描寫溫暖的作文600字
篇一：溫暖
“關心和被關心是人類的基本需要。我們需要被他人關心。當一個人處于嬰幼兒時期，或者病痛和衰老來臨之際，這種需要顯得尤其迫切和普遍。我們接受關心，生活在關心所營造的一種氛圍之中。沒有這種關心，我們就無法生存下去，成為一個完整的人。在人生的每一個階段，我們都需要被他人關心，隨時需要被理解，被接受，被認同。
同樣，我們也需要關心他人。但是，并非所有人都學會了如何關心他人。有些人真誠地關心知識，關心偉大的事業，關心物質世界，關心動植物，卻對同類的人缺乏同情。也有些人精神貧乏，對任何人或事物都漠然視之，在漫無目的的人生里沒有關心，也沒有信仰。還有一些人形成了一種扭曲了的“關心”概念，以關心的名義干危害他人的事情，這樣的人也是危險的。
目前，人們對關心的需要深刻而迫切。在醫院，病人們感受不到關心;在社會福利機構，顧客們感受不到關心;在養老院，老人們感受不到關心;在學校，少男少女們感受不到關心。人們渴望多一點關心，呼喚一種充滿關心的新型人際關系。”
“學生們需要理解，成功的人生有各種各樣的表現，有的成功會比其他成功更加引人傾慕和追求。……要向學生傳遞這樣一個信息：學校教育不是通往上流社會的階梯，而是通向智慧的道路。成功不能用金錢和權力來衡量，成功更意味著建立愛的關系，增長個人才干，享受自己所從事的職業，以及與其他生命和地球維系一種有意義的連接。
所以我們要關心他人，關愛社會，讓社會溫暖，讓所有的人都感到溫暖。
篇二：溫暖
人生在世，有誰不需要溫暖呢?提起溫暖，就會使我想起在小學六年紀時發生在我身邊的一件事情。
“鈴——”上課了，閆老師神情莊重凝重地走進教室，三步并做兩步跨上講臺“同學們，你們可知有一個健康的身體是多么幸福。在我校三年級，有一位小妹妹患上了尿毒癥。”“啊!尿毒癥?”“呀!她真不幸”……同學們在下面小聲議論。“哦，原來剛才廣播通知老師開會就是為了這個呀!”我心想。老師頓了頓，接著說：“這個小女孩已經住進了醫院，必須換腎才能保住她的生命，可她家的經濟條件不好，沒有這個能力，哎!”老師嘆了一口氣。“老師，我們應該為她捐款!”“對，為她捐款!”“老師，我捐!”“我也捐!”……閆老師激動地說：“同學們，你們說得對，我們要為小妹妹捐款，奉獻我們的愛心。”
大隊輔導員在間操時間召開了廣播大會，介紹了女孩的病情及現在的狀況，發出倡議，呼吁廣大師生能夠奉獻自己的一片愛心，大家都被感動了。
第二天一大早，各班同學都積極行動起來，以班為單位，到老師那里排隊捐款，五元、十元、二十元、五十元，我們班有一名同學捐了一百元，當時，閆老師激動得掉下了眼淚，說：“你們捐的不僅僅是這些錢，而是一顆顆充滿了愛的心啊!”聽閆老師說，學校里老師們捐款也非常積極，校長帶頭捐了二百元。捐款數字逐漸上升，到晚上放學時，捐款總數高達一萬多元。
捐款結束后，錢立即被送往醫院，這些錢和她父母從親友那里借來的錢，還有保險公司的醫保款聚在一起，終于為小妹妹成功地實施了換腎手術。全校師生知道后，都為她感到高興。
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