精選溫暖作文40篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的精選溫暖作文40篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
溫暖作文 篇1
這天，我的同學(xué)被撤職了，而我卻上任了。
當(dāng)老師宣布這個(gè)消息，同學(xué)難過(guò)時(shí)，我的心里也不好受。其實(shí)她只是要重做一次罷了，并沒(méi)有飯多大的錯(cuò)。我心想：如果是我，明明沒(méi)犯什么錯(cuò)，卻受到很大的懲罰，肯定也很委屈，很難過(guò)。想到這里，我走過(guò)去勸她。
她哭得很傷心，頭發(fā)都凌亂了，眼圈紅紅的，仿佛經(jīng)歷了大災(zāi)難。見(jiàn)我走過(guò)去，她并沒(méi)有說(shuō)話，而是拿起筆，寫(xiě)道“我討厭你！”我看的那東倒西歪的字，很吃驚，也很詫異：為什么討厭我呢？我又沒(méi)害她。我寫(xiě)到“為什么？”她不加思索地寫(xiě)“因?yàn)槟愫ξ也荒茉佼?dāng)下去了！”我感到很無(wú)奈，這明明是老師的意愿，為什么要怪我呢？
此時(shí)，上課了，我懷著沉重的心情回到座位上課。一節(jié)課，我的心里都翻江倒海，仿佛打翻了醬油瓶。
下課了，我鬼使神差地走到辦公室門(mén)口，正猶豫時(shí)，突然我眼前好像出現(xiàn)了一個(gè)黑一個(gè)白小精靈，黑的循循善誘道：“管他呢？你都已經(jīng)去勸她了，已經(jīng)仁至義盡了，別管啦！”聽(tīng)到這時(shí)，我那原本堅(jiān)固的信心高山也搖搖欲墜，準(zhǔn)備往教室走。白的急了，苦口婆心地說(shuō)：“雖然不是你做的，但是你要當(dāng)一回好人吧，更何況還能積德！”聽(tīng)到這里，我又走了回去，在兩邊徘徊著。我像是那個(gè)把孕婦當(dāng)人質(zhì)的劫犯，左邊是萬(wàn)丈懸崖，右邊是炎炎沙漠，走哪邊都不得安生。
最后，我一咬牙，走了進(jìn)去。
下午，老師重新宣布那個(gè)同學(xué)恢復(fù)職務(wù)。她高興得都快跳了起來(lái)，像是遇到了失而復(fù)得的寶物。
那個(gè)下午，我溫暖了她的心。
溫暖作文 篇2
一提到“溫暖”這個(gè)詞，大家都會(huì)不約而同地想到紅色的太陽(yáng)，金黃的麥浪、橙紅的蠟燭……這些暖色調(diào)的事物。但是，你可知道，有時(shí)，黑色的事物也能是溫暖的。
當(dāng)夕陽(yáng)消失在西邊的山際時(shí)，當(dāng)最后一抹晚霞在天邊漸漸消淡時(shí)——黑夜，來(lái)臨了。
他奔跑著、歡笑著，充滿喜悅地注視著大地，像個(gè)天真的孩子。聽(tīng)！窗外的聲音是他在與大樹(shù)玩耍的笑聲。看！天空中的星星是他散落的寶石。他用那寶石的光澤照亮夜空，為迷路的人指明方向，使他們不再彷徨。當(dāng)他看到月下的戀人時(shí)，他讓風(fēng)為他們演奏一首舞曲以示祝福；當(dāng)他聽(tīng)到女孩兒被噩夢(mèng)驚醒的尖叫聲時(shí)，他命令他的寵物，貘，去吃掉那些可惡的噩夢(mèng)……他用溫柔的眼光默默地注視著這一切，當(dāng)他聽(tīng)到人們發(fā)出的“啊！沒(méi)想到黑夜也可以如此溫暖”的感嘆時(shí)，他笑了，連月光也更加皎潔。
當(dāng)你在森林中漫步，吸吮著林中清新的空氣，看著草地上漏下的碎汞，望著那一棵棵高聳入云的參天大樹(shù)時(shí)，你可曾想過(guò)是誰(shuí)滋養(yǎng)了這一切？是被草地覆蓋著的黑色土壤。
她像一個(gè)母親，哺育、守護(hù)著這片大地上的生物：春天，她不停地從蒙蒙細(xì)雨中吮著水分，使自己滋潤(rùn)起來(lái)，并將自己體內(nèi)的養(yǎng)分與水分源源不斷地輸送給將要萌發(fā)的生命；夏天，雖然天邊熾熱的太陽(yáng)將她折磨得筋疲力盡，但她仍精心盡力的呵護(hù)著依賴著她的生靈；秋天，她敞開(kāi)懷抱，迎接那些將要消逝或已經(jīng)消失的生靈回歸她的懷抱，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。她將與那些失去的生命融為一體，一起去呵護(hù)其他的生命；冬天，當(dāng)冷風(fēng)將最后一片樹(shù)葉撕扯下來(lái)的時(shí)候，整個(gè)森林都熟睡了，她將作為這片大地的守護(hù)者去守候這一切，默默無(wú)聞，不求回報(bào)。
黑色的夜晚，用自己的力量溫暖地守護(hù)著夜晚的靜謐；黑色的土壤，用自己的懷抱溫暖著在大地上棲息的生靈；難道你不覺(jué)得，其實(shí)黑色，也是一種溫暖嗎？
溫暖作文 篇3
月光如水，灑在我的窗臺(tái)上。夜深了，街上一片寂靜，偶爾傳來(lái)幾聲犬吠，似乎只有一家的窗口上還閃著一盞小燈，那兒坐著一個(gè)孤單的身影，我還在那里。
我強(qiáng)忍著睡意看著眼前堆積如山的作業(yè)，心里早已經(jīng)厭倦了它們，眼皮子一直在打架，我多想美美地睡上一覺(jué)，但作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完。自從上初中以后，作業(yè)量明顯增了很多，不像小學(xué)生那么輕松了，這一次中秋節(jié)假期更是多了不少。
我如果早幾天就把作業(yè)做完就好了！我默默地想著。假期的前兩天我都是在外婆家和電視中度過(guò)的，最后一天早晨我滿懷希望地決定把作業(yè)全部寫(xiě)完。但是“想著容易做著難”啊，沒(méi)有堅(jiān)持多久就放下作業(yè)去看電視了，“還有好多個(gè)小時(shí)”就成了我看電視的理由，精彩動(dòng)人的故事情節(jié)早就把作業(yè)的事兒拋到九霄云外去了。
“兒子，作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”媽媽的喊聲突然把我從電視里拉了回來(lái)。“快了！”我隨口應(yīng)付著。直到晚飯后我才慌了神，作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完呢！不知道過(guò)了多久，媽媽走進(jìn)來(lái)問(wèn)我，我很不耐煩地說(shuō)：“還有很多呢！”我不耐煩的態(tài)度又使媽媽嘮叨起來(lái)了：“哎呀！我早就讓你少看些電視，現(xiàn)在可好。作業(yè)都沒(méi)寫(xiě)完，以后你只有把作業(yè)做完才能看電視……”“夠了，不要再來(lái)煩我了。”我大吼一聲，把媽媽趕走了，卻不知道已經(jīng)傷了母親的心。
夜越來(lái)越深了，我加足了馬力繼續(xù)奮斗，突然聽(tīng)見(jiàn)了房門(mén)一聲輕響，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽紅著眼捧著一杯熱氣騰騰的牛奶走了進(jìn)來(lái)。“快點(diǎn)兒，明天還要上學(xué)呢！”媽媽溫和地說(shuō)。我剛想回答，淚水卻情不自禁地流了下來(lái)，后來(lái)發(fā)生了什么我全然不知道，只想起我和媽媽一起完成了作業(yè)。最后進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
從那以后，我學(xué)會(huì)了體諒父母，每天堅(jiān)持做力所能及的家務(wù)活。我相信，每天那干凈的地面會(huì)留一份溫暖給媽媽！
溫暖作文 篇4
溫暖，用天氣比喻的話，溫暖是想溫暖的晴天。用季節(jié)比喻的話，溫暖是陽(yáng)光明媚的春天。用飲料比喻的話，溫暖是帶著甜美的草莓蘇打。用食物比喻的話，溫暖是淋上草莓奶油的蛋糕。
幼兒園，在我的認(rèn)知里，溫暖是幸福是溫馨的親情。溫暖是每天放學(xué)會(huì)到家，能與父母共進(jìn)香噴噴的晚飯，喝著熱乎乎的湯。溫暖是晚飯后，母親刷好碗后，又急匆匆地幫我輔導(dǎo)功課。溫暖是晚上睡覺(jué)被子掉了，爸爸幫我把被子撿起，輕輕地蓋在我身上，才滿意離去。溫暖是每周末來(lái)到外婆家，外婆包的水餃，外公說(shuō)的笑話。溫暖是假期中哥哥與我打鬧的身影。幸福是感冒是媽媽百忙之中抽空為我熬的熱乎乎的姜茶。幸福是每次和家人一同出游的場(chǎng)景。
小學(xué)時(shí)，我心中的溫暖是幸福是珍貴的友誼。溫暖是跑步時(shí)摔跤被同學(xué)們攙扶到醫(yī)務(wù)室。溫暖是生病時(shí)同學(xué)們忙前忙后的身影。溫暖是在你傷心郁悶，苦惱迷茫時(shí)有朋友的傾聽(tīng)。溫暖是在你開(kāi)心喜悅時(shí)有朋友分享。溫暖是你在不解時(shí)有同學(xué)的幫助。
現(xiàn)在，我向往的溫暖是濃厚的師生情。溫暖是在你不明白教材時(shí)，老師為你輔導(dǎo)的忙碌背影。溫暖是在你犯了錯(cuò)誤后，老師的諄諄教導(dǎo)。溫暖是在你和同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，老師對(duì)你們的循循善誘。幸福是在你走向人生歪路時(shí)，老師把你拉回了正道。
游魚(yú)說(shuō)，溫暖是清澈的漣漪；梅花說(shuō)，幸福是飛雪的親昵，柳絲說(shuō)，幸福是春風(fēng)的梳理……
溫暖作文 篇5
陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗，照在我臉上，暖暖地，這種感覺(jué)叫溫暖！
濃濃的愛(ài)——濃濃的牛奶
還記得，多少個(gè)日夜，為了心中的夢(mèng)，凌晨時(shí)分還在燈下埋頭苦讀。一杯熱氣騰騰的牛奶總會(huì)在休息時(shí)出現(xiàn)，看著裊裊上升的一縷縷香氣，美美的喝上一大口，渾身上下都被溫暖包圍了，這才發(fā)現(xiàn)，那杯牛奶就是母親濃濃的愛(ài)！
溫馨的鈴聲——溫馨的問(wèn)候
清脆的鈴音打破了夜的寂靜，看著遠(yuǎn)方好友發(fā)來(lái)的短信，剎那間沒(méi)有了一絲寒冷。一份普通的問(wèn)候卻載著友人無(wú)盡的關(guān)懷，雖然我們身處天涯兩岸，但此時(shí)就像咫尺之間。我無(wú)言片刻，只是靜靜的翻著，獨(dú)自泡在這溫暖之中。
會(huì)心的微笑——真心的勸告
模擬考試像架墜落的飛機(jī)，讓我那飽浸汗水的心徹底跌入谷底，付出與回報(bào)不成比時(shí)的失落讓我站在河岸瘋一般的狂吼……突然，從身后冒出一句：“是男的就繼續(xù)拼！”看著身后既是老友又是同桌的他，我強(qiáng)忍住淚水，朝他使勁一笑，重新走回了學(xué)校。
遠(yuǎn)方的思念——親切的郵件
休息之余，打開(kāi)久未啟動(dòng)的電腦，看到了表哥從遠(yuǎn)方發(fā)來(lái)的郵件，臉上僵硬的肌肉終于綻放出了微笑，手指隨著鼠標(biāo)滑動(dòng)，眼睛隨著內(nèi)容游走……雖然只是短短百字，卻讓我感到有萬(wàn)語(yǔ)千言，每一句都溫暖我的心。
