溫暖的小學作文

時間：2021-10-17 17:57:41 溫暖我要投稿

溫暖的小學作文(集合15篇)

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的溫暖的小學作文，歡迎大家分享。

溫暖的小學作文(集合15篇)

溫暖的小學作文1

　　在人生中，有許多時刻值得我們去細細地體會，在這些時刻中，最讓人難以忘記的是溫暖的時刻，它體現出人間的溫暖。

　　一顆流星劃過天際，站在窗前，吮吸著微風帶來的涼意，我忽然想起了母親那一次親切的叮囑。媽媽正在收拾著東西，準備回老家。而我坐在床上，溫習著功課。煩躁的心情，讓我不得不停下手上的事。我無力的躺在床上，用眼睛的余光快速地掃過門外，心里想﹕“媽媽什么時候回來?什么時候……”

　　幾聲敲門聲打斷了我的思路，門“嘎吱”一聲被打開了，一看是媽媽，便假裝睡著了。她走進來，摸摸我的頭，溫柔地說：“好好照顧自己!”隨后，便走了。我已進入夢鄉，但母親那溫暖的濃濃關切，足以使我酣睡一夜。

　　溫暖，存于人們的心中;溫暖，來自圣潔的心靈;溫暖，可滿足人的需要;溫暖，可撫平人的創傷。愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛心是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。

　　我想﹕“溫暖，應該就是這樣的吧!”

溫暖的小學作文2

　　時間過得真快呀，一轉眼，原本可愛幼小的我已經五年級了。

　　我在蒼南縣小度過了五年，學校的每一角我似乎都很了解。但最熟悉的，還是那棵站在教室就可以看見的大榕樹了。

　　那棵大榕樹應該陪伴了好多好多大哥哥大姐姐小學六年的生活吧！他，同樣也陪了我五年了，可他好像一點兒也沒變，還是我心中的那個老樣子。我心中的大榕樹跟教學樓的四樓一樣高，粗得要五個人一起手拉手才能圍住他。我不知道，他有沒有隨著我的成長在慢慢老去？現在的他，枝繁葉茂，遠遠望去，像一朵巨大的綠色蘑菇。在我的記憶中，大榕樹還是我一年級剛入學時的樣子。

　　每當我心情不好時，我總會趴在走廊上，向大榕樹——我的知心好友，默默地傾訴著一切；每當我有煩惱時，大榕樹就是那個幫我解開心結的解說員；每當我開心快樂時，我會及時跟大榕樹分享。在學校里，他永遠都是那么的友好。

　　雖然說再過幾個學期我就要離開這個美好的地方，這個有我的煩惱，有我的喜悅的地方。但是，我永遠也不會忘了他——那棵懂我的大榕樹給我的溫暖陪伴。

溫暖的小學作文3

　　春天，一個陽光明媚的早晨，我走進小區的公園里，注意到了里面那些不起眼的小草，在春光的照耀下，顯得容光煥發，你留意過它們嗎？相信很多人會回答沒有吧！它是那樣不起眼，但又是那么充滿生機，我看看腳下，一堆小草亂亂地卷在一起，沒了生機，但是白居易贊美它“野火燒不盡，春風吹又生。”我們無論怎樣折磨它，甚至放火燒它，他的根在，靈魂在，它依然堅強地活了下來，它有頑強的意志力。

　　我再看了看遠處，有許多人在草坪上躺著，歡樂地跑著，一根根小草被踐踏得“駝背”起來，但不一會兒，它就挺直了腰桿，在陽光下燦爛地微笑。小草，不抱怨，不自怨自艾，無私地為人類奉獻一片綠色。雖然它無法像明星、總統、偉人一樣，家喻戶曉，它只是默默無聞地挺立在草地上。做著自己要做的事，它不像孩子，受了欺負會告訴大人，向大人傾訴，恰恰相反，它還無私地奉獻著。

