑。

　　周末，我和媽媽去超市購物，收銀臺前排排起了長隊，女售貨員阿姨總是微笑著招待我們。一個剛剛完成賬戶的叔叔說，“你好！它似乎給了我更多的2元錢。”“非常感謝！”女售貨員阿姨感激地說。輪到老人結賬了。安陽的收銀員關切地說，“老頭，你買了很多東西。拿著它慢慢走。”一個可愛的小妹妹微笑著拿著她選擇的.糖果，來到收銀臺說:“阿姨，幫我結賬……”我似乎看到這里盛開著文明的花朵。

　　文明就在我們身邊，文明與我們同行。校園里的紙片和垃圾袋被不知名的學生悄悄地扔進垃圾箱。當一些學生說不文明的語言時，附近的一個同學說:"請使用文明的語言！"一位年長的哥哥扶起了因跑得太快而摔倒的弟弟。這些東西在校園里隨處可見。有一雙善于發現美的眼睛，你可以發現整個世界的美。

　　文明就在我們身邊，文明與我們同行。從我開始，讓文明的花朵充滿校園、社會和世界。

文明作文篇5

　　中國有幾千年的文明禮儀傳統，文明禮儀是一個人品德修養的體現，中學生是國家民族的未來，中學階段正是他們的道德觀、價值觀形成的重要時期。隨著德育工作的不斷深入，隨著素質教育的全面鋪開，文明禮儀教育已逐漸被各位教育工作者所注重。可是對于目前的文明禮儀教育仍然存在一些問題，，導致中學生禮儀文明的教育成效不是很明顯。因此，我們應該注重文明禮儀教育的具體實施。

　　我國是一個文明古國，素有“禮儀之邦”的美譽。中國有幾千年的文明禮儀傳統，泱泱大國，生機勃發，巍然屹立于世界，其根源在于對祖國優秀的文明禮儀的傳承和發揚。以孔子為代表的儒家學派提出的“禮、義、仁、智、信”，“溫、良、恭、儉、讓”在今天乃至將來，仍然具有強大的現實借鑒和指導意義。因為禮儀是一個國家文化與傳統的象征，表現了一個國家的文明程度

　　文明禮儀是一個人品德修養的體現,中小學生是國家民族的未來，中學階段正是他們的道德觀、價值觀形成的重要時期。隨著德育工作的不斷深入，隨著素質教育的全面鋪開，文明禮儀教育已逐漸被各位教育工作者所注重。為加強此項教育工作的針對性，作為基層教育工作者還需對中小學生文明禮儀狀況進行研究，以便找出相應的對策。下面就對目前中學文明禮儀教育的現狀作了一些分析、研究，中小學生禮儀表現突出的方面，得益于學校的日常教育。但我們也看到了中小學生禮儀的缺失.

　　一、中學生文明禮儀教育存在的問題：

　　首先：目前大部分學校重視禮儀教育，并且大都取得了一定的效果，許多學生的家長也意識到了這一點，開始重視孩子良好禮儀習慣的培養，并努力以自己的良好言行教育影響自己的孩子。但也有不少家長的作法令人擔憂，他們認為，禮儀是無關大雅的小節，孩子長大了會自然懂得。再者，文明禮儀在社會上也還沒有形成大氣候，社會上的一些有悖于文明禮儀的行為也時時對孩子產生負面影響。這樣，家庭、社會就與學校教育形成“反差”，抵消了學校教育的效果，

　　其次，學生對自身文明禮儀的認知程度不夠，中小學生的思想還未成熟，對某些行為不能作出很好的正誤判斷。有的同學能認識到什么是失禮行為，不可以做；有的同學拿不準正確的禮儀是什么？也有極少部分同學是直接對自己的行為是不注意而經常失禮的。

　　然后，中小學生可塑性強，又具有好模仿和從眾的心理特點，這樣，那極少部分不約束自己的同學很容易對其他的同學帶來負面的影響。假如其他同學都被不好的方面影響了，那么很可能會引起惡性循環，后果是不堪設想的。所以，文明禮儀教育、文明禮儀訓練，只要有一定的力度，是比較容易取到效果的。但由于小孩子受家庭社會和環境的影響，中小學生禮儀表現也具有時好時壞的反復性特點，有的學生明明知道禮儀規范的具體要求，但就是不能始終如一的堅持。