放下書(shū)包，拋掉一天的疲勞，盡情回味著身邊的一切，突然明白：其實(shí)，我們每天都住在一個(gè)城堡里，它的名字叫溫暖。
溫暖作文 篇6
古人云：“親其師，才能信其道”.在我們所面對(duì)的學(xué)生是有人格尊嚴(yán)、有思維、有情感的人。“情”的投入是教師工作的內(nèi)在要求，情到深處，學(xué)生的內(nèi)心世界就會(huì)向你敞開(kāi)，他有話愿意和你交流，有困難愿意請(qǐng)你幫助，有苦悶愿意向你傾訴。你的“愛(ài)”他能領(lǐng)悟，你講的道理他能接受，你指出的缺點(diǎn)他愿意改正，從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感效應(yīng)。
從那之后我開(kāi)始著手改變自己，一點(diǎn)一滴地拉近與學(xué)生心靈的距離。開(kāi)始打心眼里關(guān)注他們，關(guān)心他們，遇到事情不再是呵斥他們，而是先站在他們的角度看問(wèn)題，讓其自己來(lái)陳述自己的問(wèn)題，也就是給予他們發(fā)言權(quán)，不再是自己先劈頭蓋臉來(lái)一頓了。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)這些問(wèn)題孩子也不再是像以前那樣討人厭了，開(kāi)始發(fā)現(xiàn)原來(lái)他們每個(gè)人身上都有閃光點(diǎn)。
班級(jí)里有位女同學(xué)王樂(lè)晴.性格內(nèi)向，孤僻，喜歡自己一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，基礎(chǔ)差，班級(jí)里的同學(xué)都不太喜歡和她一個(gè)組，因?yàn)樗刻熳鳂I(yè)上交都很困難。了解到這個(gè)情況，我開(kāi)始每天來(lái)關(guān)注、關(guān)心她，因?yàn)樗改鸽x異，家遠(yuǎn)，每天需要走15分鐘的路，而且在家時(shí)不時(shí)還要挨打。了解到這一情況，我先把孩子的爸爸叫到學(xué)校跟他溝通教育孩子的方式方法。每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子能成才，這位父親也是如此，只不過(guò)他的方式方法存在問(wèn)題，一味急于求成。而孩子是很反感這種方法的，所以有抵觸心理，這樣父親就會(huì)越來(lái)越抱怨，乃至于動(dòng)手打孩子。這時(shí)我能夠想象她的內(nèi)心是多么地痛苦，沒(méi)有人理解她，沒(méi)有人傾訴，沒(méi)有人安慰，有的只是無(wú)情的冷漠，長(zhǎng)此以往把自己封閉在黑暗的內(nèi)心世界里。
對(duì)于王樂(lè)晴我不打算找她安慰她，我怕揭她傷疤，她會(huì)排斥我。我就從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始，她忘帶作業(yè)，我就把我手機(jī)借給她，她作業(yè)不會(huì)，我就找同學(xué)幫助她，而且跟她組長(zhǎng)提出要經(jīng)常表?yè)P(yáng)她，只要有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就要表?yè)P(yáng)她。由于基礎(chǔ)差，所以成績(jī)非常差，為此她一直抬不起頭來(lái)，為此，我隔三差五地給她補(bǔ)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，慢慢地她碰到我會(huì)怯生生地?cái)D出“老師好”，一句簡(jiǎn)單地話語(yǔ)，讓我看到了王樂(lè)晴內(nèi)心積極向上的勁頭，看到了她那顆緊閉地內(nèi)心世界在慢慢地打開(kāi)，我知道這一段時(shí)間來(lái)我的努力沒(méi)有白費(fèi)，而且我也慢慢地喜歡上了這個(gè)性格內(nèi)向的孩子。
從那之后，我經(jīng)常地表?yè)P(yáng)她，小到值日、作業(yè)，大到考試，從她臉上看到了自信的笑容，從她的身上看到了積極努力進(jìn)取的精神面貌。
可以說(shuō)我做的這一切其他同學(xué)也都看在眼里，看到了她們對(duì)我的信任，看到了她們對(duì)我的尊重，日記里學(xué)生寫(xiě)道：老師，您變了！您變得容易接近了。我能跟你說(shuō)說(shuō)心里話嗎？老師，今天我碰到一件事情……我知道我與孩子的心靈距離越來(lái)越近了。
那些學(xué)習(xí)有困難、性格有偏差的學(xué)生，其實(shí)他們更需要老師正確的引導(dǎo)和溫暖的鼓勵(lì)，來(lái)樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信。充滿愛(ài)意的關(guān)切，會(huì)改變一個(gè)學(xué)生的行為；反之，哪怕是一次不當(dāng)?shù)呐u(píng)，也可能會(huì)嚴(yán)重挫傷孩子的自尊。每個(gè)孩子都有一座屬于自己的樂(lè)園，我們不能發(fā)現(xiàn)它，那是我們還缺少一雙智慧的眼睛。我們要熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)好的要愛(ài)，學(xué)習(xí)一般的要愛(ài)，學(xué)習(xí)差的也要愛(ài)。我們要相信：每一朵花都會(huì)綻放熠熠光彩。用我們的真心去溫暖每一個(gè)學(xué)生，去關(guān)愛(ài)每一顆稚嫩的心靈，那么你將收獲整片天空。
溫暖作文 篇7
"你永遠(yuǎn)都不會(huì)知道，你一個(gè)小小的舉動(dòng)，會(huì)給人多大的溫暖。"
一一題記
你是否注意著城市中的一些善意的舉動(dòng)，雖然很小但暖。
暖，此字應(yīng)當(dāng)怎樣理解。溫暖？對(duì)，但并不完全對(duì)。暖是發(fā)自內(nèi)心而又真誠(chéng)的。可能是微不足道的，也可能是驚天動(dòng)地的。
不知為何，剛剛的天空萬(wàn)里無(wú)云。不知何時(shí)，天氣驟降，劈下了一道又一道雷，雷聲就像嬰兒聲音，很吵。嚇得眾人不知如何才好。如果不是看不到雷，我甚至以為我們附近有人在渡天劫。不一會(huì)了，調(diào)皮的雨珠們直線下降。滴落在人行道、滴落在樹(shù)上、滴落在樹(shù)葉上。一片一片的樹(shù)葉落了下來(lái)。這個(gè)情景一入到我眼簾。剛放學(xué)的我，立馬拿出雨傘獨(dú)自走回家。路上我見(jiàn)到了暖心的一幕。
由于雨越下越大，樹(shù)葉越落越多，這些樹(shù)葉全部都賭在了下水口。一位警察叔叔，蹲著用捕魚(yú)的漁網(wǎng)一片片的撈著，放進(jìn)另一只手拿的塑料袋中。此時(shí)此刻要注意的是，這位警察叔叔并沒(méi)有雨傘，只是頭頂上戴著一頂警帽。這時(shí)剛好是大冬天。刺骨的寒風(fēng)和麻麻的腿。風(fēng)雨交加、腰酸背痛，望眼一看在場(chǎng)的人都假裝沒(méi)看見(jiàn)，像沒(méi)有這件事一樣。一看到這，我立馬跑過(guò)去為警察叔叔遮雨。旁邊還有一位小妹妹，不知從哪里拿來(lái)的一張凳子。警察叔叔熱淚盈眶。＂謝謝你們＂警察叔叔感動(dòng)的只能說(shuō)出這一句。
雨停了，陽(yáng)光探出了頭。警察叔叔，道謝之后就繼續(xù)去工作了。我們兩個(gè)也各自回家了。其實(shí)在生活中還有許多一樣的事。比如：一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，看到下雨，下面的被子還沒(méi)有收。就一手拿著一把雨傘，為下面的棉被遮雨。
這件事情被人拍照發(fā)到了網(wǎng)上。有一位網(wǎng)友評(píng)論：沒(méi)有人有義務(wù)對(duì)任何人好，但善良從未讓我們失望。
不管暴雨如何肆虐，一個(gè)小小的舉動(dòng)都會(huì)讓你一個(gè)城市是多一份暖，多一份希望，多一份愛(ài)。
溫暖作文 篇8
陽(yáng)光經(jīng)過(guò)細(xì)密的樹(shù)葉的篩濾過(guò)后，如碎金般灑下來(lái)，斑駁了好幾個(gè)歲月……
就像她一般，暖暖地灑進(jìn)我的心田。還記得與她的第一次相遇，那是我一輩子都無(wú)法遺忘的美好。
那日，陽(yáng)光正好，將她甜甜的酒窩襯得正好。初入校園，我的心中充滿了不安與彷徨，不斷地用手指絞著衣袖，額頭上似乎也滲出了許些汗珠，在陽(yáng)光下微微顫抖。
她是第一個(gè)對(duì)我綻放笑顏的人，也是印象里第一個(gè)給予我溫暖的陌生人。
看到她溫和的容顏，我有些恍惚，連前方的階梯也未曾注意，就這樣毫無(wú)防備的跌倒在地。“嘶。”我倒吸了一口冷氣，膝蓋被尖銳的石子劃破，逐漸蜿蜒開(kāi)一朵血色之花。看見(jiàn)我狼狽的樣子，周?chē)娜碎_(kāi)始了不懷好意的取笑。
我暗暗攥緊了裙角，顧不上膝蓋上的傷口，跌跌撞撞地跑開(kāi)了。進(jìn)了廁所，我用冷水沖刷著傷口，冷意襲來(lái)，帶著鉆心的疼痛。淚水不自覺(jué)落下，模糊了雙眼。
忽然有人進(jìn)來(lái)，我慌亂地抹了抹淚水，卻撞上她擔(dān)憂的目光。那是一雙溫潤(rùn)如水的眸子，如森林中的小鹿一般。她對(duì)我善意地笑笑，我有些驚訝，卻也是略帶尷尬地回以一個(gè)微笑。
她走近，遞給我一張紙巾，我有些無(wú)措地接過(guò)，竟再次紅了眼眶。“你沒(méi)事吧？剛剛……”她小心翼翼地問(wèn)。我再次對(duì)上她的眸子，“沒(méi)事，還有，謝謝你……”
她笑了，“小事，嘻嘻。那我先走啦。”
她走了，仿佛腳底踩著歡愉。我愣了愣神，望著她離去的背影，嘴角微微揚(yáng)起。
我和她僅有一次交集，卻足以讓我刻骨銘心。感謝那溫暖的片刻時(shí)光，更感謝歲月里讓我倍感溫暖的人。
溫暖作文 篇9
天熱的發(fā)了狂，教室里像蒸籠一樣，盡管電扇開(kāi)著也沒(méi)有什么用。下課了，女生們都從課桌底下拿出了各式各樣的扇子，圍坐在一起，談天說(shuō)地，故事就從這里開(kāi)始了。
“哎，這天也太熱了，我看足足得有三十度，你們說(shuō)呢？”一個(gè)平日里最喜歡張揚(yáng)自我的女孩說(shuō)道。
“是呀！至少有三十四度！”另一個(gè)女孩答道。
“唉，明天咱們把裙子都穿來(lái)吧！怎么樣？”不知從哪里冒出了這么一句。
“這個(gè)注意不錯(cuò)，‘阿素’你呢？也穿來(lái)吧？”
阿素是個(gè)文筆甚佳的女生，平常總穿一些樸素的衣服。這時(shí)，大家的目光都齊刷刷地轉(zhuǎn)到了獨(dú)自靜坐的阿素身上。