　　小草生活在自己的世界里，無拘無束，自由自在，它無私奉獻，它頑強，因為它是一位天使。

溫暖的小學作文4

　　這是一個寒冷的冬天，北風呼嘯，寒風刺骨，天空中，鵝毛般的大雪紛紛揚揚的從天而降，把世界變成了白雪一片，在一個小小的角落里，坐著一個無家可歸的乞丐在瑟瑟發抖。

　　乞丐

　　他穿著一身破舊又單薄的衣服，滿是窟窿。褲子上面都是一個個補丁，腳上穿著一雙又破又爛的鞋子。

　　吹口哨的人

　　有一個吹口哨的人大搖大擺地走到乞丐的面前，扭頭看了看這個乞丐，不理不睬的，轉身就走。

　　時尚的人

　　過了一會兒，又來了一個衣著時尚的女人，穿著一身貂皮大衣，頭上帶著一頂漂亮的帽子，抱著一直毛茸茸的波斯貓，腳上穿著一雙高跟皮靴，臉上化著鮮艷的濃妝，從身上散發著淡淡香水味，當乞丐正準備向她乞討時，她急忙拍拍自己的衣服，吐了一口痰，轉身就走。

　　給錢的中年人

　　一個衣著樸素的年輕人，來到乞丐面前，把他早上買的早點遞給乞丐讓他吃，他連忙接過東西狼吞虎咽的吃起來，然后，又給了乞丐10元錢，對乞丐笑了笑就離開了。

　　北風“呼呼”的吹，天氣還是那么的寒冷，那個乞丐依然坐在那角落里。

溫暖的小學作文5

　　最溫暖的時刻，或許是送來的信。

　　二年級期中考試的前一天，因為明天就要考試了，所以作業不多，只有一項看圖寫話。我一會兒就寫好了作業，我悠然自得的看起了書復習對明天的考試胸有成竹，我媽媽看了看我寫的信，說著說那，我可不覺得，于是又跟我說了好多。最后，談話變成了爭論。爭論激化成了爭吵，我將心中的怨氣伴隨著不服氣埋進了夢中。

　　第二天，我頭昏腦脹，又有怨憤的心情，很快就將張張試卷憤寫一通。成績可想而知，那幾乎是我考得最差的一次。

　　幾天后，我對媽媽一言不發，也疏遠了不少，可孩子畢竟是孩子很快就忘了這一件事。

　　這一件事不知不覺就過了兩年，記憶早就被時光沖去了不少，那一件事情，我都快沒有印象了，可那天，卻為這事沖去了陰霾。

　　我正在找我的零花錢放在哪了，一不小心弄倒了一個盒子——那是放衣服的。可是里面只有一張紙，我剛想扔了卻看見上面有一些字，我便讀了起來：孩子我知道我錯了，你明天就要考試了，我不該對你那樣指責，你的看圖寫話我用了另一種方式去看，并沒有發現你的閃光點，我為此表示愧疚，我今后一定改正!

　　那張紙在我過年整理東西時，弄沒了。不過，心中溫暖的語句，一直在我的心中游蕩。

溫暖的小學作文6

　　陽光燦爛，清風習習，多么美好的星期日早晨，我們坐在車里去郊游，看這車上，明晃晃的玻璃窗，亮麗奪目的噴漆，軟綿綿的車墊，一切那么美好。

　　當我們正沉浸在無比快樂的時候，一個緊急剎車，打破了心中的寂靜，原來我們的車被前方的人群擋住了。我走進人群聽他們七嘴八舌的議論，迎面襲

　　來的巨浪，掀翻了游客的小船，游客們也一個個的掉入了水里，在這千鈞一發的時刻，一幫志愿者相繼縱身跳水，把落水者救上了岸。可河水的溫度太低，游客們都已經被凍僵了，怎么辦呢？突然，一位叔叔喊道：“生火，有火就有溫度了，大家紛紛行動，好不容易才點燃了一把火，這是生命之火。可眼前的火光卻越來越微弱。正在這時，一位從遠方走來的大嬸把剛剛買來的香油灑進了火里，火更亮了，一位老奶奶走到火堆前，猛然把手中的拐棍扔進了火里，火更旺了……