　　最后，中小學生禮儀行為，存在著發展性與曲折性并存的局面。原因是中小學生隨著生活經驗的豐富，接受禮儀教育與訓練的加強，其禮儀行為也隨之向好的方向發展。但隨著孩子年齡的增長，自己意識的增強，高年級學生禮貌用語開始出現心理障礙的苗頭，遠不如低年級學生的大方自如。

　　因為多種原因的結合，導致中小學生禮儀文明的教育成效不是很明顯，作為教育工作者，必須了解這一點。我覺得對中學生進行文明禮儀教育應該隱性課程與顯性課程并舉。隱性課程中，物質環境創設與精神環境并重，以精神環境建設為主；顯性課程中，學科類課程與活動類課程并重，以活動類課程為主。全面加強了小學生文明禮儀教育。可以從以下幾方面做起：

　　（一）、傳授系統文明禮儀知識。

　　我認為目前在中小學生身上表現出的一些所謂“不懂禮貌”的行為，客觀地講，并不是孩子們有意那樣去做，而是我們沒有為他們提供這方面的知識，不能全怪孩子們。為此，應該在一個主體的網絡中對孩子們進行系統的文明禮儀知識教育。

　　同時還要要讓學生“知其然，更要知所以然”。很多學校目前也在注重文明禮儀教育，可花大量時間精力去約束學生是否做到講文明禮儀，但是卻沒有告訴學生為什么要講文明，這樣做有什么好處······這讓學生沒有從意識、從思想上注重文明禮儀。這時我們同樣應該展示文明禮儀的魅力，讓學生們懂得講文明禮儀在生活中的重要性。

　　比如， “對不起”是最常用的'禮儀用語之一，它似乎有一種神奇的力量，能使人與人之間緊張的矛盾關系松弛下來，有助于我們與他人相處融洽，能讓他人相信你，接受你，更能讓自己親近別人。

　　（二）、通過學校日常管理強化學生文明禮貌意識。文明禮貌體現在學校日常生活的各個方面，學校要根據《新學生守則》、《學生日常行為規范》的要求，結合學校日常管理，引導學生從身邊小事做起，注重文明禮貌，養成良好行為習慣。

　　（三）、營造良好的禮儀教育氛圍。

　　尤其在學校，這一點一定要做到。學生的心理特點是行為愿隨大眾，適應環境比較好。環境效應是有聲和無聲、有形和無形的結合體。它對青少年的教育和影響是一種自然熏陶與潛移默化的過程。比如教師自身的教育性和示范性。教師是孩子們的榜樣，教師的一言一行都會成為學生模仿的對象。所以，教師在文明禮儀方面一定要率先垂范。學生板報及班級學習園地。定期宣傳禮儀基本知識，及時報道學校在開展文明禮儀教育活動中涌現出來的好人好事。

　　（四）是加強家校溝通，促進文明禮儀的社會延伸。

　　在學生禮儀實踐中，推動力量來自于家庭。學校的教育工作也需要學生家長的支持與配合，學校舉辦的文明禮儀主題活動、班會活動、禮儀知識競賽、禮儀規范表演等，要盡可能的邀請部分學生家長參加，讓學生家長對學校、對孩子有更清楚的認識與了解。

　　我們還應該認識到，興文明禮儀是整個民族的艱巨工程。單獨依靠一個學校、一個教師是無法完成歷史重托和社會所賦予的重任的。因此，需要社會的重視;領導的英明果斷的決策;人文關懷;群力協作等。青少年學生的摹仿能力很強，影視、報刊等宣傳媒介和各種公共場所的影響作用不能忽視，應該在全社會倡導和營造文明禮儀的氛圍。崇尚禮儀，培養文明有禮的新一代，需要全社會各方面的重視，需要家庭、社會和學校教育互相配合、共同努力，才能收到更好的教育效果，這樣才能促使青少年學生盡快養成文明禮貌的行為。讓“禮儀之邦”的良好形象代代相傳。所以，文明禮儀教育應同德育的其它方面工作一樣，建立起學校、家庭、社會三者結合的立體教育網絡。

　　（五）對學生的不文明行為進行及時的了解，注意時效性。班主任及科任老師要注意觀察，發現學生存在哪些不文明現象，并做好記錄、登記，然后探索不良行為習慣的預防及矯正方法，對具體不文明行為進行引導糾正。