阿素沒(méi)有回答，仿佛用默然無(wú)語(yǔ)應(yīng)了這個(gè)要求。晚上放學(xué)回家，她放下書(shū)包就飛奔向衣柜，找出上次過(guò)生日時(shí)媽媽送給她的紅裙子。睡覺(jué)前，阿素滿意的把裙子放在了枕邊，甜甜的睡了。在夢(mèng)中，她穿著紅裙子在月下獨(dú)舞，周?chē)錆M贊嘆和羨慕的眼光。
可，老天爺好像在和她故意開(kāi)玩笑，夜里狂風(fēng)四起，雷雨交加，氣溫驟然降低，而她卻毫無(wú)察覺(jué)……
第二天清晨，阿素穿上那條紅裙子，站在鏡子前，不知照了多久。出了門(mén)，陣陣?yán)滹L(fēng)不斷襲來(lái)，她似乎有點(diǎn)冷。望望天，陽(yáng)光，被密不透風(fēng)的云包裹住了；看看地，滿是積水。“現(xiàn)在再回家換衣服就遲到了。”她忐忑不安地想，“她們會(huì)穿裙子嗎？要是只有我一個(gè)人，那么……不會(huì)的，全班20多個(gè)女生，怎么也應(yīng)該有一，兩個(gè)的。”
來(lái)到教室，人不算多。她獨(dú)坐于座位上，靜靜的等待著，等待著那個(gè)窗裙子女生的到來(lái)。
教室里漸漸的熱鬧了起來(lái)，但卻看不見(jiàn)一個(gè)穿裙子的。“哦，你們瞧，多漂亮！”阿素知道別人在說(shuō)她，也知道他們的用意，不好意思的低下了頭，看了看著紅的刺眼的裙子。
“嘿，有人重整容顏，今兒穿這么漂亮！”這聲音聽(tīng)起來(lái)不那么友好。“喂，真夠帥的！”這句話有些刺耳。她用力搖著頭，她不相信平時(shí)穿得樸素的出了名的自己，竟會(huì)穿上這衣服。她感覺(jué)每一個(gè)角落里都充滿著異樣的目光。
一個(gè)好心的女同學(xué)覺(jué)察到了阿素的心思，她對(duì)其他女同學(xué)說(shuō)：“下午，我們把裙子都穿來(lái)吧！”那些善解人意的同學(xué)便答應(yīng)了下來(lái)。
下午，阿素看見(jiàn)自己的周?chē)际腔ɑňG綠的裙子，她明白了這是怎么一回事，心中充滿了歡樂(lè)與感激，最終化為了淚滴……
天，陰的要命，但撥開(kāi)云霧，可以看到一米陽(yáng)光！
溫暖作文 篇10
一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神，是感動(dòng)；一聲親切的問(wèn)候，是感動(dòng)；一次次默默的陪伴更是感動(dòng)。溫暖的感動(dòng)不需要轟轟烈烈，其實(shí)就藏在身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
那是一天放學(xué)后，我留下來(lái)監(jiān)督值日生打掃，最后安排一個(gè)人倒垃圾，但是他們一個(gè)個(gè)跑得比兔子還快，于是我就在后面猛追，下樓梯時(shí)，由于速度太快，我摔了一跤。就在這時(shí)，他急匆匆地趕來(lái)了，我問(wèn)他：“你也被留下了？”
“嗯，對(duì)！被老師留堂了，我扶你下樓梯吧！疼不疼？”
從四樓挪到一樓，第一次感覺(jué)如萬(wàn)里長(zhǎng)征般艱難，一步臺(tái)階一步牽腸的痛，他個(gè)頭比我小，撐著我搖搖晃晃，還努力挺著身子，做讓我扶著的一座山。
后來(lái)，去醫(yī)院檢查，得知是腳踝脫臼，還傷到了筋，這可要一百天啊！我日思夜想的運(yùn)動(dòng)會(huì)可參加不了了，真有點(diǎn)遺憾！之后休養(yǎng)的幾個(gè)星期，每天放學(xué)，他都伴我一起慢慢下樓，還幫我背書(shū)包。當(dāng)他知道我參加不了運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，怕我不開(kāi)心，并沒(méi)說(shuō)什么遺憾的話，只一個(gè)勁地安慰我：“我可以替補(bǔ)你去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)啊！”
“就你這力氣，還想替補(bǔ)我的項(xiàng)目。”“誰(shuí)說(shuō)的，我的力氣可是大大的哦！”
其實(shí)，我也挺希望他來(lái)替補(bǔ)我去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，也算不棄權(quán)并讓我充滿點(diǎn)幻想，但是老師并沒(méi)有選他，他感到有些難過(guò)。但在我面前倒沒(méi)很表現(xiàn)出，照樣陪我開(kāi)開(kāi)玩笑，嘻嘻哈哈。
還有一次，我心中一直想實(shí)現(xiàn)一個(gè)“超人”目標(biāo)，就是連續(xù)五次數(shù)學(xué)考試考滿分。可因?yàn)閱卧毩?xí)及期中考試連續(xù)觸手不及，使“超人”目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)。他一瞧見(jiàn)我有點(diǎn)失落，又一陣說(shuō)說(shuō)笑笑地安慰我：“好事多磨，小考小意思，大考才關(guān)鍵，學(xué)霸學(xué)霸，你一定是學(xué)霸！莫傷心！”他這一說(shuō)，我倒樂(lè)了，大丈夫需愈敗屢戰(zhàn)！
菁菁校園，同窗好友，是他——張?zhí)┰屛倚那榛野档臅r(shí)候有溫暖和陽(yáng)光相伴！有朋友真好！
溫暖作文 篇11
“冷漠”是這個(gè)城市新的標(biāo)簽。人們仿佛習(xí)慣了獨(dú)來(lái)獨(dú)往，戴上耳機(jī)，將自己與他人隔離。難道所有人的心都將會(huì)變得如同冰冷的鐵一樣無(wú)情嗎？
不，不會(huì)的。這就是為什么森林中禁止點(diǎn)火，因?yàn)樾切侵穑梢粤窃?/p>
那是不久前發(fā)生的一件事。那天，我如往常一樣，下了補(bǔ)習(xí)班，自己乘車(chē)回家。車(chē)上人不多，卻剛剛坐滿了椅子，我只有站著。一同站著的，還有一位老人，而在他旁邊坐著的是一個(gè)二三十歲的青年人。老人站在一位男子面前，那個(gè)人抬起頭，看了看老人，迅速低下了頭，從包里拿出耳機(jī)和手機(jī)，戴上耳機(jī)，翹起二郎腿，閉上了眼睛。
旁邊還有一位三十多歲的女子，好像實(shí)在看不下去了，站了起來(lái)，一言不發(fā)地走掉了。
老人笑了笑了，慈祥地問(wèn)著我：“小妹妹，你坐不坐？”我搖了搖頭，老人這才慢慢坐下。
到了下一站，上來(lái)了一位母親。她懷中抱著一位剛出生不久的小嬰兒。那嬰兒有圓圓的眼睛，干凈，透亮，沒(méi)有染上一點(diǎn)兒污垢，沒(méi)有一絲冷漠。
那母親一上車(chē)，車(chē)上許多青年紛紛從包里拿出了手機(jī)和耳機(jī)，低下了頭，像是要更方便地看手機(jī)，又像是一種無(wú)言的羞愧。
又是一位女子，看起來(lái)不到20歲。她站了起來(lái)，正想去叫那位母親去坐，一位男子眼疾手快地跑過(guò)去，坐了下來(lái)，戴上了耳機(jī)。
嬰兒哭了，哭得清脆，哭得響亮，哭得悲傷，哭得無(wú)奈。突然有好幾位年輕人站了起來(lái)，取下了耳機(jī)，給那位母親讓座。母親感激地走了過(guò)去。這時(shí)，一個(gè)急剎車(chē)，眼看著她馬上就要摔倒，剎那間，數(shù)十只手護(hù)住了那位母親：有學(xué)生，有白領(lǐng)，有女人，有男人的；有二十幾歲的，有五六十歲的；有沒(méi)戴耳機(jī)的，有戴耳機(jī)的。嬰兒笑了，真好看。
當(dāng)一幢幢高樓矗立于此，當(dāng)人們的生活節(jié)奏愈來(lái)愈快，當(dāng)人與人之間習(xí)慣了冷漠，我們孤立著彼此，孤獨(dú)著自己。
朋友，讓你的心，再一次，溫暖，燃燒，帶給這個(gè)世界又一份美麗！記得，懷著一顆善心……
溫暖作文 篇12
她靜靜地坐著，卻把目光投向窗外。她不愛(ài)聽(tīng)這位老師的課，所以她的語(yǔ)文成績(jī)很差。其實(shí)，這位語(yǔ)文老師講得很好。
這是位新來(lái)的語(yǔ)文老師，從來(lái)都是以成績(jī)看人，在這競(jìng)爭(zhēng)的年代里，成績(jī)便是最好的說(shuō)明！
老師不太喜歡差生，所以，她被安排在視而不見(jiàn)的行列。她從來(lái)不知道這門(mén)課上發(fā)言的滋味。她甚至希望老師批評(píng)自己！
可是——她似乎已被遺忘在角落。終于有一天，老師不經(jīng)意說(shuō)了她的名字，并輕描淡寫(xiě)的表?yè)P(yáng)了一句……她高興得差點(diǎn)瘋了。
她不再靜靜地坐著把目光投向窗外，而是全神貫注地聽(tīng)著，努力地學(xué)著，雖然老師還如往常那樣看待他，可她覺(jué)得自己已在老師心中占有一席之地，要優(yōu)秀、優(yōu)秀，一直優(yōu)秀下去！
畢業(yè)考試的前一天，老師給每個(gè)同學(xué)寫(xiě)一句祝福的話，等了大半天才輪到她，老師只寫(xiě)了三個(gè)字：好好考。雖然她見(jiàn)老師給有的同學(xué)寫(xiě)了三十來(lái)個(gè)字，可她依然高興，因?yàn)槔蠋煯吘篂樗龑?xiě)了三個(gè)字！
考試那天，她覺(jué)得有老師那三個(gè)字一點(diǎn)兒也不緊張，發(fā)揮得很好……
重點(diǎn)中學(xué)里的她，常常回憶起小學(xué)時(shí)的老師，可當(dāng)她回憶起語(yǔ)文老師時(shí)，意識(shí)到老師只表?yè)P(yáng)過(guò)自己一次，她驚訝極了，僅僅只有一次表?yè)P(yáng)，僅僅只有那三個(gè)字，便促使她跨進(jìn)了重點(diǎn)中學(xué)的門(mén)檻……她肯定，自己一定是忘了老師給予的溫暖，慌忙找畢業(yè)照……
不知是那天下雨還是照相館照相者的失誤，語(yǔ)文老師只剩下摸糊的影子……冰涼的淚滴在照片上。
那個(gè)“她”，就是我。
溫暖作文 篇13
漸漸長(zhǎng)大了，從小學(xué)六年級(jí)起，我似乎就不再允許媽媽抱我了。每每媽媽張開(kāi)雙臂，微笑著對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，抱一個(gè)。”我都會(huì)鄙夷地望她一眼，把她的手打到一邊，說(shuō)：“真肉麻，都幾歲了。”媽媽總是摳摳鼻尖，無(wú)奈地笑道：“青春期的孩子……”
就帶著這種逆氣，我上了初中。
漸漸迷上了詞。讀遍北宋數(shù)百佳作，各代名家詞評(píng)、詞論，我開(kāi)始學(xué)習(xí)填詞，一首詞所花的精力難以計(jì)數(shù)。我在現(xiàn)實(shí)主義的生活和浪漫主義的思想間徘徊。
但是，千年前的詞壇已然沒(méi)落，只有少數(shù)人從事如斯創(chuàng)作，我的天賦不高，瓶頸來(lái)了。
考試也接踵而至，果然，初二年半期考，考出了初中以來(lái)最差的成績(jī)，原因?yàn)樽x、填詞占去大量時(shí)間。