　　從這火光中，我看到了一顆顆火熱的心，那么赤誠，那么可貴，從火光中，我看到了一雙雙友誼溫暖的手，伸向落水的游客。從這火光中，我看到了祖國人的高尚品德，從這火光中，我聽到一方有難，八方支援的贊歌，飛向未來。

　　啊！司機加大油門，車子向前飛奔，奔過湖岸，奔到火旁，奔向遠方！

溫暖的小學作文7

　　在人生旅程中，只有書是伴隨一生的。也是書，為寂寞的人生道路帶來了光彩。

　　不識字時，我就只能看圖畫書。

　　剛識字了，我就看一些簡單的小繪本，一個一個字耐心地看。

　　上小學了，我開始看一些短篇小說。當我看到那些書時，書本就一下子抓住了我的心。我便沉浸在書的世界里，盡管看的不是名著，可還是給我了很大的幫助。看書時，我注意力集中，對旁事充耳不聞。眼前的一個個漢字像跳動的音符，使我為之傾倒。

　　三四年級時，我開始看一些有點名著類的書了，如《愛的教育》、《西游記古文版》等。我看得比較快，不懂的地方也不問，有點兒囫圇吞棗。當然，我對文藝類書有點兒不感興趣，所以中間也夾著一些有關地理、歷史的書籍。

　　現在到了小學五年，名著一本本沖上前來，像我發起僅供，又一本本成為我的手下敗將。《秘密花園》、《地心游記》、《名人傳》都被我讀完了。最近，我又迷上了金庸的武俠小說《射雕英雄傳》。我幾乎天天捧著它看個沒完，里面的故事情節深深地吸引著我：具有俠士風范的郭靖，機靈的黃蓉，邪惡而武功高強的歐陽鋒……

　　一個人一生的旅途中都會讀很多書。書香會帶動著人，大步走在自己的旅途中。

溫暖的小學作文8

　　“世上只有媽媽好,沒媽的孩子像根草……”每當弟弟妹妹唱起這首歌得時候，我都會想起我那為我無私奉獻得母親。那些皺紋總是喜歡往母親臉上跑，母親的腳不會停，它總是能為我每天都跑來跑去。

　　有一次，母親為了我，到街上每一家書店給我買復習資料。

　　那時一個星期六的早晨，母親得知班上只有我沒有復習資料，而且書店都沒有賣這種資料的時候，母親立刻放下手中的活，披了一件衣服，換了鞋，擰起皮包就上街給我買復習資料去了。我在家等了很久，但還是不見母親來家，突然下起了雨，雨越下越大，使我開始擔心起母親起來。終于，過了一會兒母親終于來了，而且用衣服裹著復習資料，而自己卻被大雨給淋濕了，看著母親這個樣子，我得眼眶紅潤了。

　　還有一次，母親為了我，昏倒在診所里。

　　有一個星期五，外面下著大雪，我坐在爐子旁朗讀課文，母親在一旁打毛線，我突然覺得眼前有一點花，好像看不清楚了，后來就昏倒趴在爐子上了。母親看見后，馬上背著我打著傘就往小區旁邊的診所跑去，一路上母親都把傘擋在我身上，母親自己卻盯著鵝毛般得大雪。終于到診所了，媽媽抱我坐在沙發上以后就昏倒了，醫生把我和媽媽撫進里面去打針了。我模模糊糊看見母親的樣子，我流下了眼淚。一股暖流回蕩在我心中。