　　（六）多渠道開展文明禮儀教育活動利用豐富多采的活動對于學生進行文明禮儀教育，恰好符合小孩子喜新奇、好活潑的特點，作為學校教師可在活動的形式及手段上作一些文章，力求新穎、有趣，這樣才能吸引住孩子們，只有他們投入了，才能自覺地受到教育

　　開展形式多樣的以文明禮儀為主題的教育活動，采取講故事、知識競賽、文藝演出等形式，抓住重要節日、重大活動等契機，利用掛圖、黑板報、宣傳櫥窗、校園廣播等陣地開展豐富多彩的文明禮貌教育活動，充分調動學生參與的積極性、主動性、創造性。

　　一個良好行為習慣的形成在中小學階段最關鍵，因為中小學生正處在身心迅速發展又極具可塑性的階段。因此，我們必須把握這黃金時光，來實施文明禮儀教育，以盡快提高整個中華民族的整體素質。讓我們各位教育工作者認真探討，共同努力，創造一個充滿文明與友善、真誠與安寧的空間！我相信不久的將來中國將會以文明、禮儀高科技姿態屹立于世界的東方。

　　【參考文獻】

　　1、李樹青，薛德合禮儀與教育職業道德價值實現

　　2、文曉慶;;淺談提高禮儀課教學實效

　　3、趙玉梅;初中學生禮儀教育的現狀、問題及對策研究西北師范大學;20xx年

文明作文篇6

　　文明，是我們每個人都需要擁有的一種禮儀；

　　文明，是每一個成功人士身上不可缺少的；

　　文明，是我們人類所要創造的財富的總和；

　　文明，是……

　　——題記

　　我們都知道，文明，是我們每個人都要一定要做到的，可是，說起來容易做起來難啊！我們有的時候，只要跨出一小步，別看那不算什么，其實你已經做到了文明！其實，文明，它也不難！

　　我曾經看過這樣一幅漫畫：

　　在一個艷陽高照的夏天，在一個小區里，有三個人去倒垃圾了，也許是因為垃圾桶里家里太遠，所以那三個“上班族”，為了節省時間，就扔到了地上，也許，是有些人在他們之前，就把垃圾扔到地上了。他們，三個人對視了一下，又沉思了一會，又想了又想，他們三個人都被私心打敗了，他們三個人的心里都出了一個念頭，和他們之前的人們一樣——把垃圾就扔到地上。其中一個人還說：“反正又不是我第一個仍的。”他們心里都抱著這樣的想法，他們都被他們的私心打敗了！

　　看完這幅漫畫，我受到了很多的啟發，我覺得，這一幕，在生活中一定不少見到吧！這一定是破壞環境的“罪魁禍首”，他們做的實在的太不對了，他們都把所有的責任都全部推到第一個人的身上，難道你們一定要與第一個人一樣做不文明的人嗎？

　　那些叔叔阿姨們，你們想過嗎？如果我們每個人都和你們一樣，都把垃圾扔到地上，那么，我們的生活環境豈不是受到了更大的傷害？你們只圖一時的方便，卻給我們的家園遭了多大的危害？我們一直說保護地球，保護環境，你們真的做到了嗎？你們要一直說說而已嗎？圖自己的一時方便，傷害了許多的人，和地球資源，也讓周圍的空氣變得“臭味熏天”。我知道第一個人，不改那么做，但是你也不能去“模仿”他啊！應該把他找出來，給他說這樣做不對，而不是一味的跟他走入深淵。

　　我們一定要記住：我們只有一個地球，他不會克隆，他是可愛、偉大的同時他也是脆弱的，需要的'是我們一起珍惜他，愛護他！其實文明，做到他也不難，但也不容易，一個人的力量是有限的，但是也許就是這簡簡單單的幾步距離，會讓整個世界更加美好！

　　其實，在垃圾桶前，你知道多邁一步，你就是一個文明人！

　　我們，都一定要記住：地球是你、我、大家的，我們每一個人都有義務去珍惜它、愛護它、保護它，若我們離開了它，離開了大地，我們就會無法生存。“保護地球就是保護自己”！

　　其實，文明，它也并不難，有時，只需要一小步，我們從這一小步邁起，做個文明的公民，做個文明的人，讓我們一起保護、珍惜、愛惜我們的地球，努力！

文明作文篇7

　　古人說，“不學禮，無以立”。就是說，你不學習“禮”，就沒法在社會中立足。

　　那么，什么是禮儀呢？簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過程。學習禮儀不僅可以增強個人素質，還能夠改善人際關系。