回家的路上，蕭瑟的秋風(fēng)灌進(jìn)衣服，感覺(jué)心里最后一絲溫暖也被吹散了，這就是古代詞人的寂寞吧。孤岑于天地間，可我卻覺(jué)得更為寂寞，沒(méi)有知己的感覺(jué)。頓時(shí)憶起小時(shí)候的無(wú)憂無(wú)慮。我為什么要學(xué)詞？這真是我的愛(ài)好么？我的天真哪兒去了？我的信仰熱血在寒風(fēng)中凝固，一向不怕苦寒的我忽地顫抖了一下。我的心冷了。
到了家，我“啪”地關(guān)上了門(mén)，一個(gè)人關(guān)在臥室里，愣看著窗外發(fā)呆。
媽媽覺(jué)察到我的不對(duì)勁，輕輕打開(kāi)了我的門(mén)。笑道：“怎么了，半期考考砸了？”我冷冷地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
媽媽拍了拍我的背，說(shuō)：“不就一次考試么？你不是要當(dāng)大詞人么？考試又不代表全部，你只要為理想努力就是了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，雖還有些郁郁寡歡的，卻好了許多。
這時(shí)，媽媽張開(kāi)雙臂，笑道：“抱一個(gè)。”就環(huán)過(guò)我的脖子，將我摟在懷里。
一股溫暖涌了上來(lái)，這是童年和家的感覺(jué)啊！暖暖體溫傳到了我的心里。我的心瞬間復(fù)蘇了：“我還有家，這就夠了，我為什么要放棄努力呢？我只需要按自己的信念活下去。”
我嗔罵了兩句，但卻沒(méi)有推開(kāi)媽媽的手。
這是媽媽的擁抱，我明白了，心中也倍感溫暖：我還有一個(gè)能給我溫暖的家，我會(huì)學(xué)會(huì)生活的。媽媽的擁抱將溫暖著我，支持著一路走下去。
溫暖作文 篇14
一股暖流從我心里流出，流向這片暖暖的冬天，讓我猛然醒悟，原來(lái)，寒冬也是溫暖人心的。
初次看到他是在冬日的街上。他是一名拾荒者，身旁裝滿瓶瓶罐罐的蛇皮袋一如既往地彰顯著他的身份。破舊單薄的衣物遮住了他瘦小的身軀，卻抵擋不住寒流的來(lái)襲。寒風(fēng)侵蝕著他的身體，瑟縮用在此刻的他恰如其分。他顯得有些落寞，我有種莫名的難過(guò)。
或許寒風(fēng)已從外表凍住了他的血液，他只能無(wú)助的在街道旁無(wú)奈地踱步，用殘余的體溫存住他心中的熱量。但我知道，猙獰的寒冷并不是這種小范圍的運(yùn)動(dòng)便可抵御。寒冷，依舊存在，刺骨感并未消失。
剛想離開(kāi)這條街，卻被一位服務(wù)員的舉動(dòng)給驟然停止。她向那位拾荒者招了招手，用意不言而喻，讓他到店里暫避寒冷。也許被服務(wù)員這種突如其來(lái)的好意給嚇住了，他顯得猶豫不決。但在服務(wù)員的一再招手下，將信將疑的他終究還是邁著緩慢的步伐走了進(jìn)去。剛進(jìn)店中的他顯得有些手足無(wú)措，服務(wù)員及其熱情地招待他坐下，并且給他倒了一杯水，輕輕地說(shuō)道：“您先在這呆一會(huì)，如若沒(méi)事等身體暖和了再走也不遲。”說(shuō)罷，她轉(zhuǎn)身離去，繼續(xù)照顧她的生意。拾荒者什么也沒(méi)說(shuō)，可他的臉上卻充斥著不可思議的驚訝，一雙眼睛直盯著手中的水杯，熱氣迷住了他的視線。他的手有些輕微顫抖，驚訝感遲遲沒(méi)有消散，當(dāng)這驚訝的背后卻掩蓋著他感激的心。激動(dòng)，已經(jīng)不能準(zhǔn)確的形容。
他的表情使我一目了然。我斷定，那杯熱氣騰騰卻又平淡無(wú)味的熱水正一點(diǎn)點(diǎn)溫暖著他的心靈，解封著他冰凍的血液。等到血液重回心中，暖意，在兩人心中同時(shí)升起。
寒風(fēng)，依舊吹著。當(dāng)再也無(wú)法吹進(jìn)我的心中。那股暖流不知何時(shí)在我心里搖曳，浸潤(rùn)著我的血液，溫暖著我的心靈。溫暖中，我似乎看到了那位服務(wù)員散發(fā)著暖意的熱情，正在一點(diǎn)一點(diǎn)氤氳在空中，隨風(fēng)而去，把這份溫暖傳向遠(yuǎn)方。我想，或許那位拾荒者也有這不約而同的感受吧。抬頭望天，陽(yáng)光從密布之云中穿透，灑下熠熠光輝，照耀大地，與溫暖一般，無(wú)限傳遞。冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？我會(huì)永遠(yuǎn)埋藏這份溫暖，銘記這次久違的暖冬與我生命之永恒。
溫暖作文 篇15
很久以前我就開(kāi)始策劃這件事了——我要為媽媽織一條圍巾。媽媽平時(shí)總為我和弟弟操心，每天的勞作讓她原本柔若無(wú)骨的雙手開(kāi)始磨出一層繭子。爸爸又是常年都在外的，家里的大小事都由媽媽來(lái)操辦。10月27日是爸爸媽媽的結(jié)婚紀(jì)念日，我在2月的時(shí)候就開(kāi)始準(zhǔn)備這件事了。
我托表姐在淘寶上幫我買(mǎi)了毛線等材料，又在網(wǎng)上找了教程打印下來(lái)，自己躲在房間里暗暗琢磨，好幾次媽媽推門(mén)進(jìn)來(lái)我都把毛線塞到桌下。
照著教程織總是很慢，四月份的時(shí)候我才織了一小截。因?yàn)椴皇炀殻偸亲笠会槪乙会槪椓擞植穑鹆擞挚棥Ｓ袝r(shí)候晚上沒(méi)空，白天又要上課，很長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)有織，又手生得不行，只得重新來(lái)過(guò)。
夏天很快就到了，偶爾會(huì)下場(chǎng)傾盆大雨。有次下著大雨，我打著傘和同學(xué)一邊說(shuō)笑一邊走著，回到家正想叫媽媽，爺爺奶奶卻告訴我媽媽出去接我了。我打開(kāi)手機(jī)才發(fā)現(xiàn)有好幾個(gè)未接來(lái)電，全是媽媽打來(lái)的。我不經(jīng)意的回?fù)苓^(guò)去，媽媽卻在電話那端罵我：“打你電話你怎么不接？我在門(mén)口等了你半個(gè)小時(shí)你一句話不說(shuō)就跑回去……”我心里有點(diǎn)委屈，掛了電話就賭氣把毛線和織了快一半的圍巾裝在袋子里扔進(jìn)了衣柜。媽媽回來(lái)后自然免不了一頓罵，可是我看著媽媽生氣的樣子卻突然沒(méi)了脾氣——身上幾乎全被雨淋濕了，走進(jìn)來(lái)時(shí)還夾帶著一絲寒氣。吃飯的時(shí)候我們都不說(shuō)話，媽媽卻默默的為我倒了一碗熱湯：“多喝點(diǎn)熱湯，等會(huì)兒把衣服換了，別又感冒了”吃完飯的我又把一袋毛線從衣柜里拿出來(lái)，心里暗暗計(jì)劃著什么時(shí)候才能把圍巾織完。
十月放長(zhǎng)假的時(shí)候，我終于把圍巾織完了，用的是媽媽最喜歡的寶藍(lán)色。27日那天上午，我抱著圍巾來(lái)到媽媽房間，突然大叫：“媽媽！十五周年快樂(lè)！”嚇了媽媽一跳，正想罵我，又笑開(kāi)了——接過(guò)我手上的圍巾，把我一把摟住。
媽媽，這個(gè)冬天你一定不會(huì)再冷了吧，因?yàn)槲宜徒o你的圍巾里都是我親手織給你滿滿的溫暖。
溫暖作文 篇16
我記憶中最深刻的事情，是一次公交車(chē)上的讓座。它讓我感受到了人與人之間的關(guān)愛(ài)是那么的美好。
有一次，我和媽媽還有表妹去逛街。爸爸不在家，沒(méi)有車(chē)，媽媽說(shuō)搭公交車(chē)去。
沒(méi)多久，公交車(chē)就來(lái)了。車(chē)上好多人。還好有一個(gè)空位，可是給誰(shuí)坐好呢?我想讓媽媽和表妹坐吧，表妹還小，喜歡跟著我媽媽。我都這么大了，不好意思再跟她搶了。于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“你們兩個(gè)坐，很快就下車(chē)了!”
車(chē)廂的人越來(lái)越多了，嘈雜聲也越來(lái)越大，也越來(lái)越擠了。車(chē)一會(huì)開(kāi)一會(huì)停，我都開(kāi)始站不穩(wěn)了!
看到這樣的情景，坐在媽媽旁邊的那位哥哥對(duì)我說(shuō)：“你坐吧。我在這里下了。”我以為那位哥哥就要下車(chē)了，于是就坐到他的位置上去。
可是，過(guò)了一站又一站，那位哥哥還沒(méi)下車(chē)。一直到我們下車(chē)以后，那位哥哥還是沒(méi)下車(chē)。
我這才明白，這位哥哥說(shuō)謊了，但是他說(shuō)的謊卻是讓人感動(dòng)的善意的謊言。
雖然這件事過(guò)去了很久，可是現(xiàn)在回想起來(lái)，心里還是有一絲絲的溫暖。
溫暖作文 篇17
在生活中，我感受過(guò)很多溫暖。有老師給予的溫暖;朋友給予的溫暖;也有一些素不相識(shí)的人給予的溫暖。但讓我感受最深的還是家庭給予的溫暖。
幾句關(guān)心的話語(yǔ)讓我感到溫暖
那天早晨，我剛起床，爸爸便對(duì)我說(shuō)：“昨天天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天要下雨，你記得多加件衣服，上學(xué)時(shí)別忘了帶雨傘。”我聽(tīng)了后心里一顫，隨即一股暖流涌上了心頭。
一個(gè)鼓勵(lì)的眼神使我感到溫暖
記得上一次期中考試，我考的非常糟糕，心里特別難過(guò)，周末回家也顯得無(wú)精打采。媽媽知道了事情的原因，并沒(méi)有發(fā)脾氣，而是給我投來(lái)了一個(gè)鼓勵(lì)的目光。隨之，我心頭一熱，流下了慚愧的淚水。
一杯熱茶讓我感到溫暖
一天晚上，我正在為一道數(shù)學(xué)題奮戰(zhàn)時(shí)，房門(mén)輕輕被打開(kāi)了。只見(jiàn)弟弟端著一杯熱茶向我走來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“姐姐，溫暖“。
這么長(zhǎng)時(shí)間了，很累的，喝一杯熱茶吧。”看著弟弟真誠(chéng)的目光，聽(tīng)著弟弟關(guān)心的話語(yǔ)，又一股暖流涌上了我的心頭。
家很溫暖很溫馨，它可以緩解人們?cè)诙斓暮猓o人帶來(lái)心靈的慰籍。
溫暖作文 篇18
早晨，我和媽媽一下樓，就感到刺骨的冷，外面霧很大，遠(yuǎn)處的東西朦朦朧朧的，不時(shí)有幾片黃黃的樹(shù)葉落下來(lái)，昭示著秋的來(lái)臨。
我縮著頭，將袖子拉長(zhǎng)些，把手縮在里面，當(dāng)媽媽帶我騎上電動(dòng)車(chē)，我感到更冷了——風(fēng)使勁地鉆入我的袖口、褲管，一會(huì)兒，身上就冰涼冰涼的了。
“媽媽，好冷呀!”我喊著說(shuō)。
“再堅(jiān)持一下，馬上就到學(xué)校了。”媽媽說(shuō)。
“可是，”我說(shuō)，“真的太冷了!”
媽媽沒(méi)說(shuō)話，把車(chē)停在了路邊，講自己的藍(lán)外套脫下來(lái)給我穿上了，還細(xì)心地幫我扣上扣子。
我們繼續(xù)前行，這下，我身上暖和多了，可我心里卻感到不安：媽媽在前面騎車(chē)，本來(lái)就很冷，還脫下一件外套給了我，肯定更冷。想到這里，我感到一陣內(nèi)疚。我緊緊地?fù)ё寢尩难Ｍ@樣能讓媽媽暖和些。
我忘不了這個(gè)寒冷卻又溫暖的早晨，因?yàn)椋瑡寢尳o了我無(wú)盡的愛(ài)!