　　我終于知道什么叫母愛，母愛就是一件溫暖的大衣，讓你永遠都感到溫暖，它永遠保護著你，讓你沐浴在幸福中。

溫暖的小學作文9

　　在夢里，我們站在花開的角落，觀賞桃花一片紅。拽著衣角，臉龐微紅，伸出僵硬的手，揮擺著，你們彼此告白著，最初的'愛意，溫暖了整個春天。

　　夏天的風，吹散滿座城。

　　背上背包，越過城村，布入青春的殿堂，會惶恐會迷茫會害怕，踏進滿是陌生人的班級。你膽怯了，開始想逃走，只是那道門檻，怎么都越不過去。爽朗的笑聲傳入你耳，你好，最輕的問候，你愣了愣，握住書包的手又緊了緊，風不和時怡的吹來，吹亂帥氣的頭發，吹走初遇的害怕，吹散了滿座城，只是吹不散的是那熾熱的溫暖。

　　等不到天亮等時光。

　　車上塞滿人影，車上擠滿歡樂。滿滿的幸福滿滿的溫暖。我們一起討論博學，討論題目，陽光灑在馬尾上，頓時變成金黃色，笑臉定格在相冊里，時光讓他流淌，靜靜地，突然，你說，天還沒亮。我轉過頭，看著被星星點綴的夜空，寂寞油然而生。我笑著說，等不到天亮的話就等時光吧。兩個少女的對話，溫暖了整個夜晚。

　　畢業證，吹散三年。

　　畢業典禮不期而至，歌聲響起，朗朗書生響起，我把思緒寄托在過往，望著老師疲憊的臉龐，望著正在睡覺的我，望著窗外柳條將舒未舒，感慨時間飛速溜走。來不及抓住時間的我們，欣賞著慶祝我們畢業的節目，我們歡呼，只是當最后的話語結束，當握上老師長滿繭的雙手時，藏在心底的霧藹終于爬上我的眼睛，只是加油的溫暖一直在。

溫暖的小學作文10

　　三年級下半學期，我的視力直線下降，從上學期的4.9和4.8下降到4.7和4.5。母親很是著急，四處打聽如何治療假性近視眼的消息。并最終用她那雙溫暖的手把我從近視眼的邊緣拉了回來。

　　媽媽最先想到的是去康復機構治療，可這些機構離我們家太遠，交通很不方便，于是打消了這個念頭。一天，媽媽從一本書上得到啟發，決定通過穴位按摩的方法提高我的視力。媽媽從網絡上查詢穴位按摩的方法，了解治療近視眼的穴位。經過一段時間的練習，媽媽掌握了按摩穴位的技巧，決定給我進行嘗試性的按摩治療。

　　一天晚上，我鉆進被窩準備睡覺，媽媽走過來，神秘地對我說：兒子，媽媽晚上給你進行眼部按摩，幫你治療近視眼如何？好呀！我立刻答應了媽媽。要開始按摩了！我緊閉雙眼，等待媽媽的手。媽媽的手來了，她的手一觸及到我的臉，我便開心地笑了。那手，是那么的溫暖柔和；那手，又是那么的有力。當晚，我覺得我的眼睛明亮了許多，似乎又回到了以前5。0的情形。

　　從那以后，媽媽每天晚上都用她那溫暖的手給我按摩。我常常在那溫暖的手的按摩中進入夢鄉。但是有一天媽媽病了，可她依然堅持要為我按摩。那手不再那么溫暖，有點燙，可依然讓人感到有力，突然，它的手指停止了轉動，媽媽累得睡著了。可是，過了一會兒，媽媽驚醒了，她意識到了什么，手指又重新轉動了起來。

　　我的眼睛在那溫暖手指的按摩中明亮了起來。現在，我真想對媽媽說：媽媽，謝謝您！

溫暖的小學作文11

　　幾天前，下了一場雨，陰涼陰涼的。回到家，回想一路上跌跌撞撞，調皮的雨滴打濕了我的臉，腳下的稀泥濺到褲腿上。此時，望著鏡中狼狽的自己，不禁笑了起來。

　　媽媽瞅著我，笑而不語。她走進廚房，掀開鍋蓋，為我盛了一碗熱騰騰的豆腐湯。

　　我擦了擦額頭上的雨珠，緊緊地捧住碗上面的熱氣使我全身暖和了幾分。那乳白色的湯中，漂著一條條嫩而滑的豆腐；碗里還臥著一個黃里透黃的雞蛋，白胖胖的，讓人涌出愛憐之情；幾片蔥花圍著雞蛋；幾點油星浮在湯上，來回徘徊著。我稍稍俯下身，幾縷熱氣徐徐上升，輕輕一吹便難覓蹤影。我捧著這撐著豆腐湯的小木碗，一股暖意散布全身。