　　其實做一個講文明的人很簡單，從自我做起，從身邊的每一件小事做起。文明也許是一張紙的厚度，也許是一點耐心的等待，也許是一句善良的問候，更也許只是一個微笑。一言一行總關情，總在不經意間，我們傳播了美好……

　　我們從小接受了一些文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀、大談道理。可是當我們看見校園中隨處丟棄的小食品袋，飲料瓶時，聽著某些同學口中吐出的臟話時，我們上去阻擋了嗎？難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么？難道就不能說到做到嗎？

　　在校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又怎樣呢；再例如有的同學在教學樓走廊上推推搡搡，追逐打鬧把這些都早已習以為常；甚至還有同學會故意損壞學校的公物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養和文明習慣的.養成，而這并不應該是我們21世紀中學生的作為。事實上，良好的行為習慣，是我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。

　　南開大學校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發必理，衣必整，鈕必結，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝。”作為一個中學生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學校的氣氛和學生的身份，保持大方、得體的儀表，是對老師同學的一種尊重。

　　陶行知先生說的好：‘‘千教萬教教人讀書，千學萬學學做真人。’’就是說的學習先應學做人，學做文明人，學做社會人，文明校園，文明環境，就讓我們從自身做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀伴我們成長吧！

文明作文篇8

　　隨著改革開放以來，百姓的生活變得富裕了，百姓生活的環境自然也就不同了。我的家鄉，變得原來越好，越來越美。她就是四季皆美的馬鞍山。

　　百姓講究吃，這是經濟發展的體現。現在，家鄉人民不僅講究吃的好，還要講究吃的營養，吃的健康。百姓懂得要葷素搭配吃，多吃綠色食品，少吃油炸的不衛生的食品這一吃法。同時，西餐也入駐了百姓生活，刀和叉被用的非常普遍。

　　住房也是能體現馬鞍山的進步的。從七八十年代矮小的平房到現在好幾十層高的高樓大廈可以看出，馬鞍山發展了，變美好了。買房，已然成了一種時尚；有房，已經成了必須的三件套之一。房子不僅要買的好，而且也要布局的好。現在花上，幾萬，十幾萬，幾十萬來裝修，已經不在罕見。房子要講究通風，有陽光，透氣等等。看著那一幢幢高樓大廈，聽著那一聲聲商場的叫賣聲，我為我的家鄉感到自豪。

　　看著家鄉現在發達的交通，我不禁內心澎湃。從以前的泥巴地到現在的'水泥路，柏油路，足以看出進步的馬鞍山。放眼望去，有的路筆直，有的路彎曲，但是這足以證明發展的交通。看著那一條條宛如盤龍的公路，以及發達的鐵路，我知道，美好馬鞍山正在向我們招手。

　　進步的馬鞍山也有著它的美麗，也有著它的繁華。

　　在馬鞍山有許許多多的名勝，值得我們贊揚，值得我們欣賞。例如，有采石磯，雨山湖等漂亮的名勝。來到馬鞍山，就數這些風景最迷人了。

　　采石磯風景優美，景色宜人，是旅行的好去處。“天門中斷楚江開，碧水東流至此回。”這句詩，正能體現出采石磯的風貌，將美麗的采石磯描寫的恰到好處。綠油油的樹林與滔滔不絕的河流，映襯著蔚藍的天空，構成了一幅優美的采石磯山水畫。

　　再談到雨山湖，那優美的景色也是美不勝收。他宛如一個翩翩起舞的仙女，花枝招展，將馬鞍山點綴成一個清新典雅的城市。

　　啊，馬鞍山，你同時也是一個文明的城市啊！你養育了我們這么多的人，卻不圖回報。家鄉的街道旁，種滿了綠樹，為您遮風擋雨，創造美好的環境。人們保護了環境，減少了污染，共同為環境保護而奮斗，這是多么值得驕傲的事情啊！

　　啊！進步的馬鞍山，我贊美您；美麗的馬鞍山，我敬仰您；文明的馬鞍山，我為您感到自豪！我相信，家鄉會變得越來越美好！

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