溫暖作文 篇19
或許在每一個(gè)我能夠想象到的空間里，我都在做著那樣的夢(mèng)。就如同第一天看到那些美劇的時(shí)候，也在睡夢(mèng)中不斷的去重復(fù)那些白日里的劇情，雖然并不一定完全一樣，但是卻符合自己的內(nèi)心訴求，也許我們用不了多長(zhǎng)時(shí)間就會(huì)開(kāi)學(xué)了，也許我們要告別這樣一種熟悉的生活方式，去尋找另外一種完全不同的夢(mèng)想，也許在這個(gè)世界上每一個(gè)人都是沒(méi)有歸宿。旅行者，也許每一個(gè)人都在不斷地去尋找自己的未來(lái)。
很久以前的時(shí)候我從來(lái)都不知道那時(shí)候很多人說(shuō)的話是什么意思，就好像自己一直都是很晚熟的，很多東西必須要過(guò)去一個(gè)時(shí)間段給自己留一個(gè)成長(zhǎng)的空間，才能夠明白那個(gè)時(shí)候其他人表達(dá)的是什么含義。就是因?yàn)橛羞@樣的情況，所以很多時(shí)候我都會(huì)感覺(jué)很無(wú)奈，因?yàn)椴⒉恢滥切┙Y(jié)果到底所表達(dá)的是什么含義，更不知道原來(lái)那么多的瞬間，其實(shí)很多東西給我們帶來(lái)的結(jié)果都是完全不同的。就比如說(shuō)你在吃飯的時(shí)候，別人不經(jīng)意對(duì)你說(shuō)了一句話，你當(dāng)時(shí)并沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，只是覺(jué)得他好像在表達(dá)什么，但是他當(dāng)時(shí)表達(dá)的深意在某一個(gè)瞬間你又突然想明白。
在這個(gè)世界上生活，這每個(gè)人都有自己的利益訴求，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想追逐。
或許我們要走很遠(yuǎn)的路，才會(huì)明白，原來(lái)每一種結(jié)局都算我們的心目中有了不一樣的借口，就好像他們一直都在這樣的場(chǎng)景之下去，努力的做每一件事情，哪怕那只是一件小事。就好像那些突如其來(lái)的驚喜，其實(shí)并沒(méi)有讓你分心，只是讓你感受到這個(gè)大自然的懷抱是如此的溫暖。
溫暖作文 篇20
愛(ài)是什么？愛(ài)是把受傷的同學(xué)送到醫(yī)務(wù)室，愛(ài)是給運(yùn)動(dòng)會(huì)上的同學(xué)送上一杯白開(kāi)水，愛(ài)也是在我們學(xué)校舉行的那場(chǎng)義賣(mài)會(huì)。
我來(lái)到義賣(mài)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，那里人山人海，每個(gè)地方都被堵得水泄不通。叫賣(mài)聲、歡笑聲、討價(jià)還價(jià)聲混在一起，不絕于耳。我順著人群跌跌撞撞向前走，看到了賣(mài)鋼筆的哥哥，賣(mài)教材全解的姐姐……此時(shí)，操場(chǎng)上變成了歡樂(lè)的海洋。
我發(fā)現(xiàn)，哥哥姐姐賣(mài)的東西十分廣泛，有飯盒、汽球，還有小飛機(jī)，真是琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。我東看看，西瞧瞧，終于找到了一件稱心如意的陀螺。我快步走到了陀螺攤，問(wèn)道：“大哥哥，這個(gè)光輝神劍5多少錢(qián)？”大哥哥回答到：“小朋友，這個(gè)陀螺只要20元，你就買(mǎi)下吧。雖然這20元錢(qián)對(duì)我們來(lái)說(shuō)微不足道，但卻能給孤兒院的孩子帶來(lái)無(wú)限溫暖啊！”聽(tīng)了大哥哥的話，我不再猶豫，把身上僅有的20元錢(qián)遞給了大哥哥，大哥哥連聲夸贊我：“小朋友，你真有愛(ài)心。”
走在回家的路上，我感覺(jué)那20元錢(qián)似乎變成了兩本書(shū)，孤兒院的孩子正美美地看著書(shū)，20元錢(qián)又像是幾件玩具，孩子們正嘻嘻哈哈地玩玩具。我想，如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，那么人間永遠(yuǎn)是溫暖的春天。
溫暖作文 篇21
有人認(rèn)為溫暖來(lái)自老師對(duì)同學(xué)的呵護(hù)，有人認(rèn)為溫暖來(lái)自同學(xué)的關(guān)心，我的溫暖來(lái)自一位陌生叔叔的一元錢(qián)。
那個(gè)早晨，我去參加非洲鼓考試。我正要登上公交車(chē)投幣的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)我的口袋里只有一元錢(qián)。“不對(duì)呀，我明明帶了兩元錢(qián)！”我自言自語(yǔ)道。“沒(méi)有錢(qián)就趕快下去！別擋著后面上車(chē)的人！”公交車(chē)駕駛員大聲地喊著。我聽(tīng)到了這句話頓時(shí)沉默不語(yǔ)，急得眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)。這時(shí)，我忽然感覺(jué)后面有人摸了我一下，說(shuō)：“小朋友，你是忘記帶錢(qián)了嗎？沒(méi)關(guān)系，叔叔幫你投幣。”他說(shuō)完就從口袋里拿出錢(qián)來(lái)。雖然當(dāng)時(shí)我很不好意思，但是讓我感受到更多的是我那冰冷的心頭冒出了無(wú)限的溫暖。“小朋友拿著呀。”我紅著臉接過(guò)叔叔給我的錢(qián)，把錢(qián)放進(jìn)投幣箱里，轉(zhuǎn)身小聲地對(duì)叔叔說(shuō)了聲“謝謝！”就快步地跑進(jìn)了公交車(chē)?yán)铩Ｗ诠卉?chē)的座位上，想著剛才發(fā)生的事情，我心里充滿了對(duì)叔叔的感激。就這樣，我伴著一元錢(qián)的溫度成功通過(guò)了非洲鼓的考試。
這一元錢(qián)給予我溫暖，一種因關(guān)心而感動(dòng)的溫暖。
溫暖作文 篇22
每個(gè)人自打從娘胎出來(lái)，到現(xiàn)在感受過(guò)的溫暖一定不少，有父母給予的，有老師給予的，也有同學(xué)給予的……今天我要說(shuō)的自然還是那最偉大的母愛(ài)。
一個(gè)星期五的晚上我在湖南衛(wèi)視《女人如歌》的節(jié)目中看到了這樣的故事：她是一位普普通通的女人，從她身上你根本發(fā)現(xiàn)不了“偉大”的痕跡。可就是這樣一位普通的母親，卻做出了不平凡的事跡。她身為母親，為了兒女甘愿付出自己的一切。她的孩子因?yàn)檫z傳性腦積血，所以他的智力比正常人的低很多。醫(yī)生告訴她這孩子就這樣了，這樣就等于是給孩子判了刑。孩子的爸爸自己也是一位醫(yī)生，就怕孩子會(huì)連累自己，寧愿放棄給孩子醫(yī)治而選擇和孩子的媽媽離婚。但那位母親沒(méi)有放棄，在一位偶然的機(jī)會(huì)得知鋼琴可以幫助孩子的智力。就這樣，那位母親一邊打工，然后用打工掙來(lái)的錢(qián)帶兒子去學(xué)鋼琴，自己也學(xué)，回家后用電子琴?gòu)椊o兒子聽(tīng)。她還告訴兒子：“即使全世界放棄了你，我也不會(huì)放棄你，我也不會(huì)放棄你。因?yàn)槲沂悄愕膵寢專矣胸?zé)任區(qū)幫助你，給你溫暖，更重要的是我愛(ài)你。”十幾年下來(lái)，兒子現(xiàn)在能上學(xué)，能和其他人進(jìn)行交流。
這就是愛(ài)的奇跡，更是偉大的母愛(ài)溫暖了我們這個(gè)世界。
溫暖作文 篇23
昨天，爸爸媽媽踩著冰凍的路給我們送飯，本以為他們不會(huì)來(lái)了，因?yàn)榈厣隙冀訚M了冰，天上還下著小雪，爸爸媽媽卻來(lái)了。
一放學(xué)我們就飛奔進(jìn)食堂，打了飯準(zhǔn)備吃飯，剛坐下我就看見(jiàn)遠(yuǎn)處兩個(gè)熟悉的身影，定睛一看是爸爸媽媽，媽媽正在焦急地等待著我們，爸爸卻在東張西望地尋找。我和妹妹急忙飛奔過(guò)去，驚喜地問(wèn)：“路那么滑，那么難走，你們?cè)趺磥?lái)了？”“只要我們一有空就會(huì)來(lái)的。我們放假了。”媽媽微笑著說(shuō)。爸爸在一旁說(shuō)：“多虧我們?cè)诼飞嫌龅搅艘晃缓眯娜耍樀缼臀覀冚d一程，否則到現(xiàn)在還沒(méi)來(lái)到。”聽(tīng)了爸爸的話，我糾結(jié)的心稍微平靜了點(diǎn)。謝謝那位好心人。
于是，我們狼吞虎咽地把飯吃完了，我牽著媽媽的胳膊準(zhǔn)備出去時(shí)，媽媽打了一下頓，原來(lái)媽媽在來(lái)的路上摔倒了，摔得仰面朝天。后腦勺被摔得起了個(gè)大包，到現(xiàn)在還在疼。胳膊摔得抬不起來(lái)。看到這些，我的眼睛濕潤(rùn)了。
在分別時(shí)，我目送著媽媽一瘸一拐的身影漸漸遠(yuǎn)去，我心里百感交集，是傷心？不，是幸福，是溫暖……
溫暖作文 篇24
從小到大，我的生活中充滿了各種關(guān)愛(ài)與幫助，它們像初升的太陽(yáng)，讓我感受到了許多溫暖。
親情的溫暖
家，對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是溫暖的。我記得那是一個(gè)冬天的早上，我像往常一樣去上學(xué)。剛打開(kāi)門(mén)，就看到外面飄著鵝毛大雪。下雪了，真大的雪呀!爸爸聽(tīng)到后，就連忙丟下手中的早飯，推上車(chē)子要送我去上學(xué)；我對(duì)爸爸說(shuō):“不用啦!你趕緊吃飯吧!別讓飯涼了。”但是，爸爸堅(jiān)持要送我去上學(xué)。凜冽的寒風(fēng)呼呼的刮著，鵝毛大雪不住的下著，我被凍得牙齒打起架來(lái)，坐在后座上冷的瑟瑟發(fā)抖。我緊緊地?fù)ё“职帧＿@時(shí)，爸爸急忙停下車(chē)，親切地問(wèn):“孩子冷吧!再忍一會(huì)，快要到學(xué)校了。”爸爸邊說(shuō)邊把他的手套摘下來(lái)，戴到我冰冷的手上。手套里還留有余溫，頓時(shí)我感到特別的溫暖。我默默地把頭靠在爸爸的背上，緊緊的摟住了他，像是靠在了一座大山上，我被他那無(wú)私的父愛(ài)深深地感動(dòng)了，我覺(jué)得自己是世界上最幸福的人，爸爸是世界上最好的爸爸……
友情的溫暖
友情如同柔和的春風(fēng)，吹走我們心中的煩惱，給我們帶來(lái)溫暖和快樂(lè)。那天下午放學(xué)后，忽然下起了瓢潑大雨，電閃雷鳴，風(fēng)雨交加，無(wú)情的轟動(dòng)著整個(gè)天空。我忘了帶傘，焦灼的在走廊上走來(lái)走去，十分著急。這時(shí)，一位同學(xué)走過(guò)來(lái)問(wèn)：“你沒(méi)有帶傘嗎？來(lái)，用我的傘。”我連忙推辭：“這怎么好意思呢，我用了你的傘，你就要淋著雨回家了。”“沒(méi)事，我家離學(xué)校近，你就拿著吧。”說(shuō)完后，也不等我回答，她便把傘塞在我的手里，飛快地跑向雨中……那一刻，我的心里暖乎乎的。此時(shí)我覺(jué)得暴雨好像變小了，更像綿綿的細(xì)雨，緩緩的流淌到我的心中，滋潤(rùn)著我的心田……
助人的溫暖
在生活中，每個(gè)人都如同春暉，給予他人各種各樣的溫暖。我家樓下經(jīng)常會(huì)有一位收廢品的老爺爺，他總是在那里收廢品，十分辛苦。有一次，我和朋友約好了一起出去玩，走到樓下小區(qū)門(mén)口的時(shí)候，我看見(jiàn)這位老爺爺正在吃力的搬一大堆箱子。只見(jiàn)他用枯瘦如柴的雙手抱起箱子，緩慢的走到了他的三輪車(chē)旁。這時(shí)，一個(gè)小汽車(chē)從旁經(jīng)過(guò)，把他辛辛苦苦堆起來(lái)的箱子和塑料瓶撞倒了一地，十分狼狽。我見(jiàn)狀，連忙跑上去，幫他拾起散落在地上的瓶子，重新裝好。老爺爺向我投向了贊許的目光 。弄完后，我氣喘吁吁的蹲在路邊上，雖然很疲憊，但我還是非常高興。這時(shí)，老爺爺向我走了過(guò)來(lái)，十分感激地說(shuō):“謝謝謝你，小姑娘，謝謝你幫助了我，你真是個(gè)好孩子。”我聽(tīng)了，心里比吃了蜜還要甜。原來(lái)幫助他人不僅僅使他人感到溫暖，自己也會(huì)感到溫暖和快樂(lè)。
人生中總會(huì)遇到許多的困難與挫折，但是無(wú)時(shí)無(wú)刻多與關(guān)懷與幫助伴隨著我們，給我們帶來(lái)溫暖和安慰，使我們快樂(lè)的走向人生的巔峰。
溫暖作文 篇25
溫暖?什么是溫暖的?是冬天那溫暖的被窩?是四季的太陽(yáng)光?還是在冰天雪地里那唯一的火堆。對(duì)于我而言，人與人之間真誠(chéng)的幫助是溫暖的。為什么我會(huì)這么說(shuō)呢，那你就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的故事吧。
我還記得第一次讓我感覺(jué)到溫暖的事兒，是發(fā)生在一個(gè)冬天里的。
那一年的冬天格外的冷，但是我卻要每天都要頂著風(fēng)雪來(lái)上學(xué)。但是我的保暖工作做的也很到位呢一一手上有厚厚的手套，腳上有暖和棉鞋，身上也穿著厚厚的棉襖，所以，我也不會(huì)被凍著。
但是那一次，我到紫紅色手套找不到了，可我又不敢告訴媽媽，只好把我那紅彤彤的小手塞進(jìn)衣服口袋里。到了學(xué)校門(mén)口，我的小手越來(lái)越冷了，我不禁蹲了下來(lái)，用哈欠來(lái)取暖，可是這似乎并沒(méi)有什么用。
我無(wú)望了，眼淚不由自主地掉了下來(lái)，就在這時(shí)，一位四十多歲的老男人走到我面前，遞給我一張紙巾，溫柔地對(duì)我說(shuō):"多大了，怎么還在哭呀。"我不禁羞了起來(lái)，抹去了臉上的眼淚，之后，他又注意到了我的手，似乎明白了什么，他把手上的手套取了下來(lái)，還是說(shuō)出了一番讓我銘記在心的話:"我把我的手套給你，你別在哭泣了，我相信每個(gè)兒童都是祖國(guó)的花朵，這回我?guī)土四悖彤?dāng)是給祖國(guó)效力好了，對(duì)了，等你長(zhǎng)大了，一定要去幫助別人，去傳遞愛(ài)心，要做一個(gè)有益于社會(huì)的人。"我聽(tīng)了之后連連點(diǎn)頭，然后笑了起來(lái)，他也跟著我笑了起來(lái)。
這個(gè)四十多歲的老男人，給了我第一次溫暖，雖然我是第一次跟他見(jiàn)面，我們并不熟悉，但我知道他是一個(gè)心地善良的人，他讓我心中不禁涌起一陣陣暖流......