　　“快喝吧！再不喝就涼了！”這句話，媽媽曾千百次對我說過。我的心不覺暖烘烘的。

　　我把鼻子湊近湯，仔細聞了聞：清淡，醇香……我端起碗，一飲而盡。這湯里，蘊含著豆腐的營養和雞蛋的美味。汗水從額頭沁出來，真舒服！

　　媽媽又取出幾片姜，讓我嚼一嚼，驅驅寒。咀嚼著，那味道，似乎有一點辣，又有一絲甜，讓我遍身溫暖——像媽媽一樣，以不同的方式溫暖著我。

　　窗外，涼爽的雨還在下著，而我的心，卻因媽媽，如此的溫暖！

溫暖的小學作文12

　　冬天到了，很多人都開始把自己包的嚴嚴實實的。

　　有很多人都說：“冬天里哪有溫暖，只有寒冷罷了。”其實，他們錯了，冬天的時候，就像一棵挺立的松樹，帶給我們每一個人溫暖，在星期六和星期五的一天里，我們大家都經歷了不少事情吧，有煩惱，有憂慮，有各種各樣的表情，都讓我們難以形容，冬天的溫暖，不是說來就來的，需要我們每一個人去爭取，讓我們去懂得珍惜，不拋棄人和被別人嘲笑的東西。

　　在星期六的一個早上，我早早的就起床了，我和鄭瀚文約好了地點，他來我家門口找我，我等了半天他還沒有來，我有些等得不耐煩了，所以給他打了一個電話，他說他家里出了一點點小事，現在正好在吃飯，一會兒他來我家里來叫我，我特別的高興，一會他給我打一個電話我就下去，我提前穿好了衣服，在一旁等候，不一會兒他就來電話了，他馬上到了，我一會兒就下去，我剛剛到樓下，他就已經到了，真是神速呀，我讓他到我大院看了一看，啊！雪時那么的多，我們開始滾雪球打雪仗，快樂極了，不一會兒我就想起了一件很重大的事，我們還要去公園玩呢。

　　我和鄭瀚文一跑一滑的來到了公園，我們的渾身已經出汗了，我戴上手套到河邊就去玩雪，我們先把一塊冰戳開，再用冰合上，真是快樂極了，突然看到了一只小螞蟻，我們兩個都特別得驚訝，冬天了，螞蟻應該冬眠了呢！

　　冬天真的不冷，而且我還感覺到某些溫暖呢，我愛冬天。

溫暖的小學作文13

　　父親有一雙寬大而厚重的手，他可以幫助我度過難關；母親有一雙溫暖而細膩的手，她可以告訴我許多生活的細節；老師有一雙美麗而勤奮的手，他可以指引我去探求更多未知的世界。我喜歡這一雙雙手，它曾帶給我無窮的力量，無限的動力和每時每分的活力。當然，它也曾給過我溫暖。當時的我因生活瑣事而煩惱，每天在家——學校這兩點一線間來回奔波，沒有多余的情感，連周圍的一切都仿佛靜止了似的，因此，我的內心更加的煩躁不安，眼里的一切都顯得更加刺眼。朋友似乎看出了我的心思，便說：“咱出去走走吧！”我連頭也沒抬就答了一句：“沒心情！”接著便繼續做手頭里沒有任何意義的“活兒”。朋友微微一笑，沒有多說什么，拉起我的手就向外走。我嘴里喃喃的抱怨著，怨恨朋友為何要這么做，可這種想法很快就消失了，眼前的一切都顯得格外漂亮。夕陽染紅了半邊天，校園內的樹木顯得更加翠綠，天邊的五朵賦有了各式各樣的表情，可唯獨沒有傷心，不愉快，我頓時明白了許多。再望望朋友，手依然緊緊握著，臉上顯現出了孩子般的、可愛的、微笑的臉龐，我也沖她笑了笑，我們的笑在夕陽的映襯下顯得更加甜蜜。感謝那雙溫暖的手，把我從煩惱中拽出，讓我不再苦悶于過去，而是由永遠微笑著迎接明天！