溫暖作文 篇26
天空給了鳥(niǎo)兒一個(gè)遼闊的舞臺(tái)，使鳥(niǎo)兒能夠自由自在地飛翔，讓人感到無(wú)比溫暖。大地給了野馬足以放蹄狂奔的環(huán)境，不受任何束縛，野馬感到十分溫暖。太陽(yáng)照耀著厚重的大地，大地感到格外溫暖。海洋使魚(yú)兒能自由自在地游泳，魚(yú)兒感到非常溫暖。
那天晚上，18號(hào)臺(tái)風(fēng)——風(fēng)王利奇馬猶如惡魔一般向我們這座城市撲來(lái)。寒風(fēng)呼嘯，不停地吹著，嚇得我雞皮疙瘩驟起，跑到父母的房間里避難。我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)一看，暴雨下個(gè)不停，不時(shí)還有幾道雷電，真猶如那些科幻片里的世界末日一般，整個(gè)窗戶都模糊了。
因?yàn)槲壹以诤舆叄院铀灰粫?huì)兒就漫進(jìn)了家里，這怎么也可以到膝蓋這兒了，嚇得我瑟瑟發(fā)抖。時(shí)間一點(diǎn)一滴地流逝著，大約到晚上11:30的時(shí)候，停電了，樓下的水也越長(zhǎng)越深。沒(méi)有了光明，我更加害怕，爸爸原本想試試重新睡著，但忽然想起了樓下的冰柜，冰箱和其他家用電器，便叫上我媽媽與租住在我家的幾個(gè)外地叔叔，開(kāi)始搬起來(lái)了，因?yàn)槲伊庑。岵粍?dòng)，就負(fù)責(zé)照明。折騰了好一陣子，這才把那些“大家伙”移到安全地帶。
過(guò)了將近半個(gè)小時(shí)，水不退反漲，我感覺(jué)越來(lái)越冷，肚子也非常餓，心中無(wú)比失望。我告訴媽媽，她一聽(tīng)就帶我慢慢地向廚房游去，因?yàn)樗畮?lái)的阻力，我們行動(dòng)很慢。在這段“漫長(zhǎng)”的路上，我聽(tīng)見(jiàn)母親的肚子也發(fā)出了抗議，原來(lái)她自己也非常餓了。她寧愿自己餓著，讓我吃掉了剩下來(lái)的那幾包面包，之后又將幾件襯衫遞給了我，自己卻只穿著那件薄薄的睡衣。我隱約看到了她的身體在微微的顫抖，心里瞬間涌出了一股暖流，它好像是沙漠中的一滴水，是黑夜里的一盞燈，是饑餓中的一碗飯，剛才的那些絕望和喪氣馬上煙消云散，飄到了九霄云外。那股洪水似乎已經(jīng)退下去了，心中立刻變得感動(dòng)不已，興奮起來(lái)了。
其實(shí)在我們的成長(zhǎng)之路上，會(huì)有許許多多的人來(lái)給予我們這種溫暖。這樣的溫暖無(wú)處不在，我們要心懷感恩。
溫暖作文 篇27
看到“溫暖”這個(gè)詞，我想起了那位素不相識(shí)的阿姨，我的心頓時(shí)溫暖起來(lái)。
上個(gè)星期天下午，我在彭浦補(bǔ)課結(jié)束，正準(zhǔn)備回家。突然，天空烏云密布，電閃雷鳴。我不以為意，還在心里沾沾自喜：嘿嘿，還好我是乘車(chē)回家的，這下肯定有好多人要成落湯雞啦！
正想著，我習(xí)慣性地去摸右口袋。咦？我的兩塊錢(qián)呢？要知道，這可是我的乘車(chē)費(fèi)呀！我感到一絲緊張，馬上又摸了摸左口袋，也沒(méi)有。難道我把錢(qián)弄丟了？我著急了，沒(méi)有了乘車(chē)費(fèi)，那我可就回不了家了！再說(shuō)，我沒(méi)有帶傘，要是走路回家……剛才還幸災(zāi)樂(lè)禍呢，這會(huì)兒我可傻眼了。眼看同學(xué)們已經(jīng)走完了，沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮走出了補(bǔ)習(xí)班的門(mén)。
剛一出門(mén)，“轟隆隆”一聲響，把我嚇了一跳。這可怎么辦，該怎么回家呀？我頓時(shí)六神無(wú)主，呆呆地看著灰蒙蒙的天。就在這時(shí)，旁邊一位接孩子的媽媽看了看我，問(wèn)我：“小姑娘，怎么了？沒(méi)人接？”“我……我……”面對(duì)這個(gè)陌生人突如其來(lái)的問(wèn)話，我一時(shí)竟然結(jié)巴了，“我自己乘車(chē)來(lái)的，沒(méi)想到……回去的兩元車(chē)費(fèi)弄丟了……”說(shuō)完，我的眼眶就濕潤(rùn)了。阿姨想都沒(méi)想，掏出兩個(gè)硬幣和一把花傘遞給我，說(shuō)：“錢(qián)拿好嘍，快點(diǎn)兒乘車(chē)回家吧！”“啊？這……”我捏緊了拳頭，不肯接她的錢(qián)。阿姨猛地把錢(qián)塞進(jìn)我的褲袋，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，你們是同學(xué)，今天我?guī)土四悖f(shuō)不定哪天她也需要你的幫助呢！”她說(shuō)著指了指身旁的小女孩兒。這話似乎是對(duì)的，但沒(méi)等我細(xì)細(xì)咀嚼，她已經(jīng)和女兒合撐著一把傘走了……
溫暖作文 篇28
父親的愛(ài)，沒(méi)有母親那么寵溺如水，如春風(fēng)，時(shí)刻包圍著你。父親的愛(ài)，是沉默的、深沉的，如山、如巨石，只有在你需要時(shí)，才會(huì)在你身后。
那是在暑假里，爸爸帶我去爬靈巖山。靈巖山，我之前爬過(guò)幾次，都是沿著盤(pán)山步道走到山頂。這次，他卻提出，我們改“急升坡”上山。我回答道：“沒(méi)問(wèn)題，不就是走山路上去嘛!”可看到“急升坡”的那一刻，我卻傻眼了。這坡十分陡峭，都快接近九十度了。爸爸走在前面邊示范邊對(duì)我說(shuō)：“這坡比較陡，可以抓住兩邊的樹(shù)枝走Z形，這樣不會(huì)太吃力。”沒(méi)一會(huì)兒，我就熟練掌握了爸爸的方法，能像兔子一樣連跑帶跳地往上爬了。
正當(dāng)我享受著這種新奇的爬山方法時(shí)，腳下突然一滑，身體向后傾倒，我心中一緊，“糟了，要摔下去，”而預(yù)想中的疼痛并沒(méi)有發(fā)生。我回過(guò)頭，看到一雙有力的大手正托在我的后背上。我艱難地挺起身，剛走兩步，一股鉆心的疼痛從腳底傳來(lái)，啊，我的腳被劃了道口子。爸爸看到后，迅速地從包里拿出礦泉水，為我沖洗清理傷口。然后拿出預(yù)先準(zhǔn)備的創(chuàng)可貼貼在我的傷口處。處理完傷口后，我們繼續(xù)向山頂沖刺。不久，一塊巨石將我們的去路攔住了。爸爸看出了我的躊躇不前，面露難色的窘態(tài)，便率先攀上了巨石。“來(lái)，上來(lái)就可以到山頂了。”爸爸邊說(shuō)邊把手遞給了我。當(dāng)我握住的一瞬間，仿佛傳來(lái)一股暖流，引導(dǎo)著我，來(lái)到了山頂。
此刻的我們，站在山頂上，陣陣微風(fēng)吹來(lái)，有一種說(shuō)不出來(lái)的愜意。我扭過(guò)頭，看著不遠(yuǎn)處，紅紅的夕陽(yáng)里，爸爸的剪影。突然，心底莫名升起一陣暖意，這一路走來(lái)，爸爸用自己的方式默默關(guān)懷，支持著我。
爸爸，我愛(ài)你!
溫暖作文 篇29
那時(shí)，甲流席卷全國(guó)，我也不幸中招，患上鼻炎。估計(jì)是怕我傳染病毒，同學(xué)們便不在這個(gè)角落駐足，只剩下一堆成團(tuán)的紙巾和一陣無(wú)奈的抽吸。
溫暖是什么？我反復(fù)問(wèn)自己，而心中，空蕩蕩的，似曾相識(shí)。溫暖已售罄，心房的列車(chē)，在無(wú)邊的靜寂中駛向黑暗。或許，我以為溫暖是一種遙不可及的奢求吧。我倚靠在窗邊，窗外稀疏的小雨，偶爾飛濺進(jìn)來(lái)幾顆，落在臉上，冰冰的，涼涼的，正如同我的心情那般。窗外，一棵光禿禿的樹(shù)在雨中搖曳，僅有的幾片黃葉也在雨中失了蹤影。起風(fēng)了，我把窗關(guān)上，枝條劇烈地掙扎著。
時(shí)間開(kāi)啟了快進(jìn)鍵，多少光彩不斷變幻，不斷交織，亙古不變的還是那個(gè)被遺忘的封閉角落。
哦，聽(tīng)說(shuō)有個(gè)新同學(xué)即將來(lái)臨，周?chē)耐瑢W(xué)議論紛紛。過(guò)了幾天，那個(gè)傳聞中的新同學(xué)真的來(lái)了。班上還是如往常那般喧鬧，并沒(méi)有多大改變。
還是沒(méi)人在意我，我自嘲著。雨依然在下，模糊了那扇窗，模糊了我的雙眼。我如同一個(gè)繭，被層層包裹，妄圖擺脫繭和束縛，卻在無(wú)數(shù)線條中，無(wú)奈，糾結(jié)，心灰。我把頭深深地埋進(jìn)臂彎，從背縫窺看，同學(xué)們依舊吵鬧，嘴角那抹艷羨和落寞難以掩飾。
刺骨的寒風(fēng)吹得門(mén)呼呼直響，我把鑰匙插進(jìn)鎖孔。這是老師布置給我的唯一任務(wù)，早上開(kāi)門(mén)。光從角落傾瀉，一個(gè)身影在光的閃爍中駐足。誰(shuí)會(huì)來(lái)得那么早？我有些諒異，哦，這是那個(gè)新同學(xué)。
光給那個(gè)角落添上一份少有的明艷。我回到座位，再次回到自己的世界。“嘿，同學(xué)你好！”不知是誰(shuí)輕輕叩響了我的桌子。我有些不解，哦，還是他——那個(gè)新同學(xué)。“你是不是感冒了？”他的眼睛似乎會(huì)說(shuō)話，那么明亮，那么澄澈，洋溢著一種健康的朝氣。“嗯。”我不咸不淡地回了一句。
“天冷了，要多喝水，來(lái)，我把我的水壺給你。”他拍了拍我的肩膀，似乎毫不忌諱大家的傳言。
輕啟瓶蓋，微微旋起，一摁、一扭、一扳，如細(xì)流般，開(kāi)水以一個(gè)優(yōu)美的弧度在蓋中泛起裊裊的熱氣。
“喝吧！”
我怔了一下，微抿了一口。熱意在水中蕩漾，本來(lái)無(wú)味的白開(kāi)水在這一刻有了些許甜味。這，就是溫暖嗎？我愣住！一種久違的感覺(jué)席卷全身，暖暖的。心中的`堅(jiān)冰在融化，我似乎嗅到了一絲春天的氣息。
班級(jí)依舊喧鬧，不過(guò)，好像又多了什么，該是那久違于我的的春風(fēng)吧。
溫暖作文 篇30
一縷陽(yáng)光射進(jìn)屋子，使屋內(nèi)充滿暖意。可我卻沒(méi)有感到一絲的溫暖。
內(nèi)心的陽(yáng)光是需要播種的，而并非是那“刺眼”的光照。
天寒地凍我不怕，怕只怕內(nèi)心孤寂冷似鐵。內(nèi)心的孤寂有誰(shuí)知，心中的苦愁向誰(shuí)訴。
我也知傾訴需要找朋友。可朋友多似空中雨，又有誰(shuí)是知心人。
“哎！一片愁苦向誰(shuí)訴，心中的寒意漸增添。”
“喂！你還在發(fā)呆呢，外面陽(yáng)光普照，何不去感受溫暖？”她輕輕探問(wèn)。
我無(wú)語(yǔ)，仍舊坐視天花板。她見(jiàn)我無(wú)言對(duì)答，只微微一笑繼而卻坐在身旁。
時(shí)間分分秒秒地流逝，大家都在陽(yáng)光下玩耍、嬉戲。但她卻默默地陪我看著天花板。輕拍她的肩，她轉(zhuǎn)頭。她微微一笑。
“你怎么不和她們一起去曬太陽(yáng)？”我低聲問(wèn)她。
“那你又為什么不去呢？你不去所以我陪你！”她依舊滿臉笑容。
聽(tīng)她又問(wèn)又答，我心中一陣歡喜。未等我開(kāi)口她先言：“小蘭，我知你心中有愁苦，只要你說(shuō)出來(lái)，那不就不愁了么！”
聽(tīng)她的話句句有理，心中更是倍感溫暖。思前想后，把心中的苦愁向她訴。
“你呀，真是的，連這種小事也去犯愁。下次可不允許了！”她向大姐姐似地叮嚀我。
聽(tīng)完她的一席話，我好比受了傷的小鳥(niǎo)重返鳥(niǎo)巢倍感溫暖。心中的陽(yáng)光被播種繼而充滿陽(yáng)光。