溫暖的小學作文14

　　太陽給大地溫暖，大地給泥土溫暖，泥土給花草溫暖，月亮給夜晚溫暖，火苗給寒冬溫暖，真情給我們溫暖。

　　記的有一次，我發燒了，趴在桌子上不敢舉手，她——我的英語老師楊老師發現了我，關切的問：“何曉婷，你是不是哪里不舒服啊!”我有點不好意思的點點頭，她把我帶到辦公窒里。那里，很溫暖。她把我安置在她的辦公椅上，還有用我的杯子給我端了一杯熱騰騰的白開水。我的眼眶不禁涌出了淚花，心想：“這樣好的老師，我該怎樣報答她呢?也許，我應該更加努力的去奮斗學習。”正在我感動的時候，突然，我的肩上多了一件衣服。回頭一看，楊老師正微笑著望著個我呢!她身上那件粉色的毛衣已經披在了我的身上。頓時，一股暖意流進了我的心間，更讓我難忘的是，她那暖人心懷的微笑。

　　不一會兒，我聽見了楊老師在和我的家人聯系;我還聽見同學們嘻嘻哈哈的吵鬧聲;我還聽見……楊老師為了我一個學生，放棄了一節課，我的眼眶里再次涌出了淚花。

　　溫暖，真的無處不在!傷心時，好朋友的一句安慰，是溫暖;無助時，他人雪中送炭，是溫暖。其實，溫暖就在我們身邊，只要你肯去嘗試，相信你也會得到溫暖。

溫暖的小學作文15

　　那天并沒有想象中的那么順利，出了家門，獨自一人走在大街上，非常沒趣。天陰沉沉的，不久便下起了牛毛細雨，由于匆忙竟沒帶傘，霏霏的雨撒落在我頭上，臉上，手上，使我異常煩躁。

　　雨越下越大，我不覺加快了腳步，路面到處濕漉漉的。不料右腳滑了一下，身子馬上向前傾側，我立即用手撐住身子，可還是摔倒了，左手掌心一陣赤痛，膝蓋酸軟酸軟的，用手揉了揉膝蓋，忍著痛站了起來，躲到路旁一角避雨。

　　粗略地檢查了一下，果然不出所料。左手擦傷了，輕輕吹了吹傷口，無意中發現旁邊一位阿姨正注視著我，見我看了過去她沖我一笑，此時我才發覺我是如此的不堪，身上的衣服濕了，布滿一灘灘灰黑色的水跡，臉和頭發都被賤起的污水弄臟了，手臟兮兮的，褲子膝蓋處的地方烏黑一片，簡直不敢想象當時我是多么的狼狽，臉頓時紅了，低下頭。一張紙巾遞了過來，是她，“擦擦碾”她再次笑了。我接過紙巾，心里感到無比溫暖，迅速擦了擦臉，整理了一下裝束，有點不好意思地說了聲謝謝。她又笑了，雨并沒有絲毫想停的意思。后來一位中年男子來接她了，大概是她的丈夫。他們上了車走了她只是一位陌生人，卻同樣懷有一顆善良的心。我不會忘記她的笑，笑得是那么的美麗。

　　有時候，你可能只是幫了他人一個小忙，說了一句鼓勵的話，你也許不會想到，受過你幫助與鼓勵的人會被你那火熱的心感染溫和著他們的心。同時一種人性的美與光輝在不知不覺中流露。

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