不由地令我感嘆：這真是充滿陽(yáng)光的日子！
溫暖作文 篇31
天，微明，春寒料峭；風(fēng)，無(wú)言地刮；雨，灑落大地，灑落心間……
課上，我因交頭接耳被吳老師點(diǎn)名批評(píng)了一通，老師的話語(yǔ)雖不似暴風(fēng)驟雨般，但在我脆弱的心靈上卻也落下重重一鞭。外面，雨聲嘩嘩，門(mén)前臺(tái)階下早已聚了一洼明亮的水塘。我沒(méi)帶雨傘，站在窗戶邊呆呆地看著，感受到雨水的清冷。
突然，腳步聲傳來(lái)，是吳老師！我見(jiàn)了，慌張低下頭，一聲不吭。她問(wèn)：“怎么不去吃飯啊？”她的聲音算不上關(guān)切，大概是心里對(duì)我還有不滿吧。我小聲囁嚅：“我，忘帶傘了……”“等一下，我把雨傘借給你。”說(shuō)完，她轉(zhuǎn)身離去，只留下“啪啪啪”的腳步聲和愣住的我。
已不知我是如何拿著傘在也未帶傘的人的羨慕目光下走過(guò)的。只是當(dāng)我跨出大門(mén)，撐開(kāi)傘的一剎那，雨點(diǎn)“噼里啪啦”砸在傘上，雨的清涼頃刻間包圍了我。心中的雨似乎也平靜了些，盡管氣溫低得令人有些顫抖，但在傘的庇護(hù)下，我感到溫暖，也暖在心間。
看著周?chē)粫r(shí)有沒(méi)帶傘冒雨狂奔的人，我心里的雨水漸漸平息了，不禁想起了吳老師：如果不是她，我恐怕也只能像他們一樣……再想起自己課堂上的行為，心中不禁漾起自責(zé)的波瀾……
雨似乎小了點(diǎn)，灰蒙蒙的天空籠罩著我們。大地一隅，雨傘下的我心中卻陽(yáng)光四射，雖是春寒料峭，雨水不時(shí)灑在我的身上。到達(dá)食堂時(shí)，身上也潮濕了不少。這時(shí)，遇到宸，宸渾身濕漉漉的，對(duì)我說(shuō)：“嘿，真見(jiàn)鬼，難得遇上這么大的雨，看看我，都快冷死了……”我看了他一眼，輕輕地回答：“是的。可是你知道嗎？這雨，其實(shí)下得也很溫暖……”
看向雨中隱隱約約的教學(xué)樓，模糊的輪廓讓我駐足長(zhǎng)望，嘩嘩雨聲中，還有很多傘盛開(kāi)在那里。再次想到吳老師，我想：在失落中，我們總會(huì)需要一些真誠(chéng)的力量幫助，有一顆大心，才盛得下喜怒，輸?shù)贸隽α浚?/p>
溫暖作文 篇32
世間有許多溫暖，在我們成長(zhǎng)的道路上也會(huì)遇見(jiàn)許多溫暖，每每回憶起，都能讓人記憶猶新。
那一天，不知為什么，我的運(yùn)氣真是糟糕極了。上課要寫(xiě)習(xí)題的時(shí)候，我猛地發(fā)現(xiàn)筆盒沒(méi)有帶，被老師狠狠地批評(píng)了，我的心里非常郁悶。接著因?yàn)樽鳂I(yè)被組長(zhǎng)弄丟了，我交不出作業(yè)，又被老師給罵了一頓。
下課了，我委屈地想：我……我今天怎么……這么倒霉啊！淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，我再也控制不住自己的情緒，終于淚水奪眶而出。我的好朋友見(jiàn)我難過(guò)委屈的樣子，連忙走過(guò)來(lái)，她面帶笑容，十分溫柔地把溫暖的手搭在我的肩膀上，輕拍我的肩膀安慰我：“別難過(guò)了，吸取教訓(xùn)，下次記得檢查書(shū)包，確保筆盒有帶；作業(yè)我陪你再補(bǔ)一份，然后交給老師，開(kāi)心點(diǎn)，我們?nèi)ネ姘伞！彼?xì)心地幫我擦去臉上的淚水，并對(duì)我微微一笑。
我的心里出現(xiàn)了一股暖流，我止住了淚水，頓時(shí)覺(jué)得不那么憋屈了，我的世界明朗了起來(lái)，笑著朝她點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們跑出去開(kāi)心地玩耍了起來(lái)。
這是來(lái)自好朋友的溫暖。
一天，在放學(xué)的路上，饑腸轆轆的我急匆匆地往家里趕，根本顧不上看路。突然，我一個(gè)沒(méi)踩穩(wěn)，腳上一滑，摔倒在地上。書(shū)包里的書(shū)撒了一地，路上的人紛紛停下腳步看著我。我頓時(shí)感到面紅耳赤，尷尬得恨不得找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去，不知道要怎么辦才好！他們會(huì)不會(huì)笑我？我要怎么辦？無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)出現(xiàn)在我的腦海里。正當(dāng)我手足無(wú)措時(shí)，我看見(jiàn)一雙手、兩雙手，三雙手……人們紛紛熱情地幫我撿起地上的書(shū)本一一放進(jìn)我的書(shū)包里，并小心地將我扶起來(lái)，還有人關(guān)切地問(wèn)我：“摔疼了沒(méi)？”這時(shí)，我的心里全是滿滿的感動(dòng)，我向他們感激地說(shuō)著“謝謝！”
這是來(lái)自陌生人的溫暖。
生活處處有溫暖，愿你也能遇見(jiàn)。
溫暖作文 篇33
在那個(gè)熟悉的礦井里，在那個(gè)古老而美麗的城市里，出現(xiàn)了一群陌生人，不合時(shí)宜的在紅光和綠酒的喧囂中。他們讓別人很尷尬，但人們?nèi)匀粚?duì)他們充滿好奇。滿是灰塵的臉那么黃，蓬頭垢面，沒(méi)有眼睛，暗淡的眼睛總是散落在不確定的地平線上。他們衣衫襤褸，破舊的棉襖發(fā)臭，棉花不知不覺(jué)地伸出它的“頭”，腳趾呼應(yīng)著他們，渴望看到冰冷的世界。他們的頭發(fā)成了蟲(chóng)子的游樂(lè)園。好像是一個(gè)國(guó)際游樂(lè)園，蟲(chóng)子在里面玩的很開(kāi)心。走來(lái)走去，邁著緩慢而無(wú)力的步伐，人們的目光依然是“熱情”，是同情，是嘲諷。
他們來(lái)自古老而貧窮的黃河流域，一路走過(guò)長(zhǎng)江流域，一路乞討為生。是窮人為了生存而離鄉(xiāng)背井。洪水奪走了他們的家園.無(wú)限同情是發(fā)自內(nèi)心的。他們出來(lái)了，出來(lái)了，漫不經(jīng)心地掃視了整個(gè)城市。看那個(gè)頭發(fā)凌亂的年輕人。他抬起頭，似乎在看什么。然后，他的眼睛閃閃發(fā)光，比夜晚的北極星還要亮！
他看到的是一束陽(yáng)光.
映在綠葉上的陽(yáng)光特別動(dòng)人。樹(shù)葉是綠色的，生命的顏色。綠葉的柔嫩色彩和太陽(yáng)的七彩光圈融合在一起，完全融合在一起，柔和明亮，具有不可預(yù)知的生命力。
有只鳥(niǎo)在叫！它的歌聲如此婉轉(zhuǎn)，就像小溪清澈的歌聲.聲音輕如羽毛，白如羽毛，純凈而深沉，優(yōu)雅而遙遠(yuǎn)。也許是陽(yáng)光的舞曲，世界就是舞臺(tái).
心有多大，夢(mèng)有多遠(yuǎn).
這個(gè)年輕人，他有一顆可憐的心。物質(zhì)上他沒(méi)有財(cái)產(chǎn)，但精神上他是百萬(wàn)富翁！可以說(shuō)他很有錢(qián)，能欣賞到最純粹的美。也許，你可以拒絕欣賞美，但不能拒絕。美并不張揚(yáng)華麗，它只活在智者的心里。
你看到陽(yáng)光了嗎？
溫暖作文 篇34
看到這一幕，內(nèi)心深處，無(wú)論風(fēng)吹雨打，陽(yáng)關(guān)——永遠(yuǎn)溫暖。
那是一個(gè)夏天，我即將小學(xué)畢業(yè)的那一天。我的心像波浪一樣翻滾，成千上萬(wàn)的想法涌上心頭。我們畢業(yè)了！
六年來(lái)，一幕幕浮現(xiàn)腦海，仿佛是昨天。我不放棄老師和同學(xué)。如果我失去了他們，我會(huì)懂得珍惜他們。這時(shí)，他們都在忙著給畢業(yè)照拍照，我也不例外。我來(lái)找老師，要和老師合影，老師很高興的答應(yīng)了。相比剪刀，我們?cè)阽R頭里留下了最美的風(fēng)景。照片拍好之后，老師讓我去辦公室，我說(shuō)好。來(lái)到辦公室，老師在抽屜里左翻右翻，終于翻出一支英雄筆。他笑著對(duì)我說(shuō)：“楊偉進(jìn)，我今天忘記給同學(xué)買(mǎi)禮物了。這是我經(jīng)常用的，我就送給你。”我謝過(guò)老師，走出辦公室后發(fā)現(xiàn)我把相機(jī)忘在辦公室了。我趕緊回去，因?yàn)樘绷耍舜驁?bào)告，直接沖進(jìn)辦公室。眼前的場(chǎng)景讓我大吃一驚：老師正在用衛(wèi)生紙擦眼淚！
我的選擇：當(dāng)我走出辦公室的時(shí)候，心里閃過(guò)一道陽(yáng)光。我強(qiáng)烈的意識(shí)到，不管過(guò)去老師怎么打我們罵我們，我的心里都是愛(ài)我們的。
放學(xué)后，我來(lái)到辦公室，拿走相機(jī)，看著照片上的我們，我露出會(huì)心的微笑。
那一天，陽(yáng)光永遠(yuǎn)溫暖著我的心。
溫暖作文 篇35
過(guò)幾天就過(guò)年了。學(xué)校前面的商店正忙著賣(mài)賀卡，但有一種節(jié)日的氣氛。此刻，天空像一條灰色的手帕覆蓋了整個(gè)地球，風(fēng)不停地襲擊著脖子和褲子，鵝毛般的雪不停地漂浮、落下、落下。
放學(xué)后，學(xué)校里的人都走了，我卻一個(gè)人躲在門(mén)房的爺爺那里，因?yàn)槲抑淮┝藘杉䥺伪〉囊路８杏X(jué)節(jié)前沒(méi)有什么歡樂(lè)的氣氛，頭腦發(fā)冷。
“先給你媽打電話！”爺爺把手機(jī)帶給我。
“謝謝爺爺！”之后我趕緊撥通了我媽的電話。第一次撥第四個(gè)號(hào)碼的時(shí)候，突然想起昨天中午媽媽出差了。她今天怎么會(huì)回來(lái)？想著，我撥通了父親的電話。
“對(duì)不起，您撥打的電話現(xiàn)在無(wú)法接通，請(qǐng)稍后再撥。”電話里傳來(lái)控制臺(tái)自動(dòng)回復(fù)的聲音。
聽(tīng)完之后，我很無(wú)奈，很失望，很無(wú)奈。唉！我想今天的爸爸一定很忙，因?yàn)榻裉旃物L(fēng)下雪了！元旦之前，店里生意一定不錯(cuò)…可能爸爸的店收不到電話信號(hào)，怎么辦？
唉！我不聽(tīng)父親的話是我的錯(cuò)。早上沒(méi)多穿衣服。我一直說(shuō)身體干，冷得發(fā)抖。我終于嘗到了“不聽(tīng)老人話，在我面前受罪”的滋味。
“爺爺，我還是回家吧。我打電話了，我爸媽接不了我。”我勉強(qiáng)說(shuō)完，轉(zhuǎn)身就走。
這時(shí)，一件外套穿在了我的身上。
“快，快，快穿上，這突然的天氣變化，誰(shuí)料到呢！別凍著！注意不要感冒。這件外套很適合我！放回去！”爺爺?shù)脑捊o了我很多溫暖。
突然，一股暖流涌上心頭。只覺(jué)得鼻子酸酸的。我穿上外套說(shuō)：“謝謝爺爺！”
“快回家吧！天快黑了，女孩子回家太晚很危險(xiǎn)。”
走了幾步，我停下來(lái)對(duì)爺爺說(shuō)：“謝謝！”然后我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備走，可是剛踏出大門(mén)，爺爺又?jǐn)r住了我：“來(lái)，傘，帶把傘回去，外面雪夠了。”
我穿著門(mén)房爺爺給我的一件暖和的外套，打著一把生銹的雨傘，走在一條鋪著雪毯的小路上。雖然刮風(fēng)下雪，但我很溫暖，我的心突然唱起了快樂(lè)的歌.
溫暖作文 篇36
下雨了，兩只鳥(niǎo)從窗戶飛走了。春天終于來(lái)了。他們拿起雨傘去了草坪。
下雨天，自己很難打傘。我總是因?yàn)檫@樣或那樣的原因拒絕打傘，但我不知道為什么。從此以后，我每一個(gè)下雨天都會(huì)帶著這把傘。可能是因?yàn)樗帕耍哼@學(xué)期開(kāi)學(xué)了，我在外面報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，但是時(shí)間不太理想。第一次上課的時(shí)候，外面開(kāi)始下毛毛雨。我看了看手表。你做夢(mèng)去吧。太晚了。我沒(méi)有找雨傘。想著想著，我就往外面跑。但是雨越下越大，變成了傾盆大雨。我只好戴上帽子，心里埋怨。當(dāng)我走到實(shí)驗(yàn)樓時(shí)，我已經(jīng)濕透了。我加快腳步，低著頭向?qū)W校門(mén)口走去。我隱約看見(jiàn)旁邊有個(gè)熟悉的身影，卻不敢抬頭。雨從未停過(guò)，我的身體幾乎成了熱帶雨林。突然，我聽(tīng)到有人的腳步聲慢慢向我走來(lái)。我轉(zhuǎn)過(guò)頭看了看。我后面只有我們年級(jí)的備課組長(zhǎng)。沒(méi)有其他人。可能是我聽(tīng)錯(cuò)了。我想了想，走到學(xué)校門(mén)口。
但是腳步聲越來(lái)越快，我在一瞬間感覺(jué)，這是腳步聲嗎？不，不可能。我打斷了我的思緒。然而，我發(fā)現(xiàn)頭上有一把傘。有人為我撐傘。我抬起頭。我有點(diǎn)害怕。我支支吾吾的說(shuō)了句“好老師”，心里卻在想“老師怎么會(huì)幫我撐傘呢？”“你不認(rèn)得我了嗎？”老師的話在我耳邊響起，“啊，嗯，我認(rèn)得出來(lái)。”“那你還是跑去拿傘吧。不能淋雨，會(huì)感冒，以后也不能這樣。”看著老師，我突然充滿了感激。冷風(fēng)一直吹，我卻更暖和了。“現(xiàn)在的孩子，壓力太大了，要到處補(bǔ)課。”“嗯，是的。”我的聲音像蚊子一樣低。“你去哪里上課？”“就在那里，馬上就來(lái)了，老師。你不用送我。你不用送我。”“怎么可能做到？看你多濕。”她堅(jiān)持要給我送行。她下樓時(shí)，把手中的傘遞給了我。“回去記得帶把傘。”“那，老師，你自己用吧。”“不是，我體質(zhì)比你好。”說(shuō)著，她消失在煙雨中。眼里有淚。
這把傘還在，也是因?yàn)樗也艜?huì)在下雨天打傘。因?yàn)橛辛诉@把傘，我感受到了人間真情。因?yàn)橛辛诉@把傘，即使在寒風(fēng)中，我也會(huì)更溫暖。
溫暖作文 篇37
中秋過(guò)后，日子越來(lái)越短，日子越來(lái)越冷，太陽(yáng)越來(lái)越早回家。我也要回家。
我經(jīng)常放學(xué)后在學(xué)校學(xué)習(xí)，每天回家很晚。回到家，第一眼就看到爸爸媽媽在電腦前玩qq農(nóng)場(chǎng)。
但是那天不一樣，只有媽媽坐在電腦前。我找遍了全家，都沒(méi)有父親的蹤影。問(wèn)我媽“媽，爸呢？”
“去醫(yī)院，你不知道嗎？爺爺住院了。”
“在醫(yī)院里！"我既震驚又懷疑。隨著時(shí)間的流逝，我終于聽(tīng)到了開(kāi)門(mén)的聲音，熟悉的腳步聲，還有父親的聲音：“爺爺做了手術(shù)，現(xiàn)在住院了。回頭去看他。”聽(tīng)到這里，父親的聲音還是和以前一樣，我根本聽(tīng)不到任何的緊張，擔(dān)心，悲痛。還是冷。
出了門(mén)，父親走在前面，母親鎖上門(mén)。我的父親，總是慢慢上下樓梯，走了一大步。他手里拿著欄桿，一步跨過(guò)兩步九步，四步下了半層樓。然后轉(zhuǎn)身，向下走了四步，又往下走了半層；再次轉(zhuǎn)身，走下四步.
我和媽媽正在鎖門(mén)，爸爸爬了上來(lái)。我大吃一驚，問(wèn)：“你忘了什么？讓我?guī)湍隳冒桑俊?/p>
父親沒(méi)有停下來(lái)，招呼母親開(kāi)門(mén)，對(duì)我說(shuō)：“不用，拿去吧。這樣不好。讓我來(lái)拿。”
父親走進(jìn)房子，很快拿著一個(gè)紅色的大袋子出來(lái)了。我把手舉過(guò)頭頂，看到里面有一床被子。父親看著我說(shuō)：“秋天到了，很冷。爺爺感冒了就不好了。”我讓我拿的時(shí)候，我爸只是揮揮手，搖搖頭。“你不能拿。”他說(shuō)著，拎著包就下樓了。
我看到我爺爺躺在病床上，看到這個(gè)滑管和那個(gè)滑管的我爺爺。我和我媽也沒(méi)多說(shuō)。父親拿出被子，小心翼翼地蓋在爺爺?shù)亩亲由希f(shuō)：“天要涼了，爸爸，保重身體，別著涼了。我以后再來(lái)。”……
在回家的路上，我仿佛看到了父親的巨大影子。有時(shí)候太陽(yáng)消失了，有時(shí)候地球冷了。雖然寒風(fēng)卷起枯葉扔在我臉上，雖然月光清冷，但此時(shí)我的心是溫暖的！
溫暖作文 篇38
在去奶奶家的路上，公共汽車(chē)出奇的擁擠。
我站在公共汽車(chē)上，一個(gè)小女孩站在我面前.小姑娘最多也就七八歲！她面對(duì)著一個(gè)坐在一個(gè)位置上玩耍的美女。過(guò)了十分鐘，美女才把小女孩抱在懷里。我在想：“這個(gè)美女外表美，內(nèi)心卻一點(diǎn)都不美。等車(chē)子開(kāi)了十幾分鐘，才把小女孩接回來(lái)。她是如何成為母親的？在小女孩被抱起來(lái)之前，有兩個(gè)女人好像是背對(duì)著小女孩從外地來(lái)的。他們背著一大堆東西在說(shuō)話，好像不知道身后那個(gè)小女孩的存在。”媽媽。”小女孩叫了一聲。我以為那個(gè)美女會(huì)回應(yīng)她，那個(gè)背對(duì)小女孩的女人卻轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，告訴小女孩她媽媽在那里。我在背后看的很清楚，當(dāng)時(shí)很迷茫。那個(gè)美女不應(yīng)該嗎？背對(duì)小女孩的女人怎么回應(yīng)！我意識(shí)到美女和小女孩并不相識(shí)，只是把她抱在懷里；而外國(guó)女人是小女孩的媽媽，不管腿酸不酸什么的。
我知道我污蔑了美女，對(duì)比了兩個(gè)女人。發(fā)現(xiàn)美女不僅漂亮，內(nèi)心也很美。而那個(gè)外國(guó)女人，不僅外表丑，內(nèi)心也丑，不顧別人，只顧自己。
溫暖作文 篇39
太陽(yáng)很溫暖。我邁著沉重的腳步走向?qū)W校。進(jìn)入初三，每天都活在學(xué)習(xí)中，作業(yè)很重。風(fēng)吹在我身上，我不禁瑟瑟發(fā)抖。出了巷子，陽(yáng)光灑在我身上，感覺(jué)很舒服。節(jié)奏變輕了，心情變詹妮弗了。這就是陽(yáng)光的魔力。
溫暖不僅僅是太陽(yáng)帶來(lái)的，還有愛(ài)。
夏至已經(jīng)過(guò)去，到上學(xué)的時(shí)候，天已經(jīng)黑了。我走到家附近的巷子里說(shuō)：“唉，路燈沒(méi)開(kāi)！”我小心翼翼地用腳摸索著前進(jìn)的道路，但意外不可避免，我摔倒了。到家后，我想溜進(jìn)房間。我媽目光如鷹，問(wèn)我：“你的手怎么了？”我媽還沒(méi)來(lái)得及回答，就拿起藥箱，小心翼翼的幫我處理傷口。“媽，沒(méi)事，有點(diǎn)小傷。”說(shuō)著，我想走進(jìn)房間。我媽好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)埋頭幫我處理傷口。我看見(jiàn)銀藏在我媽媽的黑發(fā)里。好刺眼！嗯，下面沒(méi)開(kāi)路燈？”“嗯，下次我會(huì)注意的。“我不想讓我媽媽擔(dān)心我。我媽看著我，沒(méi)說(shuō)話。
第二天，放學(xué)后，我又去了小巷。今天，不像往常一樣，路燈亮著。當(dāng)它拉了我的影子很久，突然，我看到一個(gè)影子在我面前。我抬頭一看，是我媽媽，她正微笑著向我招手。燈光下，媽媽的笑容更加燦爛。我上前一步，媽媽說(shuō)：“回家吧！”我輕輕點(diǎn)頭，牽起媽媽溫暖粗糙的手，走回家。路燈把我們的影子拉得更長(zhǎng)了。
接下來(lái)的一個(gè)月，街燈一直亮著。我不會(huì)再摔倒，因?yàn)閶寢屖俏业穆窡簦樟廖仪斑M(jìn)的路。
母愛(ài)像陽(yáng)光一樣，給我們溫暖。如果太陽(yáng)象征著光明，那么母愛(ài)象征著黑暗中的光明。他們都一樣，照耀著我們前進(jìn)的方向，但母愛(ài)更真實(shí)，更溫暖。
溫暖作文 篇40
良心三冬暖，惡行六月傷人。
你能知道有些人對(duì)你的粗魯言論感到沮喪嗎？你能知道有些人因?yàn)槟悴粠椭麄兌乃閱幔磕隳苤烙行┤艘驗(yàn)槟銓?duì)利益的無(wú)知而心碎……有多少冰冷的心在等著你在身邊溫暖？這個(gè)世界上，需要溫暖的人都渴望溫暖。
我不知道什么是溫暖。也許人與人之間的關(guān)系應(yīng)該是溫暖的，溫暖的，但是人的刻薄讓人只想享受溫暖。暖暖身子就會(huì)體溫下降，這似乎是一個(gè)不可改變的事實(shí)。所謂給別人溫暖就能贏得別人的溫暖，這正是《三字經(jīng)》中的原理。我是多么的不滿足，這個(gè)世界給我們的溫暖太少了。我想喊“世界太冷了”，但只有我自己能聽(tīng)到我的聲音。
我害怕長(zhǎng)大。等我長(zhǎng)大一歲，多一年的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)這個(gè)世界會(huì)有更好的認(rèn)識(shí)。我多么渴望回到我純真的童年，即使被父母打了三天罵了三天，我也覺(jué)得溫暖。至少說(shuō)明有人覺(jué)得你不是空氣，證明有人關(guān)注你的存在和成長(zhǎng)。現(xiàn)在我只覺(jué)得周?chē)涞难凵瘢窈饕粯拥乃崴岬脑捳Z(yǔ)，總是侵入我的內(nèi)心，讓我的心凍結(jié)，無(wú)法化解。這個(gè)世界對(duì)你好，對(duì)我不好。我發(fā)自內(nèi)心地感到溫暖擋在了我的路上。
但是我不甘心。我一直在尋找溫暖的真諦，渴望溫暖的青睞。溫暖是什么概念，所以我理解。也許一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，你的心顫動(dòng)的那一瞬間是溫暖的；也許一句安慰的話，一句幫助的話，就像一股暖流涌到你心里的那一刻。也許是一種祝福，一種鼓勵(lì)，就像春風(fēng)吹過(guò)你心的那一刻，是溫暖……別人給你的溫暖少了嗎，你有沒(méi)有感覺(jué)到？社會(huì)給你的溫暖少嗎？你感受過(guò)嗎？
我終于明白什么是溫暖了。其實(shí)溫暖是一種感覺(jué)，發(fā)自內(nèi)心的感覺(jué)。溫暖是相互的。你給別人溫暖，別人也為你感到溫暖。溫暖的心才是真正的溫暖。如果你覺(jué)得自己缺乏溫暖，那才是真正的缺乏溫暖。社會(huì)是一個(gè)大溫室，靈魂是一個(gè)小房間。這個(gè)社會(huì)缺的不是溫暖，而是一顆感受溫暖的心。
我渴望成長(zhǎng)，所以我主張。我祈求溫暖，所以我反思。我曬太陽(yáng)，所以我練習(xí)。陽(yáng)光因?yàn)槿祟惗鵂N爛，世界因?yàn)闇嘏l(fā)展。我堅(jiān)信一個(gè)溫暖的世界是最美的。